Giáo án lớp chồi - Chủ đề: Nước - Hiện tượng thiên nhiên

CHỦ ĐỀ: NƯỚC - HIỆN TƯỢNG THIÊN NHIÊN
Thời gian thực hiện : 4 tuần Từ 21/03/2016- 15/04/2016
Một số hiện tượng thiên nhiên ( 1 tuần )
Nguồn nước dành cho bé ( 1 tuần )
Thứ tự mùa trong năm ( 1 tuần )
Mùa hè ( 1 tuần )
I. MỤC TIÊU
LĨNH VỰC GIÁO DỤC
CHỈ SỐ
MỤC TIÊU GIÁO DỤC
NỘI DỤNG GIÁO DỤC
HOẠT ĐỘNG
PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT
4
Trẻ chạy liên tục theo hướng thẳng 15m trong 10 giây
- Chạy nhanh 15m
- Chạy 15m trong khoảng 10 giây
- Chạy chậm 60 - 80m
TDS: Khởi động chạy chậm, chạy nhanh ...
 HĐCCĐ:
-Chạy theo đường hẹp
- Chạy nhấc cao đùi
TCVĐ: Ai nhanh hơn, chuyền nước
11
Trẻ biết phối hợp tay mắt khi thực hiện các kỹ năng ném
- Ném trúng đích thẳng đứng (xa 1,5m x cao 1,2m).
- Ném trúng đích nằm ngang (xa 2m).
HĐCCĐ: 
- Ném trúng đích thẳng đứng khoảng cách từ 1,2-1,5 m và cao 1-1,2m
- Ném trúng đích nằm ngang khoảng cách 2m
 TCVĐ: Thi xem ai nhanh
HĐNT: 
- Ném bóng rỗ
- Ném bóng vào sọt
- Ném vòng vào cổ chai
- Ném mồi cho cá
21
Tự cài cởi cúc quần áo
- Tự cài mở cúc quần áo.
- Xâu buộc dây giày.
*HĐC:
- Hướng dẫn trẻ cách cởi, mặc quần áo .
- Mặc quần áo phù hợp với thời tiết.
PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC
44
Trẻ biết đếm và so sánh số lượng trong phạm vi 5 và đặt chữ số tương ứng cho các nhóm đối tượng.
- Nhận biết số lượng, chữ số và số thứ tự trong phạm vi 5 
- Xếp tương ứng 1 - 1. Ghép đôi
- Đếm trên đối tượng trong phạm vi 10 và đếm theo khả năng.
HĐCCĐ:
- Ôn cũng cố đếm đến 5 nhận biết chữ số 5 
40
Trẻ nhận biết về các hiện tượng tự nhiên, ngày và đêm, thời tiết, thứ tự các mùa trong năm.
- Một số hiện tượng thời tiết theo mùa và ảnh hưởng của nó đến sinh hoạt của con người.
- Sự khác nhau giữa ngày và đêm
HĐCCĐ:
- Thứ tự mùa trong năm
- Một số hiện tượng thiên nhiên
41
Trẻ nhận biết đặc điểm, tính chất, ích lợi của nước, không khí, đất đá, cát, sỏi.
- Các nguồn nước trong môi trường sống
- Đặc điểm, tính chất, ích lợi của nước, không khí, đất, đá, cát, sỏi đối với cuộc sống con người, con vật, cây cối.
- Nguyên nhân gây ô nhiễm nguồn nước 
 HĐCCĐ:
 - Sự cần thiết của nước đối với con người , cây cối , động vật .
- Trò chuyện về các nguồn nước ( Nước sạch, nước máy,nước bẩn, ô nhiễm).
*HĐC
- Xem phim về những nơi nguy hiểm mà trẻ không được chơi.
* HĐNT:
- Cho trẻ quan sát một số nguồn ánh sáng trong sinh hoạt hàng ngày
- Một vài đặc điểm tính chất của đất đá, cát, sỏi 
- Trò chơi: chọn hành vi đúng sai 
48
Trẻ nhận ra quy tắc sắp xếp của ít nhất ba đối tượng và sao chép lại.
