Giáo án Lớp Chồi - Tuần 1 - Chủ đề nhánh: Trường mẫu giáo Hoa Mai 2 của bé

KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG TUẦN 1
Thời gian (Từ 9/9 - 13/09/2019)
Chủ đề nhánh : TRƯỜNG MẪU GIÁO HOA MAI 2 CỦA BÉ (Tuần 1)
 (Bé vui trung thu)
HOẠT ĐỘNG
THỨ HAI
THỨ BA
THỨ TƯ
THỨ NĂM
THỨ SÁU
9/9
10/9
11/9
12/9
13/9
Đón trẻ
Điểm danh
- Vệ sinh lớp, đón trẻ vào lớp.
- Hướng dẫn trẻ cất đồ dùng cá nhân.
- Cho trẻ xem tranh ảnh, trò chuyện về trường mẫu giáo Hoa Mai 2 của bé.
- Điểm danh 
TDS
 Tùy chọn
HĐNT
- Đi dạo trò chuyện về trường bé học
 - T/C: Thi xem tổ nào đúng.
 - QS:các khu vực của trường
 - TC: Đón bạn đến chơi.
- Tham quan nơi làm việc của các cô trong trường.
 T/C: Thi xem tổ nào đúng
-Đi dạo nhặt hoa, lá rụng .
TC: Đón bạn đến chơi.
- Đi dạo trò chuyện về điểm nổi bật của sân trường.
- T/C: Thi xem tổ nào đúng.
HOẠT ĐỘNG HỌC
 TH:
Vẽ, tô màu hoa trong vườn trường. 
LQVH:
Thơ “Cô dạy”
TDGH:
- Bò bằng bàn tay và cẳng chân
- TCVĐ: Bóng bay
LQVT:
- Dạy trẻ SS nhận biết sự bằng nhau của 2 nhóm đối tượng (đồ dùng rời)
 GDÂN: 
- NDTT: 
Chào ngày mới
- NDKH: Nghe: Cô giáo em
- TC: Ai đoán giỏi.
THMTXQ
Đàm thoại với trẻ về trường mẫu giáo Hoa Mai 2.
HĐVC
- XD: Xây dựng trường mẫu giáo của bé.
- PV: Làm cô giáo.
- HT: Xem tranh theo chủ đề “Về trường mẫu giáo Hoa Mai 2”
- NT: Vẽ, tô màu, dán lòng đèn, cờ, trang trí ngày tết trung thu ở trường mẫu giáo Hoa mai 2 của bé.
- TN: Làm nón từ lá cây.
HĐC
Tham gia lớp Eerobic
(Dạy trẻ biết chào cô, người lớn khi đi học)
+ Dạy TT: “Rửa mặt bằng khăn ướt”
Tham gia lớp Eerobic
- Dạy ca dao, đồng dao
Dạy nhận biết ký hiệu đồ dùng học tập”
Sinh hoạt ngày tết trung thu.
KẾ HOẠCH TUẦN 1
Chủ đề nhánh: TRƯỜNG MẪU GIÁO HOA MAI 2 CỦA BÉ 
Thời gian thực hiện: Từ 09/09 ¨ 13/09/2019
ĐÓN TRẺ, ĐIỂM DANH.
- Vệ sinh lớp, đón trẻ vào lớp.
- Hướng dẫn trẻ cất đồ dùng cá nhân.
- Trò chuyện với phụ huynh những điều cần thiết: Về sức khỏe, ăn uống.
- Trò chuyện với trẻ về chủ đề trường Mẫu giáo Hoa Mai 2 của bé.
- Gợi ý cho trẻ quan sát góc nổi bật về chủ đề trường Mẫu giáo Hoa Mai 2 của bé.
- Điểm danh (tổ trưởng điểm danh)
	+ Nắm sỉ số, tìm nguyên nhân trẻ vắng.
- Chơi tự do.
- Kết thúc.
