Giáo án lớp chồi năm 2016 - Chủ đề: Quê hương – Đất nước – Bác Hồ

PHềNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO QUẬN HAI BÀ TRƯNG
LỚP MẦM NON TƯ THỤC BễNG MAI
----********----
KẾ HOẠCH THỰC HIỆN CHỦ ĐỀ 
Quờ hương – Đất nước – Bỏc Hồ
Thời Gian:4 tuần (từ 25/4/2016 đến 20/5/2016)
LỚP : Mẫu Giỏo Bộ 
Giỏo Viờn: TRỊNH THỊ THOA 
NĂM HỌC:2015-2016
PHềNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO QUẬN HAI BÀ TRƯNG
TRƯỜNG MẦM NON QUỲNH MAI
----********----
KẾ HOẠCH THỰC HIỆN CHỦ ĐỀ 3
Thời Gian:3 tuần (từ 17/12/2012 đến 4/1/2013)
LỚP : Mẫu Giỏo Bộ C1
Giỏo Viờn: Phựng Thị Bớch Hiền
Lờ Thị Thu Trang
Nguyễn Thị Võn
 NĂM HỌC:2012-2013
 I MỤC TIấU- NỘI DUNG- CỦA CHỦ ĐỀ:
 CHỦ ĐỀ I:NGÀY GIẢI PHểNG THỦ Đễ & QUỐC TẾ LĐ
 Thời gian thực hiện:4 tuần từ 25/4 đến 20/5/2016
 Giỏo viờn thực hiện Trịnh Thị Thoa
 1.Muc tiờu cụ thể:
Lĩnh vực
Mục tiờu của Chủ Đề
Nội Dung
Ghi chỳ
PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT
1.Phỏt triển vận động
-Trẻ thực hiện được cỏc động tỏc thể dục theo nhạc cựng cụ:
- Trẻ phỏt triển cỏc nhúm cơ và hụ hấp khi tham gia cỏc bài tập thể dục.
- Vận động cơ bản
- Trẻ cú kỹ năng thực hiện cỏc vận động của cơ thể: Bật, Trốo, Nộm, Bật.
-Phỏt triển sự phối hợp tay và mắt, vận động của cỏc bộ phận trờn cơ thể, vận động nhịp nhàng với cỏc bạn.
- TCVĐ
- Trẻ thực hiện vận động theo yờu cầu của cụ
- Vận động tinh:
- Phỏt triển cỏc cơ nhỏ của đụi bàn tay thụng qua cỏc hoạt động khỏc nhau: tạo hỡnh, õm nhạc(vẽ, xộ, nặn, mỳa)
2. giỏo dục dinh dưỡng và sức khỏe :
-Cú kĩ năng tự phục vụ: rửa tay, lau mặt, cất dộp
-Biết gọi tờn một số mún ăn ở trường và biết giỏ trị dinh dưỡng của mún ăn với cơ thể.
-Trẻ biết thức ăn cung cấp nhiều chất bổ, giỳp cơ thể khỏe mạnh.
-Trẻ cần ăn uống đầy đủ, hợp lý và sạch sẽ để cơ thể khỏe mạnh mau lớn.
-Trẻ biết giữ vệ sinh cỏ nhõn, vệ sinh ăn trong ăn uống sạch.
-Trẻ nhận biết và phũng trỏnh những nơi khụng an toàn và những vật dung nguy hiểm.
1.Phỏt triển vận động:
-Trẻ thực hiện được cỏc động tỏc thể dục theo yờu cầu của cụ
- Trẻ tiếp tục tập với đội hỡnh tập thể dục.
-Cụ cho trẻ tập cỏc động tỏc phỏt triển nhúm cơ và hụ hấp theo băng nhạc ơ trường
+Hụ hấp:hớt vào thở ra .
+Tay: thay nhau lờn cao và hạ xuống.
+ Bụng: nghiờng người sang 2 bờn
+Chõn: cõy cao cỏ thấp.
+Bật: tại chỗ
-Tập cỏc kỹ năng VĐCB:
+Bật ụ
+Trốo thang
+Nộm xa
+Bật xa
TCVĐ:Nộm đớch ngang, chú súi xấu tớnh, chạy nhanh 12m, nộm đớch thẳng đứng.
-TCDG:
-Dung dăng dung dẻ, lộn cầu vồng.
- Vận động tinh:
- Vẽ, xộ, nặn. 
2.Giỏo dục dinh dưỡng và sức khỏe
-Giới thiệu một số loại thực phẩm mà trẻ hay ăn( thịt, cỏ, trứng, sữa, rau củ quả..)