- So sánh, phát hiện quy tắc sắp xếp và sắp xếp theo quy tắc.
- So sánh kích thước 3 đối tượng
* HĐCCĐ
- So sánh sắp xếp chiều rộng 3 đối tượng 
49
Trẻ sử dụng được dụng cụ để đo độ dài, dung tích của hai đối tượng, nói được kết quả đo và so sánh.
- Đo độ dài một vật bằng một đơn vị đo
- Đo dung tích bằng một đơn vị đo
*HĐCCĐ:
- Đo dung tích của 1 chai nước bằng 1 đơn vị đo
- Đo dung tích của nhiều chai nước bằng 1 đơn vị đo
* HĐG:
- Sử dụng dụng cụ để đo độ dài, dung tích của 2 đối tượng, nói kết quả đo và so sánh.
PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ
56
Trẻ đọc thuộc được các bài thơ, ca dao, đồng dao.
- Đọc các bài thơ, đồng dao, ca dao, tục ngữ, hò, vè theo chủ đề phù hợp với lứa tuổi.
HĐCCĐ
-Thơ: Mưa, Mùa hạ tuyệt vời
HĐG:
 Đồng dao: rềnh rềnh ràng ràng; dích dắt, dích dắt;vuốt hột nổ
Làm tranh chữ to và đọc thơ theo tranh ảnh 
HĐC:
Tổ chức cho trẻ đọc thơ, ca dao, đồng dao
57
Trẻ biết bắt chước được giọng nói, điệu bộ của các nhân vật trong truyện.
- Nghe và bắt chước giọng nói điệu bộ của các nhân vật trong truyện trẻ đã được nghe
- Phát âm các tiếng có chứa các âm khó trong truyện
HĐCCĐ
-Chuyện: Cô mây, Cóc kiện trời
HĐC:
- Cho trẻ kể lại câu chuyện
- Đóng kịch, diễn đạt vai các nhân vật
- Ai đoán đúng nội dung của truyện. 
58
Trẻ biết chọn sách để xem và biết cầm sách đúng chiều và giở từng trang để đọc sách, tranh theo minh họa.
- Xem, nghe đọc các loại sách khác nhau 
- Phân biệt được phần mở đầu và phần kết thúc của sách.
- Đọc truyện theo tranh vẽ, giữ gìn và bảo vệ sách
 *HĐMLMN:
- Hướng dẫn trẻ cách cầm sách lật sách theo thứ tự
*HĐG:
- Nhắc nhở trẻ cầm sách đúng chiều và lật từng trang xem tranh
- Phân biệt trang đầu chuyện và trang cuối chuyện
PHÁT TRIỂN TÌNH CẢM KỸ NĂNG XÃ HỘI
63
Trẻ biết cố gắng để hoàn thành công việc được giao.
- Cùng bạn hoàn thành công việc được giao.
- Thực hiện một số công việc trực nhật như: Xếp gối, xếp chén, muỗng...
* HĐC
- Thực hiện bài tập : Làm quen với toán ; LQMTXQ, Tập tô màu chữ cái..
*HĐG :
- Xây dựng – lắp ghép : Xây bến phà, Bãi biển, hồ bơi.... 
- Góc thiên nhiên: Chơi đong nước, Biến đổi nước có nhiều màu...
* HĐLĐ
- Tưới cây, quét lớp, sắp xếp đồ dùng đồ chơi
- Kê dọn bàn ghế sau khi học, ăn
- Lau chùi bàn ghế khi ăn xong
- Gấp chiếu gối sau khi ngủ dậy
73
Trẻ biết trao đổi thỏa thuận với bạn để cùng thực hiện hoạt động chung.
- Cùng nhau bàn bạc thỏa thuận để thống nhất thực hiện theo ý chung.
