Giáo án lớp chồi - Chủ đề V: Động vật

 PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO VỤ BẢN
TRƯỜNG MẦM NON MINH THUẬN
chñ ®Ò V: ĐỘNG VẬT
Thêi gian thùc hiÖn: 5 tuÇn
Tõ ngµy 9 th¸ng 1 ®Õn 17 th¸ng 02 n¨m 2017
Lớp: 4 tuổi A
Người xây dựng: Phạm Thị Thu
Năm học: 2016- 2017
CHỦ ĐỀ V: ĐỘNG VẬT
Thêi gian thùc hiÖn: 5 TuÇn
Tõ ngµy 9 th¸ng 1 ®Õn 17 th¸ng 02 n¨m 2017
1,2
CHỦ ĐỀ V
ĐỘNG VẬT
( thực hiện 4 tuần)
1.Những con vật nuôi trong GĐ
2
PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT
1. Dinh dưỡng và sức khỏe.
MT10: Nhận biết các loại thực phẩm chế biến từ động vật. Cách chế biến, ích lợi các món ăn từ động vật.
MT17: Biết tránh mối nguy hiểm khi tiếp xúc với các con vật.
2. Phát triển vận động.
 - Thực hiện tốt và thành thạo các vận động phát triển nhóm cơ và hô hấp theo lời bài hát
MT3: Trẻ kiểm soát được các vận động khi thay đổi hướng
MT 6: Thể hiện sức mạnh của cơ thể khi thực hiện vận động bât- nhảy
MT9: Khéo léo phối hợp cử động của bàn tay, ngón tay xếp thành các hình khối... 
1. Dinh dưỡng và sức khỏe.
- Kể tên các món ăn chế biến từ động vật, cách chế biến, ích lợi của món ăn từ động vật.
- Quan sát trò chuyện về giữ an toàn và vệ sinh khi tiếp xúc với các con vật nuôi
2. Phát triển vận động.
- Vận động theo lời bài hát các động tác PT nhóm cơ và hô hấp với các bài hát trong chủ đề 
* Vận động cơ bản
- Đi / chạy thay đổi tốc độ theo hiệu lệnh
- Chạy đổi hướng dích dắc theo vật chuẩn ( 4-5 vật)
- Nhảy lò cò 3m
- Nhảy khép chân, tách chân qua 5 ô
- Bật qua vật cản 10—15 cm
* TCVĐ: Cáo và thỏ, Chuyền trứng, Mèo đuổi chuột, Chim sẻ và thợ săn, 
* TCDG: Thả đỉa ba ba, rắn rắn rồng rồng, lộn cầu vồng
- Xếp các hình khối thành mô hình trẻ thích
1. Dinh dưỡng và sức khỏe
- HĐ sinh hoạt hàng ngày
- Hoạt động Ăn – ngủ
- Hoạt động học
- HĐ sinh hoạt hàng ngày
- Hoạt động học( ND giáo dục)
2. Phát triển vận động.
- HĐ thể dục buổi sáng và hoạt động học.
Hoạt động học: 
- Đi / chạy thay đổi tốc độ theo hiệu lệnh
- Chạy đổi hướng dích dắc theo vật chuẩn ( 4-5 vật)
- Nhảy lò cò 3m
- Nhảy khép chân, tách chân qua 5 ô
- Bật qua vật cản 10—15 cm
Trò chơi: Cáo và thỏ, Chuyền trứng , Mèo đuổi chuột, Chim sẻ và thợ săn. 
- Hoạt động chơi : 
- Hoạt động ngoài trời
HĐ sinh hoạt hàng ngày, hoạt động góc
Những con vật sống dưới nước
1
Một số con vật sống trong rừng
1
PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC
1. Khám phá khoa học.
MT23: Thu thập thông tin về đối tượng bằng các cách khác nhau. 
MT27: Nêu được nhận xét phân biệt đặc điểm khác nhau, giống nhau của một số con vật qua quan sát 
3. Làm quen toán.
MT 30: Trẻ đếm trên trên đối tượng trong phạm vi 4
MT31 : So sánh số lượng trong phạm vi 4 
MT 32: Biết gộp 2 nhóm có số lượng trong phạm vi 4 thành nhóm có SL 4
MT 33: Trẻ biết tách một nhóm đối tượng có SL 4 thành 2 nhóm bằng các cách khác nhau
MT 38: Nhận biết các hình
MT 41: Mô tả sự kiện xảy ra theo trình tự thời gian trong ngày
1. Khám phá khoa học.
- Tìm hiểu về động vật nuôi trong GĐ, ĐV sống dưới nước, ĐV sống trong rừng, Côn trung, chim
- Quan sát đàm thoại qua tranh, qua QS thực tế các con vật nuôi trong GĐ 
- GD trẻ CS bảo vệ con vật nuôi.
