Giáo án Lớp Chồi - Chủ đề: Những nghề bé yêu - Năm học 2016-2017

 KẾ HOẠCH GIÁO DỤC CÁC CHỦ ĐỀ: NHỮNG NGHỀ BÉ YÊU
 CHÀO MỪNG NGÀY 22/12
THỜI GIAN: Từ 26/11/2016- 21/12/2016
 Chủ đề 1 : Nghề sản xuất
 Chủ đề 2 : Nghề ( bác sĩ, công an...)
 Chủ đề 3 : Nghề công nhân
 Chủ đề 4 : Cháu yêu chú bộ đội
Mục tiêu
Nội dung
Hoạt động
Phát triển thể chất
17. Biết tập các động tác phát triển các nhóm cơ hô hấp 
*Tập các động tác phát triển hô hấp, tay, chân, bụng, bật
+ Thổi nơ bay
+ Đưa 2 thay nhau đưa thẳng lên cao 
+ Đứng quay thân sáng bên 90 độ
+ Đứng đưa 1 chân ra phía trước
+ Bật tiến về phía trước
Thể dục sáng: Tập kết hợp bài: Cháu yêu cô chú công nhân
- Hoạt động học: Tập các động tác vào bài tập phát triển chung
18 . Biết thực hiện các kỹ năng vận động cơ bản và phát triển các tố chất trong hoạt động.
+ Bò, trườn theo hướng thẳng
+ Ném xa bằng 1 tay
+ Bò theo đường dích dắc
+ Ném trúng đích bảng 1 tay
+ Bước lên xuống bục cao( Cao 30 cm) 
_ HĐH
_HĐNT
24.Biết phối hợp được cử động bàn tay, ngón tay, phối hợp tay- mắt trong một số hoạt động
+ Xoay tròn cổ tay
+ Gập đan ngón tay vào nhau
+ Tô, vẽ hình
+ Tự cài cởi cúc áo+ Tô màu hình vẽ về chủ đề
_MLMN
- HĐH
- HĐG.
4. Biết ăn để cao lớn, khỏe mạnh, thông minh và ăn nhiều loại thức ăn khác nhau để có đủ chất dinh dưỡng
+ Biết được ý nghĩa của các loại thực phẩm đối với con người.
+ Ăn đầy đủ 4 nhóm thực phẩm
- MLMN
- HĐC.
- Giờ ăn 
6. Thực hiện được một số việc tự phục vụ trong sinh hoạt với sự giúp đỡ của người lớn
+ Làm quen với cách đánh răng, lau mặt.
+ Tập tự rửa tay bằng xà phòng
+ Thể hiện bằng lời nói về nhu cầu ăn, ngủ, vệ sinh
- Giờ sinh hoạt : Vệ sinh, lao động ...
- MLMN
Phát triển nhận thức
25. Thích tìm hiểu, khám phá đồ vật về một số nghề gần gũi
+ Đặc điểm nổi bật, công dụng, cách sử dụng đồ dùng đồ chơi,phương tiện giao thông quen thuộc
+ Ngày hội của cô 
+ Trò chuyện đồ dùng một số nghề như:, Bác nông dân, nghề thợ xây...
HĐH: 
- H ĐNT: QS hoạt động một số nghề gần gũi
- HĐC: bắt chước một số nghề
34. Đếm được trong phạm vi 5
+ Đếm trên đối tượng trong phạm vi 2 
+ Nhận biêt 1 và nhiều 
+ Gộp 2 nhóm đối tượng và đếm 
+ Tách một nhóm có 2 đối tượng thành 2 nhóm.
+ Tách 1 nhóm đối tượng thành 2 nhóm
+ Trẻ nhận biết số lượng 2. Biết đếm trên đối tượng trong phạm vi 2 
+ Dạy trẻ tách một nhóm có 2 đối tượng thành 2 nhóm
+ Trẻ nhận biết số lượng 3. Biết đếm trên đối tượng trong phạm vi 3
+ Gộp 2 nhóm đối tượng( Mỗi nhóm có số lượng ít hơn hoặc bằng 2) và đếm
+ Tách một nhóm có 3 đối tượng thành 2 nhóm
+ Dạy trẻ nhận biết sự khác biệt về chiều dài của 2 đối tượng . Sử dụng đúng từ " dài hơn- ngắn hơn "
HĐH: 
- HĐC, NT: Đếm số lượng trong phạm vi 3 về đồ dùng nghề, sản phẩm...
