Giáo án lớp Lá - Chủ đề nhánh 2: Gia đình sống chung một ngôi nhà

CHỦ ĐỀ NHÁNH 2: GIA ĐÌNH SỐNG CHUNG MỘT NGÔI NHÀ
Thực hiện 1 tuần, từ ngày 12/10/2015 – 16/10/2015
Thứ
Thời điểm
Thø hai
Thø ba
Thø tư
Thø n¨m
Thø s¸u
ĐÓN TRẺ, CHƠI, THỂ DỤC SÁNG
- Trò chuyện về ngày nghỉ cuối tuần trẻ được đi đâu, làm gì.
- Trò chuyện với trẻ về ngôi nhà của bé, địa chỉ gia đình, các kiểu nhà khác nhau, nguyên vật liệu để làm ra ngôi nhà. Các công việc làm để tiết kiệm năng lượng trong gia đình. 
- Trò chuyện với trẻ về các thành viên trong gia đình. Trò chuyện về gia đình nhỏ, gia đình lớn và phải biết yêu thương giúp đỡ lẫn nhau, biết chia xẻ lúc buồn, lúc vui.
* GD Cháu đeo khẩu trang kính khi ra đường, trồng cây xanh.
* Sử dụng tiết kiệm nước, điện ở trong gia đình và ở mọi nơi.
* Thể dục buổi sáng:
* Khởi động: Cho trẻ làm đoàn tàu ra sân đi các kiểu chân khác nhau.
* Trọng động: 
+ Tập các động tác bài tập phát triển chung: Nhạc bài “ Cả nhà thương nhau”
- Hô hấp: Hít vào thở ra, máy bay, gà gáy...
- Tay: Co duỗi từng tay, kết hợp kiễng chân
- Lưng, bụng, lườn: nghiêng người sang phải sang trái, kết hợp hai tay chống hông, chân bước sang phải, sang trái.
- Chân: Đưa ra phía trước, đưa sang ngang, đưa về phía sau.
+Tập theo nhạc sàn amnio.
+ Trò chơi dân gian: - Kéo cưa lừa xẻ, lộn cầu vồng.
* Hồi tĩnh: Cho trẻ đi nhẹ nhàng rồi vào lớp
HOẠT ĐỘNG HỌC
THỂ DỤC:
- - Chạy 18m g trong khoảng 1 10 giây 
- TC: Truyền bóng 
LQVT:
 Nhận biết mối quan hệ hơn kém trong phạm vi 6
LQCC:
 Làm quen chữ cái: 
 E, Ê
LQVH:
Thơ:
 Làm anh
ÂM NHẠC:
Dạy hát : Cả nhà thương nhau .
Nghe hát : Ru con
TC : Ai doán giỏi
CHƠI, HOẠT ĐỘNG Ở CÁC GÓC
- Góc phân vai: Gia đình, bán hàng, mẹ con, bác sỹ. 
- Góc xây dựng: Xây ngôi nhà bé 
- Góc nghệ thuật: Vẽ theo chủ đề gia đình. Hát múa đọc thơ về chủ đề 
- Góc học tập: Làm an bum về gia đình 
- Góc thiên nhiên: Chăm sóc cây cảnh, bồn hoa 
CHƠI NGOÀI TRỜI
* HĐCMĐ: - Dạo chơi ngoài trời
 - Quan sát sự thay đổi của thời tiết 
 - Vẽ ngôi nhà bằng phấn trên sân trường 
 - Quan sát bầu trời mùa thu.
 - Quan sát bồn hoa của trường
* TCVĐ : Tìm bạn thân, dung dăng dung dẻ, mèo đuổi chuột, lộn cầu vồng kéo co.
* Chơi tự do.
ĂN, NGỦ
+ Trước khi ăn: Hướng dẫn trẻ rửa tay bằng xà phòng dưới vòi nước sạch 
+ Trong khi ăn: Giáo dục trẻ biết mời cô, mời bạn bè, ăn hết xuất
- Sau khi ăn: Giáo dục trẻ biết cất bát thìa đúng nơi quy định cho trẻ rửa tay, lau miệng.
+ Trước khi ngủ cô cho trẻ uống nước, đi vệ sinh.
- Trong khi ngủ cô chú ý quan sát trẻ, vỗ về những trẻ khó ngủ.
