Giáo án Lớp Chồi - Đề tài: Vận động cơ bản Bò theo hướng thẳng - Lê Thị Thùy Linh

GIÁO ÁN GIỜ HỌC THỂ DỤC
Đề tài: Vận động cơ bản: Bò theo hướng thẳng
 Trò chơi vận động: Mèo và chim sẻ.
Đối tượng trẻ: Mẫu giáo nhỡ (4-5 tuổi) 
Lớp C1. Trường mầm non thực hành Hoa Thủy Tiên.
Số lượng trẻ: 20-25 trẻ.
Thời gian: 25-30 phút
Ngày soạn: 27-2-2016
Ngày dạy: 5-3-2016
Người thực hiện: Lê Thị Thùy Linh
Sinh viên lớp: 13CĐMNE
I. Mục đích, yêu cầu:
 1. Kiến thức:
 - Hình thành, phát triển kĩ năng bò theo hướng thẳng
 - Ôn luyện vận động chạy cho trẻ thông qua trò chơi “ mèo và chim sẻ”.
 2. Kĩ năng:
 - Trẻ biết bò theo hướng thẳng, mắt nhìn thẳng về phía trước, bàn tay và cẳng chân sát sàn, chân tay phối hợp nhịp nhàng, không chạm người vào vạch.
 - Trẻ biết cách chơi trò chơi “ mèo và chim sẻ”.
 - Thông qua bài tập phát triển tố chất: nhanh, khéo, bền, định hướng trong không gian, phản xạ nhanh.
 3. Thái độ:
 - Trẻ yêu thích luyện tập, hứng thú với bài tập, biết nghe lời cô.
 - Trẻ có ý thức kỉ luật, tinh thần tập thể, tuân theo hiệu lệnh, rèn luyện kiên trì.
II. Chuẩn bị:
 - Địa điểm: trong lớp học, sạch sẽ, có sơ đồ.
 - Đồ dùng: vạch xuất phát, vạch đích bằng đề can, 2 đường thẳng bằng đề can, 1 mũ mèo, 20-25 mũ chim sẻ.
 - Trang phục: gọn gàng, thoải mái.
 - Tâm sinh lí của cô và trẻ: vui vẻ, thoải mái.
III. Nội dung và phương pháp tiến hành:
H oạt đ ộng c ủa c ô
H oạt đ ộng c ủa tr ẻ
Khởi động: (2-3 phút)
 -cô kể tóm tắt câu chuyện “ ba chú lợn con” đến đoạn nhà của lợn út không biết lợn út sẽ xây ngôi nhà của mình như thế nào, chúng mình hãy giúp lợn út xây nhà nhé, để giúp được lợn út bây giờ cô và các con hãy cùng khởi động nào
- Cô tập trung trẻ xếp hàng theo tổ làm đoàn tàu tí xíu đi theo cô thành vòng tròn rộng. Khi vòng tròn khép kíncô đi vào trong vòng tròn và đi ngược chiều với trẻ. Cô cho trẻ làm đoàn tàu đi thường (4-5m) => lên dốc (2m, đi bằng gót chân) => đi thường (4-5m) => xuống dốc (2m, đi bằng mũi bàn chân) => đi thường => chạy chậm (1 vòng) => chạy nhanh (1 vòng) => chạy chậm => đi thường về ga.
 - Cô gõ xắc xô để trẻ về đội hình hàng dọc theo tổ, dóng hàng, dãn cách 1 cánh tay.
 2. Trọng động (18-20 phút):
 a. Bài tập phát triển chung:
- để chờ bạn lợn út chọn vật liệu về cho chúng minh bây giờ cô và các con cùng tập bài tập phát triển chung nhé
 - Tay vai: hai tay đư ra trước, lên cao (4lx4n)
N1: bước chân trais sang trái 1 bước, đồng thời đưa hai tay ra trướ c, long bàn tay thấp
N2: đưa 2 tay lên cao lòng bàn tay hướng vào nhau
N3: như n1
N4: về tư thế chuẩn bị
- Thân: đứng cúi người về phía trước (8lx4n)
N1:bước chân trái sang trái 1 bước, 2 tay đưa lên cao, long bàn tay hướng vào nhau
N2: cúi gập ng về phía trước, tay chạm ngón chân, đầu gối thẳng
N3:như n1
N4:về ttcb sau đó đổi bước chân phải sang phải
 - Chân: đứng đưa 1 chân ra phía trước ,khụuỵu gôí (4lx4n), ttcb: đứng khép chân , tay chống hông
N1: đưa chân trái ra phía trước, khuỵu gối, chân phải thẳng, tay đưa ngang, long bàn tay ngửa
N2:về ttcb
N3:bước chân phải ra trước, như n1
N4: về ttcb
 - Bât nhảy: nhảy tại chỗ (4x4n)
b. Vận động cơ bản:
 - Bước 1: Giới thiệu tên bài tập: bạn lợn út đã chuẩn bị rất nhiều gạch, để giúp bạn lợn út xây nhà nhiệm vụ của các con là bò qua con đường mang gạch qua sườn núi bên kia cho bạn lợn út nhé!
