Giáo án lớp chồi - Chủ đề: Những nghề bé biết

CHỦ ĐỀ: 
NHỮNG NGHỀ BÉ BIẾT
NHÁNH 1: NGHỀ QUEN THUỘC
	KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG TUẦN 14:
Thời gian thực hiện: Từ ngày 28/11-02/12/2016
 Thứ
Hoạt động
Thứ 2
28/11/2016
Thứ 3
29/11/2016
Thứ 4
30/11/2016
Thứ 5
01/12/2016
Thứ 6
02/12/2016
ĐÓN
TRẺ-TDBS
-Đón trẻ.Trò chuyện với phụ huynh về tình hình sức khỏe và việc học tập của các cháu.
 - Trò chuyện các ngành, nghề trong xã hội. Trẻ kể về nghề nghiệp của ba, mẹ
 - Nhắc nhở cháu phải lễ phép với ông bà, ba mẹ và người lớn tuổi
 -Trò chuyện về công việc của các thành viên trong gia đình.
- Nhắc nhở các cháu không mang đồ chơi vào lớp học.
-Nhắc nhở các cháu phải thu dẹp đồ dùng học tập vào đúng nơi quy định.
-Tập theo nhạc bài hát “Nắng sớm”
TDBS: Hô hấp 1 :Tay 2: Chân 3: Bụng 1 : Bật 1 .
-Tập với hoa tay.
HOẠT
ĐỘNG
HỌC
PTNT: Trò chuyện về nghề quen thuộc
PTTM:
 Hát: Cháu yêu cô chú công nhân
PTNN:
Thơ: “Cô giáo em”
PTTM:
Vẽ hoa tặng Cô
PTNT:
So sánh chiều dài ba đối tượng
CHƠI NGOÀI TRỜI 
-Trò chuyện về nghề nghiệp những thành viên trong gia đình bé
-TCVĐ: Nhảy cò chẹp
-Chơi tự do
-Ôn lại bài hát “Cháu yêu cô chú công nhân”
- TCDG: Ném lon
-Chơi tự do
- Ôn lại bài thơ “Mẹ và cô giáo”
-TCVĐ: Nhảy cò chẹp
-Chơi tự do
-Trò chuyện về một số nghề trong xả hội
- TCDG: Ném lon
-Chơi tự do
-TC chuyền bóng qua đầu
-TCVĐ: Nhảy cò chẹp
-Chơi tự do
HOẠT ĐỘNG CHƠI
* Góc xây dựng: Xây trường mẫu giáo
Góc phân vai: Bếp ăn của trường.Bán dụng cụ học tập
* Góc nghệ thuật :Hát các bài hát về chủ đề nghề nghiệp.
- Dán và tô màu hoa tặng cô
* Góc sách-học tâp:Trò chơi theo chủ đề
.Xem tranh ảnh về nghề nghiệp
-Thực hiện học phẩm:
+MTXQ:Bé làm quen với các nghề /trang 9
+Tạo hình:Tô màu chú cảnh sát giao thông /trang 11
+ LQVT: cao –thấp /trang 12
*Góc thiên nhiên: chăm sóc cây 
ĂN-NGỦ
*Trước giờ ăn:-Phân công trẻ kê bàn,xếp ghế.
 -Trẻ vệ sinh trước khi ăn.
 -Nhắc nhở về hành vi văn minh không ăn uống:che miệng khi ho ngáp hắt hơi
*Trong giờ ăn:-Giới thiệu các món ăn trong ngày.
 -Giáo dục về dinh dưỡng,ích lợi các món ăn.
*Sau khi ăn:-Cho cháu đánh răng súc miệng.
 -Cho cháu đi lại,uống nước,khoảng 30 phút.
 -Giáo dục cháu ích lợi của việc ngủ đúng giờ
HOẠT
ĐỘNG
CHIỀU
-Nghe hát về nghề nghiệp
- Vui chơi theo nhóm.
-Kỹ năng sống:
- Vui chơi theo nhóm.