- Cô cho trẻ tập một số động tác nhẹ nhàng sau khi ngủ dậy.
- Sau khi ngủ cô nhắc trẻ đi vệ sinh, cô trải đầu tóc gọn gàng cho trẻ. 
Cô cho trẻ vận động nhẹ ăn quà chiều. 
CHƠI, HOẠT ĐỘNG THEO Ý THÍCH
- Thơ: Giữa vòng gió thơm
- Hoạt động vui chơi
- Bé chơi trò chơi Kidsmart
- Trò chơi với chữ cái: “Vòng quay kì diệu”
- Vui văn nghệ cuối tuần.
* Bình cờ- nêu gương cuối ngày 
TRẢ TRẺ
- Trao đổi với phụ huynh
- Dọn dẹp đồ dùng đồ chơi 
- Chuẩn bị đồ dùng cá nhân
DuyÖt KÕ Ho¹ch
................................................................................................................................................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................
 BGH Duyệt kế hoạch Người lập kế hoạch 
 Lê Thị Hồng Nhung Ngô Thị Phương Mai 
CHƠI, HOẠT ĐỘNG GÓC
Nội dung
Mục đích- yêu cầu
Chuẩn bị 
Tiến hành 
1.Góc phân vai.
- Bác sỹ 
- Gia đình 
- Cửa hàng bán đồ dùng gia đình
- Thỏa mãn nhu cầu chơi theo nhóm, thể hiện được vai chơi một cách tự tin. Giao tiếp mạch lạc rõ ràng.
- Thể hiện được vai chơi một cách tuần tự chi tiết - Thể hiện được vai trò của các thành viên trong gia đình.
- Trẻ biết thể hiện vai chơi người bán hàng biết chào mời khách người mua biết mặc cả giá tiền, trả tiền và nhận hàng.
- Một số đồ dung đồ chơi “bác sỹ ” như: Thuốc, tai nghe quần áo bác sỹ 
- Bộ đồ dùng nấu ăn. Đồ chơi cho trò chơi cấp dưỡng 
- Cửa hàng: Đồ dùng cá nhân: Quần áo, dày dép 
- Cô vào góc chơi cùng trẻ giúp trẻ nhận vai chơi: Trẻ đóng vai bác sỹ thể hiện một cách tự nhiên, bác sỹ biết khám bệnh, y tá tiêm và phát thuốc 
- Cô giúp trẻ phân vai chơi
Giới thiệu cho trẻ biết được công việc bố, mẹ, con cái. Thể hiện được hành động của vai chơi, tự tin giao tiếp. 
- Trẻ phân vai chơi cô hướng dẫn trẻ chơi trẻ đóng vai nhân viên bán hàng phải niềm nở mời chào khách ,giới thiệu các mặt hàng có trong cửa hàng, nói giá.
2.Góc xây dựng
- Xây ngôi nhà bé
- Xếp đường về nhà bé
- Trẻ biết sử dụng các nguyên vật liệu que, hột hạt phong phú để xây dựng một công trình hoàn hảo.
- Khối gỗ, lon bia, vỏ sò, cây hoa, thảm cỏ.
- Cô trò chuyện về nhà bé nơi mà bé đang ở cùng người thân? gợi ý để trẻ xây.
- Trẻ phân công mỗi người một việc: Người chỉ huy công trình phân công cho các thành viên. Người mua vật liệu, người chở vật liệu, người xây. Sau khi hoàn thành công trình biết mời khách đến thăm quan.
3.Góc học tập, sách.
- Xem tranh làm sách về gia đình. Làm an bum về gia đình 
- Ai khéo tay 
- Bé tập tô 
- Trẻ hiểu được cấu tạo cuốn sáchvà cách làm ra cuốn sách.
- Rèn luyện sự khéo léo của đôi bàn tay 
- Biết nặn và tạo thành chữ cái e, ê, sử dụng kéo cắt dán tạo thành chữ số 1-6 
- Biết cầm bút tô các đường nét sao cho đẹp và đúng 
- Bìa cứng ,gút chì hồ dán 
-Kéo, hồ dán ,Giấy mầu đất nặn 
- Vở tập tô, bút chì đất nặn 
- Cô hướng dẫn trẻ cắt dán tạo các hình ảnh về gia đình tạo thành an bum về gia đình.