- Tìm hiểu cấu tạo cơ thể vào môi trường sống của từng loài vật, cách kiếm mồi và thức ăn đặc trưng
-Phân loại con vật theo đặc điểm cấu tạo. 
3. Làm quen toán.
- Đếm đến 4. Nhận biết các nhóm có số lượng 4 . Nhận biết số 4
- So sánh thêm bớt tạo nhóm có số lượng 4
- Gộp 2 nhóm có SL trong phạm vi 4 tạo thành nhóm có SL 4
- Chia nhóm có SL 4 thành 2 phần bằng các cách khác nha
- Ôn tập nhận biết các hình tròn, tam giác; hình vuông hình chữ nhật.
- Nhận biết các buổi sáng, trưa, chiều tối
1. Khám phá khoa học.
* Hoạt động học: 
+ Những con vật nuôi trong gia đình có 2 chân đẻ trứng; 
+ Những con vật nuôi trong gia đình có 4 chân đẻ con
+ Những con vật sống dưới nước;
+ Một số con vật sống trong rừng; 
- Hoạt động ngoài trời
 HĐ sinh hoạt hàng ngày, 
- Hoạt động góc
- Hoạt động chiều
3. Làm quen toán.
- Hoạt động học: 
 - Đếm đến 4. Nhận biết các nhóm có số lượng 4 . Nhận biết số 4
- So sánh thêm bớt tạo nhóm có số lượng 4
- Gộp 2 nhóm có SL trong phạm vi 4 tạo thành nhóm có SL 4
- Chia nhóm có SL 4 thành 2 phần bằng các cách khác nha
- Hoạt động chiều( trò chơi) ôn tập nhận biết các hình cơ bản: tam giác, tròn; hình vuông hình chữ nhật
 - Hoạt động chiều
PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ
MT51: Hiểu nghĩa từ khái quát về con vật.
MT54: Sử dụng câu từ miêu tả đặc điểm, cấu tạo, môi trường, hoạt động, thức ăn của các con vật. Thể hiện sự hiểu biết của mình thông qua việc nhận xét, trao đổi, thảo luận  với cô, các bạn về con vật trẻ QS được. 
MT55: Biết sử dụng các loại câu đơn, câu ghép, câu khẳng định, câu phủ định
MT59: Bắt chước giọng nói, điệu bộ của nhân vật trong truyện. Thuộc thơ, truyện trong chủ đề
- Quan sát tranh ảnh các con vật
- Phân biệt được các loài vật theo đặc điểm, thức ăn, sinh sản, môi trường sống
- Tích cực, chủ động tham gia trò chuyện, nhận xét về các con vật trẻ QS qua tranh, thực tế
- Trẻ bắt chước lời của các nhân vật trong truyện
* Thơ: Mèo đi câu cá; Có chú gà con; Chú giải phóng quân; Chuồn chuồn, Chim chích bông
Truyện: Cáo Thỏ và Gà trống, Rùa con tìm nhà, Bác gâu đen và 2 chú thỏ, Chú vịt xám
- Đàm thoại theo nội dung câu truyện, thơ
Hoạt động học: Trò chuyện đàm thoại về:
+ Một số con vật nuôi trong gia đình; 
+ Những con vật sống dưới nước; 
+ Một số con vật sống trong rừng
Hoạt động ngoài trời, 
Hoạt động góc.
- HĐ sinh hoạt hàng ngày.
- Hoạt động học:
* Thơ: Mèo đi câu cá; Có chú gà con; Đàn gà con; Chuồn chuồn, Chim chích bông ” 
- Hoạt động học: 
* Truyện: Cáo Thỏ và Gà trống; Rùa con tìm nhà; Bác gâu đen và 2 chú thỏ, Chú vịt xám, ”
Hoạt động chiều.
