Giáo án Lớp Chồi - Chủ đề: Gia đình - Đề tài: Truyện "Tích Chu" - Chu Thị Dung

PHÒNG GD & ĐT YÊN THẾ CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM 
 TRƯỜNG MN ĐỒNG LẠC Độc lập - Tự do - Hạnh phúc 
GIÁO ÁN DỰ THI
GIÁO VIÊN MẦM NON DẠY GIỎI CẤP HUYỆN VÒNG 3
CHU KỲ 2018 - 2019
Hoạt động: Làm quen văn học
Đề tài: Truyện "Tích Chu"
Chủ đề: Gia đình
Loại tiết: Cung câp kiến thức
Đối tượng: Mẫu giáo 4 - 5 tuổi
Thời gian: 25 phút
Ngày soạn: 19/10/2019
Ngày dạy: 22/10/2019
Người soạn và người dạy: Chu Thị Dung
I. Mục đích yêu cầu.
1. Kiến thức: 
- Trẻ nhớ tên truyện, tên các nhân vật trong truyện ( Bà, Tích Chu, bà tiên, Con chim)
- Trẻ hiểu được nội dung truyện: Câu truyện kể về bạn Tích Chu bố mẹ mất sớm Tích Chu ở với bà, bà rất thương Tích Chu nhưng Tích Chu lại mải chơi nên lúc bà bị ốm Tích Chu không chăm sóc bà nên bà đã biến thành chim. Tích Chu đã hối hận và tìm cách cứu bà trở lại thành người để sống với mình.
2. Kỹ năng:
- Rèn kỹ năng ghi nhớ cho trẻ. Phát triển ngôn ngữ cho trẻ.
- Rèn trẻ kỹ năng trả lời câu hỏi rõ ràng, mạch lạc, đủ câu.
3. Thái độ:
- Trẻ hứng thú tham gia vào hoạt động học
- Giáo dục trẻ biết vâng lời ông bà bố mẹ, biết yêu thương quan tâm chăm sóc người thân trong gia đình và đặc biệt là chăm sóc khi người thân bị ốm.
II. Chuẩn bị.
1. Địa điểm: Lớp mẫu giáo 4 - 5 tuổi.
2. Đồ dùng của cô: 
- Giáo án, ti vi, 
- Đàn nhạc bài "Cháu yêu bà", hình ảnh powerpoint; 
 - Khung dối và rối tay.
3. Đồ dùng của trẻ: Thảm, ghế, trẻ ngồi theo hình chữ u
 III. CÁCH TỔ CHỨC THỰC HIỆN:
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
1. Hoạt động 1: Gây hứng thú (2 phút)
- Giới thiệu các cô về dự
- Trẻ khoanh tay chào
- Cô và trẻ cùng vận động bài hát “Cháu yêu bà"
- Trẻ hát và vận động 1 lần
- Cô và các con vừa vận động bài gì?
- Bài “Cháu yêu bà”
- Trong bài hát nói về ai nhỉ?
- Nói về bà và bạn nhỏ
-Bài hát nói về bà và bạn nhỏ, bạn nhỏ rất yêu thuơng bà. Còn chúng ta những ai ở cùng bà nào?
- Trẻ giơ tay
- Có rất nhiều bạn ở cùng bà, thế các con có yêu bà của mình không?
- Có ạ! 
- Các con ai cũng yêu bà. Thế nhưng có một cậu bé chưa yêu thương bà, chưa quan tâm chăm sóc bà, đặc biệt là khi bà bị ốm đấy. Các con có muốn biết cậu bé đó là ai không? Muốn biết cậu bé đó là ai thì các con hãy lắng nghe cô kể câu chuyện “Tích Chu” phỏng theo chuyện “ Sự tích chim cu” thì sẽ rõ nhé! 
- Trẻ lắng nghe hưởng ứng lời cô
 2. Hoạt động 2: Bài mới (22 phút)
* Kể chuyện cho trẻ nghe:
- Lần 1: Cô kể diễn cảm thể hiện điệu bộ cử chỉ.
- Trẻ lắng nghe cô kể chuyện
- Lần 2: Cô kể chuyện kết hợp cho trẻ xem powerpoint trên màn hình ti vi.