- Trẻ xem tranh nói được về những thành viên trong gia đình.
- Cô hướng dẫn trẻ cách tô và ngồi đúng tư thế để tô.
4. Góc nghệ thuật.
- Vẽ theo chủ đề gia đình
- Hát múa đọc thơ về gia đình 
- Luyện kỹ năng khéo léo của trẻ tạo sản phẩm đẹp.
- Trẻ biết chia đất nặn ra một cách hợp lý để nặn sản phẩm đẹp, đồ dùng đẹp mắt 
- Giúp trẻ mạnh dạn tự tin khi đứng trước đám đông.
- Giấy A4 bút sáp mầu.
- Kéo thủ công, giấy mầu hồ dán.
- Các bài hát, bài thơ về Gia đình 
- Cô giới thiệu nội dung các trò chơi của góc chơi, hướng dẫn trẻ, cắt, xé dán tạo thành sản phẩm đẹp –Trẻ thể hiện các bài hát, múa bài thơ về gia đình một cách sôi nổi.
5. Góc thiên nhiên: 
- Chăm sóc cây.
- Trẻ biết chăm sóc cây, tạo ra cái đẹp 
- Bình nước, xén.. 
- Cô hướng dẫn trẻ biết cách chăm sóc cây, nhổ cỏ sới đất, nhặt lá vàng tạo cho bồn hoa thêm đẹp.
KẾ HOẠCH NGÀY
Thứ 2 ngày 12 tháng 10 năm 2015
I. ĐÓN TRẺ, CHƠI, THỂ DỤC SÁNG:
 - Cô đón trẻ vào lớp nhắc trẻ cất tư trang. 
- Trò chuyện với cháu về gia đình trẻ. Kể cùng cô về 2 ngày nghỉ cuối tuần được đi đâu cùng gia đình.
- Điểm danh–Báo ăn.
- Thể dục sáng.
II. HOẠT ĐỘNG HỌC: 
 THỂ DỤC: CHẠY 18M TRONG KHOẢNG 10 GIÂY 
 TC: TRUYỀN BÓNG
1. Yêu cầu: 
a. Kiến thức: Trẻ biết xác định hướng chạy và dùng sức của đôi chân chạy 18m trong khoảng 10 giây.
b. Kỹ năng: Biết chơi trò chơi thành thạo với bóng. Đoàn kết khi thực hiện vận động 
c. Thái độ: Biết yêu quí ngôi nhà của mình .
2. Chuẩn bị:
- Sân bãi sạch sẽ bằng phẳng .
- Vạch xuất phát và đích( một lá cờ cắm làm đích) 
- Bài hát nhà của tôi 
3. Tiến hành: 
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
* Hoạt động 1: Trò chuyện 
- Cô cho trẻ hát “ nhà của tôi”
- Cô cùng trò chuyện về ngôi nhà của trẻ 
- Nhà của con là kiểu nhà gì?
- Ai đã làm nên ngôi nhà đó 
=> Cô GD trẻ yêu quí ngôi nhà của mình 
* Hoạt động 2 : Thử tài của bé 
+ Khởi động: Cho trẻ làm đoàn tầu đi thăm quan ngôi nhà bé ở, thực hiện các kiểu đi khác nhau 
+ Trọng động: 
+ Tập bài tập phát triển chung:
- Tay: Hai tay đưa lên cao gập vào vai 
- Chân: Hai tay chống hông đưa 1 tay ra trước 
- Bụng: Hai tay chống hông xoay người 90 độ 
- Bật: Bật chụm tách chân 
+ Vận động cơ bản: 
- Cô giới thiệu tên bài tập và làm mẫu lần đầu không phân tích động tác.
- Cô làm mẫu lần 2 và giải thích 
- Cho trẻ thực hiện mỗi trẻ 3-4 cô sửa sai và khuyến khích động viên trẻ .
* Hoạt động 3: Trò chơi: Truyền bóng 
- Cô giới thiệu trò chơi và cách chơi 
- Tổ chức cho trẻ chơi 
- Cô động viên trẻ 
* Hoạt động 4: Hồi tĩnh 
- Cho trẻ đi nhẹ nhàng 1-2 vòng sân.
III. CHƠI, HOẠT ĐỘNG Ở CÁC GÓC: 
+ Góc phân vai: 
- Bác sỹ, gia đình.
