Giáo án Lớp Lá - Chủ đề: Rau mùng tơi

MẠNG NỘI DUNG
Chủ đề: RAU MÙNG TƠI
Đặc điểm, mầu sắc, mùi vị, hình dạng
Cách chăm sóc
CỦ CÀ RỐT
Ai làm ra rau mùng tơi
Lợi ích của rau mùng tơi
MẠNG HOẠT ĐỘNG
CHỦ ĐỀ: RAU MÙNG TƠI
MẠNG NỘI DUNG
MẠNG HOẠT ĐỘNG
Đặc điểm, mầu sắc, mùi vị, hình dạng
- Trò chuyện 
- Quan sát
- Vẽ Theo hình vẽ
Ai làm ra rau mùng tơi
- Trò chuyện 
- Quan sát
- Xem tranh ảnh
Lợi ích của rau mùng tơi
- Trò chuyện 
- Xem tranh ảnh
- Thực hành
Cách chăm sóc
- Trò chuyện 
- Quan sát
- Xem tranh ảnh
MỞ CHỦ ĐỀ : RAU MÙNG TƠI
I. Mục đích:
- Trẻ biết được tên gọi, đặc điểm và lợi ích của rau mùng tơi
- Rèn cho trẻ trả lời câu hỏi mạch lạc, rõ ràng
- Giáo dục trẻ có thái độ yêu quý, kính trọng những người nông dân đã làm ra rau mùng tơi
II. Chuẩn bị: 
Rau mùng tơi
III. Tổ chức hoạt động: 
* Trò chuyện
 - Cho trẻ hát bài “ mời bạn ăn”
 - Để cho cơ thể khỏe mạnh thì cơ thể cần có nhiều chất dinh dưỡng, vì vậy các con phải ăn uống đủ chất và ăn nhiều loại rau, củ quả.
- Hôm nay lớp mình làm quen với rau mùng tơi nhé.
- Bạn nào giỏi cho cô biết rau mùng tơi có màu gì?
(thưa cô màu xanh...)
Vậy rau mùng tơi có đặc điểm gì?
(thân màu xanh, có nhiều lá màu xanh, lá to, mọng nước....)
Lớp mình có biết ai là người làm ra rau mùng tơi không?
(thưa cô bác nông dân ạ)
Rau mùng tơi có công dụng gì?
(nấu canh)
Để giải đáp những câu hỏi này ngày mai cô và các con cùng tìm hiểu về rau mùng tơi nhé.
KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY TUẤN 27
(TỪ NGÀY 18/ 03/2019 ĐẾN 22/ 03/2019)
Hoạt động
Thứ 2
18/ 03/2019
Thứ 3
19/ 03/2019
Thứ 4
20/ 03/2019
Thứ 5
21/ 3/2019
Thứ 6
22/ 03/2019
Chủ đề
Rau mồngtơi
Đón trẻ
Biết tự cởi gấp quần áo
Để mũ, dép, áo đúng nơi quy định
Bỏ rác vào đúng nơi quy định
TDBS
Động tác HH4: tay 4, chân 4, bụng 2, bật 3
Trò chuyện sáng
Trò chuyện về chủ đê, mở chủ đề
Hiểu khái niệm hôm qua, hôm nay Nói trọn vẹn đủ câu, đủ từ Nói rõ ràng mạch lạc để người khác hiểu được. Tăng vốn từ cho trẻ
Giờ học
 TDCK
Ném xa bằng hai tay, bật xa 45-50cm
KP
Tìm hiểu
Rau mồng tơi
Văn học
Truyện: Nhổ củ cải
Chữ cái
Làm quen chữ cái n, b
Âm nhạc 
vận động
Múa cho mẹ xem
Ngoài trời
Quan sát chăm sóc cây trong gia đình 
- TCHT: Nhà bé ở đâu. TCVĐ: Giữ thăng băng trên giấy
- Chơi tự do với nước, cát và các thiết bị ngoài trời.