-Ôn bài hát:Cháu yêu cô chú công nhân
- Vui chơi theo nhóm.
-Ôn bài thơ:cô và Mẹ
- Vui chơi theo nhóm.
-Trò chuyện về các ngành nghề
- Vui chơi theo nhóm.
VỆ SINH-NÊU GƯƠNG-TRẢ TRẺ
-Vệ sinh,chuẩn bị đầu tóc quần áo gọn gàng,sạch sẽ.
-Nêu gương trẻ trong ngày.
- Nhắc nhở trẻ về biết thưa cô, ông bà cha mẹ .
KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG LỄ GIÁO
I.Mục đích yêu cầu:
-Đọc thuộc thơ hiểu nội dung ý nghĩ của bài thơ
-Giáo dục cháu Giáo dục yêu quí sản phẩm của các nghề trong xã hội. 
II.Chuẩn bị
-Hình ảnh công việc của cô chú công nhân
-Bài thơ : CÁI BÁT XINH XINH
-Bài hát “Cháu yêu cô thợ dệt”
III.Tiến hành
*Hoạt động 1: kể chuyện
-Cô và cháu và cháu cùng vận động theo bài hát ‘Cháu yêu cô thợ dệt”
-Bài hát nói về gì?
-Cô có một bài thơ nói về cái bát do Thanh Hòa sáng tác. Hôm nay cô đọc cho các con nghe 
+Bài thơ có nhắc đến đồ vật gì?
+Cái bát do ai làm ra và bằng vật liệu gì?
+Câu thơ nào nói lên em bé đã giữ gìn cái bát? (Nâng niuTrên tay)
+Các con giữ gìn cái bát như bạn trong bài thơ không ? 
- Giáo dục trẻ yêu quí, tự hào về nghề nghiệp của ba mẹ. Trong gia đình có nhiều sản phẩm do các cô chú công nhân làm ra vì thế phải biết trân trọng, giữ gìn
- Cho trẻ đọc thơ cùng cô
- Cho trẻ đọc dưới nhiều hình thức khác nhau. 
 *Hoạt động 2 Ai khéo tay” 
-Cách chơi: Mỗi trẻ 1 tranh vẽ cái bát, trẻ vẽ trang trí và tô màu theo ý thích của mình
- Kết thúc cho 1 số trẻ nêu lên hình ảnh mình trang trí. 
- Nhận xét giờ học
KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG VUI CHƠI
TÊN GÓC
NỘI DUNG
MỤC ĐÍCH-YÊU CẦU
CHUẨN BỊ
TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG 
Phân vai
Bếp ăn của trường.Bán dụng cụ học tập
-Cháu tái tạo lại việc làm của bác cấp dưỡng 
-Thể hiện được thái độ ân cần tỉ mĩ dịu dàng cô bán hàng
-Cô bán hàng vui vẻ,biết mời khách 
- Đồ dùng đồ chơi nấu ăn
-Các loại dụng cụ học tập
-Hôm nay góc phân vai được chơi trò chơi “ bếp ăn và bán hàng”
-Nhóm bán hàng phải biết nhận tiền và bíêt cám ơn 
Xây dựng
Xây trường mẫu giáo
-Cháu xây được trường học theo sáng tạo của bé
-Cháu xây hàng rào, vườn hoa , bập bênh xung quanh nhà 
Các loại đồ chơi lắp ráp trường,hàng rào,hoa,bập bênh...
-Cháu lấy trường rời ráp lại thành ngôi trường hoàn chỉnh, sáng tạo.
-Xây hàng rào để bảo vệ trường, trồng nhiều hoa, cây to.khi xây nhẹ nhàng, xây đẹp ..
Học tập – Sách 
Ghép hình người.Đọc sách
-Cháu xếp hình người từ các hình học
.-Trẻ biết cầm sách đúng chiều, biết giở từng trang sách
-Sách, hình các giác quan. 
-Trẻ xem tranh và kể nhau nghe câu chuyện trong chủ đề, biết phân biệt cái đúng, cái xấu
-Trẻ biết ghép hình người từ các hình học
Nghệ thuật 
Vẽ , xé dán hoa tặng cô. Hát các bài hát nói về cô
-Cháu biết vẽ, xé dán hoa tặng cô. 