-Giỏo dục trẻ ăn nhiều loại thực phẩm khỏc nhau giỳp cơ thể khỏe mạnh.
-Trẻ thực hành một số kĩ năng giữ vệ sinh cỏ nhõn: rửa tay, lau mặt
PHÁT TRIỂN NGễN NGỮ
1.Nghe:
- Trẻ nghe và hiểu gọi tờn được một số từ khỏi quỏt chỉ tờn gọi một số địa danh lam thắng cảnh nổi tiếng của quờ hương, thủ đụ Hà Nội.
- Trẻ biết sử dụng cỏc từ ngữ để kể chuyện, đọc thơ
-Biết lắng nghe và trả lời cõu hỏi của người đối thoại(CS20)
2. Núi:
- Trẻ biết sử dụng ngụn ngữ trong giao tiếp với cụ giỏo, cỏc bạn và người lớn.
- Trẻ biết bày tỏ nhu cầu mong muốn của mỡnh bằng ngụn ngữ
- Trẻ hiểu và làm theo yờu cầu đơn giản
- Trẻ trả lời một số cõu hỏi của cụ.
-Biết núi lời cảm ơn, xin lỗi, chào hỏi lễ phộp khi được nhắc nhở(CS 24)
3. Làm quen với đọc- viết:
- làm quen với 1 số địa danh thụng qua tranh ảnh, lụ tụ, băng hỡnh.
- Xem và nghe đọc cỏc cõu chuyện, bài hỏt về danh lam thắng cảnh.
1. Nghe 
- Trẻ thực hiện được những yờu cầu đơn giản của cụ hoặc nghe và thực hiện được yờu cầu của cỏc bài tập trong chủ điểm Quờ hương- Đất nước-Bỏc Hồ
- Trẻ nghe và hiểu được cỏc bài thơ, cõu chuyện phự hợp với trẻ:
- Nghe và hỏt cỏc bài:Hũa bỡnh cho bộ, em như chim bồ cõu trắng, yờu Hà nội
- Thơ: Em vẽ Bỏc Hồ.
-Biết lắng nghe và trả lời cõu hỏi của người đối thoại(CS20)
2. Núi:
- Trẻ thể hiện giao tiếp với mọi người xung quanh, gọi đỳng tờn cỏc danh lam thắng cảnh nổi tiếng.
- Làm quen với việc xem tranh truyện: hướng dẫn trẻ xem tranh truyện và gợi ý cho trẻ nờu nhận xột của mỡnh về nội dung truyện.
-Biết núi lời cảm ơn, xin lỗi, chào hỏi lễ phộp khi được nhắc nhở(CS 24)
PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC
*Khỏm phỏ khoa học:
-Trẻ cú một số hiểu biết của mỡnh về cỏc danh lam thắng cảnh.
*Làm quen với một số khỏi niệm sơ đẳng về toỏn:
+ễn phõn biệt cỏc hỡnh.
+ễn so sỏnh số lượng trong phạm vi 5
+ễn so sỏnh chiều dài 2 đối tượng.
+ễn so sỏng chiều rộng 2 đối tượng.
-Phỏt triển khả năng quan sỏt, so sỏnh, phõn loại, chỳ ý, ghi nhớ.
-KPXH:
+Trẻ biết về cờ Tổ quốc.
+Trẻ biết được tờn gọi của một số di tớch lịch sử danh lam thắng cảnh
*Khỏm phỏ khoa học:
- Trũ chuyện với trẻ về cỏc danh lam thắng cảnh.
- Làm quen với một số khỏi niệm sơ đẳng về toỏn:
+ễn phõn biệt cỏc hỡnh.
+ễn so sỏnh số lượng trong phạm vi 5.
+ễn so sỏnh chiều dài của 2 đối tượng.
+ễn so sỏnh chiều rộng của 2 đối tượng.
-KPXH
+Trũ chuyện với trẻ về cờ Tổ quốc, về danh lam thắng cảnh nổi tiếng của Hà Nội.
PHÁT TRIỂN TèNH CẢM XÃ HỘI
*Phỏt triển tỡnh cảm:
- Trẻ biết tiếp nhận tỡnh cảm, cảm xỳc khỏc nhau ý thức của bản thõn và người khỏc.
- Trẻ sẵn sàng giỳp đỡ và chia sẻ với bạn
- Biết nhận biết và thể hiện cảm xỳc trước vẻ đẹp của danh alm thắng cảnh Hà Nội.