Tâp đóng kịch thể hiện cử chỉ, nét mặt theo vai chơi phù hợp.
*HĐG:
Trẻ biết thu dọn đồ dùng học tập, đồ chơi để đúng nơi qui định sau khi chơi xong 
- Phân vai : cửa hàng giải khát, quầy bán vé tấm nước ngọt, gia đình đi tham quan long hải....
- Thư viện – đọc sách: Xem tranh ảnh hiện tượng thiên nhiên, đánh mũi tên trình tự hiện tượng khi trời mưa...
- Tạo hình: Vẽ tô màu, nặn cắt dán hiện tượng thiên nhiên như: nặn cái phao, tô màu hồ bơi, tô màu mây..
- Âm nhạc: Hát múa, đọc thơ về thiên nhiên theo chủ đề
75
Trẻ biết tiết kiệm điện nước 
- Có ý thức tiết kiệm điện, nước.
- Nhắc nhở người lớn tắt quạt, điện khi ra khỏi phòng.
*HĐVS:
- Nhắc nhở trẻ sau khi rửa tay, rửa mặt, đánh răng xong phải khóa nước lại.
*HĐMLMN:
- Dạy trẻ biết nhắc nhở người lớn tắt những thiết bị điện khi không dung đến
- Nhắc nhở cô giáo khi ra ngoài phải tắt quạt, tắt điện
PHÁT TRIỂN THẨM MĨ
77
Trẻ hát đúng giai điệu, lời ca hát rõ lời và thể hiện sắc thái của bài hát qua giọng hát, nét mặt
- Hát đúng giai điệu, hát rõ lời, thể hiện sắc thái của bài hát qua giọng hát, nét nặt, điệu bộ.
*HĐCCĐ:
- Dạy hát : Mây và gió, Khúc hát bốn mùa
*Trò chơi: Nghe tiếng hát tìm đồ vật, Bao nhiêu bạn hát, Ai nhanh hơn; 
78
Trẻ biết vận động nhịp nhàng theo nhịp điệu các bài hát, bản nhạc với các hình thức (vỗ tay theo nhịp, tiết tấu, múa)
- Vận động nhịp nhàng theo nhịp, tiết tấu, múa minh họa các bài hát, bản nhạc.
* HĐCCĐ:
VĐMH: Cho tôi đi làm mưa với, Mùa hè đến, Cháu vẽ ông mặt trời
* HĐG
- Sử dụng các dụng cụ gõ đệm theo nhịp, tiết tấu chậm.
- TCAN : Tai ai tinh, chơi với nhạc cụ âm nhạc. nốt nhạc vui sol-la-mi, Ai đoán giỏi
79
Trẻ biết chú ý lắng nghe, tỏ ra thích thú (hát, vỗ tay, nhún nhảy, lắc lư) theo bài hát, bản nhạc.
- Nghe và nhận ra các loại nhạc khác nhau (nhạc thiếu nhi, dân ca).
- Chú ý lắng nghe cô hát, hiểu nội dung bài hát và tỏ ra thích thú khi nghe cô hát, hát.
*HĐCCĐ:
- Nghe hát: Mây trắng, mây đen. Hè về, Mưa rơi...
81
Trẻ biết phối hợp các kĩ năng vẽ và tô màu để tạo thành bức tranh có màu sắc và bố cục.
- Phối hợp các nét thẳng, xiên, ngang, cong, tròn, kĩ năng tô màu để tạo nên sản phẩm có màu sắc, kích thước, bố cục hợp lý.
* HĐCCĐ:
- Vẽ cầu vồng
- Vẽ chiếc ô
- Vẽ theo nét chấm, trang trí cánh diều, tô màu
* HĐNT
-Vẽ phấn trên sân theo ý thích
- Nhặt lá cây, sỏi đá xếp thành ngồi nhà, làm đồ trang sức cho bé..
* HĐC: 
Vẽ phấn trên bảng theo ý thích
82
Trẻ biết xé, cắt theo đường thẳng, đường cong và dán thành sản phẩm có màu sắc, bố cục.