PHÁT TRIỂN TÌNH CẢM KỸ NĂNG XÃ HỘI
MT81: Yêu thích con vật nuôi, có ý thức bảo vệ, chăm sóc con vật nuôi.
MT80: Biết trao đổi cộng tác giúp đỡ người thân trong việc chăm sóc con vật nuôi. 
- Trò chuyện về các con vật nuôi trong GĐ trẻ, cách CS bảo vệ con vật
- Tích cực, chủ động tham gia trò chuyện, nhận xét về các con vật 
- Làm quen với việc chăm sóc con vật cho gà, cá, mèo ăn
- HĐVC, sinh hoạt hàng ngày
- QS con vật thật, tranh vẽ, xem video về các con vật.
- HĐVC: Góc đóng vai: Cửa hàng các loại con vật, bán thuốc thú y; trang trại chăn nuôi... 
+ Góc xây dựng: Trang trại chăn nuôi; Ao cá;; Vườn bách thú. ..
+ Góc nghệ thuật: Tô màu tranh động vật nuôi trong gđ, động vật trong rừng , vẽ, nặn các con vật mà bé yêu thích... 
+ Góc khám phá – thiên nhiên : Chăn sóc cây cối con vật
- 
PHÁT TRIỂN THẨM MỸ
1.Âm nhạc: 
MT86: Thuộc lời hát đúng giai điệu các bài hát về các con vật
MT87: Thể hiện cảm xúc qua vận động theo lời bài hát 
2. Tạo hình
MT89: Phối hợp các kỹ năng vẽ để tạo hình sản phẩm vẽ đàn gà, vẽ cá 
MT 90 Xé theo đường thẳng, cong để tạo bức tranh.
MT77: Biết cách làm lõm, dỗ bẹt, bẻ loe, vuốt nhọn, uốn cong... đất nặn tạo thành sản phẩm có nhiều chi tiết 
1. Âm nhạc:
 - Hát: Đố bạn; Vì sao mèo rửa mặt; Chú voi con ở Bản Đôn; Cá vàng bơi; Gà trống mèo con và cún con; Voi làm xiếc, Cá vàng bơi...
- Nghe hát: Gà gáy le te; Tôm cá cua thi tài; Em như chim câu trắng. Rửa mặt như mèo.
- Dạy VĐTN“Một con vịt; 
- TCAN: Thỏ nghe hát nhảy vào chuồng chuồng; Ai ra ngoài; Chim gõ kiến giỏi
2. Tạo hình 
- Vẽ con cá; 
- vẽ con gà
- Vẽ con thỏ
- Vẽ con bướm bằng vân tay
- Xé dán con vịt; 
- Biết giữ gìn SP, thích thú ngắm nhìn sản phẩm mình làm ra 
- Nặn con rùa 
- Biết giữ gìn SP, thích thú ngắm nhìn sản phẩm mình làm ra 
1.Âm nhạc: 
- Hoạt động học: Dạy hát “Đố bạn; Vì sao mèo rửa mặt; Chú voi con ở Bản Đôn; Cá vàng bơi; Gà trống mèo con và cún con;Voi làm xiếc, Cá vàng bơi ” 
 - Hoạt động học : Nghe hát “Gà gáy le te; Tôm cá cua thi tài;; Em như chim câu trắng”
 Hoạt động học: dạy VĐTN “Một con vịt; 
- Hoạt động học: TCAN “Nghe tiếng hát thỏ đổi chuồng; Ai ra ngoài; Chim gõ kiến” 
- Hoạt động chiều.
2. Tạo hình 
* Hoạt động học: 
+ Xé dán con vịt
+ Vẽ con gà
+ Vẽ con cá 
+ Vẽ con thỏ 
Hoạt động chiều:: Vẽ con bướm bằng vân tay 
 - Hoạt động chiều
* Hoạt động học:
+ Nặn con thỏ; năn con thỏ 
- Hoạt động chiều.....
CHUẨN BỊ CHO CHỦ ĐỀ: 1. M«i tr­êng trong líp:
- Trang trÝ líp theo chñ ®Ò .
- C¸c tranh ¶nh giíi thiÖu vÒ ®éng vËt sèng kh¾p n¬i, c¸ch ch¨m sãc c¸c con vËt nu«i.
- Mò c¸c con vËt ®å ch¬i c¸c con vËt.