-Thực hiện đỳng nội quy trong cụng viờn.
*Phỏt triển kĩ năng xó hội:
-Biết tụn trọng và làm theo những quy định chung khi tham gia chơi.
-Bỏ rỏc đỳng nơi quy định(CS 27)
*Phỏt triển tỡnh cảm:
-Dạy trẻ cú ý thức ở nơi cụng viờn vườn hoa, lịch sự nơi tham quan thắng cảnh.
- Giỏo dục trẻ biết kớnh yờu Bỏc Hồ.
-Dạy trẻ nhận biết hành vi tốt- xấu, đỳng- sai.
*Phỏt triển kĩ năng xó hội:
-Cú ý thức giữ gỡn đồ dựng trong khi chơi.
-Bỏ rỏc đỳng nơi quy định(CS 27)
PHÁT TRIỂN THẨM MỸ
*Cảm nhận và thể hiện cảm xỳc:
-Biết bộc lộ cảm xỳc khi ngắm nhỡn thấy vẻ đẹp của Hà Nội: Thỏp rựa, Hồ Gươm, Lăng Bỏc,...
-Thể hiện cảm xỳc khi nghe cõu chuyện, bài hỏt về Hà Nội Và Bỏc Hồ.
-Trẻ hỏt theo giai điệu lời ca của bài hỏt quen thuộc.(CS 28)
-Trẻ vận động theo nhịp điệu bài hỏt, bản nhạc(CS 29)
*Bước đầu thể hiện sự sỏng tạo:
-Giỳp trẻ phỏt triển trớ tưởng tượng sỏng tạo cỏc hoạt động của chủ đề.
*Cảm nhận và thể hiện cảm xỳc:
- Dạy trẻ sd được cỏc nguyờn vật liệu tạo hỡnh để tao ra cỏc sp theo gợi ý của cụ..
- Trẻ thể hiện cảm xỳc khi nghe cỏc BH trong chủ điểm và hỏt tự nhiờn theo giai điệu bài hỏt.
-Hỏt đỳng giai điệu lời ca bài hỏt, vận động nhịp nhàng bài hỏt.
-Trẻ hỏt theo giai điệu lời ca của bài hỏt quen thuộc.(CS 28)
-Trẻ vận động theo nhịp điệu bài hỏt, bản nhạc(CS 29)
*Bước đầu thể hiện sự sỏng tạo:
-Nghe và nhận ra bài hỏt, bản nhạc và hỏt tự nhiờn theo giai điệu bài hỏt.
 2. Thời gian triển khai chủ đề:
 Từ ngày 25/4 đến ngày 20/5/2016
 3. Chuẩn bị học liệu:
 - Trang trớ lớp học theo chủ điểm “Quờ hương- Đất nươc- Bỏc Hồ”
 - Đĩa nhạc ,tranh thơ, tranh truyện về chủ điểm
 - Giấy A4, bỡa để trẻ làm cỏc bài tạo hỡnh – Giấy màu, đất nặn.
 - Cho trẻ làm quen với cỏc đồ dựng, đồ chơi trong chủ điểm 
 - Cho trẻ sưu tầm và cựng cụ làm cỏc bài tạo hỡnh, cỏc sản phẩm để làm bảng chủ điểm
 - Vận động trẻ mang tranh, ảnh cựng cỏc đồ dựng, đồ chơi cũ mang đến cho hoặc cho lớp mượn.
 4. Giới thiệu chủ đề 
 -Cụ trũ chuyện với trẻ về Bỏc Hồ và Hồ Gươm, Thỏp rựa, Lăng Bỏc...
 -Giới thiệu với trẻ cỏc trũ chơi trong chủ điểm mới.
 -Cụ dạy và hỏt cho trẻ nghe cỏc bài về chủ điểm.
 -Vận động trẻ mang đồ chơi đến cho lớp mượn.
 -Cụ trang trớ lớp theo chủ đề.
 5. Khỏm phỏ chủ đề: 
 -Dạy trẻ cỏc bài hỏt về chủ đề.
 -Tổ chức mỳa hỏt biểu diễn.
 6.Đúng chủ đề:
-Qua cỏc chủ đề nhỏnh trẻ biết vẽ cỏc bức tranh về cảnh đẹp cho ụng bà bố mẹ xem.
-Trẻ thuộc cỏc bài thơ, bài hỏt cụ dạy.
-Trẻ biết kể tờn một số di tớch lịch sử nổi tiếng mà trẻ đó được đến.
-Trẻ cú những sản phảm đẹp trang trớ gúc sản phẩm của bộ.
KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG CHUNG
 Thời gian thực hiện: 4tuần (từ 25 /4 đến 20/5/2016 ) Trịnh Thị Thoa
Chủ đề nhỏnh
Ngày giải phúng Thủ đụ & Quốc Tế LĐ
Bộ được đi chơi đõu?
Em yờu Hà Nội
Bỏc Hồ kớnh yờu
Thứ hai
Tạo hỡnh
Tụ màu lỏ cờ
Tạo hỡnh
Vẽ phao cho bạn và tụ màu cảnh biển
Tạo hỡnh
Tụ màu bức tranh Lăng Bỏc
Tạo hỡnh
Trang trớ ảnh Bỏc
Thứ ba
MTXQ
Trũ chuyện về ngày 30/4
MTXQ
Bộ thớch đi chơi đõu?
MTXQ
Trũ chuyện về Hồ Gươm
(CS 27)
MTXQ
Bỏc Hồ kớnh yờu
(CS 20)
Thứ tư
Thể dục
-Bật ụ
-Nộm đớch ngang
Thể dục
-Đi theo đường ngoằn ngốo tay mang vật.
-TC: Mốo và chim sẻ
Thể dục
-Nộm xa
-Chạy nhanh 12m
Thể dục
-Bật xa
-Nộm đớch thẳng đứng
Thứ năm
LQVT
ễn phõn biệt cỏc hỡnh
LQVT
ễn so sỏnh số lượng trong phạm vi 5
LQVT
ễn so sỏnh chiều cao 2 đối tượng
LQVT
ễn so sỏnh chiều rộng 2 đối tượng
Thứ sỏu
Âm nhạc
NDTT
DH: Hũa bỡnh cho bộ
NDKH
Nghe: em như chim bồ cõu trắng
(CS 28)
Âm nhạc
NDTT
Dạy vđ: Em đi chơi thuyền
NDKH
Nghe: Yờu Hà Nội
(CS 29)
Âm nhạc
NDTT
Nghe: Yờu Hà Nội
NDKH
TCAN: Ai đoỏn giỏi
Văn học
Thơ
Em vẽ Bỏc Hồ
 KẾ HOẠCH TUẦN 1: Ngày 30-4 và 1-5 (Thời gian thực hiện từ 25/4 đến 29/4/2016)
 Giỏo viờn: ) Trịnh Thị Thoa
Hoạt động
Thứ hai
Thứ ba
Thứ tư
Thứ năm
Thứ sỏu
Đún trả trẻ
Trũ chuyện và nhắc nhở trẻ thúi quen chào hỏi khi đến lớp, khi về nhà.Trũ chuyện với trẻ về chủ đề ngày 30/4-1/5. Cảnh đường phố khụng khớ ngày 30/4
Thể dục sỏng
- Cụ cho trẻ đi theo đội hỡnh , đội ngũ, đi cỏc kiểu tay, chõn theo đội hỡnh vũng trũn.
- BTPTC: - Hụ hấp: Gà gỏy - Chõn : Ngồi khuỵu gối.
- Tay vai:hai tay thay nhau giơ cao - Bụng : Đứng nghiờng người sang hai bờn .
- Vận động theo nhạc: Nắng sớm - Bật : tại chỗ
Hoạt động cú chủ đớch
Tạo hỡnh
Bài 16
(vở tập dỏn hỡnh)
 MTXQ
Trũ chuyện về ngày 30/4
 Thể dục
-Bật ụ
-Nộm đớch ngang
LQVT
ễn phõn biệt cỏc hỡnh
Âm nhạc
NDTT
-DH: Hũa bỡnh cho bộ
NDKH
-Nghe:Em như chim bồ cõu trắng(CS 28)
Hoạt động gúc
* Gúc trọng tõm: * Gúc tạo hỡnh: Tụ, dỏn bụng hoa, cờ.
CB: Hoa, hồ dỏn, bỳt sỏp, màu, kộo, tranh hoa
MĐ: Trẻ biết cỏch tụ và dỏn hoa cờ thật đẹp để kỷ niệm ngày 30/4
HD: cụ cựng trẻ trũ chuyện vố ngày 30/4 dự định của lớp C1 làm hoa treo cờ kỷ niệm ngày 30/4 
* Gúc õm nhạc: mỳa hỏt cỏc bài về ngày 30/4.
* Gúc xõy dựng, lắp ghộp: vườn hoa cõy cảnh
* Gúc phõn vai: tc gia đỡnh.
Hoạt động ngoài trời
- MĐ: 
 QS:thời tiết. 
