Giáo án Lớp Chồi - Đề tài: Trang trí cái đĩa - Chu Thị Trang

PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO QUẬN BẮC TỪ LIÊM
	TRƯỜNG MẦM NON TÂY TỰU
GIÁO ÁN HOẠT ĐỘNG TẠO HÌNH
LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN THẨM MỸ
 Đề tài : Trang trí cái đĩa
 Lớp : Mẫu giáo nhỡ B3
 Giáo viên : Chu Thị Trang
 Hoàng Thị Hương
Năm học 2018-2019
 Mục đích, yêu cầu:
 1. Kiến thức: 
- Trẻ biết đặc điểm của cái đĩa
 - Trẻ biết sử dụng các nguyên vật liệu khác nhau để trang trí cái đĩa : trang trí đường diềm, trang trí tự do
- Trẻ bước đầu biết nhận xét bài tạo hình của mình, của bạn
 2. Kỹ năng:
- Rèn cho trẻ kỹ năng vẽ, sắp xếp, xé dán, chấm mầu, phết hồ dán
- Trẻ tham gia giờ học tích cực, hứng thú, chủ động.
- Trẻ biết yêu quý, giữ gìn sản phẩm của mình làm ra và tôn trọng sản phẩm của bạn.
Chuẩn bị:
 1. Chuẩn bị của cô: 
- Đĩa mẫu của cô : 5 cái
 - Que chỉ, giá để đĩa tạo hình
- Video trang trí đĩa , bút dạ đen
 2. Chuẩn bị của trẻ:
- Bàn ghế,cánh hoa,lá cây, giấy màu, khăn lau tay..
- Màu nước, tăm bông, hồ dán, keo sữa
Tiến hành: 
Hoạt động của cô
Hoạt động
 của trẻ
Ôn định tổ chức:
Cho trẻ xem video những nghệ nhân đang trang trí cho bát đĩa
Các con có nhận xét gì sau khi xem đoạn video này?
Phương pháp, hình thức tổ chức
Hoạt động 1: Đàm thoại và quan sát.
 Cho trẻ quan sát và đàm thoại với trẻ những chiếc đĩa cô trang trí 
+ Chiếc đĩa 1. Trang trí đường diềm bằng giấy màu
- Ai có nhận xét gì chiếc đĩa này?
- Bé nào biết cô đã sử dụng nguyên vật liệu gì để trang trí cho chiếc đĩa này? 
- Cô trang trí cái đĩa này như thế nào?
- Cô đã chuẩn bị cho chúng mình những bông hoa rất nhiều màu sắc và những chiếc lá bằng giấy màu. Chúng mình dán theo quy tắc 1-1 cứ một bông hoa la 1 chiếc lá. Cô trang trí lặp đi lặp lại đều đặn và liên tục giới hạn bởi hai đường bao cong của lòng đĩa và viền ngoài của đĩa cho đến hết
+ Chiếc đĩa 2. Trang trí đĩa bằng cánh hoa,lá cây
 - Các con xem chiếc đĩa này có đặc điểm gì?
 – Các con đoán xem cô đã dùng gì để trang trí cho chiếc đĩa này ?
 - Cô đã trang trí cái đĩa này như thế nào?
 - Trước tiên cô xếp những chiếc cánh hoa có kích thước tương đương nhau vào chính giữa của chiếc đĩa, cô chắp ghép sao cho chúng tạo thành hình của một bông hoa. Rồi cố sẽ lấy những chiếc lá đặt phía dưới để hoa có lá, cho bông hoa đẹp hơn, Sau khi sắp xếp xong, cô chấm keo sữa vào mặt sau của lá và dán vào đĩa
+Chiếc đĩa số 3: Trang trí đĩa bằng màu nước 
 - Chiếc đĩa này có đặc điểm gì?
 - Cô đã dùng nguyên vật liệu gì để trang trí?
 - Cô trang trí cái đĩa này như thế nào?
 - Cô sử dụng chiếc tăm bông chấm màu nâu để vẽ thân cây, cành cây. Từ chiếc tăm bông chấm màu hồng, màu cô chấm thành những bông hoa đào, hoa mai thật đẹp, sau đó cô sẽ vẽ thêm cây những chiếc lá màu xanh thật đẹp 
* Mở rộng
- Nguyên liệu giấy màu, cô đã trang trí chiếc đĩa thành một bông hoa hướng dương thật đẹp
- Không chỉ từ những cánh hoa, lá cây mà từ những củ cà rốt cô đã tỉa thành những bông hoa rất đẹp để trang trí chiếc đĩa
Hoạt động 2: Hỏi ý tưởng của trẻ.
- Các con có muốn trang trí những chiếc đĩa này như các bác nghệ nhân đã làm không?
- Con định trang trí chiếc đĩa của mình như thế nào?
Hoạt động 3: Trẻ thực hiện.
Khi trẻ thực hiện, cô bao quát trẻ, động viên khuyến khích trẻ yếu.
Cô nhắc trẻ tư thế ngồi cách vẽ, xé dán và lau tay sau khi phết keo
Hoạt động 4: Nhận xét sản phẩm.
Cho trẻ đặt bài của mình lên bàn, để trẻ đi ngắm bài của mình, của bạn
Các con hãy cùng quan sát bài của mình, của bạn
Con thích bài nào nhất? Vì sao?
Bạn nào có nhận xét gì về chiếc đĩa này nào?
Cô nhận xét về bố cục, màu sắc, kỹ năng của trẻ
Cô nhận xét , khen ngợi và động viên trẻ.
3. Kết thúc
Cho trẻ hát bài hát: “Đồ vật bé yêu ”.
Cô nhận xét, kết thúc giờ học.
Trẻ xem và nêu ý kiến của mình về những hình ảnh mà trẻ thấy
- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời
-Trẻ trả lời
-Trẻ trả lời
-Trẻ trả lời
-Trẻ trả lời 
- Trẻ nêu ý tưởng của mình
-Trẻ thực hiện
-Trẻ trả lời
-Trẻ nêu nhận xét của mình về bài của mình, của bạn
Trẻ hát cùng cô