-Cháu thích hát múa.
-Giấy màu, hồ, màu tô
-Các loại nhạc cụ, trống lắc,phách tre
-Các bé lấy giấy màu và cắt dán hình bông hoa tặng cô
-Cháu hát múa lại các bài nói về cô trong chương trình, một số bạn dùng nhạc cụ gõ đệm theo bài hát .
Dân gian 
Chơi các trò chơi dân gian
-Cháu biết chơi các trò chơi dân gian
-Hạt,phấn vẽ mức 
-Cháu tự ngồi thành vòng tròn chơi các trò chơi dân gian: Dệt chiếu,.
 Thứ hai 28/11/2016
HOẠT ĐỘNG HỌC
PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC
I.MỤC ĐÍCH-YÊU CẦU
- Trẻ nhận biết được các nghề phổ biến quen thuộc trong xã hội như nghề công an, bộ đội, bác sĩ, giáo viênBiết được nhiệm vụ của từng người trong mỗi nghề khác nhau.
 - Rèn kỹ năng quan sát, so sánh phân biệt được 1 số nghề qua trang phục, công việc và sản phẩm của những người làm trong mỗi nghề.
	- Giáo dục trẻ biết yêu quý các nghề và kính trọng những người lao động.
II. CHUẨN BỊ:
- Tranh bác sĩ, y tá.
- Tranh công việc xây dựng.
- Tranh cánh đồng lúa, bác nông dân.
- Tranh cô giáo.
III. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
1. Hoạt động 1:
- Cô cho cháu đọc thơ : 
 “Ngoại con là nông dân.
	Chú con làm bưu điện.
	Ba con làm bác sỹ
	Mẹ con là cô giáo
	Nghề nào con cũng quý 
	Nghề nào con cũng yêu”
- Cháu đọc xong cô nói : Sáng nay ai đưa con đến lớp?
- Khi đưa con vào lớp xong ba mẹ con đi đâu?
- Ba mẹ con làm việc ở đâu?
- Cô cho cháu nghe tiếng chuông xe đạp reo.
- Cô hỏi cháu đó là tiếng gì?
- À! Đúng rồi đó là tiếng chuông xe đạp của bác Gấu, bác ấy vừa xin được việc làm, đó là nghề đưa thư. Bác gấu gởi thư mới cả lớp đến rạp xem tranh với chủ đề nghề nghiệp rất đẹp.
2. Hoạt động 2: 
- Nhưng đường đến rạp khá hẹp các con xếp thứ tự để vào xem không chen nhau, cô mời cả lớp cùng đến xem. 
- Tranh vẽ gì ?
- Bác sĩ đang làm gì?
- Cô y tá đang làm gì?
- Khi đến khám bệnh hoặc chích thuốc các con có khóc không?
- Các con không khóc và phải biết cảm ơn cô chú bác sỹ, y tá.
Cô cho cả lớp nghe băng bài :”Cháu yêu cô chú công nhân”
Cô cho cháu xem tranh vẽ chú công nhân cô hỏi cháu (Chỉ vào cái nhà)
- Cái gì đây? Có mấy cái nhà?
- Ai xây được ngôi nhà đẹp ?
- Muốn xây được nhà đẹp các chú phải làm gì ?
- Các chú thật vất vả mới xây được cho chúng ta nhà, trường học, chợ...
Cô treo tranh bác nông dân và hỏi:
- Tranh vẽ gì ?
- Bác nông dân đang làm gì ?
- Có bao nhiêu bác nông dân trong tranh vẽ.
Bác nông dân vất vả lắm mới làm ra hạt gạo thế nên khi ăn các con không làm đổ phải ăn hết phần ăn của mình.
Cô hỏi : Cô đâu, cô đâu?
- Cô Khuê là gì của các con?
- Cô dạy các con những gì?
- Các con nhìn xem tranh vẽ cô giáo đang làm gì?