46. Kể tên và nói được sản phẩm của nghề nông nghề xây dựng......
+ Tên gọi sản phẩm và và lợi ích của một số nghề phổ biến 
- Tìm hiểu về bác nông dân
- Cháu yêu cô chú công nhân 
- Tìm hiểu về nghề thầy thuốc
- Tìm hiểu về nghề tài xế 
- Cháu yêu chú bộ đội 
Hoạt động học: 
Phát triển ngôn ngữ
48. Nghe hiểu được lời nói trong giao tiếp đơn giản về chủ điểm: Một số nghề
+ Hiểu được các từ chỉ tên gọi, đồ vật, sản phẩm, hành động quen thuộc về một số nghề
+ Nghe hiểu nội dung truyện kể truyện đọc phù hợp độ tuổi chủ đề: Một số nghề
+ Nghe các bài hát bài thơ, ca dao, đồng dao, tục ngữ, câu đố, hò vè phù hợp với độ tuổi chủ đề: Một số nghề
- Hoạt động học, chơi, lao động
- Các giờ sinh hoạt 
28. Kể lại chuyện đơn giản về nghề đã được nghe với sự giúp đỡ của người lớn 
+ Phát âm các tiếng của tiếng việt 
- Mô tả tranh ảnh về một số nghề có sự giúp đỡ 
- Chuyện: Gà trống choai và hạt đậu
- Chuyện: Câu chuyện về chú xe ủi
+ Hoạt động học: 
+ Hoạt động chơi, giờ sinh hoạt
61.Đọc thuộc các bài thơ, ca dao, đồng dao về chủ đề: Một số nghề
+ Đọc thơ, câu đố, ca dao, đồng dao, hò vè về chủ đề- Thơ : Bàn tay cô giáo 
- Thơ: Làm nghề như bố 
- Thơ: Chú giải phóng quân
- Thơ: Làm bác sỹ
+ Hoạt động học: 
+ Hoạt động chơi, giờ sinh hoạt
62. Đề nghị người khác đọc sách cho trẻ nghe,tự giở sách xem tranh 
+ Xem và nghe đọc các loại sách khác nhau 
+ Cầm sách đúng chiều
- Hoạt động học, chơi, 
- Giờ sinh hoạt
Phát triển tình cảm và kỹ năng XH
68. Cảm nhận được một số trạng thái cảm xúc của người khác 
+ Nhận biết một số trạng thái cảm xúc (vui buồn, sợ hãi )qua nét mặt, cử chỉ, giọng nói 
+ Hoạt động học, chơi, lao động
+ Giờ sinh hoạt...
Phát triển tình cảm thẩm mỹ
80. Biểu lộ cảm xúc trước vẻ đẹp của các sự vật, hiện tượng xung quanh 
+ Bộc lộ cảm xúc khi nghe các bài hát, bản nhạc gần gũi về ngành nghề và ngắm nhìn vẻ đẹp nổi bật về đồ dùng, sản phẩm của một số nghề gần gũi
Hoạt động chơi, hoạt động NT
77. Trẻ hát tự nhiên, hát được theo giai điệu bài hát trong chủ điểm.
+ Nghe các bài hát, bản nhạc (nhạc thiếu nhi, dân ca về một số nghề 
+ Hát đúng giai điệu bài hát trong chủ đề - Bài hát cô và mẹ
- Dạy hát: Em tập lái ô tô 
- Hát + VĐMH: Làm chú bộ đội
- Hát vỗ tay theo nhịp bài: Cháu yêu cô chú công nhân
- Hát+ VĐMH: Đội kèn tý hon
- Dạy hát: Làm bác sỹ
NH: Cô giáo, Cháu thương chú bộ đội, Hạt gạo làng ta, Lớn lên cháu lái mấy cày, Tự chọn
+ Hoạt động học:
+ Giờ sinh hoạt
+ Hoạt động chơi: Góc nghệ thuật
78. Biết hát kết hợp với vận động đơn giản
+ Vận động đơn giản theo nhip điệu của bài hát, bản nhạc các bài hát trong chủ đề
- Hoạt động học, chơi, sinh hoạt
81.Biết sử dụng màu sắc, đường nét, hình dạng tạo ra các sản phẩm 
+ Sử dụng các kỹ năng vẽ, nặn cắt, dán, xếp hình để tạo ra sản phẩm đơn giản 
+Vẽ tô màu bình hoa
+Tô màu một số sản phẩm nghề nông.