Chơi góc
- Góc phận vai: Chợ hai sọt
- Góc xây dựng: Xây dựng con đường
- Góc cát nước: Khám phá thức ăn của các con vật: gà, cá
- Góc học tập: Các loại biểu bảng theo chủ đề
- Góc sách: Đồ dùng bổ sung: tranh ảnh, giấy kéo, hồ dán
- Góc âm nhạc: Kỹ năng biểu diễn:
Vệ sinh
- Biết rửa tay bằng xà phòng sau khi đi vệ sinh, khi tay bẩn.
- Tiết kiệm nước.
Sinh hoạt chiều
* TDCMM
HĐP Kistmast: Lớp Lá 1
THTVBLQ V toán
Nhận biết Hình và mối liên hệ giữa các hình
* TDCMM
HĐP Kistmast: Lớp Lá 2
Hoạt động góc
* TDCMM
HĐP Kistmast: Lớp Lá 3
THTVBLQCC
- Cho trẻ tìm gạch chân chữ đ, tô màu chữ đ, in rổng, tô chữ đ
* TDCMM
HĐP Kistmast: Lớp Lá 4
Hoạt động góc
Biểu diễn văn nghệ Đóng chủ đề
Trả trẻ
Nhăc nhở trẻ các hứng xử trong gia đình (khi người thân đau ốm biết thăm hỏi, ăn cơm xong mời tăm ông bà, bố mẹ)
Biết chào cô và các bạn, xin phép ra về
GIÁO ÁN GIẢNG DẠY
Thứ 2 ngày 18 tháng 3 năm 2019
HỌP MẶT ĐẦU TUẦN
TRÒ CHUYỆN VỀ RAU MÙNG TƠI
I. Mục đích yêu cầu:
- Trẻ biết một số kiến thức về rau mùng tơi
- Rèn cho trẻ cách trả lời tự tin, nói rõ ràng, mạch lạc
- Qua bài học giáo dục trẻ trân trọng, yêu quý  những người làm ra sản phẩm.
II. Chuẩn bị
- Máy tính, loa, 1 số tranh ảnh về rau mùng tơi
III.Tổ chức hoạt động
*Ổn định: Gây hứng thú: 
- Cô cùng trẻ vận động theo giai điệu bài hát “quả”
- Bạn nào giỏi hãy kể cho cô và các bạn các loại rau củ quả mà các con biết nào?
- Trong các loại rau củ quả có một loại rất tốt cho sức khỏe và ăn rất là ngon, đó chính là rau mùng tơi đấy.
- Ở nhà các con bố mẹ có hay cho rau mùng tơi không? Bố mẹ thường làm những món ăn gì nào?
(nấu canh, ăn lẩu.)
Vậy các con thấy rau mùng tơi ăn có ngon không?
Rau mùng tơi là một loại củ nhiều vitamin, có nhiều chất dinh dưỡng và ăn rất ngon miệng.
Vậy các con về nhà nhớ ăn nhiều rau của quả nhé.
Tiêu chuẩn bé ngoan:
Bé chăm: đi học đều đúng giờ, nghỉ học phải xin phép
Bé sạch: quần áo chân tay sạch sẽ, đầu tóc gọn gàng, vệ sinh cá nhân trước khi đến lớp.
Bé ngoan: lễ phép với người lớn, đoàn kết với bạn bè.
THỂ DỤC BUỔI SÁNG
ĐỀ TÀI: HÔ HẤP 4 – TAY 4 – CHÂN 4– BỤNG 2 - BẬT 3
I.Mục đích-yêu cầu: 
- Trẻ đi theo các kiểu kiễng gót, khom người, đi bằng mũi chân, nghiêng bàn chân
- Trẻ tập các động tác trong bài tập phát triển chung.
- Giáo dục trẻ thường xuyên tập thể dục cho cơ thể khỏe mạnh và phát triển.
II.Chuẩn bị:
- Sân bãi rộng, sạch sẽ.
- Giáo viên tham khảo kỹ động tác để dạy trẻ, đĩa nhạc theo chủ điểm.
III.Tổ chức hoạt động:
1.Khởi động.
Cho trẻ đi đội hình vòng tròn kết hợp hát bài “đồng hồ báo thức”theo các kiểu đi.
Cô đi ngược chiều quan sát trẻ .
2.Trọng động.
+Tập BT phát triển chung:
Cho trẻ tập cùng cô theo nhạc.