- Cắt, xé hình theo đường viền đã có sẵn không để bị rách.
- Xé và dán thành sản phẩm có màu sắc, bố cục hợp lí.
*HĐCCĐ
- Xé dán ông mặt trời
85
Trẻ biết nói lên ý tưởng, nhận xét sản phẩm tạo hình của mình và của bạn.
- Nhận xét sản phẩm tạo hình theo hình dáng, đường nét, màu sắc, bố cục...
- Nói lên ý tưởng, đặt tên cho sản phẩm tạo hình mà trẻ tạo nên.
*HĐCCĐ:: 
- Biết nhận xét sản phẩm đẹp và lựa chọn sản phẩm mà mình thích
- Biết giữ gìn sản phẩm sạch đẹp
LĨNH VỰC GIÁO DỤC
CHỈ SỐ
MỤC TIÊU GIÁO DỤC
NỘI DỤNG GIÁO DỤC
HOẠT ĐỘNG
PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT
4
Trẻ chạy liên tục theo hướng thẳng 15m trong 10 giây
- Chạy nhanh 15m
- Chạy 15m trong khoảng 10 giây
TDS: Khởi động chạy chậm, chạy nhanh ...
11
Trẻ biết phối hợp tay mắt khi thực hiện các kỹ năng ném
- Ném trúng đích thẳng đứng (xa 1,5m x cao 1,2m).
- Ném trúng đích nằm ngang (xa 2m).
HĐCCĐ: 
- Ném trúng đích thẳng đứng khoảng cách từ 1,2-1,5 m và cao 1-1,2m
 TCVĐ: Thi xem ai nhanh
HĐNT: 
- Ném bóng rỗ
- Ném vòng vào cổ chai
21
Tự cài cởi cúc quần áo
- Tự cài mở cúc quần áo.
- Xâu buộc dây giày.
*HĐC:
- Hướng dẫn trẻ cách cởi, mặc quần áo .
- Mặc quần áo phù hợp với thời tiết.
40
Trẻ nhận biết về các hiện tượng tự nhiên, ngày và đêm, thời tiết, thứ tự các mùa trong năm.
- Một số hiện tượng thời tiết theo mùa và ảnh hưởng của nó đến sinh hoạt của con người.
- Sự khác nhau giữa ngày và đêm
HĐCCĐ:
- Thứ tự mùa trong năm
48
Trẻ nhận ra quy tắc sắp xếp của ít nhất ba đối tượng và sao chép lại.
- So sánh, phát hiện quy tắc sắp xếp và sắp xếp theo quy tắc.
- So sánh kích thước 3 đối tượng
* HĐCCĐ
- So sánh sắp xếp chiều rộng 3 đối tượng 
PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ
56
Trẻ đọc thuộc được các bài thơ, ca dao, đồng dao.
- Đọc các bài thơ, đồng dao, ca dao, tục ngữ, hò, vè theo chủ đề phù hợp với lứa tuổi.
HĐCCĐ
-Thơ: Nắng 4 mùa
HĐC:
Tổ chức cho trẻ đọc thơ, ca dao, đồng dao
58
Trẻ biết chọn sách để xem và biết cầm sách đúng chiều và giở từng trang để đọc sách, tranh theo minh họa.
- Xem, nghe đọc các loại sách khác nhau 
- Phân biệt được phần mở đầu và phần kết thúc của sách.
- Đọc truyện theo tranh vẽ, giữ gìn và bảo vệ sách
 *HĐMLMN:
- Hướng dẫn trẻ cách cầm sách lật sách theo thứ tự
*HĐG:
- Nhắc nhở trẻ cầm sách đúng chiều và lật từng trang xem tranh
- Phân biệt trang đầu chuyện và trang cuối chuyện
PHÁT TRIỂN TÌNH CẢM KỸ NĂNG XÃ HỘI
63
Trẻ biết cố gắng để hoàn thành công việc được giao.