+vẽ những cuộn len màu.
+Tô màu trang phục bác sĩ.
+Vẽ ô tô tải
+Nặn quà tặng chú bộ đội
+ Hoạt động học
+ Hoạt động chơi, + HĐNT 
82.Biết nhận xét và giữ gìn sản phẩm tạo hình
+ Tạo ra các sản phẩm đơn giản theo ý thích 
Hoạt động học, chơi...
 KẾ HOẠCH GIÁO DỤC CHỦ ĐỀ NHÁNH 
“NGÀY HỘI CỦA CÔ GIÁO”
( Thời gian thực hiện :từ 18/11 – 22/11/2019)
 T.Ngày
H.Động
Thứ 2 
Thứ 3
Thứ 4 
Thứ 5
Thứ 6
Đón trẻ - Trò chuyện 
TDS
- Đón trẻ vào lớp nhắc nhở trẻ cất mũ, túi vào nơi quy định gọn gàng.
- Trò chuyện với trẻ về công việc của cô giáo 
- Trẻ tập các động tác thể dục: Kết hợp bài “ Lại đây với cô”
HĐ Chung
PTNT
KPXH: Trò chuyện về ngày 20/11
PTTC
Thể dục : 
Ném xa bằng 1 tay
TCVĐ: ném bóng vào rổ
PTNN
LQVH
Thơ “ Cô giáo của con ”
PTNT
LQVT: 
Dạy trẻ tách 1 nhóm có 2 đối tượng thành 2 nhóm 
PTTM
ÂN: 
DH: Cô giáo 
NH: Người giáo viên nhân dân .
TC : Nghe thấu đoán tài .
HĐNT
HĐCMĐ :
 Vẽ dụng cụ dạy học.
- T/C : Mèo đuổi chuột 
 - Chơi tự do
HĐCMĐ: 
- Vẽ tự do trên sân
-Trò Chơi Lộn cầu vồng
- Chơi tự do
HĐCMĐ: 
QS Bầu trời 
T/C.Dung dăng dung giẻ
- Chơi tự do
HĐCMĐ: 
Vẽ tư do trên sân 
- T/C Lộn cầu vồng
- Chơi tự do
HĐCMĐ: 
- Quan sát 
một số hoạt động ngày 20/11.
-T/C: Chuyền gạch
- Chơi tự do
HĐ góc
 - Phân vai: cô cấp dưỡng, cô bán hàng ,cô giáo.
 - Xây dựng: Xây lớp học,trường học .
 - Học tập/sách : Chọn và phân loại tranh lô tô, đồ dùng, dụng cụ dạy học .
 -Nghệ thuật: Vẽ tô màu tranh , nặn đồ chơi
HĐ chiều
- KNTHCS : Xếp chăn,gối.
- Chơi, hoạt động theo ý thích
- Học tiếng anh .
- Chơi, hoạt động theo ý thích
-Thực hành vở “bé tập tạo hình”	.
- Chơi, hoạt động theo ý thích
- Học YOGA
- Chơi, hoạt động theo ý thích
- Học YOGA.
MỤC TIÊU CẦN ĐẠT CỦA CHỦ ĐỀ NHÁNH
1. Kiến thức: 
- Trẻ biết được các công việc của cô giáo .
 - Trẻ biết được những hoạt động chính và dụng cụ, sản phẩm của nghề dạy học .
- Biết được ích lợi của nghề dạy học với đời sống con người và xã hội.
- Biết thể hiện tình cảm của mình đối với cô giáo của mình.
- Biết tên bài thơ “Cô giáo của con ” của tác giả Hà Quang.
- Hiểu nội dung và đọc thuộc bài thơ “ Cô giáo của con”
- Biết thực hiện vận động ném xa bằng 1 tay đúng kỹ thuật 
- Biết tách một nhóm có 2 đối tượng thành 2 nhóm
- Trẻ nhớ tên bài hát “Cô giáo ” của nhạc sỹ Đỗ mạnh Thường .
- Trẻ biết hát và vỗ tiết tấu phối hợp bài hát “Cô giáo”
2. Kỹ năng: 
-- Rèn cho trẻ kỹ năng phân loại đồ dùng sản phẩm của nghề dạy học.