+ Góc xây dựng: 
- Xây ngôi nhà bé 
+ Góc nghệ thuật: 
- Vẽ theo chủ đề gia đình. Hát múa đọc thơ về chủ đề. 
+ Góc thiên nhiên: 
- Chăm sóc cây.
IV. CHƠI NGOÀI TRỜI:
* Dạo chơi ngoài trời
a. Yêu cầu:
- Trẻ biết chơi các trò chơi, chơi trò chơi hứng thú, sôi nổi.
- Biết nhường bạn khi chơi.
b. Chuẩn bị:
Sân chơi sạch sẽ, các đồ chơi ngoài trời phải đảm bảo an toàn cho học sinh.
c. Tiến hành
Chơi với các đồ chơi trong sân trường .
- Cô cho trẻ ra sân cô giới thiệu các đồ chơi ngoài sân trường và hỏi trẻ cách chơi.
Khi chơi các con phải như thế nào?
-Cô hỏi trẻ đó là đồ chơi gì?
- Cách chơi đồ chơi đó ra sao?
-Cô hướng dẫn trẻ cách chơi:
- Hỏi trẻ các con muốn chơi ở đâu?
Cô cho trẻ chơi với các đồ chơi ngoài trời. Trong khi chơi cô bao quát và hướng dẫn những trẻ chơi yếu.
* Trò chơi vận động: Lộn cầu vồng
V. ĂN- NGỦ: 
VI. CHƠI, HOẠT ĐỘNG THEO Ý THÍCH:
 Thơ: Giữa vòng gió thơm
1. Yêu cầu:
- Trẻ thuộc thơ và biết thể hiện sắc thái, ngữ điêụ của bài thơ.
- Trẻ hiểu nội dung bài thơ.
- Phát triển ngôn ngữ cho trẻ.
2. Chuẩn bị:
- Tranh minh họa bài thơ.
3. Tiến hành:
* Hoạt động 1: Trò chuyện:
- Cô cho cả lớp hát “ Cháu yêu bà” 
- Cô cho trẻ kể về gia đình mình:
+ Gia đình con có mấy người?
+ Con có bà không?
- Cô giới thiệu bài thơ “ Giữa vòng gió thơm”
* Hoạt động 1: Bé cảm nhận:
- Cô đọc cho trẻ nghe bài thơ lần 1kết hợp làm điệu bộ minh họa.
+ Tên bài thơ là gì?
+ Bài thơ do ai sáng tác?
- Cô đọc lần 2 kết hợp tranh minh họa.
* Hoạt động 3: Trích dẫn làm rõ ý.
- Cô đọc trích dẫn từng đoạn và giảng giải nội dung bài thơ.
- Bài thơ có tên là gì? Do ai sáng tác.
- Vì sao bé lại bảo chú gà nâu và chị vịt bầu đừng cãi nhau nữa?
- Khi bà ốm bé làm gì?
- Qua bài thơ con thấy tình cảm của bé ntn?
- Thế các con đã làm gì để giúp đỡ bà?
=> Cô GD trẻ.
* Hoạt động 4: Bé thể hiện thơ hay:
- Cô cho lớp thể hiện bài thơ 2-3 lần.
- Tổ- nhóm- cá nhân trẻ thể hiện.
- Cô quan sát chú ý sửa sai cho trẻ.
- Kết thúc cho cả lớp đoc đồng dao bà còng đi chợ trời mưa.
* Nêu gương - bình cờ
VII. TRẢ TRẺ:
:
Trẻ hát 
Trẻ trả lời câu hỏi 
Trẻ thực hiện
Trẻ tập cùng cô
Trẻ chú ý quan sát và lắng nghe.
Trẻ thực hiện
Trẻ chơi cùng cô
Trẻ thực hiện
- DK 8 cháu 
- DK 8 cháu 
- DK 7 cháu 
- DK 7 cháu 
Trẻ thực hiện theo yêu cầu của cô
Trẻ trả lời
Trẻ chơi trò chơi
- Trẻ hát
- Trẻ kể.
- Trẻ trả lời.
- Lắng nghe.
- Chú ý lắng nghe.
- Trẻ trả lời.
- Nghe hiểu nội dung bài thơ.
- Trả lời các câu hỏi của cô.
- Trẻ trả lời.
- Trẻ thực hiện.