- À ! ngoài việc dạy con học , chăm sóc cho các con cô còn cho các con đi chơi với cô. Thế các con có thương cô giáo của mình không?Thương cô con phải làm gì?
- Các con ơi! Bác gấu có nhiều tranh vẽ về các ngành nghề khác nhau. Thế có ba mẹ bạn nào làm những nghề giống trong tranh vẽ của bác Gấu không ? 
Cô cho cháu kể. 
Ngoài những nghề mà các con xem trong tranh còn rất nhiều nghề nữa .Vậy các con hãy kể thêm các nghề mà con biết?
Thế lớn lên con thích làm gì ?
Tất cả các nghề đều quý như nhau.
-Cô cho trẻ biểu diễn động tác làm việc của các nghề
3. Hoạt động 3: 
 +Trò chơi 1: Hãy chọn cho đúng. 
 +Trò chơi 2: Người chăn nuôi giỏi .
 - Cô phổ biến luật chơi, cách chơi cho trẻ.
* Nhận xét tiết học:
HOẠT ĐỘNG CHƠI
* Góc xây dựng: Xây trường mẫu giáo
Góc phân vai: Bếp ăn của trường.Bán dụng cụ học tập
* Góc nghệ thuật :Hát các bài hát về chủ đề nghề nghiệp.
- Dán và tô màu hoa tặng cô
* Góc sách-học tâp:Trò chơi theo chủ đề
.Xem tranh ảnh về nghề nghiệp
-Thực hiện học phẩm:
+MTXQ:Bé làm quen với các nghề /trang 9
+Tạo hình:Tô màu chú cảnh sát giao thông /trang 11
+ LQVT: cao –thấp /trang 12
*Góc thiên nhiên: chăm sóc cây 
ĐÁNH GIÁ TRẺ CUỐI NGÀY
1.Sỉ số lớp - Trẻ vắng- Lý do
2.Hoạt động học:..
-Hoạt động chơi:
-Ăn: ..
-Ngủ: ..
-Vệ sinh:
-Tồn:  
-Những biểu hiện đặc biệt với trẻ :..
 Thứ ba 29/11/2016
HOẠT ĐỘNG HỌC
PHÁT TRIỂN THẪM MỸ
I.MỤC ĐÍCH-YÊU CẦU
 - Trẻ biết hát kết hợp múa minh hoạ nhịp nhàng theo giai điệu bài bát “Cô giáo em”. Cảm nhận giai điệu bài hát “Cô giáo về bản” và thể hiện cảm xúc cùng cô trong quá trình nghe hát
 - Qua trò chơi âm nhạc trẻ đoán và hát được các bài hát trong chủ đề 
- Phát triển khả năng vận động khéo léo khi múa 
- Giáo dục tình cảm yêu thương và lòng biết ơn đối với cô giáo 
II. CHUẨN BỊ:
- Máy vi tính 
- Một số slide hình ảnh về cô giáo
- Một số hình ảnh về trường lớp mầm non, cô giáođể trẻ chơi trò chơi “Nhận hình đoán tên bài hát”
- Nhạc không lời các bài hát “ Cô giáo em”; “Cô giáo về bản” 
- Trang phục và dụng cụ múa minh hoạ: Quạt, khăn voan, hoa, gùi, nón lá
- Hoa, lá để trẻ trang trí các dụng cụ múa
III. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
Hoạt động 1:Bé vui múa hát 
 - Cô và trẻ cùng chơi trò chơi “cô giáo”
 - Cô cho trẻ biết: Cô giáo không chỉ dạy c/c múa hát, đọc thơ mà còn dạy c/c yêu quê hương, yêu dòng kênh xanh, yêu cánh đồng lúa chínĐó cũng là nội dung của một bài hát, c/c có biết đó là bài hát gì không? (Cô giáo em” Tên tác giả bài hát? (Trần Kiết Tường)
 - Cô cho trẻ hát với nhạc không lời 1- 2 lần (Cô sửa sai khi trẻ hát sai )