- Luyện kỹ năng vận động ném khéo léo. 	
- Luyện kỹ năng nhận biết,phân biệt, đếm.Các kỹ năng tạo hình vẽ, nặn, xé, dán. Kỹ năng hoạt động âm nhạc vận động âm nhạc.
- Luyện kỹ năng đọc thơ diễn cảm về chủ đề.
- Một số kỹ năng giữ gìn vệ sinh môi trường,cơ thể,tham gia lao động vệ sinh
3. Thái độ: 
- Trẻ biết bày tỏ tình cảm của mình đối với cô giáo của mình. Biết yêu quý, kính trọng, biết ơn cô giáo.
- Biết ước mơ trở thành thợ xây, kiến trúc sư, kỹ sư xây dựng.
KẾ HOACH HOẠT ĐỘNG GÓC CHỦ ĐỀ “NGÀY HỘI CÔ GIÁO” 
Nội dung
Yêu cầu 
Chuẩn bị
Tổ chức hoạt động 
Góc phân vai: 
- Cửa hàng bán vật liệu xây dựng
- Gia đình
- Trẻ biết thể hiện vai chơi và mối liên quan giữa các nhóm chơi như: Trẻ biết thể hiện vai người bán hàng, biết giá tiền của từng loại hàng. Người mua biết nói đúng tên hàng mình muốn mua, trật tự khi mua
- Trẻ biết thể hiện vai bố mẹ.
- Bố đi làm - mẹ biết nấu ăn, làm các công việc trong gia đình 
-Các nguyên vật liệu để xây dựng được ngôi nhà, bờ rào, đường đi. - Bộ đồ nấu ăn, thực phẩm :rau,trứng, cá
- 1 số đồ chơi dụng cụ các nghề
* Thỏa thuận trước khi hoạt động(5-7 phút)
 - Cho cả lớp hát bài " Cả nhà thương nhau"...
-Ai sẽ làm các chú công nhân để xây những ngôi nhà đẹp đẽ, khang trang nào ?
- Thế ai là người bán hàng để bán nguyên vật liệu cho các chú thợ xây nào ?
Khi xây ta xây như thế nào? 
Ta cần gì- Cô theo dõi và giúp đỡ trẻ trong quá trình chơi trẻ gặp khó khăn như: Bác A(B) đang làm gì thế? 
- Bây giờ mời các bác, các cô về các góc để thể hiện khả năng của mình nào? 
* Quá trình chơi (25-30 phút) cô quan sát 
Cô đóng vai nhập vai chơi với trẻ nhận xét ở từng góc chơi 
+ Theo tôi chỗ này nên có đường đi và trồng thêm cây xanh để môi trường mát mẻ sạch đẹp hơn?
Cô hướng cho trẻ về góc xây dựng để tham quan và nhận xét hoặc góc khác 
* Kết thúc buổi chơi (5-7 phút)
Cô nhận xét các góc chơi. Cho trẻ về góc có nhiều sản phẩm đẹp để nhận xét
Cô cùng trẻ đọc bài thơ: Giờ chơi đã hết vừa xếp đồ chơi đồ dùng cất đúng nơi qui định 
Góc XD:
- Xây các kiểu nhà
+ Lắp ghép hàng rào, cổng chào.
 - Trẻ biết sử dụng các nguyên vật liệu rời như: các khối gạch, vỏ sò, nắp bia, cây xanh, bồn hoađể lắp ghép và xây tạo thành các kiểu nhà 
- Trẻ biết bố cục tranh hợp lí và sáng tạo.
-Nhà ,các khối gạch, nắp bia, vỏ sò, nắp bia, cây xanh, cây hoa
- Bộ đồ chơi xây dựng
Góc NT:.
-Tô màu, nặn đồ dùng các nghề.
- Hát, múa, đọc thơ về nghề xây dựng.
 - Trẻ biết cầm bút và tô màu bức tranh về đồ dùng của các nghề.
- Trẻ biết hát, múa, đọc thơ về nghề xây dựng. 
- Tranh về đồ dùng các nghề và sáp màu
Góc hts:
- Xem tranh về nghề XD, chơi lô tô về đồ dùng các nghề
-Biết cách giở sách xem ...