TIÊU CHUẨN BÉ NGOAN
- Bé đi học đều, đúng giờ
- Bé biết giữ gìn vệ sinh chung
- Bé trả lời to, rõ
THỂ DỤC SÁNG
Đề tài: Thở 1 – Tay vai 1 – Bụng lườn 1 – Chân 1 – Bật 1.
I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
- Dạy trẻ biết tập theo cô các động tác thể dục sáng. Trẻ thực hiện đều các động tác, rèn luyện cơ thể trẻ phát triển tốt. Trẻ có ý thức tổ chức kỷ luật, trật tự, cẩn thận
II. CHUẨN BỊ :
- Bãi tập rộng, sạch, thoáng
III. HOẠT ĐỘNG : (8’)
1/ Khởi động : (2’)
- Luân phiên đi, chạy các kiểu.
2/ Trọng động : (5’)
a/ Thở 1: “Gà gáy” (4l).
b/ Tay vai 1: “Hai tay đưa ra trước lên cao (4lx 4n)
+TTCB: Đứng thẳng tay thả xuôi
+ N1: Bước chân trái sang ngang, đồng thời đưa tay ra trước, bàn tay sấp
+ N2: Đưa hai tay lên cao, lòng bàn tay hướng vào nhau, mắt nhìn theo tay
+ N3: Như N1. 
+ N4: về TTCB
c/ Bụng lườn 1: “Quay người sang hai bên 900” (4lx4n)
N1: Bước chân trái sang ngang1 bước ,tay chống hông.
N2: Quay người sang trái 90o
N3: Về nhịp 1
N4: Về TTCB
900
d/ Chân 1: “Ngồi xổm đứng lên” (4lx4n).
N1: Kiễng gót chân tay đưa cao
N2: Ngồi xổm tay thả xuôi
N3: Như nhịp 1
N4:Về TTCB
1
đ/ Bật 1: “Bật tại chỗ” (4lx4n).
* Hồi tỉnh:(1’) Cho trẻ đi chậm, hít thở đều.
* Kết thúc.
HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
- Trẻ được tiếp xúc với thiên nhiên, quan sát một số tranh ảnh về trường mẫu giáo hoa mai 2 của bé	. Trẻ hiểu ý nghĩa ngày hội đến trường và hát theo cô được các bài hát ,đọc các bài thơ ,đồng dao theo chủ đề .Tham gia chơi tốt các trò chơi vận động, dân gianTrẻ hứng thú tham gia vào hoạt động.
II. CHUẨN BỊ:
- Sân trường sạch, thoáng mát, đồ chơi ngoài trời
- Nhắc trẻ quần áo, đầu tóc gọn gàng.
III. HOẠT ĐỘNG:
* Chuẩn bị trước khi ra sân:
- Định hướng dặn dò tạo tâm thế cho trẻ.
- Nhắc trẻ sửa sang quần áo, đầu tóc gọn gàng.
* Tổ chức cho trẻ ra sân:
- Tổ chức cho trẻ hoạt động:
+ Cho trẻ đi dạo sân trường, quan sát lớp học.
+ Thực hiện theo kế hoạch sau:
Thứ hai: Đi dạo và trò chuyện về trường bé học.
- Trẻ cùng cô ra sân tắm nắng và quan sát bầu trời 
- Ca hát vận động cùng cô bài “Vui đến trường”.
+ Các con vừa hát bài hát nói về gì?
+ Bầu trời hôm nay như thế nào?(trẻ trả lời theo hiểu biết của trẻ)
->Trời nắng, bầu trời trong xanh có nhiều áng mây trắng trôi bồng bềnh thật đẹp . 
- Bây giờ cô cháu mình cùng ngắm nhìn bầu trời để chiêm ngưỡng vẻ đẹp của bầu trời sáng nay nhé! 
- Cô cùng cháu trò chuyện về đặc điểm của trường Mẫu giáo 
- Cô đặt câu hỏi với trẻ:
+ Các con có biết mình học trường mẫu giáo gì không?
+ Buổi sáng ai đưa các con tới trường 
+ Khi tới trường con gặp những ai ?
+ Khi tới lớp các con được cô dạy những gì ? 
Trong sân trường mầm non của bé có những trò chơi gì?