- Trẻ lắng nghe và quan sát hình ảnh
* Đàm thoại, trích dẫn, giảng giải nội dung truyện:
- Cô vừa kể cho các con nghe câu chuyện gì?
- Câu chuyện Tích Chu
- Trong câu chuyện có những nhân vật nào?
( Cô cho trẻ xem hình ảnh các nhân vật)
- Có bà, Tích Chu, Chim và bà tiên ạ
- Cô trích dẫn: Ngày xưa có một cậu bé tên là Tích Chu, bố mẹ Tích Chu mất sớm, Tích Chu phải ở với bà...... không bao giờ quên ơn bà. 
- Trẻ lắng nghe
- Bố mẹ mất sớm Tích Chu ở với ai?
- Tích Chu ở với bà 
- Bà có yêu thương chăm sóc Tích Chu không?
- Có ạ
- Bà yêu thương chăm sóc Tích Chu như vậy có người nói với bà như thế nào? 
- Bà thương Tích Chu cao hơn trời, rộng hơn biển.
-> Giải nghĩa từ: Cao hơn trời, rộng hơn biển ý nói tình yêu của bà dành cho Tích Chu không gì sánh được.
- Trẻ lắng nghe
- Cô trích dẫn: Tích Chu lớn lên lại chẳng thương bà. Bà thi làm việc vất vả còn Tích Chu thì suốt ngày rong chơi với bạn bè......Bà khát khô cả cổ rồi.
- Trẻ lắng nghe cô trich dẫn
- Bà yêu thương, chăm sóc Tích Chu như vậy nên Tích Chu cũng rất yêu thương bà đúng không các con?
- Không ạ!
- Vì sao con lại bảo Tích Chu không yêu thương bà?
- Vì Tích Chu còn mải chơi đùa với các bạn
- Thế các con có biết vì sao bà bị ốm không?
- Vì bà làm việc vất vả ạ
- Một buổi trưa cơn sốt nên cao bà khát nước quá... bà gọi Tích Chu như thế nào?
-“Tích Chu ơi, cho bà ngụm nước. Bà khát khô cả cổ rồi”!
- Bà ốm nên rất mệt các con gọi Tích Chu giúp bà nào
- Tích Chu ơi lấy cho bà xin ngụm nước.
- Cô trích dẫn: Bà gọi một lần...Hai lần...Rồi ba lần...Nhưng vẫn không thấy Tích Chu đáp lai. Khi Tích chu về nhà thì bà đã hóa thành chim......Bà không về với cháu nữa đâu.
- Trẻ lắng nghe cô trich dẫn
- Bà khát nước và đã gọi Tích Chu mấy lần? 
- Bà gọi một lần...Hai lần...Rồi ba lần...
- Nghe bà gọi như vậy Tích Chu chạy vội đi lấy nước cho bà uống phải không các con?
- Không ạ
- Vì sao con lại bảo Tích Chu không đi lấy nước cho bà?
- Vì Tích Chu đang mải chơi với bạn ạ
- Vì khát nước quá bà đã hoá hành con gì?
- Bà hoá thành con chim
- Hóa thành chim để bay đi đâu?
- Để bay đi kiếm nước
- Tích Chu hoảng quá...” đã gọi bà như thế nào?
- Bà ơi, bà đi đâu. Bà ở lại
với cháu. 
-> Giải nghĩa từ: hoảng quá có nghĩa là Tích Chu bị bất ngờ không biết chuyện gì đã xẩy ra với bà nên rất lo sợ. 
- Trẻ lắng nghe
- Tích Chu hoảng như vậy các con cùng gọi bà giúp bạn Tích Chu nào ?
- Cả lớp nhắc lại lời của Tích Chu
Bà ở lại với cháu. 
- Lúc này bà có trở lại với Tích Chu được không?
- Không ạ
- Cô trích dẫn: Nói rồi chim vỗ cánh bay đi. Tích Chu vội chạy theo bà, cứ nhằm theo hướng chim bay mà chạy. Cuối cùng......trở lại được nữa đâu
- Trẻ lắng nghe
- Tại sao Tích Chu lại oà khóc và chạy theo gọi bà khi bà biến thành chim bay đi. 