Một số hình ảnh về các nghề 
 TRÒ CHUYỆN VỀ CHỦ ĐỀ NHÁNH
- Trò chuyện về các tiêu chuẩn bé ngoan trong tuần, về chủ đề nhánh mà bé đang học - Trò chuyện với trẻ về những món ăn hàng ngày của trẻ, về các nhóm thực phẩm và vai trò tầm quan trọng của nó đối với sự phát triển của cơ thể
- Giáo dục trẻ ăn uống đầy đủ chất, luyện tập thể dục vệ sinh sạch sẽ cho cơ thể khoẻ mạnh. 
 KẾ HOẠCH THỂ DỤC SÁNG 
Thể dục sáng : Tập kết hợp vòng với bài : Cháu yêu cô chú công nhân 
I. Mục đích yêu cầu:
 1. Kiến thức :
 - Trẻ biết tập các động tác kết hợp lời bài hát đều, đẹp, nhịp nhàng, phối hợp chân tay nhịp nhàng
2. Kỹ năng:
 - Rèn luyện kỹ năng vận động, luyện cơ tay chân, kỹ năng chay, khởi động, xếp hàng
3. Thái độ :
 - Trẻ có ý thức trong giờ tập và qua nội dung bài hát giáo dục trẻ biết vệ 
sinh răng miệng sạch sẽ
II. Chuẩn bị: 
Chuẩn bị của trẻ
Chuẩn bị của cô
- Sân tập rộng, bằng, sạch 
- Các động tác thể dục sáng
- Bài hát : Cháu yêu cô chú công nhân
- Tâm thế thoải mái cho trẻ 
- Trẻ thuộc bài hát 
III. Tiến trình hoạt dộng :
Hoạt động của trẻ 
Hoạt động của cô
*Hoạt động 1: Khởi động(1-2 phút))
 Cô cho trẻ chạy ra sân thành vòng tròn, chạy nhanh. chậm, kết hợp đi các kiểu chân, chạy chuyển đội hình 3 hàng ngang theo tổ, cách đều nhau 
* Hoạt động 2 : Trọng động ( 5- 6 phút )
 Tập bài thể dục sáng với vòng bài :Cháu yêu cô chú công nhân
+ Động tác hô hấp : Làm gà gáy 
+ ĐT tay : Kết hợp lời " Chú .......cao tầng "
+ Đt bụng : Kết hợp lời " Cháu vui ...cô công nhân " 
+ Đt chân : Kết hợp lời " Cô....áo mới "
+ Đt bật : "Cháu ... cô chú công nhân "
Cô nhận xét giờ tập thể dục và giáo dục trẻ qua buổi tập và qua nội dung bài hát 
* Hoạt động 3 : Hồi tĩnh ( 1-2 phút )
- Đi nhẹ nhàng 1-2 vòng quanh sân hít thở không khí trong lành 
 Trẻ khởi động theo hiệu lệnh 
 TTCB 1,3 2 4
 TTCB 1,3 2 4
 TTCB 1,3 2 4
 - Bật chụm, tách chân.
 - Trẻ đi nhẹ nhàng xung quanh vòng sân và hít thở không khí 
 Thứ hai ngày 21 tháng 11 năm 2016
* Đón trẻ, trò chuyện, thể dục sáng:
+ Đón trẻ :
- Cô giáo đi trước 15 phút, mở cửa thông thoáng phòng, quét dọn nhà cửa, kê xếp bàn ghế theo hoạt động có chủ định
- Cô giáo vui vẻ, niềm nở đón trẻ từ tay bố (mẹ), nhắc nhở trẻ chào bố(mẹ), chào cô, chào bạn. Trao đổi nhanh với phụ huynh về một số điều cần thiếtđể biết được đặc điểm riêng của từng trẻ mà theo dõi chăm sóc khi trẻ ở trường.Cô cho trẻ vào lớp và cho trẻ chơi với các đồ chơi trong lớp
+Trò chuyện : 
- Trò chuyện về thứ ngày.
- Trò chuyện về thời gian.
- Trò chuyện về chủ điểm.
 Cô cùng trẻ hát bài hát : “Cháu yêu cô chú công nhân ” 
 Cô trò chuyện với trẻ về các đồ dùng, sản phẩm, công việc của cô chú công nhân.
 Giáo dục trẻ kính yêu các cô chú công nhân 
- Trò chuyện về ngày nghỉ.
 Hôm qua nghỉ học bố mẹ đưa các con đi chơi ở đâu ?