- C¸c truyÖn tranh vÒ ®éng vËt. ChuÈn bÞ bót ch×, bót x¸p, mµu, ®Êt nÆn
- Bé ch÷ c¸i, l« t« vÒ c¸c con vËt( Con vËt nu«i, con vËt sèng trong rõng, con vËt sèng d­íi n­íc)
2. M«i tr­êng ngoµi líp häc: VÖ sinh s¹ch sÏ xung quanh khu vùc líp häc, ®¶m b¶o an toµn cho trÎ khi ho¹t ®éng ngoµi 
CHỦ ĐỀ NHÁNH I: CON VẬT NUÔI TRONG GIA ĐÌNH
Thêi gian thùc hiÖn: 2 TuÇn
Từ 9/01-20/01/2017
C / B¶ng kÕ ho¹ch tuÇn I (9/1-13/01/2017)
 Thời
 gian
HĐ
 Thø 2
 Thø 3
 Thø 4
 Thø 5
 Thø 6
§ãn trÎ,chơi ThÓ dôc s¸ng
- Đón trẻ, trao đổi với phụ huynh kết hợp với GV về nhà dạy trẻ biết tên gọi của một số con vật nuôi trong gia đình, ích lợi của chúng
- Ch¬i víi ®å ch¬i trong líp theo ý thÝch
- TDS Tập với bài : tiếng chú gà trống gọi
ó O ó ò ....gọi :hai tay giả làm gà gáy nghiêng người sang trái ,sang phải 2 lần 
Đập ...vang:hai tay dang ngang vãy lên xuống2 lần
ò ó o o....o :như nhịp 1
Nắng ...trời : hai tay giơ cao cúi người tay chạm ngón chân 2 lần
Gọi chú ....sân : 1 tay chống hông 1 tay giơ cao nghiêng người sang 2 bên nhịp ...........hai:chân dậm đều nhị p một hai ,hai tay vung sang 2 bên 
Trß chuyÖn
Trß chuyÖn với trẻ những món ăn chế biến từ động vật, cách chế biến, lợi ích của món ăn đó đối với sức khỏe con người.
- Trò chuyện với trẻ về các con vật nuôi ở gia đình mà trẻ biết hoặc đã xem- Câu hỏi: Nhà con nuôi những con vật gì?
- Nuôi mèo để làm gì?
- Con mèo kêu như thế nào?
- Mèo có mấy chân?
- Con còn biết con vật gì nuôi trong gia đình nữa?
- Xem tranh về hoạt động và đặc điểm của các con vật nuôi trong gia đình
Hoạt động học
KPKH: Tìm hiểu về một số con vật nuôi trong gia đình có cánh 2 chân đẻ trứng
PTV§: 
- Đi chạy hay đổi tốc độ theo hiệu lệnh
- TC: Chuyền trứng
To¸n:NhËn biÕt vµ ®Õm c¸c nhãm con vËt cã sè l­îng trong ph¹m vi 4. NhËn biÕt sè 4
T¹o h×nh : VÏ con gµ con ( mÉu)
V¨n häc;
Th¬ “ §µn gµ con”
Ho¹t ®éng ngoµi trêi
- QS có mục đích: Con gµ-con vÞt 
- VËn ®éng: MÌo vµ chim sÎ. 
-Ch¬i t­ chọn: Ch¨m sãc con vËt,vÏ phÊn,ch¬i víi l¸ c©y. Xếp chuồng vịt
- QS có mục đích: Con chó con mèo 
- VËn ®éng: Mèo ®uæi gchuét 
-Ch¬i t­ chọn: Ch¨m sãc con vËt,vÏ phÊn,ch¬i víi l¸ c©y.
- QS có mục đích: Con gµ-con vÞt 
- VËn ®éng: Thỏ đổi chuồng
-Ch¬i t­ chọn: Ch¨m sãc con vËt,vÏ phÊn,ch¬i víi l¸ c©y. Xếp chuồng vịt
- QS có mục đích: Con chó con mèo 
- VËn ®éng: Mèo ®uæi chuét, 
-Ch¬i t­ chọn Câu cá,chăm sóc con vật, vÏ phÊn,ch¬i víi l¸ c©y.
-Tổ chức một số trò chơi tập thể( Bắt chước tạo dáng, Mèo đuổi chuột,)
 - CTD; chi chi chành chành, làm con vật từ lá cây, nhặt lá rụng 
Ho¹t ®éng gãc
1/Gãc ph©n vai : Cöa hµng b¸n thøc ¨n gia sóc,con gièng. 