 - Cô và trẻ cùng hát kết hợp xem một số hình ảnh về cô giáo 
 - Cô giới thiệu vận động múa và múa cho trẻ xem 
 - Cô tập cho trẻ múa kết hợp giải thích các động tác múa:
 + ĐT 1: “Cô giáo ..long lanh”
 Tay trái đưa cao, tay phải thấp, Cuộn cổ tay vào chữ “em” kết hợp nhún chân và đổi bên (4 lần)
 + ĐT 2: “Cô rất lúa mới”
 Hai mu bàn tay vẫy nhẹ và mở rộng 2 tay, lòng bàn tay ngửa nghiêng người sang trái, kết hợp đá gót chân về phía trước (4 lần)
 + ĐT 3: “Em yêusáo bay”
 Tay trái đưa vòng lên đầu, xuống dưới, tay phải chống hông và đổi bên, sau đó đưa tay vẫy làm cánh cò kết hợp nhún ký chân
 + ĐT 4: “Cô vẫn  em yêu ”
 2 tay đưa lên cao lắc cổ tay nhón chân nhảy 1 vòng sau đó đưa 2 tay từ dưới vòng lên đầu, lòng bàn tay hướng ra ngoài, nghiêng người kết hợp nhún ký chân
 - Cô cho trẻ múa theo từng động tác cùng cô (Cô sửa sai động tác múa cho trẻ) 
 - Cho trẻ hát, múa cả bài với nhạc
 - Cho trẻ tạo nhóm chọn các dụng cụ múa trang trí và múa theo nhóm kết hợp với nhạc 
Hoạt động 2: Nhận hình đoán tên bài hát
 Cô giới thiệu và giải thích cách chơi: Trên màn hình có các ô số từ 1-4 (phía sau các ô só là các hình ảnh về chủ đề nghề nghiệp). Cô sẽ chọn 1 bạn đại diện trong nhóm lên chọn ô số bất kỳ từ 1-4, khi chữ số biến mất, trẻ sẽ nhận hình đoán tên bài hát. Cô cho cả lớp cùng kiểm tra bằng cách nghe các nốt nhạc của bài hát và nhóm có trẻ đoán sẽ hát bài hát đó 
Hoạt động 3:Cô giáo về bản 
 - Cô cho trẻ xem hình ảnh về cô giáo
 - Cô hỏi: Các con đoán xem đó là ai?cô giáo dạy học ở đâu?...
 - Cô cho trẻ biết: Cô giáo vùng xuôi đã không ngại khó khăn, vất vả, vì lòng yêu thương các em nhỏ cô lên tận vùng núi để dạy các em 
 -giáo dục tình cảm yêu thương và lòng biết ơn đối với cô giáo 
- Giới thiệu tên bài hát hát “Cô giáo về bản” nhạc và lời của Trương Hùng Cường và cho trẻ nghe trọn vẹn bài với hình ảnh minh hoạ
- Cô hát cho trẻ nghe và minh hoạ cùng tốp múa 
HOẠT ĐỘNG CHƠI
* Góc xây dựng: Xây trường mẫu giáo
Góc phân vai: Bếp ăn của trường.Bán dụng cụ học tập
* Góc nghệ thuật :Hát các bài hát về chủ đề nghề nghiệp.
- Dán và tô màu hoa tặng cô
* Góc sách-học tâp:Trò chơi theo chủ đề
.Xem tranh ảnh về nghề nghiệp
-Thực hiện học phẩm:
+MTXQ:Bé làm quen với các nghề /trang 9
+Tạo hình:Tô màu chú cảnh sát giao thông /trang 11
+ LQVT: cao –thấp /trang 12
*Góc thiên nhiên: chăm sóc cây
ĐÁNH GIÁ TRẺ CUỐI NGÀY
1.Sỉ số lớp - Trẻ vắng- Lý do
2.Hoạt động học:..
-Hoạt động chơi:
-Ăn: ..
-Ngủ: ..
-Vệ sinh:
-Tồn:  
-Những biểu hiện đặc biệt với trẻ :..
