Giáo án lớp chồi - Chủ đề: Thực vật - Chủ đề nhánh: Quả

 TấN Chủ đề lớn: THẾ GIỚI 
 (Thời gian thực hiện: 5 tuần từ 20/02/2017
 Tờn chủ đề nhánh5: MỘT SỐ 
 Tuần 27: ( Thời gian thực hiện: Từ ngày 20/3 
 Tổ chức các
đón trẻ - thể dục sáng
NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG
MỤC ĐÍCH- YấU CẦU
CHUẨN BỊ
1. Đún trẻ, chơi tự do
2. Thể dục sỏng. 
3. Điểm danh- Dự bỏo thời tiết
4. Trũ chuyện với trẻ về một số loại quả
- Tạo cho trẻ cảm giỏc thoải mỏi khi đến lớp.
- Rốn cho trẻ thúi quen tự phục vụ mỡnh.
- Biết chào hỏi lễ phộp.
- Giỏo dục trẻ hoà nhập với bạn và chơi đoàn kết với bạn.
- Rốn cho trẻ thúi quen tập luyện, biết tập cỏc động tỏc cựng cụ và phỏt triển thể chất cho trẻ.
- Giỏo dục trẻ ý thức tốt khi tham gia hoạt động.
- Giỳp trẻ nhớ họ tờn mỡnh và tờn cỏc bạn.
- Trẻ cú ý thức đi học đều và đi học đỳng giờ.
- Trẻ biết được thời tiết của ngày hụm nay nắng hay mưa.
- Biết gắn kớ hiệu vào bảng dự bỏo thời tiết.
- Trẻ biết tờn gọi, đặc điểm, ớch lợi... về một số loại quả như quả đu đủ, xoài, na... 
- Giỏo dục trẻ biết ớch lợi của quả đối với sứa khỏe bản thõn và cỏch sử dụng quả
- Cụ đến sớm vệ sinh và thụng thoỏng phũng học
- Đồ chơi.
- Sõn trường sạch sẽ, phẳng.
- Động tỏc mẫu, xắc xụ.
- Sổ theo dừi trẻ đến lớp.
- Bảng dự bỏo thời tiết.
- Một số hỡnh ảnh về một số loại quả.
THỰC VẬT
đến24/3 năm 2017
LOẠI QUẢ
đến ngày 24/3 năm 2017
HOẠT ĐỘNG
HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIấN
HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ
1. Cụ đún trẻ niềm nở, nhắc trẻ chào cụ, chào bố mẹ và cất đồ dựng cỏ nhõn đỳng nơi quy định.
- Cụ giới thiệu với trẻ về chủ đề mới 
- Giỏo dục trẻ yờu thương kớnh trọng những người thõn yờu trong gia đỡnh.
- Cho trẻ chơi tự do cỏc gúc.
2. Cụ kiểm tra sức khỏe của trẻ, cho trẻ xếp 3 hàng dọc.
- Khởi động: Cho trẻ đi thành vũng trũn theo bài hỏt “cỏ vàng bơi” và đi cỏc kiểu đi khỏc nhau và xếp 3 hàng dọc.
- Trọng động: Cụ tập mẫu cho trẻ tập theo:
 + Hụ hấp: “ thổi nơ”
 + Tay: Đưa tay sang ngang rồi khoanh tay trước ngực
 + Bụng 2: Gập người về phớa trước.
 + Chõn 3: Nhỳn chõn rồi khuỵu gối
 + Bật: Bật ra trước ra sau. 
- Hồi tĩnh: Cho trẻ đi nhẹ nhàng thả lỏng và về hàng 
- Cho tổ trưởng kiểm tra tay cỏc bạn, cụ giỏo dục và cho trẻ vào lớp
3. Cô gọi tên từng trẻ và đánh dấu những trẻ vắng mặt vào sổ điểm danh.
- Hỏi trẻ xem hôm nay lớp mình vắng những bạn nào
* ) Dự bỏo thời tiết :Thời tiết ngày hôm nay nắng hay mưa ?-Cho trẻ lờn cắm kớ hiệu.
4. Trũ chuyện cựng trẻ.
- Tạo tỡnh huống cho trẻ xem băng đĩa, xem tranh về một số loại quả và đàm thoại: Chỳng mỡnh vừa được xem đoạn băng núi về gỡ?