2/ Gãc x©y dùng : X©y trang tr¹i ch¨n nu«i
3 /Gãc nghÖ thuËt: Tô màu con vật sống trong gia đình
4 /Gãc Häc tËp: Xem sách truyện về vật nuôi trong gia đinh
5/ Gãc thiªn nhiªn:trång c©y, ch¨m sãc c©y
Ăn , ngủ
- Tổ chức Vệ sinh cho trẻ trước khi ăn
- Tổ chức giờ ăn, giờ ngủ
Ho¹t ®éng chiÒu
-Trß chuyÖn với trẻ về một số món ăn có nguồn gốc từ động vật
- Chơi hoạt động góc theo ý thich
- Vs trả trẻ
¢m nh¹c VËn ®éng theo lời ca“ Mét con vÞt”
- Nghe : “ gµ g¸y le te .
- TC: T¹o d¸ng con vËt
- Trß chuyÖn với trẻ về lợi ích của những món ăn chế biến từ động vật đối với sức khỏe con người
Chơi góc theo ý thích Lau , xếp đồ chơi
- Vui chung v¨n nghÖ cuèi tuÇn.
 - B×nh bÐ ngoan.
Trả trẻ
- Dän dÑp ®å ch¬i.
- ChuÈn bÞ ®å dïng c¸ nh©n, ra vÒ.
Kế hoạch ho¹t ®éng gãc :
1/Gãc ph©n vai :
 Cöa hµng b¸n thøc ¨n gia sóc,con gièng,phßng kh¸m thó y. * Môc ®Ých: 
- KT : TrÎ biÕt ®­îc c«ng viÖc cña ng­êi mua hµng vµ ng­êi b¸n hµng vµ c«ng viÖc cña b¸c sÜ thó y.biÕt ph©n vai ch¬i . - KN : Trẻ biết trao đổi cộng tác giúp đỡ người thân trong việc chăm sóc con vật nuôi.
- TĐ : Trẻ hứng thú rham gia hoạt động góc thông qua đó góp phần gd trẻ ch¬i ®oµn kÕt,kh«ng tranh dµnh ®å dïng cña nhau 
* ChuÈn bÞ : - §å ch¬i mét sè con vËt nu«i trong gia ®×nh: Lîn,gµ,vÞt,thá,mÌo,chim bå c©u. 
 - Thøc ¨n gia sóc, Bé ®å ch¬i b¸c sü. 
2/ Gãc x©y dùng : X©y trang tr¹i ch¨n nu«i
* Môc ®Ých:
- Kiến thức : Trẻ biết xây trang trai chăn nuôi
- Kỹ năng : Trẻ khéo léo phối hợp cử động của bàn tay, ngón tay xếp thành các hình khối. 
- Thái độ: Trẻ hứng thú tham gia hoạt động góc, thông qua đó góp phần Gi¸o dôc trÎ yªu quý con vËt nu«i trong gia ®×nh, đoàn kết khi chơi.
 * ChuÈn bÞ : - Khèi x©y dùng c¸c lo¹i,hµng rµo=nhùa, , c¸c lo¹i c©y to ,c¸c con vËt sèng trong gia đình.
3 /Gãc nghÖ thuËt: T« mµu c¸c con vËt nu«i trong gia ®×nh.
 * Môc ®Ých: - KT: TrÎ biÕt t« mµu c¸c con vËt,biÕt ®­îc tªn gäi c¸c con vËt ®ã 
 - KN: Trẻ biết t« mÇu đều . – TĐ : Trẻ hứng thú rham gia hoạt động góc thông qua đó góp phần gd TrÎ biÕt gi÷ g×n s¶n phÈm t¹o ra.
* ChuÈn bÞ : - Tranh c¸c con vËt trªn,s¸p mµu.
 4 /Gãc Häc tËp: Xem l« t« vÒ con vËt nu«i trong gia ®×nh
* Môc ®Ých:
- KT : Trẻ biÕt ®Æt l« t« ®óng chiÒu, nãi tªn con vËt trong tranh l« t«
- KN : Trẻ ghi nhí cã chñ ®Ých
- : Trẻ hứng thú rham gia hoạt động góc thông qua đó góp phần gd trÎ yªu quý con vËt nu«i trong gia ®×nh
 * ChuÈn bÞ : - §å dïng ©m nh¹c ,®Êt nÆn ,b¶ng nÆn,mò móa. 