 Thứ tư 30/11/2016
HOẠT ĐỘNG HỌC
PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ
I.MỤC ĐÍCH-YÊU CẦU
- Trẻ hiểu nội dung bài thơ: Cô giáo dạy em rất nhiều điều, cô dạy em xếp hàng, cô kể chuyện cho em nghe, cô dạy em học vẽ, học chữEm yêu cô giáo như mẹ của mình.
- Trẻ đọc thuộc, diễn cảm bài thơ, thể hiện với tư thế mạnh dạn, hồn nhiên. Trả lời các câu hỏi của cô rõ ràng, mạch lạc.
- Giáo dục trẻ biết yêu, kính trọng và nghe lời cô giáo.
II. CHUẨN BỊ:
- Tranh bài thơ “ Cô giáo của em”
+ Tranh 1: Tranh cô cho trẻ xếp hàng.
+ Tranh 2: Cô dạy trẻ học chữ trên hình vẽ.
+ Tranh 3: Tranh cô kể chuyện cho trẻ nghe.
+ Tranh 4: Bạn nhỏ ôm cô giáo
- Đĩa bài hát: Cô giáo
III. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
1. Hoạt động 1: 
- Cho trẻ đi quan sát tranh và hỏi về bức tranh.
 + Tranh vẽ ai?
 + Cô giáọ đang làm gì? - Vậy các con có biết bài thơ, bài hát gì nói về cô giáo không?
 + Có một bài thơ cũng nói về cô giáọ rất hay đó là bài : ”cô giáo em “ hôm nay cô sẽ dạy cho các con.
2. Hoạt động 2:
- Cô đọc lần 1 diễn cảm kết hợp giảng nội dung bài thơ
- Đọc lần 2 kết hợp xem giáo án điện tử và giảng từ khó
- Cả lớp đọc cùng cô.
- Tổ nhóm luân phiên đọc.
- Cá nhân đọc.
3. Hoạt động 3: 
- Cô vừa đọc bài thơ gì? Do ai sáng tác?
- Bài thơ nói về ai?
- Cô giáo đã dạy bé những gì?
- Các bạn ngồi thành hàng để làm gì? (Đoạn thơ nào cho con biết điều đó ?)
- Cô giáo đã kể cho cả lớp nghe những chuyện gì?
- Bạn nhỏ yêu Cô giáo như yêu ai? Bạn đà thì thầm điều gì?( câu thơ nào cho con biết điều đó?)
- Các con thấy bạn nhỏ trong bài thơ có đáng yêu không? Vì sao?
- Qua bài thơ các con học tập được điều gì? ( Cô dạy em xếp hàng, khi xếp bạn sau phải nhường bạn trước, đi đều bước, ngay ngắn và ngiêm trang)
-Các con có yêu quý cô giáo của mình không? Vì sao?
-Cả lớp cùng hát và biểu diễn bài “Cô giáo em ”.Tiết học kết thúc
HOẠT ĐỘNG CHƠI
* Góc xây dựng: Xây trường mẫu giáo
Góc phân vai: Bếp ăn của trường.Bán dụng cụ học tập
* Góc nghệ thuật :Hát các bài hát về chủ đề nghề nghiệp.
- Dán và tô màu hoa tặng cô
* Góc sách-học tâp:Trò chơi theo chủ đề
.Xem tranh ảnh về nghề nghiệp
-Thực hiện học phẩm:
+MTXQ:Bé làm quen với các nghề /trang 9
+Tạo hình:Tô màu chú cảnh sát giao thông /trang 11
+ LQVT: cao –thấp /trang 12
*Góc thiên nhiên: chăm sóc cây
ĐÁNH GIÁ TRẺ CUỐI NGÀY
1.Sỉ số lớp 
- Trẻ vắng
- Lý do
2.Hoạt động học:..
-Hoạt động chơi:
-Ăn: ..
-Ngủ: ..
-Vệ sinh:
-Tồn:  
-Những biểu hiện đặc biệt với trẻ :..
