Giáo án Lớp Chồi - Chủ đề: Những con vật đáng yêu - Đề tài: Vẽ đàn cá

GIÁO ÁN
Hoạt động: Tạo hình
Đề tài: Vẽ đàn cá
Chủ đề: Những con vật đáng yêu
Loại tiết: Đề tài
Đối tượng trẻ: Trẻ mẫu giáo 4 - 5 tuổi
Thời gian: 25 - 30 phút
I. Mục đích, yêu cầu
1. Kiến thức
 - Trẻ biết sử dụng các nét cong tròn, nét thẳng, nét xiên... vẽ mắt, vây, vẩy, đuôi...để vẽ thành một số con cá theo ý tưởng của trẻ.
- Trẻ biết vẽ con cá trên các chất liệu khác nhau (giấy, mẹt, chiếu, dạ, bản gỗ...). Biết sử dụng các nguyên liệu khác nhau như màu nước, sáp màu...để vẽ con cá. 
- Trẻ biết sử dụng màu phù hợp để tô màu đàn cá. Biết sắp xếp các chi tiết cân đối, bố cục tranh hợp lý.
- Trẻ gọi tên được sản phẩm của mình.
2. Kĩ năng
 - Rèn luyện kỹ năng vẽ bằng màu nước, sáp màu... và vẽ trên các chất liệu khác nhau.
 - Phát triển sự khéo léo của đôi tay cho trẻ.
 - Trẻ có kỹ năng làm việc theo nhóm.
 - Phát triển sự sáng tạo cho trẻ trong quá trình vẽ đàn cá 
3. Thái độ
- Trẻ yêu thích, hứng thú tham gia vào hoạt động tạo hình.
- Trẻ yêu thương, biết chăm sóc, bảo vệ các con vật nuôi.
II. Chuẩn bị
1. Địa điểm
- Lớp 4 - 5 tuổi B8, Trường mầm non Tam Dị.
2. Đồ dùng của cô
- Giáo án trình bày khoa học.
- 4 tranh vẽ đàn cá: Đàn cá vàng, đàn cá heo, đàn cá chép, đàn cá rô phi.
- Giá treo sản phẩm, que chỉ.
- Băng nhạc bài hát: Lý kéo chài.
3. Đồ dùng của trẻ
- Bàn ghế đủ ngồi cho trẻ.
- Giấy A4, mẹt, dạ, mảnh chiếu, bản gỗ... cho trẻ vẽ. 
- Nguyên liệu: Tăm bông, bút dạ, bút lông, sáp màu, màu nước.
- Khăn lau tay, đĩa nhựa.
- Trẻ thuộc bài hát: Lý kéo chài
III. Tiến trình tổ chức hoạt động
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
1. Hoạt động 1: Gây hứng thú (1-2 phút)
- Cô giới thiệu chương trình: Xin được nồng nhiệt chào đón các cô giáo và các bạn nhỏ đã đến với chương trình “Tài năng Việt nhí” số ra đầu tiên năm 2019 ngày hôm nay .
- Lời đầu tiên thay mặt chương trình xin gửi tới các cô giáo và các bạn nhỏ một lời chúc cho ngày đầu tuần tràn đầy năng lượng và niềm vui.
- Cô nói: Chương trình hôm nay hứa hẹn sẽ mang đến rất nhiều điều kì diệu, lý thú.. Sau đây chương trình xin phép được bắt đầu. 
2. Hoạt động 2: Bài mới (22 phút)
2.1: Quan sát tranh và đàm thoại:
- Cô tặng quà cho trẻ
- Cô hỏi trẻ: 
+ Trong phòng triển lãm tranh có gì? 
+ Các bức tranh vẽ về gì?
+ Con cá có đặc điểm gì?
+ Màu sắc của các con cá như thế nào?
+ Để các bức tranh này đẹp, các cô đã vẽ những gì cho bức tranh?
+ Đàn cá được vẽ trên những chất liệu gì ?
+ Bức tranh này được vẽ bằng gì?
- Cô nói: Các con ạ, trong phòng triển lãm tranh có các bức tranh vẽ đàn cá vàng, đàn cá chép... với màu sắc khác nhau, trên các chất liệu (giấy, dạ, mẹt, mảnh chiếu). Để bức tranh đẹp hơn các cô còn vẽ thêm rong, sóng nước, mặt trời, đám mây, sỏi, nữa đấy.
2.2. Gợi ý trẻ thực hiện đề tài:
- Cô nói: Các con ơi, vừa rồi các con đã thăm phòng triển lãm tranh có các bức tranh vẽ các loại cá trên các chất liệu khác nhau.
- Cô hỏi trẻ:
+ Con thích vẽ đàn cá gì? 
+ Con sẽ vẽ như thế nào? 
- Cô nhấn mạnh đến cách vẽ con cá: vẽ nét cong tạo thành thân con cá, vẽ thêm các chi tiết mắt, vây, đuôi, vẩy...
+ Con thích vẽ trên chất liệu gì?