* Tiến trình hoạt động 
Ho¹t ®éng cña c«
DK ho¹t ®éng cña trÎ
1. Ổn định tổ chức G©y høng thó
- Xóm xÝt, xóm xÝt. H«m nay c« con m×nh cïng ch¬i ®ãng vai gµ mÑ gµ con. C« xung phong lµm gµ mÑ. Cßn c¸c con lµ nh÷ng chó gµ con xinh x¾n nhÐ. Gµ mÑ muèn th­ëng cho gµ con mét chuyÕn ®i ch¬i nh÷ng chó gµ con cã thÝch kh«ng ?
- VËy xin mêi nh÷ng chó gµ con ®i theo gµ mÑ nµo ?
Võa ®i võa h¸t bµi : §µn gµ trong s©n.
2. Nội dung : Hoạt động góc
Ho¹t ®éng 1:H­íng dÉn trÎ c¸c ho¹t ®éng
-> DÉn trÎ ®Õn tõng gãc ch¬i hái trÎ vÒ ®å dïng ®å ch¬i, c¸ch ch¬i, h­íng dÉn c¸ch ch¬i
- Gãc x©y dùng: Nh÷ng chó gµ con nh×n nµy ë ®©y cã g× nµy ? Dïng ®Ó lµm g× ?
-> VËy l¸t n÷a chó gµ con nµo thÝch xÕp chuång gµ chuång vÞt th× con h·y l¹i ®©y ch¬i.
- Gãc ph©n vai:
+ Nh÷ng chó gµ con ¬i h·y l¹i ®©y cïng gµ mÑ nµo:
Chó gµ nµo thÝch lµm nh÷ng ng­êi chÞ ®¶m ®ang hay vÒ ®©y nÊu c¬m vµ ch¨m sãc em bóp bª
.....
-> V©y lµ gµ mÑ d· dÉn c¸c con ®i kh¸m ph¸ rÊt nhiÒu ®å ch¬i cña líp råi b©y giê ¸c con h·y tù chän gãc m×nh thÝch ®Ó ch¬i: ( gµ mÑ mêi......vÒ gãc.....)
- c¸c chó gµ nhí ch¬i khi nµo gµ mÑ gäi lµ ph¶i vÒ ngay
Ho¹t ®éng 2: - Tæ chøc cho trÎ ch¬i
-> C« bao qu¸t h­íng dÉn. NhËn xÐt ch¬i
Ho¹t ®éng 3: NhËn xÐt
- VÒ nhãm x©y dùng trang tr¹i ch¨n nu«i. NhËn xÐt s¶n phÈm cña nhãm gi¸o dôc
3. Kết thúc
Chuyển hoạt động
- Xóm xÝt l¹i gÇn c«
- §i theo c« vµo líp h¸t cïng c«
- Hµng rµo; khèi h×nh, con vËt. ....
- Ch¬i d­íi sù bao qu¸t h­íng dÉn cña c«
KẾ HOẠCH NGÀY
 Thø 2 ngµy 6 th¸ng 1 n¨m 2017
i. §ãn trÎ , trß chuyÖn víi trÎ , TDBS : Theo kÕ ho¹ch tuÇn
II . Ho¹t ®éng häc	
Kh¸m ph¸ khoa häc
Mét sè con vËt nu«i trong gia ®×nh có cánh 2 chân để trứng (Con gµ mái, con vÞt,con ngỗng)
1. Môc ®Ých:
- Kiến thức: TrÎ biÕt vµ gäi chÝnh x¸c tªn con gµ - con vÞt, con ngỗng vµ mét sè con vËt nu«i kh¸c. Nãi ®­îc ®Æc ®iÓm cña con vËt có 2 chân đẻ trứng, ®Æc ®iÓm tiÕng kªu. 
- Kỹ năng: Trẻ biết thu thập thông tin về đối tượng bằng các cách khác nhau.
- Thái độ: Trẻ hứng thú tham gia hoạt động KPKH thông qua đó góp phần gi¸o dôc trÎ: yªu quý con vËt nu«i trong gia ®×nh. BiÕt c¸ch ch¨m sãc cho ¨n, cho uèng n­íc.