 Thứ năm 01/12/2016
HOẠT ĐỘNG HỌC
PHÁT TRIỂN THẪM MỸ
I.MỤC ĐÍCH-YÊU CẦU
- Trẻ biết có nhiều loại hoa khác nhau: Hoa hồng, hoa cúc. Trẻ biết 1 số đặc điểm ,hình dáng, màu sắc của các loại hoa mà trẻ định vẽ: hoa cánh tròn ,hoa cánh dài.Trẻ biết sắp xếp bố cục tranh hợp lý
 - Trẻ sử dụng tốt kĩ năng đã học như vẽ nét cong tròn, nét sổ thẳng, nét xiên. Trẻ biết phối màu sắc khác nhau để tô màu tranh
 - Trẻ giữ gìn sản phẩm của mình ,của bạn.Trẻ nâng niu chăm sóc những bông hoa đẹp
II. CHUẨN BỊ:
Bút chì màu, giấy
Hình vẽ của cô
III. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
1. Hoạt động 1: Quan sát tranh vẽ.
-Trò chuyện cùng trẻ trò chuyện về công việc của các cô
-Để thể hiện lòng biết ơn đối với các cô chúng ta sẽ làm gì để tặng cô 
Hôm nay cô sẽ cho các bạn: “Vẽ hoa tặng cô”
Cô giới thiêu bài vẽ của cô
Hỏi trẻ về cách vẽ và tô màu
2. Hoạt động 2: Hội thi bé khéo tay.
- Cô hướng dẫn trẻ cách cầm bút, cách vẽ
-Cô giúp đỡ những trẻ yếu
3. Hoạt động 3: Bé triển lãm tranh.
- Trẻ cùng cô treo các tranh đã vẽ xong.
- Quan sát tranh.
- Hỏi trẻ thích tranh nào? Tại sao?
Cho trẻ đặt tên bức tranh
* Nhận xét tiết học:
HOẠT ĐỘNG CHƠI
* Góc xây dựng: Xây trường mẫu giáo
Góc phân vai: Bếp ăn của trường.Bán dụng cụ học tập
* Góc nghệ thuật :Hát các bài hát về chủ đề nghề nghiệp.
- Dán và tô màu hoa tặng cô
* Góc sách-học tâp:Trò chơi theo chủ đề
.Xem tranh ảnh về nghề nghiệp
-Thực hiện học phẩm:
+MTXQ:Bé làm quen với các nghề /trang 9
+Tạo hình:Tô màu chú cảnh sát giao thông /trang 11
+ LQVT: cao –thấp /trang 12
*Góc thiên nhiên: chăm sóc cây
ĐÁNH GIÁ TRẺ CUỐI NGÀY
1.Sỉ số lớp 
- Trẻ vắng
- Lý do
2.Hoạt động học:..
-Hoạt động chơi:
-Ăn: ..
-Ngủ: ..
-Vệ sinh:
-Tồn:  
-Những biểu hiện đặc biệt với trẻ :..
 Thứ sáu: 03/12/2016
HOẠT ĐỘNG HỌC:
PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC
I.MỤC ĐÍCH-YÊU CẦU
- Trẻ biết so sánh sắp xếp chiều dài của 3 đối tượng . Trẻ diễn đạt được mối quan hệ về chiều dài của 3 đối tượng, sử dụng đúng các từ “ Dài nhất – ngắn hơn – ngắn nhất”
 - Rèn luyện cho trẻ kỹ năng xếp cạnh, kỹ năng so sánh về chiều dài của 3 đối tượng - Rèn luyện cho trẻ khả năng quan sát, chú ý, ghi nhớ và phát triển ngôn ngữ - Trẻ chơi thành thạo các trò chơi
 - Trẻ yêu quý, tôn trọng, biết ơn cô giáo; ngoan ngoãn vâng lời cô và có ước mơ trở thành người có ích cho xã hội. Trẻ tích cực tham gia các hoạt động.
 II. CHUẨN BỊ:
-Vật mẫu: 3 cây bút chì có độ dài khác nhau, 2 bảng giấy có độ dài khác nhau.