Trẻ vệ sinh sạch sẽ
NhËn xÐt cuèi ngµy
............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
Thứ 3 ngày 13 tháng 10 năm 2015
I. ĐÓN TRẺ, CHƠI, THỂ DỤC SÁNG:
- Cô đón trẻ vào lớp nhắc trẻ cất tư trang 
- Trò chuyện với cháu về công việc của các thành viên trong gia đình 
- Điểm danh- Báo ăn.
- Thể dục sáng.
II. HOẠT ĐỘNG HỌC: 
LQVT: NHẬN BIẾT MỐI QUAN HỆ HƠN KÉM TRONG PHẠM VI 6
1. Yêu cầu : 
a. Kiến thức: Trẻ Nhận biết mối quan hệ hơn kém trong phạm vi 6.Đếm thành thạo các nhóm số lượng trong phạm vi 6
b. Kỹ năng: Rèn kỹ năng nặn
c. Thái độ: GD trẻ yêu quí quan tâm chăm sóc người thân.
2. Chuẩn bị :
- Tranh vẽ về gia đình. 
- Một số đồ dùng tronh gia đình, đất nặn.
3. Tiến hành: 
Hoạt động cô
Hoạt động trẻ
* Hoạt động 1: Trò chuyện 
- Cô cho cháu hát:“Bác đưa thư vui tính”
- Cô nói hôm nay các bạn có thư đấy 
- Con hãy cho biết địa chỉ gia đình mình để nhận thư nào? 
- Hỏi 4-5 trẻ
- Cho trẻ đếm số bạn trả lời 
- Cho trẻ đếm số thư
* Hoạt động 2: Nhận biết mối quan hệ hơn kém trong PV 6:
- Trò chơi: Đến thăm nhà bạn 
+ Gia đình bạn có mấy người? 
+ Cho trẻ mang hoa tăng mọi người 
- Có mấy bông hoa? 
- Số hoa và số người như thế nào?
- Muốn số hoa và số người bằng nhau ta phải làm như thế nào?
- Cho cháu thêm bớt số hoa và so sánh với số người
* Hoạt động 3: Bé nào khéo tay 
- Cô Chia 2 đội và yêu cầu mỗi đội sẽ nặn thêm đồ dùng đồ chơi sao cho đủ số lượng là 6.
- Cô nhận xét kết quả chơi 2 đội 
*Hoạt động 4: Giúp bạn dọn nhà 
- Trẻ đi vòng tròn hát “Nhà của tôi” khi có hiệu lệnh dọn nhà ( dọn đồ bằng gỗ, nhựa) Thì trẻ lấy đồ dùng đó và đưa cho cô. 
- Cho cháu nhận xét công dụng chất liệu 
=> Gd cháu sử dụng tiết kiệm năng lượng những đồ dùng sử dụng điện 
III. CHƠI, HOẠT ĐỘNG Ở CÁC GÓC: 
+ Góc phân vai 
- Gia đình, bán hàng.
+ Góc xây dựng: 
- Xếp đường về nhà bé 
+ Góc thiên nhiên: 
- Chăm sóc cây, bồn hoa 
+ Góc học tập:
- Ai khéo tay, Làm anbum về gia đình.
IV. CHƠI NGOÀI TRỜI : 
* HĐCMĐ: - Quan sát sự thay đổi của thời tiết 
1. Yêu cầu: Trẻ biết được hôm nay thời tiết như thế nào. Buổi sáng, buổi trưa, buổi chiều.
2. Chuẩn bị: Địa điểm quan sát 
3. Tiến hành: Cô cho trẻ ra sân cùng cô quan sát 
Trả lời theo câu hỏi cô đưa ra 
Con thấy thời tiết hôm nay như thế nào?
Sáng đi học con thấy thời tiết mát mẻ không?
Bây giờ con thấy thời tiết như thế nào?... 
- GD trẻ biết giữ gìn vệ sinh cá nhân, khi trời nắng, mưa phải che ô 
* TCVĐ: Tìm bạn thân
V. ĂN- NGỦ: 
VI. CHƠI, HOẠT ĐỘNG THEO Ý THÍCH:
 * Hoạt động vui chơi
1. Yêu cầu:
- Bật nhảy bằng cả 2 chân.
- Chạm đất nhẹ nhàng bằng 2 đầu bàn chân và giữ được thăng bằng khi tiếp đất. 