2.ChuÈn bÞ:
- Đồ dùng dạy học của cô:Tranh vÏ con gµ mái; con vÞt; con ngỗng...
- Đồ dùng của trẻ:L« t« con gµ mái- con vÞt; con ngỗng... ( ®ñ cho trÎ)
3.TiÕn tr×nh ho¹t ®éng:
Ho¹t ®éng cña c«
Dù kiÕn ho¹t ®éng cña trÎ
1.Ổn định tổ chức : 
- H¸t : gµ trèng mÌo con vµ cón con 
- Chóng m×nh võa h¸t bµi h¸t g× ?
- Trong bµi h¸t cã nh÷ng con vËt g× ?
- Chóng lµ con vËt nu«i ë ®©u ?
-> DÉn vµo bµi.
2.Nội dung :Mét sè con vËt nu«i trong gia ®×nh có 2 chân đẻ trứng
Ho¹t ®éng 1: NhËn biÕt con gµ mái- con vÞt, con ngỗng
* Con gµ mái;
- Con nh×n xem trªn b¶ng c« cã bøc tranh vÏ vÒ con g×?( líp- 3-4 trÎ)
- B¹n nµo cã nhËn xÐt g× vÒ chó gµ mái nµy( 1-2 trÎ tù nãi)
- C« ®Þnh h­íng ®Ó trÎ t×m hiÓu
+ C« chØ vµo phÇn ®Çu hái: §©y lµ phÇn g× cña con gµ mái? ( c¸ nh©n- líp – 2-3 c¸ nh©n)
+ Trªn ®Çu gµ cã g× ®©y? ( chØ vµo mµo; má; m¾t hái trÎ). Mµo cña chó gµ mái cã mÇu g×?
+ Má gµ nh­ thÕ nµo?
+ PhÝa d­íi ®Çu gµ lµ g× ®©y?( m×nh gµ). 
+ Trªn m×nh gµ cã g×?
+ Cßn ®©y lµ g×? ( chØ vµo ch©n). §Õm xem gµ cã mÊy ch©n
+ Con ph¸t hiÖn xem phÝa sau m×nh cña chó gµ mái cßn cã g× n÷a? ChØ vµo ®u«i)
+ Gµ mái kêu ntn? Lµ con vËt nu«i ë ®©u? 
+ Nu«i gµ ®Ó lµm g×?
-> Gi¸o dôc: cho trẻ về dinh d­ìng
* Con ngỗng: §äc c©u ®è con ngỗng
- §­a tranh ra cho trÎ quan s¸t nhËn biÕt t­¬ng tù nh­ trªn
* Con vịt: B¾t tr­íc tiÕng kªu-> cho trÎ ®o¸n tªn
- §­a tranh ra cho trÎ quan s¸t nhËn biÕt t­¬ng tù nh­ trªn
* Hoạt động 2: So s¸nh con vÞt- con gà mái
- C¸c con nh×n xem c« con m×nh võa t×m hiÓu vÒ con g×? Con g× n÷a
- Gièng nhau: Lµ con vËt nu«i ë ®©u?
+ §Òu cã mÊy chân? 
- Kh¸c nhau: ( cÊu t¹o bªn ngoµi, tiÕng kªu, đặc điểm sống.
* Gi¸o dôc : §Ó cho nh÷ng con vËt lín nhanh kháe m¹nh th× chóng m×nh ph¶i lµm g×?
* Trß ch¬i: Chän l« t« theo yªu cÇu:
- C« th­ëng ®å ch¬i:
+ Trong ræ cña con cã g×? L« t« con g×? Con g× n÷a
+ C« giíi thiÖu trß ch¬i, c¸ch ch¬i vµ tæ chøc cho trÎ ch¬i
+ Chän theo tªn gäi
+ Chän theo ®Æc ®iÓm tiÕng kªu
- B¾t tr­íc tiÕng kªu cña con vËt( VÞt kªu, gµ trèng g¸y; gµ mÑ gäi con; vÞt con, gµ con gäi mÑ)
Ho¹t ®éng 3: KÕt thóc:
- H¸t vËn ®éng : §µn vÞt con .
- Gµ trèng mÌo con vµ cón con 
- Có con gà trống, con mèo và con cún
- Sống trong gia đình.