 Cho trẻ kể cô kết hợp trò chuyện với trẻ
+Thể dục sáng:
 Yêu cầu:
 - Trẻ được hít thở không khí trong lành, bước đầu được làm quen với các động tác
 theo nhạc 
 - Luyên tập đội hình đội ngũ, phát triển các cơ vận động cho trẻ 
 - Giáo dục tính kỷ luật và thói quen tập thể dục sáng
 Tổ chức hoạt động :
 1)Khởi động:
 - Trẻ xếp hàng làm đoàn tàu đi ra sân tập thể dục sáng theo sự hướng dẫn của cô 
 2)Trọng động: 
 - Cho trẻ tập thể dục sáng với vòng bài “ Cháu yêu cô chú công nhân”
 - Cho trẻ tập theo nhạc 1-2 lần 
 - Khuyến khích và tuyên dương trẻ 
 - Hỏi trẻ cac con vừa tập thể dục kết hợp với bài hát gì? 
 3) Hồi tĩnh:
 Cho trẻ làm bướm bay bay về lớp học của mình
 +Điểm danh:
 - Trẻ gắn ký hiệu bé đến lớp , bé ở nhà.cô chấm cơm và báo ăn
* Hoạt động có chủ định: Lĩnh vực phát triển nhận thức
 Khám phá xã hội : Làm quen với nghề xây dựng 
I.Mục đích yêu cầu
 a) Kiến thức: 
 -Trẻ biết gọi tên và gọi đúng tên các dụng cụ của nghề xây dựng
 - Trẻ biết được đồ dùng, dụng cụ và sản phẩm của nghề xây dựng 
b) Kỹ năng: 
 - Luyện kỹ năng quan sát và phát triển ngôn ngữ cho trẻ.
c) Thái độ: 
 - Trẻ biết yêu quí cô chú công nhân và biết giữ gìn ngôi nhà sạch dẹp.
II. Chuẩn bị:
Chuẩn bị của cô
Chuẩn bị của trẻ.
- Tranh về chú công nhân đang xây nhà.
- Tranh về vật liệu, đồ dùng dụng cụ của nghề xây dựng.
- Lô tô về đồ dùng, sản phẩm và 1 số gạch.
- Tâm thế thoải mái
III. Tiền trình hoạt động:
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ.
1.Ổn định-Giới thiệu (1-2 phút) 
 Cho cả lớp hát bài : Cháu yêu cô chú công nhân 
Cô hỏi trẻ : - Các con vừa hát bài hát nói về ai ?
- Chú công nhân đang làm gì ?
- Còn cô công nhân làm gì ?
- Bây giờ các con hãy kể về nghề của bố mẹ mình nào ?
2. Nội dung:
2.1.Hoạt động 1: Quan sát tranh, đàm thoại 
- Treo tranh " Các chú công nhân xây nhà "
- Các con có nhận xét gì về bức tranh ?
- Bức tranh vẽ về ai?
- Các chú công nhân đang làm gì?
+ Đặc điểm, hình dạng, màu sắc, tác dụng.
- Để xây dựng được ngôi nhà,các chú công nhân cần những vật liệu, đồ dùng gì?
- Treo tranh về gạch - sỏi
- Đưa bàn xoa - bai nề ra
- Cho trẻ gọi tên nhận xét đặc điểm, hình dạng, màu sắc, tác dụng.
- Cô tóm tắt ý trẻ và bổ sung.
- Thế các chú công nhân xây dựng dùng cát, gach, sỏi, xi măng, bàn xoa, bai, nề để làm nên sản phẩm gì ?
- Giáo dục trẻ biết giữ sản phẩm là biết giữ ngồi nhà luôn sạch sẽ, gọn gàng.
2.2.Hoạt động 2 : Luyện tập:
* Trò chơi "Thi ai chọn nhanh"
Phát lô tô cho trẻ "vật liệu - đồ dùng - sản phẩm"
- Cô yêu cầu trẻ chọn giơ lên
* Trò chơi xây nhà
- Chia trẻ thành 2 đội: Lần 2 trẻ ở đội lên xây 1 viên gạch đội nào xây thẳng - đẹp xong trước hơn là đội đó thắng
3. Kết thúc : ( 1-2 phút ) 
Cô cho trẻ hát bài “ Nhà của tôi” Kết thúc giờ học
- Trẻ hát
- Cô chú công nhân
- Xây dựng
- Thợ may
- Trẻ kể
- Chú công nhân
- Cát,sỏi,bàn xoa, bai nề...
