Giáo án Lớp Lá - Làm quen với Toán: Đếm đến 9, nhận biết các nhóm có 9 đối tượng, nhận biết số 9 - Năm học 2019-2020

I.Mục đích yêu cầu:

 - Trẻ biết đếm đến 9, nhận biết các nhóm có 9 đối tượng, nhận biết số 9, biết xếp tương ứng 1-1,

 - Trẻ thực hiện được kỷ năng đếm và so sánh giữa các nhóm đối tượng.

 - Trẻ có ý thức, tích cực khi tham gia hoạt động.

II. Chuẩn bị:

 - Mỗi trẻ 9 con cá, 9 con mèo, số 9

 - Đồ dùng cô giống trẻ nhưng kích thước lớn hơn

 - 4 Tranh một số con vật có số lượng 7, 8, 9, thẻ chữ số( 7,8,9)

 - Một số con cá, 2 cần câu, 2 giỏ

 

doc2 trang | Chia sẻ: thomas0207 | Lượt xem: 777 | Lượt tải: 0Download
Bạn đang xem nội dung tài liệu Giáo án Lớp Lá - Làm quen với Toán: Đếm đến 9, nhận biết các nhóm có 9 đối tượng, nhận biết số 9 - Năm học 2019-2020, để tải tài liệu về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên
Thứ năm ngày 28 tháng 5 năm 2020
LQVT: ĐẾM ĐẾN 9, NHẬN BIẾT CÁC NHÓM CÓ 9 ĐỐI TƯỢNG 
 NHẬN BIẾT SỐ 9
I.Mục đích yêu cầu:
	- Trẻ biết đếm đến 9, nhận biết các nhóm có 9 đối tượng, nhận biết số 9, biết xếp tương ứng 1-1, 
	- Trẻ thực hiện được kỷ năng đếm và so sánh giữa các nhóm đối tượng. 
	- Trẻ có ý thức, tích cực khi tham gia hoạt động.
II. Chuẩn bị:
	- Mỗi trẻ 9 con cá, 9 con mèo, số 9
	- Đồ dùng cô giống trẻ nhưng kích thước lớn hơn
	- 4 Tranh một số con vật có số lượng 7, 8, 9, thẻ chữ số( 7,8,9)
	- Một số con cá, 2 cần câu, 2 giỏ
III.Tổ chức hoạt động:
*Hoạt động 1: Ôn số lượng trong phạm vi 8
	- Lớp hát “Thương con mèo”
	- Con mèo sống ở đâu? Tiếng kêu của nó ra sao?
	- Gắn tranh mèo
	-Trong tranh có mấy con mèo? Trẻ đếm.
	- Tương tự gắn tranh lần lượt cho trẻ nhận xét rồi đếm
*Hoạt động 2: Nhận biết số lượng trong phạm vi 9, nhận biết số 9
	- Cô cho trẻ xếp mèo - cá theo nội câu chuyện
	- Cô xếp 9 con mèo, trẻ xếp cùng cô
	- Cô xếp 8 con cá- trẻ xếp cùng cô tương ứng 1:1
	- Mời nhận xét gì về nhóm cá và nhóm mèo? 
	- Muốn số cá và số mèo bằng nhau ta làm bằng cách nào?
	- Cô và trẻ cùng gắn thêm một con cá
	- Lúc này số cá và số mèo ntn với nhau? Đếm
	- 8 con cá thêm 1 con cá, tất cả là 9 con cá
	- Vậy 8 thêm 1 là 9. 
	- Giới thiệu chữ số 9.Trẻ đọc, gắn số 9, đếm.
	- Có 2 chú mèo ăn hết 2 con cá (cô bớt 2con cá) còn mấy con cá?
	- Có 3 chú mèo ăn 3 con cá còn mấy con cá?
	- Cứ như thế cô bớt hết cá.
	- Trời tối c/c mèo rủ nhau đi về .C/c biết mèo ngủ ở đâu không?
* Hoạt động 3: Trò chơi 1“Câu cá”
	- Cô giải thích cách chơi : Cho trẻ chia 2 đội (Đội mèo Đen và đội mèo Trắng) thi đua câu cá, yêu cầu mỗi đội câu 9 con cá, đội nào câu đúng, nhanh là thắng.
	- Luật chơi : Mỗi chú mèo chỉ được câu 1 con cá
	- Cho trẻ chơi
	- Mời lớp đếm số lượng cá.
*Trò chơi 2:“Đội nào nhanh tay”
	- Cô giới thiệu trò chơi
	- Giải thích cách chơi- luật chơi
	- Cách chơi phía trước mỗi đội có nhiều rổ cá có số lượng khác nhau nhưng chưa đủ 9 nhiệm vụ của 2 đội là thêm làm sao cho các rổ cá đủ sốlượng 9
	- Luật chơi phải thêm đủ 9
	- Tổ chức cho trẻ chơi
	- Nhận xét kết quả chơi
* Kết thúc: tuyên dương - chuyển hoạt động.

File đính kèm:

  • doclam quen voi toan 5 tuoi_12854380.doc