- Cú những loài quả gỡ? 
Đõy là quả gỡ? 
- Quả cú da trơn hay sần sự? Để ăn được quả bưởi chỳng mỡnh cần làm gỡ?...
=> Giỏo dục trẻ biết lợi ớch của quả đối với sức khỏe người.
 - Chào cô giáo,chào bố mẹ.
- Cất đồ dựng đỳng nơi quy định
- Trẻ khởi động vũng trũn
- Trẻ tập cùng cô 4 lần x 4 nhịp.
- Đi nhẹ nhàng
- Trẻ dạ cô khi cô gọi đến tên mình
- Trẻ trả lời
- Trẻ cắm kớ hiệu.
- Trẻ xem
- cõy ăn quả .
- Trẻ quan sát và trả lời .
TỔ CHỨC CÁC
HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG
MỤC ĐÍCH – YấU CẦU
CHUẨN BỊ
1. Hoạt động cú chủ đớch
- Quan sỏt tranh một số loại cõy ăn quả
- Quan sỏt cõy đu đủ, cõy chuối ở quanh sõn trường 
- Quan sỏt một số đồ dựng dụng cụ, nguyờn vật liệu chăm súc cõy ăn quả (đất, nước, bỡnh tưới nước...)
2. Trũ chơi vận động : 
+ Ai hỏi quả nhanh hơn.
+ Reo hạt nảy mầm.
+ ụ ăn quan.
3. Chơi tự do
- Vẽ phấn tự do trờn sõn
- Chơi với đồ chơi ngoài trời
- 3 tuổi : Biết tờn, 1 số đặc điểm nổi bật của 1 số loại quả: Na, xoài
- 4 tuổi: Trẻ biết tờn, đặc điểm, ớch lợi, của 1 số loại quả.
- Rốn kỹ năng quan sỏt và ghi nhớ
- Trẻ thớch ăn quả để cơ thể khỏe mạnh
- 3 tuổi : Biết tờn, 1 số đặc điểm nổi bật của cõy đu đủ, cõy chuối
- 4 tuổi: Trẻ biết tờn, đặc điểm, mụi trường sống, ớch lợi và cỏch chăm súc cõy đu đủ, cõy chuối
- Rốn kỹ năng quan sỏt và ghi nhớ
- biết chăm súc cỏc loại cõy ăn quả
- 3 tuổi: Trẻ biết tờn, 1 số đặc điểm nổi bật của 1 số dụng cụ chăm súc cõy
- 4 tuổi: - Trẻ biết kể tờn, đặc điểm của một số đồ dựng dụng cụ, nguyờn liệu chăm súc quả 
- Rốn kỹ năng quan sỏt
- Giỏo dục trẻ ham muốn chăm súc, bảo vệ hoa.
- Trẻ đoàn kết với bạn khụng xụ đẩy nhau
- Biết cỏch chơi và nắm được cỏch chơi luật chơi của trũ chơi
- Rốn luyện vận động nhanh,phỏt triển vận động cho trẻ.
- Trẻ chơi đoàn kết với bạn
- Trẻ biết sử dụng cỏc đồ dựng để chơi đỳng cỏch.
- Trẻ được vui chơi thoải mỏi theo ý thớch .
- Tranh một số cõy ăn quả: Cõy xoài, bưởi, nhón, vói...
- Phõn, lõn, chậu nước, bỡnh tưới nước, cuốc...
- Cỏc loại quả bằng nhựa
- Rổ sỏi, phấn
- Sõn trường sạch an toàn
- đồ chơi ngoài trời
HOẠT ĐỘNG
HOẠT ĐỘNG CỦA Cễ
HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ
1.Ổn định tổ chức: Cụ kiểm tra sức khỏe của trẻ.
2. Cụ giới thiệu bài: Giới thiệu hoạt động ngoài trời .
- Giỏo dục trẻ khi đi quan sỏt phải giữ trật tự, đoàn kết.Cho trẻ vừa đi, hỏt “Qủa gỡ”
3. Nội dung : a.Hoạt động cú chủ đớch
* Quan sỏt tranh một số loại cõy ăn quả: 
- Cụ cú những loại cõy gỡ? (3,4t)
- Những loại cõy này thuộc loại cõy gỡ?(3,4t)
- Đõy là cõy ăn quả gỡ?Thõn cõy bưởi cú gỡ đặc biệt? 