- Cùng bạn hoàn thành công việc được giao.
- Thực hiện một số công việc trực nhật như: Xếp gối, xếp chén, muỗng...
* HĐC
- Thực hiện bài tập : Làm quen với toán ; LQMTXQ, Tập tô màu chữ cái..
*HĐG :
- Xây dựng – lắp ghép : Xây bến công viên 
- Góc thiên nhiên: Chơi đong nước
* HĐLĐ
- Tưới cây, quét lớp, sắp xếp đồ dùng đồ chơi
- Kê dọn bàn ghế sau khi học, ăn
- Lau chùi bàn ghế khi ăn xong
- Gấp chiếu gối sau khi ngủ dậy
73
Trẻ biết trao đổi thỏa thuận với bạn để cùng thực hiện hoạt động chung.
- Cùng nhau bàn bạc thỏa thuận để thống nhất thực hiện theo ý chung.
Tâp đóng kịch thể hiện cử chỉ, nét mặt theo vai chơi phù hợp.
*HĐG:
Trẻ biết thu dọn đồ dùng học tập, đồ chơi để đúng nơi qui định sau khi chơi xong 
- Phân vai : cửa hàng ăn uống
- Thư viện – đọc sách:Xem sách, truyện của chủ đề 
- Tạo hình: Làm amlbum
- Âm nhạc: Hát biểu diễn các bài hát về chủ đề
75
Trẻ biết tiết kiệm điện nước 
- Có ý thức tiết kiệm điện, nước.
- Nhắc nhở người lớn tắt quạt, điện khi ra khỏi phòng.
*HĐVS:
- Nhắc nhở trẻ sau khi rửa tay, rửa mặt, đánh răng xong phải khóa nước lại.
*HĐMLMN:
- Dạy trẻ biết nhắc nhở người lớn tắt những thiết bị điện khi không dung đến
- Nhắc nhở cô giáo khi ra ngoài phải tắt quạt, tắt điện
78
Trẻ biết vận động nhịp nhàng theo nhịp điệu các bài hát, bản nhạc với các hình thức (vỗ tay theo nhịp, tiết tấu, múa)
- Vận động nhịp nhàng theo nhịp, tiết tấu, múa minh họa các bài hát, bản nhạc.
* HĐCCĐ:
VĐMH: Cho tôi đi làm mưa với, Mùa hè đến, Cháu vẽ ông mặt trời
* HĐG
- Sử dụng các dụng cụ gõ đệm theo nhịp, tiết tấu chậm.
- TCAN : Tai ai tinh, chơi với nhạc cụ âm nhạc. nốt nhạc vui sol-la-mi, Ai đoán giỏi
79
Trẻ biết chú ý lắng nghe, tỏ ra thích thú (hát, vỗ tay, nhún nhảy, lắc lư) theo bài hát, bản nhạc.
- Nghe và nhận ra các loại nhạc khác nhau (nhạc thiếu nhi, dân ca).
- Chú ý lắng nghe cô hát, hiểu nội dung bài hát và tỏ ra thích thú khi nghe cô hát, hát.
*HĐCCĐ:
- Nghe hát: Mưa rơi
81
Trẻ biết phối hợp các kĩ năng vẽ và tô màu để tạo thành bức tranh có màu sắc và bố cục.
- Phối hợp các nét thẳng, xiên, ngang, cong, tròn, kĩ năng tô màu để tạo nên sản phẩm có màu sắc, kích thước, bố cục hợp lý.
* HĐCCĐ:
- Vẽ cầu vồng
* HĐNT
- Nhặt lá cây, sỏi đá xếp thành ngồi nhà, làm đồ trang sức cho bé..
* HĐC: 
Vẽ phấn trên bảng theo ý thích
85
Trẻ biết nói lên ý tưởng, nhận xét sản phẩm tạo hình của mình và của bạn.