-TC: tập tầm vụng.
-Chơi tự do
- MĐ: Vẽ phấn- VĐ: trời nắng, trời mưa
-Chơi tự do.
- MĐ: quan sỏt bầu trời
- VĐ: gieo hạt.
-Chơi tự do
- MĐ: vẽ phấn 
-VĐ: Dung dăng dung dẻ.
-Chơi tự do 
- MĐ :thăm quan vườn trường.
-TC: chuyền búng
-Chơi tự do
Hoạt động chiều
Vận động nhẹ
Rốn trẻ nề nếp trong ăn uống vệ sinh
Vận động nhẹ
Làm quen 1 số bài hỏt
Vận động nhẹ
Hướng dẫn chơi gúc.
Vận động nhẹ, 
Làm bài 22 vở TTHT
Vận động nhẹ
Liờn hoan văn nghệ 
 HOẠT ĐỘNG Cể CHỦ ĐÍCH TUẦN 1
Thứ hai, Ngày 25 thỏng 4 năm 2016
NỘI DUNG
YấU CẦU
CHUẨN BỊ
TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
LƯU í
Tạo hỡnh
Bài 16
( vở thủ cụng) 
Tụ màu lỏ cờ
1. KT:
- Trẻ biết lỏ cờ đỏ ở giữa cú ngụi sao vàng.
-Trẻ biết tụ màulỏ cờ theo đỳng mẫu của cụ.
2. KN:
-Trẻ cú kỹ năng di màu và phối hợp màu khi tụ.
3. TĐ :
-Trẻ cú ý thức tập trung trong giờ học.
-Trẻ say sưa hào hứng tạo ra sản phẩm.
-Màu sỏp, vở.
-Tranh mẫu của cụ
1/ Ổn định tổ chức.- Cụ và trẻ hỏt bài “ Như cú Bỏc Hồ trong ngày vui đại thắng”.
Trũ chuyện với trẻ về chủ đề.
2/ Nội dung chớnh. 
*QS đàm thoại : Cụ cho trẻ quan sỏt nhận xột về bức tranh
- Bức tranh tụ gỡ?
- Lỏ cờ cú màu gỡ?
-Vậy chỳng mỡnh cú muốn tụ được một bức tranh như vậy khụng?
Cụ thực hiện tụ mẫu cho trẻ quan sỏt
- Hỏi trẻ ý tưởng và cỏch dỏn của trẻ.
*Trẻ thực hiện :
Cụ bao quỏt và Gợi ý cho trẻ (hướng dẫn trẻ yếu)
3/Trưng bày NXSP: cụ nhận xột chung và động viờn trẻ 
Thứ ba, ngày 26 thỏng 4 năm 2016
NỘI DUNG
YấU CẦU
CHUẨN BỊ
TỔ CHỨC HOAT ĐỘNG
LƯU í
MTXQ: 
Trũ chuyện về ngày 30/4
1.KT:
-Trẻ biết ngày 30/4 là ngày giải phúng miền nam thống nhất đất nước.
2.KN:
-Trẻ trả lời cõu hỏi của cụ rừ ràng mạch lạc .
- Luyện cỏch diễn đạt cõu đủ ý.
3.TĐ: 
-GD trẻ biết yờu quờ hương đất nước.
-Hỡnh ảnh về hoạt động trong ngày 30/4.
- Băng đĩa nhạc về một số hỡnh ảnh phúng sự ngày giải phúng miền nam.
1.Ổn định tổ chức: 
- Cụ cựng trẻ nghe hỏt: “Như cú Bỏc Hồ trong ngày vui đại thắng”
-Trũ chuyện về nội dung bài hỏt
2.Nội dung chớnh:
Khai thỏc hiểu biết:
-Cụ cho trẻ xem hỡnh ảnh trờn vi tớnh.
-Cỏc con vừa được xem những hỡnh ảnh gỡ?
-Đú là ngày gỡ?
 *Quan sỏt đàm thoại:
-Cho trẻ quan sỏt 1 số hỡnh ảnh về ngày 30/4 cựng trẻ núi chuyện về ngày thống nhất đất nước.
+Cỏc con biết gỡ về ngày 30/4?
+Mọi người thường làm gỡ vào ngày đú?
+Cú những hoạt động gỡ thường diễn ra vào ngày đú?
-Cụ khỏi quỏt: Ngày 30/4 là ngày giải phúng miền nam thống nhất đất nước để đất nước được hũa bỡnh và chỳng mỡnh cú cuộc sống ấm no như ngày hụm nay, vậy chỳng ta phải làm gỡ để biết ơn cụng lao của những người đi trước?