=> Giỏo dục: Trẻ yờu thớch và thớch ăn cỏc loại quả
* Quan sỏt cõy đu đủ và cõy chuối đàm thoại: 
+ Đõy là cõy gỡ?(3,4t) 
+ Cõy đu đủ gồm cú những bộ phận nào? (3,4t)
+ Quả đu đủ cú màu gỡ? Khi chớn cú màu gỡ? 
+ Cỏc con cú biết đõy là cõy chuối gỡ khụng? (4t) lỏ chuối thế nào?
+ Cõy chuối và cõy đu đủ cú điểm gỡ khỏc (giống) nhau?
=> Giỏo dục trẻ biết chăm súc và ham thớch ăn quả để cơ thể khỏe mạnh
* Quan sỏt một số đồ dựng dụng cụ chăm súc cõy ăn quả: 
+ Đõy là những đồ dựng dụng cụ để làm gỡ? Đõy là gỡ? (3t)
+ Muốm cõy được xanh tốt thỡ cần cú gỡ? (3, 4t)
+ Phõn và lõn sẽ giỳp cõy ra sao? (4t) 
+ Nếu khụng cú phõn và lõm cõy sẽ thế nào nhỉ?...
=> Trẻ biết chăm súc, bảo vệ và thớch ăn trỏi cõy.
b.Trũ chơi vận động, dõn gian
- Giới thiệu tờn trũ chơi,Phổ biến cỏch chơi, luật chơi.
- Tổ chức cho trẻ 3, 4 tuổi chơi chung
- Nhận xột giờ chơi.
c) Chơi tự do
- Cho trẻ chơi với đồ chơi ngoài trời.
- Cho trẻ vẽ phấn tự do trờn sõn
3.Củng cố
- Hụm nay cỏc con được quan sỏt, trũ chuyện về chủ đề gỡ?- Chơi trũ chơi gỡ?
- Tuyờn dương- giỏo dục trẻ.
- Trẻ xếp thành 2 hàng
- Trẻ hỏt
- Trẻ nhắc lại một số qui định
- Trẻ quan sỏt
- Cõy xoài, bưởi.. đều là cõy ăn quả...
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ quan sỏt
- Cõy đu đủ
- Quả, thõn, lỏ
- Màu xanh, chớn màu vàng
- Chuối phấn. Lỏ chuối to
- Trẻ so sỏnh
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ quan sỏt 
- Dụng cụ chăm súc cõy
 - Tưới nước...
Phõn giỳp cõy xanh tốt...
- Cõy lõu tốt
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ chơi
- Trẻ trả lời
 TỔ CHỨC CÁC 
HOẠT ĐỘNG GểC
NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG
MỤC ĐÍCH- YấU CẦU
CHUẨN BỊ
Góc tạo hỡnh: 
+ Tụ màu,Vẽ, nặn, cắt xộ dỏn 1 số loại quả. 
Góc sách: 
+ Làm sỏch tranh truyện về cỏc loại quả
Góc xây dựng: 
 + Xõy khu vườn trồng cõy ăn quả.
Gúc phõn vai: + Cửa hàng bỏn một số loại quả. Chơi gia đỡnh đi siờu thị, chế biến cỏc mún ăn. Bỏc sĩ đa khoa..
Gúc õm nhạc: - Hỏt và vận đụng cỏc bài hỏt về chủ đề
Gúc thiờn nhiờn: : 
Chăm súc cõy ở gúc, gieo hạt, quan sỏt sự nảy mầm và phỏt triển của cõy
- 3 tuổi: Trẻ biết sử dụng cỏc kỹ năng để tụ màu, vẽ, xộ dỏn 1 số loại quả
- 4 tuổi: trẻ biết cỏch để tụ màu, vẽ, xộ dỏn 1 số loại quả
- Phỏt triển khả năng sáng tạo ở trẻ.
- Giỏo dục trẻ giữ gỡn sản phẩm làm ra.
- Trẻ biết cỏch làm một album hoàn chỉnh.
- Giỏo dục trẻ cỏch giữ gỡn, bảo quản tranh và lật mở tranh đỳng cỏch 
- 3 tuổi: biết sử dụng cỏc vật liệu và xõy cựng trẻ 4 tuổi
- 4 tuổi: Trẻ biờ́t dùng các nguyờn vọ̃t liợ̀u , đụ̀ dùng đụ̀ chơi đờ̉ thực hiợ̀n thành cụng ý định của mình là Xõy khu vườn trồng cõy ăn quả.