- Nhận xét sản phẩm tạo hình theo hình dáng, đường nét, màu sắc, bố cục...
- Nói lên ý tưởng, đặt tên cho sản phẩm tạo hình mà trẻ tạo nên.
*HĐCCĐ:: 
- Biết nhận xét sản phẩm đẹp và lựa chọn sản phẩm mà mình thích
- Biết giữ gìn sản phẩm sạch đẹp
CÔNG TÁC PHỐI HỢP VỚI CHA MẸ HỌC SINH.
Nội dung phối hợp
Hình thức và biện pháp
Kết quả
1. Giáo dục
+ Chủ đề: Nước và các hiện tượng tự nhiên.
- Trẻ không chơi những nơi mất vệ sinh, nguy hiểm. (16 )
- Trẻ nhận ra và biết được một số hiện tượng tự nhiên. (28 )
- Trò chuyện về các nguồn nước bẩn, ô nhiễm.
- Xem phim về những nơi nguy hiểm mà trẻ không được chơi.
- Trò chơi: chọn hành vi đúng sai.
- Trẻ biết một số hiện tượng thời tiết theo mùa và ảnh hưởng của nó đến sinh hoạt của con người.
- Biết các nguồn nước trong môi trường sống.
- Ích lợi của nước đối với đời sống con người, con vật, cây.
- Trẻ nói được hiện tượng đang xảy ra và dự đoán của mình. Trời mây đen > sắp mưa
2.Bảo vệ môi trường.
- Dạy trẻ bảo vệ môi trường sạch sẽ. Giữ gìn nguồn nước sạch. Tiết kiệm điện, nước ( mở và khóa đúng quy định )
- Không quăng ném xác xúc vật, thả rác xuống nước làm ô nhiễm nguồn nước.
- Đảm bảo sử dụng các nguồn nước sạch.
3. Lễ giáo.
- Giáo dục lễ giáo.
- Biết tiết kiệm nước ( không mở nước khi chưa cần thiết, đóng khóa lại khi sử dụng xong. Rót nước vừa đủ uống, không bỏ phí nước...)
- Biết nhắc nhở bạn bè người thân tiết kiệm điện nước.
- Không làm bẩn và đổ nước ra lớp học, sàn nhà.
- Biết tận dụng nước rửa tay, rửa rau,... để tưới cây.
- Yêu thích thiên nhiên.
4. Giáo dục lao động.
- Giúp cô lựa chọn, sắp xếp đồ dùng đồ chơi theo chủ đề.
- Tập phơi khăn, xếp ca, ly đúng qui định.
- Không xả rác ở bồn hoa, biết nhặt rác, nhặt cỏ ở bồn hoa.
2. Lao động cá nhân :
- Tâp cho trẻ giữ gìn đồ vệ sinh cá nhân sạch sẽ.
- Giữ vệ sinh ăn uống.
- Làm một số công việc vừa sức phục vụ bản thân.
Chuẩn bị
Đồ dùng, nguyên vật liệu cần thiết:
- Một số tranh ảnh về các hiện tượng tự nhiên và các nguồn nước, đồ dùng đồ chơi về chủ đề nước và hiện tượng thiên nhiên.
 - Lựa chọn một số trò chơi, bài hát, bài thơ, truyệnliên quan đến chủ đề và gắn với địa phương: Cho tôi đi làm mưa với, mưa rơi tí tách, nắng sớm, mây và gió.....
- Tranh ảnh các nguồn nước như sông, suối, biển, giếng, kênh, rạch
- Tranh vẽ về nội dung các bài thơ: Mưa, Nắng, trăng sáng,... 1 số bài về ca dao, đồng dao về chủ đề nước và hiện tượng thiên nhiên. 
- Một đồ dùng, đồ chơi để trẻ phân biệt hình tròn-vuông-tam giác-chữ nhật, so sánh chiều cao của 2-3 cột nước từ trong chai, Đếm số cốc nước đổ đầy can
- Cổng, vòng, cây gậy thể dục, túi cát, ghế, bóng để trẻ tập các bài tập vận động.