- Tranh con gµ
- 1-2 trÎ nãi
- §Çu gµ
+ Mµo, má 
+ Mµo mÇu ®á
+ Má nhän
+M×nh gµ
+ Cã c¸nh, hai c¸nh
- Ch©n, ®Õm cïng c«
+ §u«i gµ
+ Cục tác.Lµ con vËt nu«i trong gia ®×nh
- Lấy trứng và lấy thịt
- Trẻ đoán con ngỗng
- Trẻ đoán con vịt
- Lµ con vËt nu«i ë trong gia ®×nh.Có 2 chân, đẻ trứng
- Nªu ®iÓm kh¸c nhau
- Cho gµ vÞt ¨n; uèng n­íc
- Chän l« t« theo yªu cÇu
- B¾t tr­íc tiÕng kªu theo yªu cÇu.
- VËn ®éng ®µn vÞt con 2 lÇn
III. Hoạt động ngoài trời.
	 - QS có mục đích: Con gµ - con vÞt 
	 - VËn ®éng: Mèo và chim sẻ.
	 - Ch¬i t­ chọn: Ch¨m sãc con vËt,vÏ phÊn,ch¬i víi l¸ c©y, xây chuồng vịt.
1 / Môc ®Ých: 
- Kiến thức: TrÎ biết tªn gäi,®Æc ®iÓm,t¸c dông cña con vËt,biÕt ®­îc ®iÓm gièng vµ kh¸c nhau gi÷a chóng. BiÕt lµm mét sè con vËt tõ l¸ c©y. - Kỹ năng:Trẻ biết trả lời câu hỏi của cô một cách mạch lạc rõ ràng
- Thái độ: Trẻ hứng thú tham gia hoạt động ngoài trời, thông qua đó Gd TrÎ yêu thích con vật nuôi, có ý thức ch¨m sãc b¶o vÖ con vËt nu«i trong gia ®×nh. 
2 /ChuÈn bÞ : - Đồ dùng dạy học của cô: Phấn. M« h×nh trang tr¹i ch¨n nu«i ( Lµm næi bËt con gµ, con vÞt)( con vËt cÇn quan s¸t )
- Đồ dùng của trẻ: PhÊn,l¸ c©y,bé c©u c¸,thøc ¨n gia cầm ; H×nh khèi. Số lượng đủ cho trẻ.
3 /TiÕn tr×nh ho¹t ®éng: 
ho¹t ®éng cña c«
 Dù kiÕn ho¹t ®«ng cña trÎ
1. Ổn định tổ chức: 
C« cïng trÎ ra ngoµi h¸t “khóc h¸t d¹o ch¬i”
-> ®Õn th¨m trang tr¹i ch¨n nu«i 
2. Nội dung : Quan sát : con gµ,con vÞt
Ho¹t ®éng 1 :Quan sát : con gµ,con vÞt
- §i th¨m trang tr¹i ch¨n nu«i cña b¸c n«ng d©n
- Con gà:
-Trß chuyÖn:
 + Trang tr¹i ch¨n nu«i cã nh÷ng con g×?
+ Con g× ®©y ? 
+ Con gµ g× ? gµ trèng biÕt lµm g× vµo buæi s¸ng ®Ó ®¸nh thøc mäi ng­êi thức dËy ?
+ Gµ trèng g¸y nh­ thÕ nµo ?
+ Ai cã nhËn xÐt vÒ chó gµ trèng nµy? ( t×m hiÓu ®Æc ®iÓm)
+ §©y lµ phÇn g× cña chó gµ trèng? PhÝa d­íi lµ g×?
+ Trªn m×nh gµ còn có g× ®©y?
+ Gµ cã mÊy ch©n? Lµ con vËt nu«i ë ®©u?
-> h¸t vËn ®éng bµi “ Con gµ trèng”
- Con vÞt:
+ §äc c©u ®è con vÞt
+ Nhµ b¸c n«ng d©n cã nu«i con vÞt kh«ng? Con chØ cho c« vµ c¸c b¹n cïng biÕt?
+ T×m hiÓu t­¬ng tù con “Gµ”
- So s¸nh : Con gµ - con vÞt
Giống nhau: Con gà con vịt giống nhau ở điểm nào?
Khác nhau: Con gà con vịt giống nhau ở điểm nào?
* Ho¹t ®éng 2 : Trß ch¬i vËn ®éng
“ MÌo vµ chim sΔ
- C« giíi thiÖu trß ch¬i,c¸ch