- Trẻ biờ́t thoả thuọ̃n ,tự phõn vai và thực hiợ̀n đúng hành đụ̣ng của vai mà mình đã nhọ̃n.
- Rốn kỹ năng tư duy sỏng tạo
- Trẻ thể hiện được các vai 
- Hỡnh thành cho trẻ một xó hội thu nhỏ.
- chơi đoàn kết với bạn
 3 tuổi: thuộc 1số bài hỏt về chủ đề
- 4 tuổi:-Biờ̉u diờ̃n các bài hát đã biờ́t thuụ̣c,chơi với các dụng cụ õm nhạc và phõn biợ̀t các õm thanh 
- Rốn kỹ năng biểu diễn
- yờu ca hỏt
- Trẻ biết cỏch chăm súc cõy
- Rốn kỹ năng chăm súc cõy ăn quả
- Giỏo dục trẻ chăm súc bảo vệ cõy ăn quả
- Sỏp màu cho trẻ
- giấy keo, 
- hỡnh ảnh cỏc loại quả
- Các khối gỗ, hàng rào.
1 số hỡnh ảnh cõy ăn quả
- Một số đồ chơi gia đỡnh, thỳ nhồi bụng
- Dụng cụ õm nhạc
- cõy hoa, bỡnh tưới
HOẠT ĐỘNG
HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIấN
HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ
1.Ổn định tổ chức: - Tập trung trẻ thành 3 hàng
2. Giới thiệu bài:
- Bõy giờ đó đến giờ gỡ rồi cỏc con nhỉ?
à đỳng rồi bõy giờ đó đó đến giờ hoạt động gúc rồi đấy.
- Giờ hoạt động gúc hụm nay chỳng mỡnh sẽ chơi với chủ đề: Một số loại quả. 
Vậy bạn nào hóy cho cụ biết trong lớp mỡnh cú những gúc chơi nào nhỉ?
3.Nội dung
a)* Bước 1. Thỏa thuận, bàn bạc trước khi chơi.
- Cụ cho trẻ tham quan và giới thiệu về cỏc gúc chơi.
- Xung quanh lớp cụ đó chuẩn bị những gúc chơi nào ?
- Nhiệm vụ của từng gúc.
+ Con thích chơi ở góc nào? 
+ Con sẽ chơi những gì ở góc đó? Con muốn chơi góc đó cùng với bạn nào? Con sẽ phõn vai gỡ cho bạn?
- Bõy giờ cụ sẽ cho cỏc con về gúc chơi của mỡnh.
+Vậy khi về cỏc gúc chơi cỏc con phải chơi như thế nào
+ Chơi song cỏc con sẽ làm gỡ?
- Cho trẻ lờn nhận thẻ và về gúc chơi.
b) Bước 2. Quá trình chơi:
- Trẻ chơi.( Cụ bao quỏt giỳp đỡ trẻ chơi, cú thể nhập vai chơi cựng trẻ.)Cô hướng dẫn trẻ 1 số kĩ năng của từng vai chơi. Với trò chơi mới hướng dẫn tỉ mỉ hơn.Với trò chơi cũ cô gợi ý để trẻ tự chơi cô chỉ tham gia khi cần thiết (cô chú ý quan sát động viên khuyến khích trẻ liên kết các nhóm chơi khác với nhau)
c) Bước 3 : Nhận xột, kết thỳc giờ chơi
- Cụ đi nhận xột ở cỏc gúc và tập chung trẻ ở gúc tạo hỡnh nhằm khắc sâu ấn tượng gây cảm xúc 
+ Hụm nay cỏc bạn ở gúc tạo hỡnh đó làm được gỡ?
+ Cỏc bạn hóy giới thiệu về thành quả của mỡnh nào?
+ Hụm nay cỏc con chơi cú vui khụng ?Điều gỡ làm cỏc con thấy vui nhất trong ngày hụm nay? Con thấy bạn nào nhập vai tốt nhất trong cuộc chơi ngày hụm nay?