- Một số nguyên phế liệu để làm đồ dùng phục vụ chủ đề: 
+ Banh: làm dù, ô, mặt trời, mặt trăng..
+ Nắm lon bàn, ghế
+ Ống hút làm ghế, bàn
- Hàng rào, cây xanh, bông hoa, mũ múa trống lắc 
- Nhắc trẻ đem hình ảnh về các nguồn nước và một số hiện tượng thiên nhiên vào trang trí làm tranh chủ điểm
MỞ CHỦ ĐỀ 
 Chơi “ Trời mưa ” cho trẻ làm động tác theo hiệu lệnh của cô, trò chuyện về chủ đề nước và các hiện tượng tự nhiên. 
- Trò chuyện cùng trẻ về các nguồn nước có từ : Nước máy, nước giếng, nước mưa, nước sông, ao, hồ, biến,
+ Nước có ảnh hưởng gì đối với con người, con vật và cây cối ?
+ Vì sao có mưa ?
+ Mùa nào nóng nhất trong năm ?
- Giới thiệu một số cảnh mùa hè : Mùa hè thời tiết như thế nào ?, một số hoạt động của mùa hè : Đi du lịch, đi nghĩ mát, tắm biển,
- Để hiểu tất cả những điều kỳ diệu của nước và mùa hè cô và các con cùng nhau khám phá chủ đề “ Nước và các hiện tượng thiên nhiên ”.
TIÊU CHUẨN BÉ NGOAN 
- Bé chăm : Đi học đều đúng giờ, chú ý tập thể dục buổi sáng, giờ học chú ý lên cô, biết giơ tay phát biểu .
- Bé ngoan : Đến lớp biết chào cô, lể phép với người lớn, giờ học không nói chuyện, không chửi tục, nói bậy trong lớp, xưng hô thân mật với bạn bè .
- Bé sạch : Đi học quần áo gọn gàng, chân tay sạch sẽ móng tay móng chân cắt ngắn, có đeo khăn tay trước ngực, không xả rác ra nhà, không vẽ bậy lên tường, tiêu tiểu đúng nơi quy định.
KẾ HOẠCH CHĂM SÓC GIÁO DỤC TRONG TUẦN I
Chủ đề nhánh : NGUỒN NƯỚC DÀNH CHO BÉ
Từ ngày 21/03/2016 – 26/03/2016.
I. MỤC TIÊU:
LĨNH VỰC GIÁO DỤC
CHỈ SỐ
MỤC TIÊU GIÁO DỤC
NỘI DỤNG GIÁO DỤC
HOẠT ĐỘNG
PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT
4
Trẻ chạy liên tục theo hướng thẳng 15m trong 10 giây
- Chạy nhanh 15m
- Chạy 15m trong khoảng 10 giây
- Chạy chậm 60 - 80m
TDS: Khởi động chạy chậm, chạy nhanh ...
 HĐCCĐ:
-Chạy theo đường hẹp
TCVĐ: Ai nhanh hơn, chuyền nước
21
Tự cài cởi cúc quần áo
- Tự cài mở cúc quần áo.
- Xâu buộc dây giày.
*HĐC:
- Hướng dẫn trẻ cách cởi, mặc quần áo .
- Mặc quần áo phù hợp với thời tiết.
PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC
41
Trẻ nhận biết đặc điểm, tính chất, ích lợi của nước, không khí, đất đá, cát, sỏi.
- Các nguồn nước trong môi trường sống
- Đặc điểm, tính chất, ích lợi của nước, không khí, đất, đá, cát, sỏi đối với cuộc sống con người, con vật, cây cối.
- Nguyên nhân gây ô nhiễm nguồn nước 
 HĐCCĐ:
 - Sự cần thiết của nước đối với con người , cây cối , động vật .
*HĐC
- Xem phim về những nơi nguy hiểm mà trẻ không được chơi.