- Nhảy qua tối thiểu 50 cm 
2. Chuẩn bị:
+ Mặt sàn bằng phẳng, rộng rãi (sân chơi, lớp học).
+ Trên mặt sàn kẻ hai đường thẳng song song cách nhau 50 cm.
3. Tiến hành:
+ Trẻ đứng ở vạch xuất phát, đầu ngón chân để sát vạch.
+ Theo hiệu lệnh của cô trẻ bật bằng cả hai chân về phía trước.. 
- Cô cho trẻ vui chơi theo chủ đề.
- Cô chú ý quan sát và khuyến khích trẻ chơi 
- Nhận xét động viên trẻ 
* Nêu gương- bình cờ
VII. TRẢ RẺ:
Vệ sinh sạch sẽ cho trẻ.
Kiểm tra lại đồ dùng của trẻ.
 - Trao đổi với phụ huynh về tình hình của trẻ
- Cả lớp hát 
- Trẻ trả lời 
- Trẻ đếm số bạn
- Trẻ đếm số thư 
- Nhận xét 
- Thực hiện 
- Trả lời 
- Trả lời cô 
- Thực hiện 
- Nghe cô hướng dẫn và chơi 
- Nghe cô hướng dẫn và chơi 
- Nhận xét 
- Vâng lời cô
- DK 8 cháu 
- DK 7 cháu 
- DK 7 cháu 
- DK 8 cháu 
- Trẻ thực hiện theo yêu cầu của cô
- Trẻ chơi trò chơi 
- Trẻ trả lời
- Trẻ chơi trò chơi
- Trẻ chú ý 
- Chú ý cô hướng dẫn
- Trẻ thực hiện.
- Trẻ VS sạch sẽ
NhËn xÐt cuèi ngµy
............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
Thứ 4 ngày 14 tháng 10 năm 2015
I. ĐÓN TRẺ, CHƠI, THỂ DỤC SÁNG: 
- Cô đón trẻ vào lớp nhắc cháu cất tư trang 
- Trò chuyện giới thiệu với trẻ về việc giữ gìn vệ sinh cơ thể ,vệ sinh nhà cửa
- Điểm danh – Báo ăn 
- Thể dục sáng 
II. HOẠT ĐỘNG HỌC: 
LQCC: LÀM QUEN CHỮ CÁI : E, Ê
1. Yêu cầu : 
 a. Kiến thức: Trẻ biết cách đọc, phát âm đúng, rõ ràng âm e, ê.Trẻ nhận biết được chữ cái e, ê.
 b. Kỹ năng: Phát triển kĩ năng phát âm cho trẻ.
 c. Thái độ : Giáo dục trẻ mạnh dạn, tự tin, đi học chuyên cần
2. Chuẩn bị :
 - Tranh “Em bé” “Mẹ bế bé”
 - Mỗi trẻ một rổ đựng chữ cái e, ê
 - Bài thơ “ Những con mắt” để trẻ chơi gạch chân các chữ cái 
3. Tiến hành:
Hoạt động cô
Hoạt động trẻ
* Hoạt động 1: Ổn định – giới thiệu chữ cái
Cho hát bài “Cả nhà thương nhau” sau đó cho trẻ kể về gia đình trẻ 
- Cô giới thiệu tranh : “Mẹ bế bé” 
- Cô gắn thẻ chữ cái rời phía dưới giống từ trong tranh
- Cô giới thiệu chữ cái e, ê
- Cô phát âm chữ e 1 đến 2 lần
+ Cho trẻ phát âm theo tổ, nhóm, cá nhân, 2 bạn quay mặt vào nhau phát âm. Cô chú ý sửa sai cho trẻ
+ Cô hỏi trẻ đặc điểm chữ “e”
+ Cô chính xác lại: Chữ e gồm một nét ngang ở giữa và một nét cong tròn không khép kín 
+ Cho trẻ nhắc lại đặc điểm chữ e
- Cô giới thiệu chữ e viết thường và cho trẻ phát âm lần nữa
Cô phát âm chữ ê 1 đến 2 lần
+ Cô cho lớp, tổ, nhóm, cá nhân phát âm. Cô sửa sai cho trẻ
+ Cô hỏi trẻ cấu tạo chữ ê
(Chữ ê gồm một nét ngang ở giữa và một né