3. Củng cố, giỏo dục
+ Giờ hoạt động gúc ngày hụm nay cỏc con đó được chơi theo chủ đề gỡ? Giỏo dục, tuyờn dương
- Trẻ đàm thoại cựng cụ
- Lắng nghe
- Trẻ quan sỏt
- Phận vai, xõy dựng, nghệ thuật, gúc sỏch
- Gúc nghệ thuật
- Chơi với cỏc dụng cụ õm nhạc, bạn Thư, vỹ..
- Chơi đoàn kết
- Cất đồ chơi đỳng quy định.
- Trẻ chơi
- Trẻ tập chung 
- Trẻ trả lời
- Trẻ giới thiệu
- Cú ạ
- Bạn , bạn ..
- 1 số loại quả
Tổ chức các
HOẠT ĐỘNG ĂN
Nội dung hoạt động
Mục đích - yêu cầu
Chuẩn bị
- Trước giờ ăn: 
- Tổ chức giờ ăn trưa:
 - Sau khi ăn
- Sắp xếp bàn ghế hợp lớ,cú lối đi dễ ràng.
- Trẻ nhớ và ngồi đỳng chỗ quy định.
- Rốn cho trẻ thúi quen rửa tay, rửa mặt trước khi ăn
- Trẻ biết tờn và chất dinh dưỡng của một số mún ăn trong bữa ăn hàng ngày.
- Trẻ ăn ngon miệng hết xuất
- Rốn luyện thúi quen văn minh trong ăn uống, biết mời cụ và cỏc bạn, ăn từ tốn khụng núi chuyện, khụng làm rơi cơm và thức ăn.
- Trẻ biết vệ sinh sạch sẽ sau bữa ăn.
- Giỏo dục trẻ vệ sinh sạch sẽ ăn ngon ăn hết xuất và biết mời cụ và cỏc bạn
- Bàn, ghế đủ cho trẻ
- Bỏt, thỡa
Cơm, canh, thức ăn mặt
- Đĩa đựng cơm rơi, khăn ướt
- khăn mặt, bàn trải đỏnh răng, kem đỏnh răng
HOẠT ĐỘNG NGỦ
- Trước khi trẻ ngủ:
- Trong khi trẻ ngủ:
- Sau khi trẻ thức dậy.
- Ăn chiều
- Chỗ phải ngủ yờn tĩnh, đảm bảo an toàn cho trẻ.
- Trẻ biết đi vệ sinh trước khi ngủ.
- Tạo nờn sự cõn bằng cho hệ thần kinh sau nửa ngày hoạt động
- Trẻ ngủ ngon giấc, khụng làm ồn mất trật tự
- Trẻ cú ý thức sau khi ngủ dậy.
- Tạo cho trẻ cảm giỏc thoải mỏi, ăn ngon miệng và ăn hết suất
- Phản ngủ, chiếu, gối
Hoạt động 
Hướng dẫn của giáo viên
Hoạt động của trẻ
*Trước khi ăn: Cụ hướng dẫn trẻ cựng kờ bàn, ghế và chuẩn bị khăn lau tay, khăn lau mặt và đĩa đựng cơm rơi vói chia đều ra cỏc bàn.
- Cho trẻ xếp hàng vào rửa tay bàng xà phũng theo đỳng quy trỡnh. Khi rửa tay xong ra lau mặt 
-> Cụ bao quỏt và hướng dẫn trẻ, trẻ lau mặt xong cụ cho trẻ về bàn.
- Cụ đầu túc gọn gàng, đeo găng tay, khẩu trang giới thiệu tờn mún ăn và chất dinh dưỡng trong bữa ăn, và chia cơm. 
- Cụ giỏo dục thúi quen văn minh trong ăn uống
+ Cho trẻ mời cụ và cỏc bạn sau đú ăn, cụ nhắc trẻ ăn hết xuất khụng rơi vói và khụng núi chuyện xỳc cơm sang bỏt của bạn.
*Trong khi ăn: Cụ bao quỏt và cần tạo khụng khớ vui vẻ, thoải mỏi trong khi ăn, động viờn trẻ ăn hết suất.(Đối với những trẻ biếng ăn cụ cần quan tõm trẻ nhiều hơn)
* Sau khi trẻ ăn song nhắc trẻ xếp ghế gọn gàng, cho trẻ đỏnh răng, lau miệng, uống nước, vệ sinh vào giường ngủ trưa.