 - Bước 2: Cô làm mẫu:
 + Lần 1: cô làm mẫu toàn bộ vận động, không giải thích.
 + Lần 2: cô làm mẫu toàn bộ vận động kèm giải thích đầy đủ các thao tác, kĩ thuật vận động: 
 * Cô đi từ đầu hàng đến vạch xuất phát. Khi nghe hiệu lệnh “chuẩn bị” cô cúi xuống, hai bàn tay cô để sát vạch, hai chân cô quỳ, cẳng chân đặt sát sàn vuông góc với mặt đất, khi có hiệu lệnh “ bò” mắt cô nhìn thẳng về phía trước, bò theo đường thẳng, chú ý để người không chạm vạch. Khi đến vạch đích cô dứng dậy xếp gạch để tạo thành ngôi nhà rồi đi về cuối hàng.
 + Lần 3: cô tập mẫu kết hợp với giải thích yêu cầu chính: hai bàn tay, cẳng chân sát sàn,tay chân phối hợp nhịp nhàng, không chạm người vào vạch.
 =>Vừa rồi các con đã quan sát cô tập mẫu, bạn nào giỏi lên giúp bạn lợn út trước nào?
 => Cô gọi 1-2 trẻ lên thực hiện (nếu trẻ thực hiện tốt cô cho trẻ tập, nếu chưa tốt cô làm mẫu kết hợp giải thích yêu cầu chính).
- Bước 3: Cô cho trẻ tập luyện:
 + Lần 1: cô cho 2 trẻ ở 2 tổ lên tập (cô động viên, khuyến khích trẻ tập và sửa sai kịp thời cho trẻ).
 + Lần 2: cô cho 2-4 trẻ tập 1 lần (cô động viên, khuyến khích trẻ tập và sửa sai kịp thời cho trẻ).
 + Cô cho trẻ thi đua nếu trẻ tập tốt (cô động viên, khuyến khích trẻ tập và sửa sai kịp thời cho trẻ).
- Bước 4: củng cố bài học:
 + Cô hỏi trẻ tên bài tập và nhắc lại tên bài tập.
 + Cô gọi trẻ khá lên tập.
 + Nhận xét cả lớp, bạn lợn út lên tặng quà 2 đội
c. Trò chơi vận động:
 + Cô giới thiệu tên trò chơi: các con vừa học rất giỏi, bây giờ cô sẽ thưởng cho lớp mình 1 trò chơi, trò chơi có tên ”mèo và chim sẻ” .
 + Cô giới thiệu cách chơi: cô đã chuẩn bị 1 tổ chim và chỗ của mèo. Một bạn sẽ làm mèo, các bạn còn lại sẽ làm chim sẻ. Các chú chim sẻ cúi lom khom mổ thóc, hai tay gõ xuống đất nói “ cốc cốc”. Khi chú mèo xuất hiện kêu “ meo meo” thì những chú chim sẻ phải chạy thật nhanh về tổ để không bị mèo bắt. Khi chú mèo đi khuất các chú chim sẻ lại ra kiếm mồi.
 + Luật chơi: khi nghe thấy tiếng mèo kêu “ meo meo” thì chim sẻ phải chạy thật nhanh về tổ.Chú chim nào chậm chân bị mèo bắt sẽ phải nhảy lò cò.
 + Cô phân vai chơi và chia mũ mèo, chim sẻ cho trẻ. Cô cho trẻ chơi 3-4 lần. Trong khi trẻ chơi cô quan sát, hướng dẫn, sửa sai, động viên trẻ.
 + Kết thúc trò chơi.
3. Hồi tĩnh:
 - Cô cho trẻ làm đàn chim bay 1-2 vòng.
trẻ lắng nghe
trẻ cùng cô khởi động
trẻ tập bài tập ptc
trẻ quan sát
1 trẻ khá lên tập thử
trẻ lên tập
2-3 trẻ trả lời
trẻ lắng nghe
trẻ chơi
trẻ làm đàn chim bay