+ Bây giôø c/c hãy kể tên của moät soá đồ dùng đồ chơi ngoaøi trôøi mà con thích chơi nhất ? vì sao?
- Cháu tham gia trả lời câu hỏi cùng cô
- Giáo dục cháu yêu trường lớp, bạn bè và biết nghe lời cô
Chơi trò chơi: Thi xem tổ nào đúng
- Cách chơi: Cho trẻ vừa đi vừa hát. Khi cô giơ 1 tay lên cao thì các cháu từng tổ (nhóm) nhanh chóng xếp thành hàng dọc. Khi cô đưa tay khoanh tròn trước ngực thì trẻ xếp thành đội hình vòng tròn. Khi cô giơ tay sang ngang trẻ xếp thành hàng ngang. Tổ nào chậm hoặc bị nhầm là thua cuộc. trò chơi tiếp tục, cố giáo đưa tín hiệu các lần khác nhau để luyện sự chú ý cho trẻ
-Luật chơi: Tổphải làm đúng theo dấu hiệu tay của cô, tổ làm chưa đúng sẽ nhảy lò cò.
Thứ ba: Quan Sát các khu vực của trường
+ QS văn phòng, nhà bếp, phòng âm nhạc, phòng y tế .
+ Tên cô và trong phòng làm việc có những gì?
+ Chơi T/C: Đón bạn đến chơi
-Cách chơi: Chọn 1 tổ ra làm khách đến giới thiệu với cả lớp và tạo tình huống để khách mời tự giới thiệu về mình với các bạn trong lớp. khách chào các bạn trong lớp rồi giới thiệu về sở thích và mong muốn của mình. Cô gợi ý một số bạn trong lớp giới thiệu về mình với khách.
- Cho trẻ biểu diễn văn nghệ, chơi các trò chơi vui nhộn và lôi cuốn khách cùng tham gia chơi. 
Thứ 4: QS tham quan nơi làm việc của các cô trong trường
- Cho treû ñi daïo quanh sân trường cô giới thiệu văn phòng trường
+C/C thấy trong văn phòng có những ai?
+ Trong phòng làm việc này có những gì?
+ Cho trẻ nói 1 số công việc làm của các cô làm việc trong văn phòng như:Cô hiệu trưởng Cô hiệu phó ,cô kế toán
- Còn đây là đâu các con biết không? (nhà bếp)
+ Trong nhà bếp các cô cấp dưỡng đang làm gì? Các cô nấu các nóm ngon hằng ngày cho các con ăn, vì vậy các con nhớ phải ăn nhiều, hết suất nha. Chúng mình cùng cảm ơn các cô cấp dưỡng đi nào.
- Cô và trẻ đi tham quan phòng y tế.
+ Dạy trẻ lễ phép với người lớn và không làm ồn ào gần khu vực văn phòng.
Giáo dục trẻ lễ phép và biết ơn tất cả công việc người lớn trong trường mình.
- Chơi trò chơi: Thi xem tổ nào đúng
- Cách chơi: Cho trẻ vừa đi vừa hát. Khi cô giơ 1 tay lên cao thì các cháu từng tổ (nhóm) nhanh chóng xếp thành hàng dọc. Khi cô đưa tay khoanh tròn trước ngực thì trẻ xếp thành đội hình vòng tròn. Khi cô giơ tay sang ngang trẻ xếp thành hàng ngang. Tổ nào chậm hoặc bị nhầm là thua cuộc. trò chơi tiếp tục, cố giáo đưa tín hiệu các lần khác nhau để luyện sự chú ý cho trẻ
- Luật chơi: Tổphải làm đúng theo dấu hiệu tay của cô, tổ làm chưa đúng sẽ nhảy lò cò.
Thứ 5: Đi dạo nhặt hoa lá rụng.
