Giáo án Lớp Lá - Chủ đề: Bản thân - Thơ: Chiếc bóng - Hoàng Thị Hương Thảo

GIÁO ÁN PTNN
CHỦ ĐỀ: BẢN THÂN
PTNN: Thơ: Chiếc bóng
Lứa tuổi: 5-6 tuổi
Thời gian: 30-35p
Giáo viên : Hoàng Thị Hương Thảo
1. Mục đích - yêu cầu.
*Kiến thức : 
- Trẻ biết tên bài thơ, hiểu nội dung bài thơ chiếc bóng
- Hiểu nghĩa của một số từ khó: hây hây
* Kỹ năng:
- Trẻ thuộc thơ và đọc thơ diễn cảm
- Diễn đạt được ngôn ngữ mạch lạc, rõ ràng
*Giáo dục : 
- Giáo dục trẻ biết bảo vệ bản thân khi đi trời nắng.
2. Chuẩn bị
- Tranh ảnh bài Chiếc bóng
- Nhạc bài hát: Đường và chân.
- Lớp học gọn gàng, sạch sẽ, trẻ ngồi hình chữ U
3. Tổ chức hoạt động
a. Ổn định, gây hứng thú
- Cô và trẻ hát: Đường và chân
- Trò chuyện theo chủ đề.
b. Bài mới
* Cô đọc mẫu 
- Lần 1: Cô đọc diễn cảm, Kết hợp cử chỉ, nét mặt.
	+ Giới thiệu nội dung bài thơ: Có 1 em bé ngoan đi trên đường, nhìn thấy đàn kiến nhỏ đáng yêu đang xây tổ giữa trưa hè nắng. Em thương đàn kiến và muốn chiếc bóng của mình che cho đàn kiến nhỏ khỏi bị nắng.
- Lần 2: Đọc diễn cảm bài thơ + Kết hợp tranh minh họa.
*  Đàm thoại - giảng giải - Trích dẫn.
- Cô vừa đọc cho các con nghe bài thơ gì?
- Bài thơ do ai sáng tác?
- Mở đầu bài thơ tác giả kể gì về bạn nhỏ?
=> Giữa trưa hè bé đi bên hàng cây, dưới bóng râm của những tán lá...
=> Trích đoạn: 	Từ đầu đến 
	... 
	Đôi má hồng hây hây
- Giải thích từ hây hây: đôi má của em bé đỏ ửng lên vì nắng và nóng
- Bé đã nhìn thấy gì?
- Thương đàn kiến em bé đã làm gì?
=> Thấy đàn kiến đang xây tổ âm thầm, thương đàn kiến bé lấy bóng của mình che mát cho đàn kiến.
=> Trích đoạn: 	Ơ kìa, đàn kiến nhỏ
	...
	 Đang xây tổ âm thầm
- Từ biệt đàn kiến chuẩn bị về nhà bé đã có ý định gì?
- Ý định của bé có thành hiện thực không?
- Vì sao?
=> Bé định để chiếc bóng lại cho kiến mượn làm ô nhưng ý định đó không thành.
=> Trích đoạn:	 Bé từ biệt đàn kiến
	...
	đến hết bài thơ.
* Giáo dục: Giáo dục trẻ biết bảo vệ bản thân đội mũ khi đi trời nắng, biết bảo vệ môi trường xanh, sạch, đẹp.
* Dạy trẻ đọc thơ
- Trẻ đọc 2 - 3 lần
- Tổ: 2 - 3 lần
- Nhóm 1- 2 lần
- Cá nhân 1-2 bạn.
- Cô sửa sai, khuyến khích trẻ đọc thơ diễn cảm, rõ ràng.
- Cô và trẻ đọc lại 1 lần nữa.
c. Kết thúc.
- Cho trẻ hát và chuyển hoạt động