3.Kết thỳc: Nhận xột tiết học chuyển hoạt động
Thứ tư, ngày 27 thỏng 4 năm2016
NỘI DUNG
YấU CẦU
CHUẨN BỊ
TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
LƯU í
Thể dục
-Bật ụ
-Nộm đớch ngang
*KT:
-Trẻ biết bật ụ, biết nộm đớch ngang theo hiệu lệnh của cụ.
-Biết phối hợp chõn và tay nhịp nhàng để bật và nộm.
*KN :
-Trẻ cú kỹ năng bật, nộm thành thạo.
-Phỏt triển cơ tay, chõn, bụng cho trẻ.
*TĐ:
-Trẻ tập trung và cú tớnh kỷ luật trong giờ học
- Vạch chuẩn
-Đớch ngang cho trẻ nộm.
-6-8 bao cỏt.
1.Ổn định tổ chức: - Trũ chuyện với trẻ về chủ đề.
2.Nội dung chớnh:
● Khởi động: Cụ cho trẻ đi đội hỡnh vũng trũn kết hợp cỏc kiểu chõn: đi thường, kiễng chõn, đi bằng gút chõn, chạy nhanh – chạy chậm à đứng về chấm tập BTPTC.
Trọng động:
-Bài tập phỏt triển chung:
+ Tay: 2 tay sang ngang gập bả vai(4lì4n)
+ Chõn: Ngồi khuỵu gối (4lì4n)
+ Bụng: Đứng nghiờng người sang 2 bờn(2lì4n)
+ Bật: Tiến về phớa trước(2lì4n)
- Vận động cơ bản: Bật ụ
Hụm trước cụ và cỏc con đó được làm quen với vận động” bật ụ” rồi. Bõy giờ bạn nào giỏi cú thể lờn làm cho cụ và cỏc bạn cựng xem.
-Cụ gọi 1-2 trẻ lờn thực hiện vận động.
-Cụ khỏi quỏt cỏch vận động lại cho trẻ 1 lần nữa.
-Cụ cho trẻ thực hiện.
-Nộm đớch ngang:
-Cụ gọi 1-2 trẻ lờn thực hiện vận động.
-Cụ khỏi quỏt lại cho trẻ lần nữa
-Cụ vừa thực hiện xong vận động gỡ?
-Cụ cho trẻ lần lượt thực hiện vận động.
•Hồi tĩnh:Trẻ đi lại nhẹ nhàng.
3. Kết thỳc: Nhận xột tiết học
Thứ năm,ngày 28 thỏng 4 năm 2016
LQVT
ễn phõn biệt cỏc hỡnh.
1.KT:
-Trẻ nhận biết và gọi đỳng tờn cỏc hỡnh: tam giỏc, hỡnh vuụng, hỡnh chữ nhật.
2.KN:-Trẻ được luyện kỹ năng để phõn biệt đặc điểm cỏc hỡnh.
-Phỏt triển kỹ năng tư duy của trẻ.
3.Thỏi độ
Trẻ cú ý thức tập trung trong giờ học.
-Cụ và trẻ cú 2 hỡnh tam giỏc, 2 hỡnh vuụng, 2 hỡnh chữ nhật cú màu sắc và kớch thước khỏc nhau.
-Tranh 1 số vật được xếp bằng cỏc hỡnh.
Một số đồ dựng đồ chơi cú dạng hỡnh trũn, hỡnh vuong, hỡnh chữ nhật
1.ễn định tổ chức: Cho trẻ đoỏn hỡnh.
2.Nội dung chớnh:
a. ễn luyện cho trẻ nhận biết và gọi đỳng tờn cỏc hỡnh: hỡnh tam giỏc, hỡnh vuụng, hỡnh chữ nhật.
-Cụ lần lượt giơ cỏc hỡnh=> trẻ gọi tờn
-Cho trẻ quan sỏt tranh một số vật, trẻ nhận xột xem cỏc vật đú được xếp bằng loại hỡnh nào?
b.Phõn biệt hỡnh tam giỏc với hỡnh vuụng và hỡnh chữ nhật
+Phõn biệt hỡnh tam giỏc với hỡnh vuụng:
-Cho trẻ đếm số cạnh của cỏc hỡnh. Trẻ nờu nhận xột, trẻ chọn hỡnh theo yờu cầu của cụ.
-Cụ chốt lại: hỡnh tam giỏc cú 3 cạnh cũn hỡnh vuụng cú 4 cạnh bằng nhau.