49
Trẻ sử dụng được dụng cụ để đo độ dài, dung tích của hai đối tượng, nói được kết quả đo và so sánh.
- Đo dung tích bằng một đơn vị đo
*HĐCCĐ:
- Đo dung tích của 1 chai nước bằng 1 đơn vị đo
PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ
57
Trẻ biết bắt chước được giọng nói, điệu bộ của các nhân vật trong truyện.
- Nghe và bắt chước giọng nói điệu bộ của các nhân vật trong truyện trẻ đã được nghe
- Phát âm các tiếng có chứa các âm khó trong truyện
HĐCCĐ
-Chuyện: Cóc kiện trời
HĐC:
- Cho trẻ kể lại câu chuyện
- Đóng kịch, diễn đạt vai các nhân vật
- Ai đoán đúng nội dung của truyện. 
58
Trẻ biết chọn sách để xem và biết cầm sách đúng chiều và giở từng trang để đọc sách, tranh theo minh họa.
- Xem, nghe đọc các loại sách khác nhau 
- Phân biệt được phần mở đầu và phần kết thúc của sách.
- Đọc truyện theo tranh vẽ, giữ gìn và bảo vệ sách
 *HĐMLMN:
- Hướng dẫn trẻ cách cầm sách lật sách theo thứ tự
*HĐG:
- Nhắc nhở trẻ cầm sách đúng chiều và lật từng trang xem tranh
- Phân biệt trang đầu chuyện và trang cuối chuyện
PHÁT TRIỂN TÌNH CẢM KỸ NĂNG XÃ HỘI
63
Trẻ biết cố gắng để hoàn thành công việc được giao.
- Cùng bạn hoàn thành công việc được giao.
- Thực hiện một số công việc trực nhật như: Xếp gối, xếp chén, muỗng...
* HĐC
- Thực hiện bài tập : Làm quen với toán ; LQMTXQ, Tập tô màu chữ cái..
*HĐG :
- Xây dựng – lắp ghép : Xây hồ bơi.... 
- Góc thiên nhiên: chăm sóc cây xanh...
* HĐLĐ
- Tưới cây, quét lớp, sắp xếp đồ dùng đồ chơi
- Kê dọn bàn ghế sau khi học, ăn
- Lau chùi bàn ghế khi ăn xong
- Gấp chiếu gối sau khi ngủ dậy
73
Trẻ biết trao đổi thỏa thuận với bạn để cùng thực hiện hoạt động chung.
- Cùng nhau bàn bạc thỏa thuận để thống nhất thực hiện theo ý chung.
Tâp đóng kịch thể hiện cử chỉ, nét mặt theo vai chơi phù hợp.
*HĐG:
Trẻ biết thu dọn đồ dùng học tập, đồ chơi để đúng nơi qui định sau khi chơi xong 
- Phân vai : cửa hàng bán nước giải khát, 
- Thư viện – đọc sách: Xem tranh ảnh hiện tượng thiên nhiên
- Tạo hình: Vẽ tô màu mây mưa, ông mặt trời
- Âm nhạc: Hát múa, đọc thơ về thiên nhiên theo chủ đề
75
Trẻ biết tiết kiệm điện nước 
- Có ý thức tiết kiệm điện, nước.
- Nhắc nhở người lớn tắt quạt, điện khi ra khỏi phòng.
*HĐVS:
- Nhắc nhở trẻ sau khi rửa tay, rửa mặt, đánh răng xong phải khóa nước lại.
*HĐMLMN:
- Dạy trẻ biết nhắc nhở người lớn tắt những thiết bị điện khi không dung đến
- Nhắc nhở cô giáo khi ra ngoài phải tắt quạt, tắt điện
PHÁT TRIỂN THẨM MĨ
77
Trẻ hát đúng giai điệu, lời ca hát rõ lời và thể hiện sắc thái của bài hát qua giọng hát, nét mặt
- Hát đúng giai