Giáo án lớp chồi - Chủ đề: Gia đình - Tên bài: + Ném xa bằng một tay + Trò chơi vận động: Thi ai ném giỏi

UBND PHƯỜNG THANH BÌNH
TRƯỜNG CAO ĐẲNG SP HẢI DƯƠNG
GIÁO ÁN SỐ 1
Chủ đề: Gia đình
Tên bài: + Ném xa bằng một tay
 + Trò chơi vận động: Thi ai ném giỏi
Đối tượng: 4- 5 tuổi
Ngày soạn: 13/02/2017
Ngày thực hiện: 20/02/2017
Người thực hiện: Nguyễn Thị Lan
I. Mục tiêu:
1.Kiến thức:
- Trẻ nhớ tên vận động: Ném xa bằng một tay.
- Trẻ biết ném xa bằng một tay đúng kĩ thuật,biết dùng lực của cánh tay đẩy vật đi xa.
- Trẻ nhớ và nhắc lại được tên trò chơi vận động.
- Trẻ hiểu được luật chơi và cách chơi của trò chơi vận động.
2.Kĩ năng
- Rèn luyện kĩ năng quan sát, chú ý, ghi nhớ động tác ném xa bằng một tay.
- Rèn luyện kĩ năng phối hợp nhịp nhàng giữa các vận động của cơ thể: lực của cánh tay và sức bật của chân.
3.Thái độ
- Trẻ biết biết vâng lời và làm theo sự hướng dẫn của cô.
- Trẻ tích cực, tự giác tham gia các bài tập và trò chơi.
- Trẻ biết phối hợp và nhường nhịn nhau trong khi chơi.
4.Địa điểm
- Sân thể dục: sạch sẻ, thoáng mát, đảm bảo an toàn.
5.Dụng cụ:
 - Các túi cát.
 - Nhạc bài hát: Nhà mình rất vui, Cả nhà thương nhau.
II, Nội dung tiến hành
STT
Nội dung
Định lượng
Phương pháp tổ chức thực hiện
SL
TG
1.Chuẩn bị
a. Tập trung lớp, ổn định lớp.
- Gọi trẻ
- Trò chuyện với trẻ.
b.Khởi động
- Cô cho trẻ vận động theo bài: Nhà mình rất vui.
- Cô cho trẻ đi theo hình vòng tròn khép kín, cô đi ngược lại với trẻ.
- Cô cho trẻ đi thường C đi bằng mũi bàn chânC đi thường C chạy chậm C chạy nhanh C chạy chậm dần C đi thường.
- Cô cho trẻ về hai hàng dọc, dóng hàng.
- Cô cho trẻ quay ngang, lấy đầu hàng làm chuẩn, cách nhau 1 sải tay.
2 phút
5 phút
- Cô cho lớp tập trung thành 2 hàng dọc:
 × ×
 × ×
 × ×
+ Trẻ đi theo hình vòng tròn khép kín. Cô đi ngược chiều với trẻ.
+ Trẻ tập trung hai hàng dọc theo hiệu lệnh của cô 
 × ×
 × × 
 × ×
+ Trẻ làm theo hiệu lệnh của cô.
 × × × ×
 × × × ×
2. Cơ bản
a.Bài tập thể dục phát triển chung:
- Cô và trẻ cùng tập bài thể dục phát triển chung.
+ Động tác 1: Tay vai
Nhịp 1: người thẳng tự nhiên, hai chân rộng bằng vai, hai tay đưa ra phía trước, lòng bàn tay sấp.
Nhịp 2: hai tay đưa lên cao, lòng bàn tay hướng vào nhau.
Nhịp 3: như nhịp 1
Nhịp 4: về tư thế chuẩn bị sau đó đổi bên.
+ Động tác 2: Vặn mình
Nhịp 1: người thẳng tự nhiên, hai chân rộng bằng vai, hai tay chắp hông
Nhịp 2: vặn mình qua bên trái 1 góc 90 độ. 
Nhịp 3: như nhịp 1
Nhịp 4: về tư thế chuẩn bị sau đó đổi bên.
+ Động tác3: Bụng
Nhịp 1: Bước chân sang trái một bước nhỏ đưa tay lên cao, lòng bàn tay hướng vào nhau.
Nhịp 2: Cúi gập người về phía trước, tay chạm ngón chân.
Nhịp 3: như nhịp 1
Nhịp 4: Về tư thế chuẩn bị và đổi bên
+ Động tác 4: Chân
Nhịp 1: Đưa hai tay sang ngang, lòng bàn tay ngửa.
Nhịp 2: Ngồi khuỵu gối, hai tay đưa ra trước, lòng bàn tay sấp.
Nhịp 3: như nhịp 1
Nhịp 4: Về tư thế chuẩn bị và đổi bên.
- Tập xong cho trẻ chuyển đội hình thành hai hàng dọc đứng 2 hàng quay mặt vào nhau cách nhau 3,5m – 4m.
b. Vận động cơ bản
- Cô giới thiệu vận động “Ném xa bằng một bay”
- Cô làm mẫu:
+ Lần 1: Cô làm mẫu không giải thích.
+ Lần 2: Cô vừa làm mẫu vừa giải thích.
Tư thế chuẩn bị: cô đứng chân trước, chân sau trước vạch xuất phát. Tay cầm túi cát cùng phía với chân sau.
Thực hiện: đưa tay từ trước, xuống dưới, ra sau, lên cao rồi ném đi xa. Sau đó đến lượm túi cát để vào chổ rổ và đi đến cuối hàng.
- Cô cho một số trẻ lên thực hiện. Cô quan sát trẻ thực hiện, nhắc nhở, sửa sai cho trẻ.
+ Cô cho trẻ tự tập luyện, lần lượt từng trẻ thực hiện 2 – 3 lần.
c. Trò chơi vận động
+ Tên trò chơi: “ Thi ai ném giỏi”
+ Cô giới thiệu cách chơi, luật chơi:
- Cô chia lớp thành 5 nhóm, lần lượt từng bạn của mỗi nhóm lên cầm túi cát, đứng dưới vạch xuất phát và cùng ném xa. 
-Luật chơi: Khi có hiệu lệnh “ ném” của cô các con mới được ném, sau khi ném xong, bạn của đội nào ném xa nhất thì đội đó sẽ chiến thắng.
- Trẻ chơi 2 – 3 lần
- Cô nhận xét, đánh giá kết quả chơi
3 lần 8 nhịp
2 lần 8 nhịp
2 lần 8 nhịp
2 lần 8 nhịp
7 phút
+ Cô tập cùng trẻ các động tác trog bài thể dục PTC.
+
+ 
+
+ 90
+ 
+
+
+ 
+ Cô cho trẻ chuyển đội hình.
 × ×
 × ×
 × ×
+ Cô giới thiệu vận động mới. Trẻ chú ý lắng nghe và quan sát.
 × ×
 × ×
 × ×
+ Cô làm mẫu để trẻ quan sát.
 × ×
 × ×
+ Cô gọi 1- 2 trẻ lên thực hiện mẫu cho các trẻ khác xem. Sau đó, cô nhận xét những chỗ đúng và những chỗ cần sửa.
+ Cô cho trẻ tự tập từ 2 -5 phút. Cô bao quát lớp để sửa sai kịp thời.
+ Cô phổ biến luật chơi, cách chơi. Trẻ chú ý lắng nghe.
 × × × × ×
× × 
× × × ×
× × 
+ Cô tổ chức cho trẻ chơi 2- 3 lần. Sau đó cô nhận xét đánh giá và khen thưởng.
3. Kết thúc
1. Tập trung nhận xét
- Cô nhận xét giờ học
2. Thả lỏng
- Trẻ đi lại hít thở nhẹ nhàng để vào lớp.
7 phút
+ Cô cho trẻ tập trung thành hai hàng dọc, Thả lỏng tại chỗ 5 phút. Sau khi nhận xét ưu nhược điểm giờ học xong, cô cho trẻ vào lớp học.
 × ×
 × ×
 × ×