Cô cùng cháu ra sân dặn dò cháu những nội dung cần sinh hoạt trước khi ra sân 
Cô cho cháu quan sát tự do thời tiết trong ngày 
Nhặt lá rụng xung quanh sân trường 
Cô gợi ý giới thiệu nội dung cần dạy cháu 
Cô cho cháu nhặt lá rụng xung quanh sân trường 
Cháu biết nhặt lá rụng cho vào thùng rác giữ gìn vệ sinh chung
Chơi T/C: Đón bạn đến chơi
- Cách chơi: Chọn 1 tổ ra làm khách đến giới thiệu với cả lớp và tạo tình huống để khách mời tự giới thiệu về mình với các bạn trong lớp. khách chào các bạn trong lớp rồi giới thiệu về sở thích và mong muốn của mình. Cô gợi ý một số bạn trong lớp giới thiệu về mình với khách.
- Cho trẻ biểu diễn văn nghệ, chơi các trò chơi vui nhộn và lôi cuốn khách cùng tham gia chơi. 
Thứ 6: Tham gia chăm sóc góc thiên nhiên của lớp 
Quan sát góc thiên nhiên của trường 
Cho trẻ đi tưới cây, sới đất gieo hạt,
- Chơi T/C: Thi xem tổ nào đúng
+ Cách chơi: Cho trẻ vừa đi vừa hát. Khi cô giơ 1 tay lên cao thì các cháu từng tổ (nhóm) nhanh chóng xếp thành hàng dọc. Khi cô đưa tay khoanh tròn trước ngực thì trẻ xếp thành đội hình vòng tròn. Khi cô giơ tay sang ngang trẻ xếp thành hàng ngang. Tổ nào chậm hoặc bị nhầm là thua cuộc. trò chơi tiếp tục, cố giáo đưa tín hiệu các lần khác nhau để luyện sự chú ý cho trẻ
+ Luật chơi: Tổphải làm đúng theo dấu hiệu tay của cô, tổ làm chưa đúng sẽ nhảy lò cò.
 - Chơi tự do: Trẻ chơi theo ý thích.
Kết thúc buổi dạo chơi.: hát “vui đến trường”
HOẠT ĐỘNG VUI CHƠI
* NỘI DUNG:
+ Góc XD: Trường mầm non của bé.
 + Góc PV:Làm cô giáo.
 + Góc HT: Xem tranh theo chủ đề “về trường mẫu giáo Hoa Mai 2”
 + Góc NT: Vẽ, xé, dán...bóng bay, trang trí chủ đề “về trường mẫu giáo Hoa Mai 2” 
 + Góc TN: Làm nón bằng lá cây.
I/MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
- Trẻ biết được trường lớp mẫu giáo của mình đang học tập có cô .chú bảo vệ , cô tạp vụ .trẻ biết chơi một số trò chơi ngoài trời như cầu tuột , bập bênh  Trẻ tham gia trả lời câu hỏi ,phát triển óc quan sát khả năng chú ý và phát triển tố chất nhanh , mạnh bền cho trẻ qua trò chơi . Trẻ yêu trường lớp của mình và giữ gìn sân trường sạch đẹp. Cháu cảm nhận được vẽ đẹp sản phẩm mình làm ra, biết cách giữ gìn và bảo quản. Trẻ không tranh giành đồ chơi với bạn, chơi xong biết lấy cất đồ chơi ngăn nắp.
II/ CHUẨN BỊ:
1/Góc XD: Trường mầm non của bé.
- Gỗ, cây, ĐDĐC, phòng học, văn phòng
- Gợi ý hoạt động:
Trẻ thỏa thuận và nhận vai chơi: Các chú công nhân xây cổng, hàng rào, lớp, văn phòng, nhà bếp, bồn hoa cô theo dõi giúp trẻ bố trí công trình cân đối, hợp lý.
2/Góc PV:Làm cô giáo
- Trống lắc
- Gợi ý hoạt động: Trẻ tự nhận vai chơi và sử dụng ngôn ngữ phù hợp với vai.
- Phản ánh được công việc của cô giáo, mối quan hệ, tình cảm thân thiết giữa cô và cháu.
- Cô phải vui vẻ, thương yêu cháu
3/Góc HT: : Xem tranh theo chủ đề “về trường mẫu giáo Hoa Mai 2” 
- Tranh trường mầm non, lô tô.