+ Để bức tranh được sinh động và bố cục đẹp, con cần vẽ thêm những gì? 
- Cô nói: Cô đã chuẩn bị các loại màu (màu sáp, màu nước) và các nguyên vật liệu khác nhau ( mẹt, chiếu, giấy A4, dạ). Các con sẽ chọn cho mình một loại vật liệu mà mình thích để vẽ bức tranh đàn cá nhé! Ngoài ra, để bức tranh thêm đẹp và sinh động thì các con có thể vẽ thêm: Rong, cỏ, san hô, sóng nước, ông mặt trời,. Sau khi vẽ xong các con hãy nhớ đặt tên cho bức tranh của mình nhé!
2.3. Cô cho trẻ thực hiện:
- Cho trẻ lấy nguyên vật liệu mình thích và về nhóm thực hiện.
+ Cô quan sát, gợi ý trẻ 
+ Cô khích lệ trẻ vẽ theo khả năng và thể hiện sự sáng tạo.
+ Cô gợi ý trẻ đặt tên sản phẩm 
2.4. Trưng bày và nhận xét sản phẩm:
- Cô cho trẻ trưng bày sản phẩm
- Cô nói: Vừa rồi các con đã thể hiện tài năng của mình qua các bức tranh, cô thấy tất cả các bạn đều hoàn thành bài thi của mình xin chức mừng các con!
- Cô cho trẻ nhận xét sản phẩm
- Cô hỏi trẻ:
+ Con thích bức tranh nào nhất? 
+ Vì sao con thích bức tranh này?
- Cô nhận xét, khen ngợi trẻ đã hoàn thành sản phẩm và có sản phẩm đẹp, sáng tạo.
- Cô nhận xét bài chưa hoàn thiện, động viên trẻ cần cố gắng và khích lệ trẻ
3. Hoạt động 3: Kết thúc (01 phút)
- Cô nhận xét tuyên dương trẻ.
- Cô nói: Chương trình “Tài năng Việt nhí” xin được khép lại tại đây, một lần nữa xin được gửi lời cảm ơn chân thành và lời chúc sức khỏe đến các cô giáo và các bé đã đồng hành cùng chương trình, hẹn gặp lại trong những chương trình tiếp theo. 
- Cho trẻ làm các chú ngư dân kéo lưới.
- Trẻ hưởng ứng cùng cô.
- Trẻ vỗ tay đón chào các cô.
- Trẻ đứng dậy vẫy chào.
- Trẻ hưởng ứng cùng cô.
- Trẻ nhận quà
- Trẻ chú ý lắng nghe và trả lời.
+ Trẻ trả lời (Có các bức tranh)
+ Trẻ trả lời (Các bức tranh vẽ con cá)
+ 1 - 2 trẻ trả lời (Con cá có đầu, thân, đuôi, vây, vẩy, mắt, miệng)
+ 1 - 2 trẻ trả lời 
+ 1 - 2 trẻ trả lời (Cô vẽ thêm rong, sóng nước, cây cỏ, sỏi, ông mặt trời)
+ 1 - 2 trẻ trả lời (Chiếu, giấy, mẹt)
+ 1 - 2 trẻ trả lời
- Trẻ chú ý lắng nghe
- Trẻ chú ý lắng nghe
- Trẻ chú ý lắng nghe câu hỏi của cô.
+ 1 - 2 trẻ trả lời 
+ 2 - 3 trẻ trả lời (Con vẽ thân cá, đầu cá, đuôi, mắt, vẩy)
- Trẻ chú ý lắng nghe
+ 2 - 3 trẻ trả lời (con sẽ vẽ trên mẹt, trên chiếu,)
+ 1 - 2 trẻ trả lời 
- Trẻ chú ý lắng nghe.
- Trẻ trả lời ( Vâng ạ!)
* Trẻ thực hiện đề tài:
- Trẻ chọn nguyên vật liệu cho mình và về nhóm.
- Trẻ ngồi thực hiện theo nhóm
+ Trẻ thực hiện vẽ đàn cá theo ý tưởng của trẻ
+ Trẻ thể hiện sự sáng tạo theo khả năng.
+ Trẻ tự đặt tên cho bức tranh của mình.
* Trẻ trưng bày sản phẩm:
- Trẻ trưng bày các bức tranh của trẻ
- Trẻ chú ý lắng nghe.
- Trẻ vỗ tay.
- Trẻ quan sát và nhận xét sản phẩm
- Trẻ chú ý nghe và trả lời câu hỏi:
+ 2 - 3 trẻ nói lên ý thích của mình.
+ 2 - 3 trả lời.
- Trẻ lắng nghe, vỗ tay khen ngợi.
- Trẻ lắng nghe, vỗ tay khen ngợi.
- Trẻ chú ý lắng nghe.
- Trẻ vỗ tay.
- Trẻ hát “Lý kéo chài”  ra ngoài đi dạo.
 Kết thúc.
XÁC NHẬN CỦA NHÀ TRƯỜNG
HIỆU TRƯỞNG
NGƯỜI SOẠN
Phạm Thị Tuyến