Giáo án lớp chồi - Làm quen văn học: Đồng dao gánh gánh gồng gồng

 I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
- Trẻ hiểu nội dung, thuộc và trả lời một số câu hỏi đơn giản về bài đồng dao “Dung dăng dung dẻ”
- Trẻ đọc đúng nhịp 2/2 của bài đồng dao, trả lời câu hỏi của cô rõ ràng mạch lạc. 
- Trẻ ham thích đọc đồng dao, biết giữ an toàn khi tham gia giao thông.
II. CHUẨN BỊ:
1. Đồ dùng của cô:
- Máy tính, nhạc đệm, nhạc bài “ Dung dăng dung dẻ” 
- Câu hỏi đàm thoại
- Lớp học sạch sẽ, thoáng mát.
2. Đồ dùng của cháu:
- Mũ cho trẻ
- Dụng cụ âm nhạc đủ số lượng trẻ.
- Trang phục áo bà ba, yếm , váy cho trẻ.
 III. CÁCH TIẾN HÀNH:
Các bước
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
1.Giới thiệu bài.
(2-3 phút)
- Cô và trẻ cùng vận động bài “ Đèn xanh đèn đỏ”.
 + Cô và con vừa vận động bài gì?
 + Khi gặp đèn đỏ thì con phải làm gì?
 + Vậy gặp đèn xanh thì con làm sao?
- Hôm nay cô có một điều bí mật đem đến lớp mình.
- Cô cho trẻ nghe một đoạn đọc đồng dao. 
 + Các con vừa nghe gì?
- Cô giới thiệu bài đồng dao.
-> Đồng dao đã đi sâu vào lòng tuổi thơ mỗi người dân Việt Nam chúng ta. Hôm nay cô sẽ dạy các con bài đồng dao 
“ Dung dăng dung dẻ ” thật dễ thương cả lớp chú ý lắng nghe cô đọc.
- Trẻ vận động cùng cô.
-Trẻ trả lời
-Trẻ trả lời
- Trẻ chú ý lắng nghe.
- Trẻ chú ý lắng nghe
2. Phát triển bài.
( 17-20 phút)
* Trò chơi
* Đọc đồng dao cho trẻ nghe.
- Cô đọc lần 1 diễn cảm bài đồng dao .
 + Cô vừa đọc bài đồng dao gì? 
- Cô giải thích cách đọc
- Giải thích : Bài đồng dao “Dung dăng dung dẻ ” có nhịp 2/2 mỗi câu có 2 nhịp, khi đọc các con chú ý ngắt nghỉ đúng nhịp.
- Cô đọc lần 2 kết hợp với gõ nhịp.
* Đàm thoại
 + Trong bài đồng dao đã dắt trẻ đi đâu?
 + Trẻ đến hỏi ai? Thế hỏi ông trời để làm gì?
 + Nếu gặp xe thì các con phải làm gì?
 + Vậy khi ngồi trên xe trên đầu con có gì?
 + Thế đội mũ bảo hiểm để làm gì?
=> Giáo dục trẻ : Trong bài đồng dao đã nhắc nhỡ chúng ta ngồi trên xe máy phải đội mũ bảo hiểm, khi qua đường phải có người lớn dắt, phải đi bên tay phải, đi xác lề đường.
* Dạy trẻ đọc đồng dao
 + Dạy trẻ đọc đồng dao cùng cô.
 + Cho trẻ đọc theo tổ, nhóm, cá nhân
 +Mời tổ-nhóm- cá nhân đọc đồng dao .
 +Dạy trẻ đọc đồng dao kết hợp với gõ dụng cụ.
 + Chia lớp 3 nhóm tự tập với nhau
 + Trong quá trình trẻ đọc cô theo dõi, nhấn mạnh, động viên, sửa sai cho trẻ
 +Thi đua 3 nhóm đọc đồng dao với dụng cụ.
* Cô giới thiệu trò chơi : “ Ai nhanh hơn”
 + Cách chơi : Cô cho cả lớp vừa đi vừa đọc đồng dao đến câu “ Đội mũ trên đầu” thì cháu nhanh chân lấy mũ đội lên.
 + Luật chơi : Cháu nào không lấy được mũ thì phải nhảy lò cò.
- Cô tổ chức cho trẻ chơi.
- Nhận xét kết quả chơi. 
Trẻ chú ý lắng nghe
- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời
- Trẻ chú ý lắng nghe
- Trẻ chú ý lắng nghe
- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời
- Trẻ lắng nghe
-Cả lớp đọc đồng dao
- Tổ , cá nhân đọc đồng dao
- Trẻ đọc kết hợp gõ dụng cụ.
- 3 nhóm thi đua đọc đồng dao.
-Trẻ lắng nghe
- Trẻ chơi trò chơi
3. Kết thúc
( 1-2 phút)
- Cô cháu cùng hát bài “ Dung dăng dung dẻ
- Trẻ hát cùng cô
ĐỒNG DAO:
DUNG DĂNG DUNG DẺ
 Dung dăng dung dẻ
 Dắt trẻ đi chơi
 Đến hỏi ông trời
 Xin vài cái bánh
 Gặp xe thì tránh
 Đội mũ trên đầu
 Đi chậm đi mau
 Lâu lâu lại hụp
PHÒNG GIÁO DỤC - ĐÀO TẠO THỊ XÃ NINH HÒA
TRƯỜNG MẦM NON NINH BÌNH
NĂM HỌC 2015 - 2016
KẾ HOẠCH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG 
LÀM QUEN VĂN HỌC
Lĩnh vực : Phát triển ngôn ngữ
Chủ điểm : Phương tiện giao thông
Đề tài : Đồng dao: “Dung dăng dung dẻ”
Độ tuổi : 4 - 5 tuổi
Thời gian : 20 - 25 phút
Người dạy : Trần Thị Hải Nguyên
Ngày dạy : 09/03/2016