- Gợi ý hoạt động:
-Trẻ hiểu nội dung tranh, đếm và đặt tương ứng 1-1.
4/Góc NT: Vẽ, xé, dán...bóng bay, trang trí chủ đề “về trường mẫu giáo Hoa Mai 2” 
- Viết, đất nặn, giấy màu, giấy loại...
- Gợi ý hoạt động: Trẻ thể hiện sự khéo léo của đôi tay để tô màu, vẽ, xé, dán tạo thành bức tranh có chủ đề .Thể hiện sự sáng tạo, tạo ra nhiều sản phẩm đẹp
- Cách thể hiện màu sắc, khi vẽ phối hợp các màu sắc vào nguyên vật liệu cho mỗi sản phẩm.
5/Góc TN: Làm nón bằng lá cây.
- Lá cây.
- Gợi ý hoạt động:
- Trẻ biết dùng một số lá cây để làm nón.
- Chơi xong cất vào đúng nơi quy định.
III/HOẠT ĐỘNG:
- Tọa đàm để giới thiệu về chủ đề “trường mẫu giáo Hoa Mai 2””
- Giới thiệu các góc chơi cho trẻ.
- Nhắc nhở một số quy định trong khi chơi.
- Cho trẻ vào góc chơi, cô tham gia chơi cùng trẻ, theo dõi bao quát lớp.
- Báo hiệu sắp hết giờ, cho trẻ thu dọn.
Kết thúc hoạt động.
VỆ SINH ĂN – NGỦ TRƯA
- Vệ sinh cá nhân trước khi ăn: Rửa mặt, rửa tay 
- Nhắc nhở trẻ khi thấy vòi nước chảy phải khóa vòi nước lại, mở vòi nước vừa đủ để làm vệ sinh, sử dụng vừa đủ xà phòng.
- Tổ chức cho trẻ bửa ăn trưa, giáo dục dinh dưỡng, động viên trẻ ăn ngon, hết suất.
- Vệ sinh sau khi ăn: Đánh răng, rửa mặt: Nhắc trẻ tiết kiệm nước – cách lấy ca hứng nước, không vặn vòi nước chảy liên tục khi đánh răng.
- Uống nước: Lấy nước vừa đủ để uống.
- Ngủ trưa: Phòng thoáng mát, yên tỉnh
- Vệ sinh.
HOẠT ĐỘNG LỄ GIÁO
* Cô: Nói năng lịch sự, ân cần với trẻ.
* Trẻ: Yêu thích ngày tết trung thu.
HOẠT ĐỘNG NÊU GƯƠNG
I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
- Trẻ biết diễn đạt được những việc đã thực hiện tốt của mình và của bạn. Trẻ đạt được 4 cờ trở lên trong tuần thì sẽ được PBN. Trẻ thi đua học tập tốt.
II/ CHUẨN BỊ:	
- Cho trẻ vệ sinh cá nhân, đầu tóc quần áo gọn gàng, sạch sẽ
- Cô chuẩn bị cờ và bảng bé ngoan, sổ gọi tên, phiếu BN, sổ BN, hồ dán, nhạc, bài thơ, bài hát, thông báo đến giờ nêu gương
III/ HOẠT ĐỘNG:
a) NÊU GƯƠNG CUỐI NGÀY:
 - Cho trẻ vệ sinh cá nhân, tay chân, đầu tóc quần áo gọn gàng, sạch sẽ
 - Trẻ nhắc lại 3 TCBN
 - Cô cho trẻ tự nhận xét về bản thân và đề nghị được nhận cờ của cô (từng tổ)
 - Cô động viên và nêu gương tốt trong ngày của trẻ.
 - Cô đối chiếu với TCBN trong tuần để phát cờ cho trẻ
 - Lần lượt trẻ lên cấm cờ
 - Khen tổ đạt nhiều cờ - Tổ trưởng lên nhận cờ tổ.