- Vì Tích Chu thương bà và hối hận vô cùng. 
=> Khi đó Tích Chu đã cảm thấy rất thương bà và Hối Hận vô cùng đấy!
Các con ạ hối hận có nghĩa là Tích Chu đã nhận ra việc làm sai của bản thân đối với bà của mình.
- Trẻ lăng nghe
- Cô trích dẫn: Giữa lúc đó một bà tiên hiện ra, bà tiên bảo Tích Chu...... Cháu có đi được không.
- Trẻ lắng nghe
- Thấy Tích Chu khóc ai đã xuất hiện?
- Bà Tiên đã xuất hiện ạ
- Bà tiên đã nói gì với Tích Chu?
- Nếu cháu muốn bà trở lại thành người thì cháu phải đi lấy nước suối Tiên về cho bà cháu uống.
- Cô trích dẫn: Cậu bé Tích Chu mừng rỡ vô cùng, vội vàng hỏi đường đến xuối tiên, rồi chẳng một phút chần chừ Tích Chu hăng hái đi ngay......Mang về cho bà
- Trẻ lắng nghe cô trich dẫn
 - Được bà tiên chỉ bảo, Tích Chu đã làm gì? 
- Đi lấy nước suối tiên về cho bà uống ạ
- Tích Chu đi như nào?
- Vượt qua bao rừng núi hiểm trở
- Tích Chu có lấy được nước suối tiên không?
- Có ạ
- Cô trích dẫn: Về đến nhà Tích Chu gọi to: Bà ơi, Bà ơi! Cháu mang nước về cho bà rồi đây......Hanh phúc bên nhau.
- Trẻ lắng nghe cô trich dẫn
- Mang được nước về đến nhà Tích Chu làm gì?
- Gọi to: Bà ơi, Bà ơi! Cháu mang nước về cho bà rồi đây, Bà mau uống đi
- Sau khi được uống nước suối tiên bà của Tich Chu như thế nào?
- Bà trở lại thành người
- Theo các con bạn Tích Chu đã ngoan chưa? 
- Chưa ạ!
- Vì sao chúng mình lại bảo bạn Tích Chu chưa ngoan?
- Vì bạn không chăm sóc bà khi bà ốm, Vì bạn còn mải chơi ạ!
-> Các con ạ! Trong câu chuyện cô thấy: Lúc đầu bạn Tích Chu chưa ngoan vì còn mải chơi, không yêu thương và chăm sóc bà khi bà ốm nhưng sau Tích Chu đã biết nhận ra lỗi và sửa lỗi đấy các con ạ!
- Trẻ lắng nghe
- Nếu các con là bạn Tích Chu khi bà của con ốm con sẽ làm gì? (Cô gọi 3-4 trẻ)
- Con lấy nước, lấy thuốc cho bà uống ạ!
-> Đúng rồi khi bà bị ốm chúng mình hãy quan tâm chăm sóc bà như lấy nước, lấy thuốc hay quạt cho bà ... các con nhớ chưa nào!
- Trẻ lắng nghe
=> Qua câu chuyện chúng mình phải biết vâng lời ông bà bố mẹ và phải biết quan tâm chăm sóc người thân khi bị ốm, không được ham chơi, khi có lỗi phải biết nhận lỗi và sửa lỗi các con nhé!
- Vâng ạ
* Kể chuyện lần 3: Cô kể chuyện qua khung rối
- Câu chuyện Tích Chu còn được cô thể hiện trên khung rối rất thú vị chúng mình cùng ngồi xem và nge cô kể lại nội dung truyện nhé
- Trẻ xem và nghe cô kể chuyện lần 3
3. Hoạt động 3: Kết thúc (1 phút)
- Đọc bài Thơ “Thăm nhà bà” 
- Trẻ đọc thơ và đi ra chơi
XÁC NHẬN CỦA NHÀ TRƯỜNG
HIỆU TRƯỞNG
Nguyễn Thị Phượng
NGƯỜI SOẠN
Chu Thị Dung