-Mỗi trẻ 3 bảng giấy có độ dài khác nhau, 3 cây bút chì có màu xanh, đỏ , vàng
-Rổ đựng học cụ
III. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
1. Hoạt động 1:Ổn định
Cho trẻ ngồi đội hình chữ U .
Cho cháu chơi trò chơi: “Bắp cải xanh”
2.Hoạt động 2:Nội dung
*So sánh chiều dài các đối tượng:
Cô đưa ra 2 bảng giấy màu cam và xanh rồi hỏi trẻ:
-Cô có gì đây?Bảng giấy có màu gì?
Ôn cách so sánh chiều dài 2 đối tượng
Cô hỏi bảng nào dài hơn?Vì sao?
Cô gắng lên bảng mẫu 3 cây bút chì có chiều dài khác nhau.
Các con nhìn xem 3 cây bút chì có màu gì?
Theo các con, bút chì nào dài nhất, bút chì nào ngắn nhất(chì đỏ dài nhất, chì xanh ngắn nhất). Cô làm động tác so sánh:Thế bút chì vàng như thế nào so với bút chì đỏ?(chì đỏ dài hơn)Vì sao con biết bút chì vàng ngắn hơn?
Thế bút chì màu vàng như thế nào so với bút chì xanh?
Cô làm động tác so sánh 3 cây bút chì: bút chì đỏ dài nhất, bút chì vàng ngắn hơn, bút chì xanh ngắn nhất.
*Luyện tập
Các con hãy lấy theo yêu cầu của cô và so sánh:
-Lấy bảng giấy ngắn nhất
-Lấy bảng giấy dài nhất
-Lấy bảng giấy ngắn hơn	(tương tự với bút chì)
3. Hoạt động 3:Kết thúc
Chơi trò chơi: “ Kết bạn”
Cô cho trẻ những băng giấy khác nhau và yêu cầu trẻ kết bạn theo yêu cầu của cô.Kết băng giấy dài nhất hoặc băng giấy ngắn nhất thành một cặp
Kết thúc:Nhận xét.
HOẠT ĐỘNG CHƠI
* Góc xây dựng: Xây trường mẫu giáo
Góc phân vai: Bếp ăn của trường.Bán dụng cụ học tập
* Góc nghệ thuật :Hát các bài hát về chủ đề nghề nghiệp.
- Dán và tô màu hoa tặng cô
* Góc sách-học tâp:Trò chơi theo chủ đề
.Xem tranh ảnh về nghề nghiệp
-Thực hiện học phẩm:
+MTXQ:Bé làm quen với các nghề /trang 9
+Tạo hình:Tô màu chú cảnh sát giao thông /trang 11
+ LQVT: cao –thấp /trang 12
*Góc thiên nhiên: chăm sóc cây trang 12
-Góc dân gian: chơi các trò chơi dân gian
ĐÁNH GIÁ TRẺ CUỐI NGÀY
1.Sỉ số lớp - Trẻ vắng- Lý do
2.Hoạt động học:..
-Hoạt động chơi:
-Ăn: ..
-Ngủ: ..
-Vệ sinh:
-Tồn:  
-Những biểu hiện đặc biệt với trẻ :..
NHÁNH 2: NGHỀ SẢN XUẤT
	KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG TUẦN 15
Thời gian thực hiện: Từ ngày 05/12-09/12/2016
 Thứ
Hoạt động
Thứ 2
05/12/2016
Thứ 3
06/12/2016
Thứ 4
07/12/2016
Thứ 5
08/12/2016
Thứ 6
09/12/2016
ĐÓN
TRẺ-TDBS
-Đón trẻ.Trò chuyện với phụ huynh về tình hình sức khỏe và việc học tập của các cháu.
 - Trò chuyện các ngành, nghề trong xã hội. Trẻ kể về nghề nghiệp của ba, mẹ
 - Nhắc nhở cháu phải lễ phép với ông bà, ba mẹ và người lớn tuổi
 -Trò chuyện về công việc của các thành viên trong gia đình, các thế hệ.
- Nhắc nhở