+Tương tự cụ cho trẻ phõn biệt hỡnh tam giỏc với hỡnh chữ nhật.
c.Luyện tập:
Chơi” chọn hỡnh”
Về đỳng nhà.
3.Kết thỳc:
Chuyển hoạt động 
Thứ sỏu, ngày 29 thỏng 4 năm 2016
ÂM NHẠC
NDTT
-DH: Hũa bỡnh cho bộ
NDKH
-Nghe: Em như chim bồ cõu trắng. 
(CS 28)
*KT:
- Trẻ nhớ tờn bài hỏt: Hũa bỡnh cho bộ.
-Trẻ hỏt đỳng lời ca, giai điệu bài hỏt quen thuộc.
* KN:
- Trẻ biết vào đỳng nhạc, hỏt rừ lời.
-Trẻ chỳ ý nghe hỏt và cảm nhận sự vui tươi của bài hỏt.
* TĐ
- Trẻ hứng thỳ tham gia tiết học.
- Địa điểm : Lớp học.
-Đĩa nhạc,đàn,mũ chúp kớn,dụng cụ õm nhạc. 
1/ Ổn định tổ chức.- Cụ trũ chuyện với trẻ ngày 30/4
2/ Nội dung chớnh.
*NDTT: Dạy hỏt: Hũa bỡnh cho bộ
-Cụ giới thiệu tờn bài hỏt và tờn tỏc giả.
+Cụ hỏt lần 1.Cụ hỏt bài hỏt gỡ và do ai sỏng tỏc?
-Cụ hỏt lần 2 với đàn và hỏi trẻ nội dung bài hỏt
+Cụ vừa hỏt bài gỡ?
+Bài hỏt nhắc đến cỏi gỡ?(Bài hỏt nhắc đến ngọn cờ hũa bỡnh mà thế hệ trước đó đấu tranh để cỏc bộ được sống trong cảnh ấm no vậy cỏc con phải luụn chăm ngoan và nghe lời.)
-Cụ cho cả lớp hỏt 3-4 lần(cụ nhắc trẻ hỏt đỳng giai điệu và sửa sai cho trẻ)
-Cụ cho lần lượt tổ -nhúm-cỏ nhõn lờn hỏt(cụ thay đổi tư thế ngồi cho trẻ)
*NDKH: Nghe: Em như chim bồ cõu trắng
-Cụ hỏt lần 1, hỏi trẻ tờn bài hỏt.
-Lần 2 cụ cho trẻ nghe ca sĩ hỏt.
3/ Kết thỳc:Cho trẻ chuyển họat động.
*Đỏnh giỏ CS 28: Tổng: Trẻ đạt:..Chưa đạt:.. 
Lý do:
KẾ HOẠCH TUẦN 2:Bẫ ĐƯỢC ĐI CHƠI ĐÂU
 (Thời gian thực hiện từ 2/5 đến 6/5/2016) Giỏo viờn: Trịnh Thị Thoa
Hoạt động
Thứ hai
Thứ ba
Thứ tư
Thứ năm
Thứ sỏu
Đún trả trẻ
-Trũ chuyện và nhắc nhở trẻ thúi quen chào hỏi người lớn khi đến lớp, khi về nhà.Trũ chuyện với trẻ về chủ đề. 
Thể dục sỏng
-Thứ 2 tập theo nhạc bằng tay khụng.
-Thứ 3,4,5 tập theo nhạc và tập với nơ.
-Thứ 6 tập với nhạc.
Hoạt động cú chủ đớch
TẠO HèNH
Vẽ phao cho bạn và tụ màu cảnh biển
MTXQ
Bộ thớch đi chơi đõu?
THỂ DỤC
Đi trong đường ngoằn ngốo tay mang vật
-TC: Mốo và chim sẻ
LQVT
ễn so sỏnh số lượng trong phạm vi 5
ÂM NHẠC
NDTT
-Dạy vđ: Em đi chơi thuyền
NDKH
-Nghe: Yờu Hà Nội
 (CS 29)
Hoạt động gúc
* Gúc trọng tõm: *Gúc xõy dựng: Xõy vườn hoa cụng viờn
MĐ: Bước đầu thể hiện vai hành động chơi phự hợp với vai mỡnh đúng.
-CB: Gạch, cỏ, hoa, cỏc đồ chơi lắp ghộp.
-HD: Cụ hướng dẫn trẻ cỏch xõy.
*Gúc phõn vai: Trũ chơi gia đỡnh, bỏn hàng.