- Trẻ kờ bàn và chuẩn bị khăn lau đia cơm rơi cựng cụ
- Trẻ thực hiện
- Trẻ ngồi
- Trẻ nghe
- Trẻ mời và ăn
- Trẻ thực hiện
* Trước khi trẻ ngủ
- Cụ sắp xếp chỗ ngủ cho trẻ hợp lớ, hướng dẫn trẻ lấy gối, chăn, nhắc trẻ đi vệ sinh.
- Cho trẻ đọc bài thơ” Giờ đi ngủ”.
- Cho trẻ nghe những bài hỏt ru, dõn ca ờm dịu để trẻ đi vào giấc ngủ.
* Trong khi trẻ ngủ: Trẻ ngủ cụ thức trụng trẻ ngủ, sửa tư thế ngủ cho trẻ, 
cụ quan sỏt xử lý tỡnh huống kịp thời
*Sau khi ngủ dậy:
- Hướng dẫn trẻ tự làm một số việc vừa sức như: Cất gối, xếp chăn, chiếu.
- Cho trẻ đi vệ sinh và chải đầu buộc túc cho trẻ 
Cụ cựng trẻ tập bài vận động: đu quay
- Cho trẻ ăn chiều
- Trẻ cựng cụ kể phản, giải chiếu, xếp gối.
- Trẻ nằm và đọc
- Trẻ ngủ 
- Trẻ thực hiện
TỔ CHỨC CÁC
Hoạt động Chiều
Nội dung hoạt động
Mục đích - yêu cầu
Chuẩn bị
1. Kể cho trẻ nghe truyện quả bầu tiờn
2. ễn lại cỏc bài: ễn Chia một nhúm cú 5 đối tượng thành 2 phần, ễn vố trỏi cõy
 3. Cho trẻ sử dụng vở bộ làm quen với chữ cỏi, toỏn, thủ cụng
4. . Giỏo dục trẻ kỹ năng xử lý tỡnh huống khi thấy cú bạn trốo cõy bị ngó.
5. Cho trẻ chơi cỏc trũ chơi: Gieo hạt nảy mầm, lỏ và giú
6.Chơi tự do ở cỏc gúc.
7. Nhận xột – Nờu gương cuối ngày.
8. Biểu diễn văn nghệ - Nờu gương cuối tuần 
( Thứ 6)
- Biết một số bài thơ, truyện về chủ đề
- Trẻ nhớ lại cỏc bài học buổi sỏng, khắc sõu kiến thức cho trẻ
- Trẻ được làm quen với chữ cỏi, toỏn và được thực hiện cỏc bài tạo hỡnh để rốn sự khộo lộo của đụi tay
- trẻ biết cỏch chăm súc và bảo vệ cõy xanh
- Trẻ biết cỏch chơi cỏc trũ chơi 
- Thỏa món nhu cầu vui chơi của trẻ, trẻ được tự do chơi ở những gúc mà mỡnh thớch.
- Rốn và củng cố kĩ năng nhập vai chơi của trẻ.
- Trẻ biết ngoan thỡ được cắm thẻ bộ ngoan, chưa ngoan khụng được cắm thẻ.
- Biết tự nhận xột mỡnh và nhận xột cỏc bạn.
- Tranh truyện
- 2 ngụi nhà,
- Vở bộ làm quen chữ cỏi, toỏn, thủ cụng
- Đồ chơi ở gúc.
- Cờ, bộ ngoan
- Dụng cụ õm nhạc. Cờ, bộ ngoan
VỆ SINH-TRẢ TRẺ
- Vệ sinh cỏ nhận cho trẻ sạch sẽ trước khi ra về.
- Dặn dò trẻ khi ra về phải chào cô, về nhà chào ông bà cha mẹ.
- Dặn trẻ đi đỳng phần đường quy định: Đi bờn phải đường
- Trẻ được vệ sinh sạch trước khi ra về
- Rốn cho trẻ thúi quen nề nếp trước khi ra về.
- Phỏt triển tỡnh cảm kỹ năng- xó hội của trẻ
- Trẻ biết đi đỳng phần đường giành cho người đi bộ.
- Nước, khăn rửa mặt.
