Giáo án lớp chồi - Phát triển nhận thức: Làm quen với chữ cái - Làm quen với nhóm chữ cái o, ô, ơ

PTNN: LÀM QUEN VỚI CHỮ CÁI
Làm quen với nhóm chữ cái o, ô, ơ
1. Mục đích, yêu cầu
- Trẻ phát âm đúng chữ cái o, ô, ơ
- Nhận ra chữ cái o, ô, ơ trong từ.
- Biết các kiểu chữ in hoa, in thường, viết thường.
- Hứng thú trong giờ học.
	2. Chuẩn bị
	- Thiết kế các slides hình ảnh cho trẻ làm quen với chữ cái
	- Máy tính, màn hình 
	- Thẻ chữ cái đủ cho cô và trẻ (thẻ chữ của cô to hơn của trẻ)
	3. Tổ chức hoạt động
Tên hoạt động
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
1. gây hứng thú
- Cho trẻ hát bài “ngày vui của bé”
- Đàm thoại cùng trẻ về nội dung chủ đề
- Trẻ hát
- Trẻ đàm thoại cùng cô
2. Nội dung
2.1. Làm quen với chữ o, ô qua tranh “cô giáo”
- Cho trẻ quan sát hình ảnh “cô giáo”
- Cô có bức tranh gì đây?
- Cô đọc từ “cô giáo” và cho trẻ đọc .
- Cô ghép thẻ chữ rời thành từ “cô giáo”
- Cô giới thiệu chữ cái 
- Cô phát âm mẫu nhắc trẻ chú ý nhìn miệng cô khi phát âm
- Cho cả lớp phát âm 2-3 lần
- Thay đổi hình thức tổ, nhóm, cá nhân.
- Cô giới thiệu cấu tạo của chữ “o” in thường: Chữ “o” gồm 1 nét cong tròn khép kín.
- Cô giới thiệu các kiểu chữ o in hoa, o in thường và o viết thường. (Cô phát âm mẫu và cho trẻ phát âm theo)
- Tương tự cô cho trẻ làm quen với chữ cái ô.
- Trẻ quan sát tranh
- Tranh cô giáo
- Trẻ chú ý nghe.
- Trẻ quan sát
- Trẻ chú ý nghe
- Trẻ phát âm chữ cái
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ thực hiện
2.2. Làm quen với chữ ơ quan tranh “lá cờ”
- Tương tự như chữ cái “o”, cho trẻ làm quen với chữ cái “ơ” qua hình ảnh “lá cờ”
- Trẻ thực hiện theo yêu cầu của cô.
2.3. So sánh chữ o, ô
- Cô mời 2-3 trẻ nhận xét về điểm giống nhau và khác nhau của 2 chữ cái
- Cô khẳng định:
+ Giống nhau: cùng có nét cong tròn khép kín
+ Khác nhau: chữ ô có dấu mũ “^” còn chữ o không có, khác nhau về cách phát âm.
- Giống nhau: cùng có nét cong tròn khép kín
Khác nhau: chữ ô có dấu mũ “^” còn chữ o không có
- Trẻ lắng nghe
2.4. Luyện tập
* TC1: Ai chon đúng
Cho trẻ chọn chữ cái theo yêu cầu của cô.
* TC2: Tìm đúng nhà của bé 
- Cách chơi: Cô chuẩn bị những ngôi nhà có kí hiệu các chữ cái vừa học. Cho trẻ đi dạo quanh lớp, tay cầm thẻ chữ cái. Khi có hiệu lệnh thì trẻ có thẻ chữ nào thì về nhà có kí hiệu chữ đó.
Lần chơi sau, cô có thể đổi yêu cầu: trẻ trai về nhà có nhữ “ô”, trẻ gái về nhà có chữ “ơ”
- Luật chơi: Trẻ nào về nhầm nhà hoặc chưa kịp về nhà phải ra ngoài 1 lần chơi.
- Tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần
Sau mối lần chơi cô động viên khích lệ trẻ.
- Trẻ thực hiện
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ chơi trò chơi
3. Kết thúc
- Nhận xét, tuyên dương
Trẻ lắng nghe