*Gúc õm nhạc: mỳa hỏt cỏc bài hỏt trong chủ điểm.
*Gúc tạo hỡnh: Cắt dỏn, tụ màu về cảnh đẹp của Thủ đụ Hà Nội.
Hoạt động ngoài trời
- MĐ: QS:thời tiết
- Vđ: tập tầm vụng
-Chơi tự do
- MĐ: 
-TC về Thủ đụ Hà Nội
-Chơi tự do
- MĐ: quan sỏt bầu trời
- VĐ: gieo hạt
-Chơi tự do
- MĐ: vẽ phấn
- VĐ: dung dăng dung dẻ
-Chơi tự do
- MĐ: Đi dạo quanh sõn trường.
- VĐ: chuyền búng
-Chơi tự do
Hoạt động chiều
Trũ chuyện về một số danh lam thắng cảnh của địa phương.
Làm quờn với một số bài hỏt trong chủ đề
Trẻ xem băng hỡnh một số danh lam thắng cảnh
Vận động nhẹ
Làm bài 23 vở TTHT
Lien hoan văn nghệ.
HOẠT ĐỘNG Cể CHỦ ĐÍCH TUẦN 2
Thứ hai, Ngày 2 thỏng 5 năm 2016
NỘI DUNG
YấU CẦU
CHUẨN BỊ
TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
LƯU í
TẠO HèNH 
Vẽ phao cho bạn và tụ màu cảnh biển 
* KT:
- Trẻ cảm nhận được cảnh biển đẹp.
- Trẻ biết cỏch vẽ những chiếc phao cho cỏc bạn và tụ màu bức tranh cảnh biển.
* KN:
-Trẻ cú kỹ năng vẽ hỡnh trũn tạo thành cỏi phao và tụ màu bức tranh cảnh biển đẹp.
* TĐ:
- Trẻ hứng thỳ và biết yờu thiờn nhiờn.
- Chỗ ngồi của trẻ.
-Vở vẽ cho trẻ, bỳt màu.
-Tõm lớ cụ và trẻ thoải mỏi.
1.ổn định tổ chức:
-Cụ và trẻ hỏt bài”quờ hương em”
2.Nội dung chớnh:
*Quan sỏt đàm thoại tranh:
-Cụ cho trẻ quan sỏt-nhận xột tranh mẫu của cụ
-Cụ hướng dẫn trẻ vễ phao.
-Cụ hỏi trẻ để vẽ được cỏc con phải làm gỡ?
-Cụ vẽ mẫu cho trẻ xem và hướng dẫn cỏch vẽ phao. Chỳng mỡnh cầm bỳt sau đú vẽ thành hỡnh trũn tạo thành cỏi phao. Mỗi bạn chỳng mỡnh vẽ 1 cỏi phao cho bạn cầm và tụ màu bức tranh cho thật đẹp.
-Chỳng mỡnh vừa xem cụ hướng dẫn rồi bõy giờ chỳng mỡnh cú muốn tự vẽ bức tranh đẹp như cụ khụng?
*Trẻ thực hiện:
-Trong khi trẻ thực hiện cụ bao quỏt và gợi ý cho trẻ vẽ.
*Trưng bày NXSP: Cụ mời trẻ trưng bày và nhận xột.
3Kết thỳc: cho trẻ thu dọn đồ dựng.
Thứ 3 ngày 3 thỏng 5 năm 2016
MTXQ
Bộ thớch đi chơi đõu?
*KT:-Trẻ biết trũ chuyện với cụ về những địa danh mà trẻ biết.
-Trẻ biết kể tờn những nơi trẻ đến.
*KN:-Trẻ trả lời cõu hỏi của cụ rừ ràng mạch lạc.
*TĐ:
-Gúp phần giỳp trẻ hứng thỳ trong học tập.
-Yờu cỏc danh lam thắng cảnh quờ hương đất nước.
-Địa điểm: lớp học.
-Tranh ảnh về cỏc địa danh cho trẻ xem. 
1.ổn định tổ chức:Cụ và trẻ trũ chuyện về chủ đề
2.Nội dung chớnh:
*Khai thỏc hiểu biết của trẻ:
-Cụ đưa ra bức tranh Lăng Bỏc và cho trẻ quan sỏt.
-Cụ cú bức tranh gỡ đõy?
-Bức tranh vẽ gỡ?
-Chỳng mỡnh đó được đến thăm Lăng Bỏc chưa?
-Ở Lăng Bỏc cú những gỡ?
* Nội dung khỏm