Hoạt động
Hướng dẫn của giáo viên
Hoạt động của trẻ
1. Kể chuyện Qủa bầu tiờn
- Cụ dọc thơ, kể chuyện cho trẻ nghe
- Đàm thoại và giỏo dục trẻ qua bài thơ, cõu chuyện
 2. ễn lại cỏc bài: ễn Chia một nhúm cú 5 đối tượng thành 2 phần, ễn vố trỏi cõy
+ Cụ hỏi trẻ về bài học buổi sỏng
+ Cựng trẻ ụn lại
3. Sử dụng vở bộ làm quen với chữ cỏi, toỏn, thủ cụng
- Cụ hướng dẫn và cho ter thực hiện
4. . Giỏo dục trẻ kỹ năng xử lý tỡnh huống khi thấy cú bạn trốo cõy bị ngó.
- cụ hướng dẫn cỏch chăm súc xử lý tỡnh huống khi thấy cú bạn trốo cõy bị ngó.
- Giỏo dục trẻ khụng tự ý trốo cõy
5. Cho trẻ chơi cỏc trũ chơi: gieo hạt nảy mầm, lỏ và giú
- Cụ giới thiệu tờn trũ chơi, hướng dẫn cỏch chơi và luật chơi, tổ chức cho trẻ chơi
6. Cho trẻ chơi tự do ở cỏc gúc
- Cụ hướng dẫn trẻ về cỏc gúc, giỏo dục trẻ chơi đoàn kết 
- Cụ bao quỏt trẻ chơi
- Chơi xong nhỏc nhở trẻ thu dọn đồ chơi
7. Nhận xột – Nờu gương cuối ngày.
- Cho trẻ tự nhận xột về mỡnh và cỏc bạn xem trong ngày cú những bạn nào ngoan và chưa ngoan, nếu ngoan được cắm cờ ngoan, chưa ngoan khụng được cắm cờ.
8. Biểu diễn văn nghệ - Nờu gương cuối tuần (Thứ 6)
- Cho trẻ biểu diễn lại cỏc bài hỏt trong chủ đề.
- Cho trẻ đọc tiờu chuẩn bộ ngoan và phỏt bộ ngoan cho những chỏu đó ngoan.
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ ụn lại bài học cựng cụ
- Thực hiện
- Trẻ chơi
- Trẻ lấy thẻ và về gúc chơi
- Trẻ nhận xột và cắm thẻ ngoan.
- Trẻ biểu diễn
- Trẻ đọc
- Cho trẻ tự rửa mặt, rửa tay sạch sẽ trước khi ra về.
- Chải đầu, buộc túc cho trẻ gọn gàng trước khi về.
- Nhắc trẻ khi về chào cụ, chào cỏc bạn, về đến nhà chào ụng bà, bố mẹ, anh chị.
- Nhắc trẻ khi đi về phải đi đường phớa bờn phải, khụng nụ đựa chạy nhảy trờn đường.
- Ngồi trờn xe của bố mẹ phải ngồi ngay ngắn.
- Trẻ vệ sinh cỏ nhõn
- Chào cụ, chào cỏc bạn
- Võng ạ
Thứ 2 ngày 20 thỏng 03 năm 2017
TấN HOẠT ĐỘNG: THỂ DỤC 
Nộm trỳng đớch thẳng đứng bằng 1 tay
Hoạt động bổ trợ: Trũ chơi: Đội nào nhanh hơn
I/ MỤC ĐÍCH – YấU CẦU
1. Kiến thức
* Trẻ 3 tuổi:
- Trẻ biết ngắm đớch thẳng đứng và nộm vào đớch bằng 1 tay
- Trẻ biết chơi trũ chơi "Đội nào nhanh hơn" cựng cỏc anh chị
* Trẻ 4 tuổi:
- Trẻ biết ngắm đớch và nộm vào đớch bằng 1 tay
- Trẻ chơi được trũ chơi "Đội nào nhanh hơn"
2. Kỹ năng
- Rốn sự tự tin, nhanh nhẹn, sự khộo lộo cho trẻ.
- Phỏt triển khả năng định hướng.
- Phỏt triển cỏc nhúm cơ: cơ tay 
3. Giỏo dục - thỏi độ
- Giỏo dục trẻ yờu thớch, chăm súc và bảo vệ cõy ăn quả.