- Trẻ nhận xét.
- Ngôi nhà - cầu...
- Thực hiện
-Trẻ hát và đi ra
*Hoạt động góc:
 - Góc phân vai:Cửa hàng bán vật liệu xây dựng
 - Góc xây dựng: Xây các kiểu nhà
 - Góc nghệ thuật: Tô màu tranh, nặn đồ dùng các nghề
 - Góc học tập sách:Thực hiện bài tập trên mảng tường
 - Góc thiên nhiên: Chăm sóc cây cảnh
* Hoạt động ngoài trời:
-HĐCMĐ : vẽ dụng cụ xây dựng( bàn xoa) - Cho trẻ hát bài hát "Cháu yêu cô chú 
 công nhân". Các con vừa hát bài hát gì?
 - Các con vừa hát bài hát nói về ai ?
 - Chú công nhân đang làm gì ?
 - Còn cô công nhân làm gì ?- 
 - Để xây được những ngôi nhà,chú 
 công nhân cần những dụng cụ gì
- Bây giờ các con hãy vẽ cái bàn xoa
để tặng các chú công nhân nhé
 Giáo dục trẻ: yêu quý, kính trọng cô 
 chú công nhân
-T/ C VĐ: kéo co - Cô nhắc lại cách chơi. Cho trẻ chơi
-Chơi tự do - Cô gợi ý trò chơi. Bao quát trẻ chơi
* Hoạt động chiều:
1.Đọc thơ, hát múa, hát các bài có nội dung về cô chú công nhân
I- Mục đích yêu cầu: 
1) Kiến thức:
	- Trẻ biết hát múa các bài hát : Cháu yêu cô chú công nhân, Cháu yêu cô thợ dệt, Các cô thợ
	2) Kỹ năng:
	- Luyện kỹ năng cho trẻ biết thể hiện tình cảm của mình qua hát múa
	3) Thái độ:
	- Giáo dục trẻ biết yêu quý kính trọng cô chú công nhân.
II- Chuẩn bị: 
Chuẩn bị của cô
Chuẩn bị của trẻ
- Đàn ghi nhạc bài hát : Cháu yêu cô chú công nhân, Cháu yêu cô thợ dệt
- Bài thơ : Các cô thợ
- Mũ múa, nhạc cụ
- Tâm thế thoải mái phấn khởi
III- Tiến trình hoạt động:
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
*Trò chuyện về cô chú công nhân
 - Cho trẻ đọc thơ bài " Các cô thợ "
- Các con vừa đọc bài thơ nói về ai ?
- Cô công nhân làm nghề gì ?
- Để chào mừng cô chú công nhân các con hãy hát múa bài " Cháu yêu cô chú công nhân " , " Cháu yêu cô thợ dệt "
- Cho trẻ biểu diễn theo ý thích.
* Kết thúc: Cho trẻ nặn quà tặng cô chú công nhân.
-Trò chuyện
- Trẻ đọc
- Cô công nhân 
- Dệt vải, may quần áo
-Dạy hát,múa, đọc thơ
- Trẻ hát
- Trẻ thực hiện 
2. Chơi tự do
- Cho trẻ chơi các trò chơi theo ý thích của trẻ
3. Trả trẻ :
- Cô phát đồ dùng cá nhân cho trẻ, cho cả lớp hát bài : Đi học về
- Khi phụ huynh đến cô trả trẻ tận tay phụ huynh, trao đổi nhanh về tình hình hoạt động của trẻ trong ngày để phụ huynh biết. Nhắc nhở trẻ chào cô, chào bạn, chào hỏi mọi người khi về nhà.
*Đánh giá cuối ngày:
......................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
 Thứ ba ngày 22 tháng 11 năm 2016
 * Đón trẻ, trò chuyện, thể dục sáng:
- Cô giáo đón trẻ vào lớp và cho trẻ chơi với các đồ chơi trong lớp 
- Cho trẻ tập thể dục sáng với bài “ Cháu yêu cô chú công nhân”
* Hoạt động có chủ định:
 Lĩnh vực phát triển thể chất : Hoạt động thể dục: 
 Đề tài : Ném xa bằng 1 tay
 Trò