 - Giaùo duïc treû yeâu thöông, giuùp ñôõ vaø nhöôøng nhòn 
b) NÊU GƯƠNG CUỐI TUẦN:
- Sau khi đã nêu gương cuối ngày xong, cô đọc tên bé có 4 cờ trở lên theo tổ, cháu đứng lên, cô phát PBN và nhận sổ. Cô hướng dẫn để trẻ dán vào sổ BN
- Cô có thể xen kẽ văn nghệ: Hát, múa, đọc thơ
- Giáo dục trẻ chăm ngoan, giữ vệ sinh sạch sẽ
 TRẢ TRẺ
- Cho trẻ xem tranh và trò chuyện về những điều trẻ đã học trong ngày
- Cho trẻ chơi trò chơi vận động trong lớp: chạy dích dắc, bật nhảy chụm chân vào các ô số
- Trao đổi với phụ huynh về những điều cần thiết của trẻ.
Thứ hai: 09/09/2019
HOẠT ĐỘNG TẠO HÌNH
ĐỀ TÀI: VẼ - TÔ MÀU HOA TRONG VƯỜNTRƯỜNG (ĐT)
I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
- Trẻ biết vẽ và tô màu hoa theo sự hướng dẫn của cô.Rèn đôi tay khéo léo không lem màu ra ngoài. Giáo dục trẻ biết giữ gìn sản phẩm. 
II. CHUẨN BỊ:
- Powerpoint về một số loài hoa ở trường lớp.
- Tập, sách, màu.
- Bài hát theo chủ đề. 
III. HOẠT ĐỘNG:
*Hoạt động 1:
- Cô và trẻ cùng hát bài “ Ngày vui của bé”. 
- Đàm thoại nội dung bài hát
- Các con vừa hát bài hát gì?
* Hoạt động 2: Xem UDCNTT 
- Bây giờ các con hãy cùng cô xem ngôi trường mình có những gì nhé! (xem trên máy)
- Vườn trường có đẹp không? Ai đã tạo ra khu vườn đó? ( những người lớn trong trường MN)
* Hoạt động 3: Dạy trẻ vẽ, tô màu hoa trong vườn trường (trang 2)
- Trong vườn trường mình có những loài hoa ấy không? (trẻ kể )
- Muốn vườn trường mình đẹp các con phải làm sao? ->Giáo dục trẻ .
- Cho trẻ trẻ xem 1 số tranh vẽ và gợi ý cho trẻ vẽ thêm các cây, bông hoa cho vườn hoa trong trường mầm non thêm đẹp 
 * Hoạt động 4: Thực hiện (cất tranh)
- Cho trẻ đọc thơ “Bạn mới ” về nhóm thực hành vẽ ,tô màu hoa trong vườn trường 
- Cô nhắc nhở cách cầm viết, cách ngồi ,tô màu không lem cách mở sách
- Cô bao quát lớp, đến từng bàn nhắc nhở cho những trẻ chưa làm được.
*Đánh giá sản phẩm :
- Trưng bày sản phẩm
- Cô khen cả lớp
- Cô gọi vài cháu nhận xét sản phẩm mà trẻ thích và nói nhận xét.
- Cô chọn 1-2 sản phẩm sáng tạo khen .
- Động viên khuyến khích sản phẩm chưa hoàn chỉnh cố gắng .
- Giáo dục giữ gìn trường lớp sạch sẽ không vẽ bẩn lên tường”
* Kết thúc: Trẻ cùng cô thu dọn đồ dùng.
IV .Kết thúc hoạt động: Hát “ ngày vui của bé”.
HOẠT ĐỘNG CHIỀU
TDNĐ
* Giáo dục lễ giáo
	* Dạy trẻ biết chào cô, người lớn khi đi học => Giáo dục trẻ lễ phép với mọi người.
ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY
Thứ ba: 10/09/2019
HOẠT ĐỘNG LQVH
THƠ “CÔ DẠY”
I.MỤC ĐÍCH YÊU CẦU
-  Trẻ biết tên bài thơ, hứng thú đọc thuộc thơ, thực hiện các yêu cầu của cô. Giúp phát triển ngôn ngữ mạch lạc cho trẻ thông qua đọc thơ và trả lời câu hỏi của cô. Biết giữ gìn vệ sinh thân thể sạch sẽ, không nói bậy, cãi nhau với bạn
II/CHUẨN BỊ 
- Bài hát “ Cô và mẹ ”. Hình ảnh minh họa bài thơ trên powerpoint
-Tranh 
-Nội dung bài thơ 
III/HOẠT ĐỘNG
* Trò chuyện gấy hứng thú
- Các con ơi lại đây với cô nào.
- Cô và trẻ cùng hát bài: Cô và mẹ
- Cô giáo thường dạy chúng mình những gì nào?
- Chúng mình có vâng lời cô không?
=> Đến trường được cô giáo dạy các con học hát, đọc thơ, kể chuyện.Biết giữ gìn vệ sinh, cùng chơi với bạn. Điều đó được thể hiện qua bài thơ: “Cô dạy” Hôm nay cô dạy con học nhé!
* Hoạt động 1: Cô đọc thơ cho trẻ nghe, trích dẫn giảng giải nội dung
- Cô đọc lần 1: Đọc hết bài thơ, đọc với nhịp điệu chậm rãi, nhẹ nhàng, ngắt nghỉ đúng câu
+ Cô vừa đọc bài thơ gì?
+ Do ai sáng tác ?
* Giảng nội dung bài thơ:
+ Bé đi học được cô giáo dạy phải giữ gìn đôi tay sạch sẽ nếu tay bẩn sách áo cũng bị bẩn, và không được cãi nhau với bạn chỉ nói những điều hay.
- Cô đọc lần 2: Đọc kết hợp hình ảnh minh họa trên powerpoint
* Hoạt động 2: Trẻ đọc thơ, đàm thoại về nội dung bài thơ
+ Bây giờ chúng mình cùng đọc thật hay bài thơ cùng cô nào! - Cho trẻ đọc tập thể 3 - 4 lần 
- Cô chú ý sửa cho những trẻ nói ngọng.
- Trẻ đọc chưa rõ câu
- Đàm thoại:
+ Trong bài thơ cô giáo dạy các bạn điều gì?
+ Nếu bàn tay bị bẩn thì sẽ thế nào?
+ Vậy trong bài thơ khi chơi cùng nhau mà cãi nhau thì sẽ thế nào?
+ Cô dặn miệng xinh nói như thế nào?
+ Chúng mình có vâng lời cô dạy không?
- Cho trẻ đọc tập thể 1 lần
- Cho trẻ đọc theo tổ 1 lần
- Gọi nhóm lên đọc 1 lần
- Gọi cá nhân trẻ lên đọc.
* Giáo dục trẻ: Vậy qua bài thơ mà chúng mình vừa học chúng mình phải chơi thật là đoàn kết, biết giữ gìn vệ sinh thân thể sạch sẽ, không nói bậy, không cãi nhau đấy chúng mình nhớ chưa.
* Kết thúc: Hát “ Cô và mẹ”
HOẠT ĐỘNG TDGH
ĐỀ TÀI: BÒ BẰNG BÀN TAY VÀ CẲNG CHÂN
TCVĐ : “Bóng bay”
I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
- Trẻ biết cách tập bò bằng bàn tay và cẳng chân. Trẻ phối hợp bò bằng bàn tay và cẳng chân một cách nhịp nhàng.Trẻ chơi tốt trò chơi. Giáo dục trẻ có ý thức tổ chức, kỷ luật, trật tự, cẩn thận.
II. CHUẨN BỊ:
- Vạch mức, nhạc, 
III. HOẠT ĐỘNG:
1/ Khởi động: (5’)
- Luân phiên đi, chạy các kiểu
2/ Trọng động (17’)
a/ Bài tập phát triển chung (5’)
* Thở 1: “Gà gáy” (4l).
* Tay vai 1: “Hai tay đưa ra trước, lên cao” (4l x4n).
+ N1: Bước chân trái sang ngang, đồng thời đưa tay ngang, lòng bàn tay ngửa.
+ N2: Đưa hai tay lên cao
+ N3: Đưa hai tay ra trước song song
+ N4: về TTCB.
* Bụng lườn 1: “Quay người sang hai bên 900” (4lx4n)
N1; Bước chân trái sang ngang1 bước ,tay chống hông.
N2: Quay người sang trái 90o
N3: Về nhịp 1
N4 : Về TTCB
900
* Chân 1: “Ngồi xổm đứng lên” (4lx4n).
N1:Kiễng gót chân tay đưa cao
N2: Ngồi xổm tay thả xuôi
N3:Như nhịp 1
N4:Về TTCB
1
* Bật 1: “Bật tại chỗ” (4lx4n).
b/Vận động cơ bản 
Đề tham gia vui chơi trong ngày hội đến trường của các bé. Hôm này cô cháu ta cùng tập trò chơi bò bằng bàn tay và cẳng chân. Rồi sau đó ta chơi trò bắt bóng nhé!
+ Cô làm mẫu (1L)
+ Cô làm mẫu + giải thích (2L)
	Chuẩn bị: Ngồi xổm sát vạch mức
	Thực hiện: Cho trẻ bò phối hợp bàn tay và cẳng chân nhịp nhàng, khi nâng mông cao, không cúi đầu, mắt nhìn về phía trước. Bò đến vạch thì dứng lại và đứng lên đi về xếp hàng theo tồ của mình. 
+ Cô làm mẫu + chỉ dẫn (1L): Trẻ biết thay đổi tốc độ theo màu của lồng đèn.
+ Luyện tập:
+ Gọi 2 cháu lên thực hành.
+ Lần lượt 2 cháu lên tập - Cô theo dõi động viên trẻ.
+ Gọi vài cháu khá lên thực hành lại.
c/ Trò chơi vận động (4’)
- Giới thiệu: T/C “ Bong bóng bay”
- Cô nhắc cách chơi: 
Cô hướng dẫn trẻ nắm tay nhau thành một vòng tròn.cho trẻ vừa đi vừa đọc từng câu của bài thơ:
Bóng bay xanh(cho trẻ đi chậm)
Bay nhanh theo gió(cho trẻ đi nhanh hơn, nắm tay nhau giơ cao và tiến vào tâm vòng tròn.Khi các bàn tay của bé chụm sát với nhau thì ngừng)
Nhẹ tay, nhẹ tay(cho trẻ hạ xuống)
Kẻo mà bóng bay(cho trẻ đi lùi dần ra phía sau, mở rộng vòng tròn như lúc đầu)
Vỡ ngay( yêu cầu trẻ nhún chân và ngồi thụp xuống)
Bùm!(tất cả buông tay nhau và dang rộng 2 tay giơ lên trời làm động tác bong bóng bị vỡ.)
 - Cho lớp chơi (vài lần)
3/ Hồi tỉnh (3’) Cho trẻ đi chậm, hít thở đều.
Kết thúc hoạt động: hát “ngày vui của bé ”.
HOẠT ĐỘNG CHIỀU
DẠY THAO TÁC: “Rửa mặt bằng khăn ướt”
I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
- Trẻ biết rửa mặt bằng khăn ướt đúng cách. Trẻ thực hiện được dúng thao tác: “Rửa mặt bằng khăn ướt”. Trẻ giữ gìn vệ sinh mặt ,chân, tay, để cho cơ thể luôn sạch sẽ.
II. CHUẨN BỊ:
- Cô: khăn ướt
-Trẻ: khăn ướt , Chân tay sạch sẽ.
III. TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG:
- Cô dạy thao tác: “Rửa mặt bằng khăn ướt”
Để chúng mình thực hiện các con hãy quan sát cô làm mẫu trước nhé!
- cô trải khăn lên 2 lòng bàn tay đỡ khăn bằng 2 lòng bàn tay và cổ tay,dùng ngón trỏ trái lau mắt trái, ngón trỏ phải lau mắt phải lau từ đầu mắt đến đuôi mắt (lau nhẹ nhàng 2 đến 3 lần), lau t