- Trẻ hứng thỳ tham gia hoạt động
II. CHUẨN BỊ
1. Đồ dựng của cụ và trẻ
a) Đồ dựng của cụ giỏo
- Mỏy nghe nhạc, đĩa nhạc
- Phấn kẻ vạch
b) Đồ dựng của trẻ 
- Tỳi cỏt: 6 tỳi
- 3 cỏi rổ
2. Địa điểm
- Phũng học thoỏng, an toàn, sạch sẽ.
III. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
HOẠT ĐỘNG CỦA Cễ
HĐ CỦA TRẺ
1. Ổn định tổ chức:
- Cụ tạo tỡnh huống lớp mẫu giỏo 4 tuổi Trung tõm tổ chức lễ hội "Trỏi cõy"
2. Giới thiệu bài:
- Trong lễ hội "Trỏi cõy" yờu cầu cỏc bạn phải vượt qua thử thỏch "Nộm trỳng đớch thẳng đứng bằng 1 tay".
3. Hướng dẫn trẻ: 
Chương trỡnh "Trỏi cõy" mở đầu là phần đồng diễn của cỏc bạn nhỏ đến từ lớp mẫu giỏo 4 tuổi Trung tõm
a. Khởi động: Theo nhạc bài “Vườn cõy của ba”
Phần 1: Đồng diễn vui khỏe
- Cho trẻ di chuyển thành vũng trũn kết hợp với cỏc kiểu đi (đi mũi chõn, gút chõn, đi cạnh chõn), kiểu chạy (chạy chậm, chạy nhanh)
- Trẻ đứng thành 3 hàng ngang cỏch nhau một sải tay.
b. Trọng động:
* Bài tập phỏt triển chung: Tập theo nhạc bài "Quả gỡ"
- Cụ cho trẻ tập cỏc động tỏc :
 + Tay: Tay đưa sang ngang rồi đưa ra trước
 + Bụng: Nghiờng người sang 2 bờn
 + Chõn: Lần lượt đỏ từng chõn về phớa trước 
 + Bật: Tỏch khộp chõn
Phần 2: Cựng nhau tranh tài
* Vận động cơ bản: Nộm trỳng đớch thẳng đứng bằng 1 tay
- Cụ cho trẻ đứng thành 2 hàng ngang đối diện nhau.
- Giới thiệu tờn bài tập: Nộm trỳng đớch thẳng đứng bằng 1 tay
+ Cụ làm mẫu lần 1 khụng phõn tớch.
+ Cụ làm mẫu lần 2 kết hợp phõn tớch mẫu: 
TTCB: Đứng chõn trước chõn sau, tay cầm tỳi cỏt cựng với chõn sau. 
TH: Cú hiệu lệnh đưa tay cầm tỳi cỏt đưa lờn cao và ngắm rồi nộm vào đớch thẳng đứng, nộm xong về đứng ở cuối hàng. 
 - Tổ chức cho cả lớp thực hiện, cụ quan sỏt, động viờn, hướng dẫn trẻ.
+ Nếu trẻ thực hiện thành thạo cụ chia lớp làm 3 tổ thi đua xem đội nào nộm đớch nhiều hơn 
=> Giỏo dục: Trẻ cần phải thường xuyờn tập luyện để cú sức khoẻ tốt và cơ thể cõn đối.
 * Động viờn, khuyến khớch bộ Lõm tham gia hoạt động.
Phần 3: Chung sức
* Trũ chơi vận động: Đội nào nhanh hơn
- Cụ giới thiệu tờn trũ chơi, cỏch chơi, luật chơi
 + Cỏch chơi: Lần lượt 3 bạn đứng đầu 3 đội lờn bật qua cỏc ụ rồi lấy một quả rồi nhảy qua cỏc ụ mang về để vào rổ của đội mỡnh, rồi về cuối hàng đứng, bạn kế tiếp lờn tiếp tục. Mỗi lần chỉ được một bạn lờn và chỉ được lấy một quả.
 + Luật chơi: Đội nào thực hiện đỳng và lấy được nhiều hơn thỡ đội đú chiến thắng, đội nào thua sẽ hỏt hoặc đọc 1 bài thơ về chủ đề.
- Tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần. Cụ bao quỏt, động viờn khuyến khớch, khen ngợi trẻ.
c, Hồi tĩnh: 
- Cho trẻ đi lại nhẹ nhàng 2 -3 vũng quanh sõn tập theo nhạc bài hỏt "quả thị"
4. Củng cố- giỏo dục: