Giáo án Lớp Chồi - Chủ đề: Nghề nghiệp - Đề tài: Tập rửa tay

GIÁO ÁN
Hoạt động: Vệ sinh
Đề tài: Tập rửa tay
Chủ đề : Nghề nghiệp
Loại tiết : Cung cấp kiến thức mới
Đối tượng : Trẻ lớp 4 - 5
Thời gian : 25 phút.
I. MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU
1. Kiến thức
- Trẻ biết giữ gìn thân thể, vệ sinh đôi bàn tay luôn sạch sẽ.
- Trẻ biết tác hại của việc để tay bẩn.
- Trẻ biết rửa tay khi tay bẩn, trước khi ăn và sau khi đi vệ sinh.
- Trẻ biết thực hiện các thao tác rửa tay, dưới vòi nước chảy, rửa tay nhẹ nhàng, khéo léo, đảm bảo đúng nguyên tắc vệ sinh.
2. Kỹ năng
- Trẻ được rèn luyện kỹ năng rửa tay.
3. Thái độ
- Trẻ biết giữ gìn thân thể sạch sẽ, để cơ thể khỏe mạnh, phòng các bệnh thường gặp như bệnh chân tay miệng
II. CHUẨN BỊ
1. Địa điểm
- Lớp mẫu giáo 4 - 5 tuổi B2, Trường mầm non thị trấn Đồi Ngô.
2. Đồ dùng của cô
- Giáo án
- Bình nước: 3 bình
- Khăn lau tay
- Giá treo khăn
- Giá đựng
- Xô nhựa: 3 cái
- Nhạc vũ điệu: “Rửa tay”, bài hát “Tay thơm, tay ngoan”
- Trò chơi: Dấu cái tay.
- Rổ đựng khăn lau tay.
3. Đồ dùng của trẻ
- Chỗ ngồi hình chữ U
- Trẻ thuộc động tác bài: “Vũ điệu rửa tay”
III. Tiến trình tổ chức hoạt động
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
1. Hoạt động 1: Gây hứng thú (1- 2 phút)
- Cô nói: Xin giới thiệu với các con hôm nay có các cô đến thăm lớp mình, chúng mình cùng đón các cô bằng một tràng pháo tay nào!
- Cả lớp vỗ tay đón chào các cô.
 Để tỏ lòng biết ơn các cô đã đến thăm lớp mình, cô mời các con hát tặng các cô bài hát: Tay thơm, tay ngon”
- Cả lớp cùng hát múa bài “Tay thơm, tay ngoan” 
Các con múa hát bài “Tay thơm, tay ngoan” rất hay, con hãy cho cô biết nhé!
- Trẻ chú ý lắng nghe.
+ Trong bài hát nói về bộ phận nào trên cơ thể?
- Cả lớp trả lời (Bài hát nói về
Tay) 
2. Hoạt động 2. Bài mới (20 - 22 phút)
- Cô nói: Đúng rồi con ạ! Trong bài hát nói về đôi bàn tay. Cô có một trò chơi tặng cho lớp mình, đó chính là trò chơi “Dấu tay”
- Trẻ chú ý lắng nghe và hát
“Dấu cái tay ra sau lưng
Khi cô hỏi là tay đâu.
Dấu cái tay ra sau lưng
Khi cô hỏi là tay đây »
( Trẻ đưa tay ra trước mặt)
- Cô hỏi trẻ:
- Trẻ chú ý nghe và trả lời câu hỏi:
+ Con có mấy bàn tay?
- Cả lớp trả lời (Thưa cô 2 bàn tay ạ! )
+ Hàng ngày đôi bàn tay giúp chúng mình làm gì?
- Trẻ trả lời: 1-2 trẻ (Thưa cô đánh răng, rửa mặt, cúc cơm, viết bài, cất đồ dùng, đồ chơi...)
+ Nếu đôi bàn tay của con bẩn thì sẽ như thế nào?
- Trẻ trả lời: 1-2 trẻ (Khi tay bẩn mà ăn đồ ăn, thì sẽ gây ra đau bụng. Tay rụi lên mắt sẽ đau mắt....)
+ Khi tay bẩn các con phải làm gì?
- Trẻ trả lời: 1-2 trẻ (Thưa cô phải rửa tay ạ)
+ Các con rửa tay khi nào?
- Trẻ trả lời: 1-2 trẻ ( Thưa cô rửa tay trước khi ăn và sau khi đi vệ sinh)
=> Cô nói: Các con ạ! Muốn cho cơ thể khỏe mạnh. Con phải giữ gìn vệ sinh sạch sẽ, các con phải rửa tay bằng xà phòng trước khi ăn, sau khi đi vệ sinh, khi tay bẩn. Phải luôn giữ cho đôi bàn tay của mình sạch sẽ để phòng các bệnh về đường tiêu hóa, bệnh ngoài da. Đặc biệt là bệnh chân tay miệng và còn cả phòng về bệnh đau mắt nữa đấy.
- Cô giới thiệu bài tập rửa tay:
- Trẻ chú ý lắng nghe.
- Cô làm mẫu kết hợp phân tích cách rửa tay cho trẻ hiểu.
- Trẻ chú ý quan sát và lắng nghe cô phân tích.
+ Trước tiên con mở vòi nước chảy, làm ướt 2 bàn tay, thoa xà phòng vào lòng bàn tay, chà sát 2 lòng bàn tay vào nhau tạo bọt.
+ Dùng ngón tay và lòng bàn tay phải cuốn và xoay lần lượt từng ngón của bàn tay trái và ngược lại.
+ Dùng lòng bàn tay phải chà sát chéo lên mu bàn tay trái và ngược lại.
+ Dùng đầu ngón tay của bàn tay phải miết vào kẽ giữa các ngón của bàn tay trái và ngược lại.
+ Chụm 5 đầu ngón ngón tay của tay phải cọ vào lòng bàn tay trái bằng cách xoay đi xoay lại.
- Cô nói: Như vậy các con đã cọ tay bằng xà phòng xong, bây giờ cô sẽ hướng dẫn tiếp cách rửa tay cho sạch xà phòng nhé
+ Mở vòi nước chảy. Đặt tay dưới vòi nước chảy, dùng lòng bàn tay phải xoáy cổ tay trái và ngược lại.
+ Dùng lòng bàn tay phải chà sát chéo lên mu bàn tay trái và ngược lại
+ Dùng đầu ngón tay của bàn phải này miết vào từng kẽ giữa các ngón của bàn tay trái và ngược lại.
+ Dùng ngón tay và lòng bàn tay phải cuốn và xoay lần lượt từng ngón của bàn tay trái và ngược lại.
+ Chụm 5 đầu ngón ngón tay của tay phải cọ vào lòng bàn tay trái bằng cách xoay đi xoay lại và ngược lại
+ Xoa 2 lòng bàn tay vào nhau, vặn vòi nước và lau khô tay
- Trẻ chú ý nghe và quan sát:
- Cô nói: Cô đã thực hiện xong phần rửa tay bằng xà phòng rồi đấy.
Bây giờ cô mời 1 bạn lên thực hiện cho cô và các bạn cùng quan sát nào.
- Trẻ chú ý nghe
- Cô mời trẻ lên thực hiện rửa tay.
+ Khi trẻ thực hiện, cô nói lại từng động tác rửa tay
- Cô mời trẻ nhận xét bạn
- Cô cho trẻ thực hiện rửa tay:
- 1 trẻ thực hiện dưới sự hướng dẫn của cô.
Các trẻ khác chú ý quan sát
- 1-2 trẻ nhận xét
- Trẻ thực hiện:
+ Lần lượt 2 trẻ lên thực hiện
+ Cô chú ý quan sát, sửa sai, động viên và giáo dục trẻ luôn biết giữ đôi bàn tay sạch sẽ
+ Trẻ rửa tay xong đi về ngồi vào ghế
- Cô tổ chức cho cô và trẻ nhảy vũ khúc “Rửa tay”
- Cả lớp nhảy vũ khúc “Rửa tay” 1 - 2 lần.
- Cô khái quát: Vừa rồi các con đã tập làm gì?
- Cô giáo dục trẻ biết giữ vệ sinh thân thể, đôi bàn tay, biết rửa tay khi tay bẩn...
- Cả lớp trả lời (Thưa cô rửa tay)
- Trẻ chú ý nghe
3. Hoạt động 3. Kết thúc (1 - 2 phút)
- Cả lớp múa bài: “Chiếc khăn tay” và ra ngoài chơi tự do.
- Cả lớp cùng múa bài: “Chiếc khăn tay” và ra ngoài chơi tự do.