*Động tác hô hấp 4: “Còi tàu tutu”
TTCB: Đứng khép chân, tay thả xuôi.
Thực hiện: Bước chân trái lên trước 1 bước, chân phải kiễng gót, 2 tay khum trước miệng làm tiếng còi tàu “tutu”. Cô động viên trẻ làm tiếng còi tàu kêu to và ngân dài. Sau đó hạ tay xuống, đưa chân trái về TTCB. Tiếp tục đưa chân phải lên trước và thực hiện như trên.
*Động tác tay – vai 4: Tay gập trước ngực, quay cẳng tay và đưa ngang (cuộn tháo len).
TTCB: Đứng chân rộng bằng vai, 2 tay gập trước ngực.
Thực hiện: 2 cẳng tay quay tròn trước ngực 4 nhịp rồi đưa tay ra ngang. Tiếp tục thực hiện 4 nhịp nữa, xong hạ tay xuống về TTCB.
*Động tác chân 4: Bước khuỵu 1 chân ra phía trước, chân sau thẳng.
TTCB: Đứng thẳng, tay thả xuôi.
Nhịp 1: Tay chống hông, bước chân trái ra phía trước, chân sau thẳng.
Nhịp 2: Khuỵu chân trái, chân phải thẳng, tay đưa trước (lòng bàn tay sấp).
Nhịp 3: Như nhịp 1.
Nhịp 4: Về TTCB.
Nhịp 5, 6, 7, 8: Đổi chân.
*Động tác bụng – lườn 2: Đứng quay người sang 2 bên.
TTCB: Như động tác 1.
Nhịp 1: Bước chân trái sang bên 1 bước, tay chống hông (hoặc để tay sau gáy).
Nhịp 2: Quay người sang trái 900 (chân không xê dịch).
Nhịp 3: Như nhịp 1.
Nhịp 4: Về TTCB.
Nhịp 5, 6, 7, 8: Như trên, đổi chân và quay người sang bên phải.
*Động tác bật 3: Bật trước đệm trên 1 chân, đổi chân (bật chân sáo).
TTCB: Đứng thẳng, tay thả xuôi.
Thực hiện: Bật đệm trên chân phải, chân trái co gối, sau đổi chân, tay vung tự nhiên. Bật theo nhịp 1 – 2.
- Trò chơi : Uống nước chanh.
3. Hồi tĩnh
 - Cho cháu nghe nhạc không lời vận động điệu con công nhẹ nhàng.
- Giáo dục trẻ thường xuyên luyện tập thể dục.
GIỜ HỌC THỂ DỤC
ĐỀ TÀI: NÉM XA BẰNG HAI TAY, BẬT XA 45 – 50 CM.
I. Mục đích và yêu cầu.
- Dạy trẻ kỹ năng bật xa 45- 50 cm, ném xa bằng hai tay. Khi bật trẻ biết dùng sức mạnh của thân người để bật xa, khi ném trẻ biết dùng lực để ném vật đi xa.
- Rèn luyện và phát triển toàn cơ của trẻ
- Giáo dục làm theo tấm gương của Bác Hồ luôn rèn luyện thân thể, có tính tổ chức kỉ luật trong giờ học.
II. Chuẩn bị.
- Túi cát 
- Sân tập bằng phẳng
- Đội hình, trống lắc, vòng thể dục.
- Nhạc tập khởi động, bài tập phát triển chung và hồi tĩnh.
III. Tổ chức hoạt động:
1.Khởi động 
- Cho trẻ đi vòng tròn, kết hợp đi các kiểu: đi kiễng chân, đi thường, đi bằng gót chân, đi thường, đi khom lưng, chạy chậm, chạy nhanh, chạy chậm. Sau đó cho trẻ chạy theo hình dích dắc, lấy vòng thể dục. Về đội hình 3 hàng dọc. 
- Chuyển đội hình 3 hàng ngang
2.Trọng động.
a. Bài tập phát triển chung
Động tác hô hấp 2: “Thổi bóng bay”
TTCB: Đứng chân rộng bằng vai, tay thả xuôi.
Thực hiện: Đưa 2 tay khum trước miệng và thổi mạnh, đồng thời đưa 2 tay ra ngang (tưởng tượng bóng to dần). 
 Động tác tay 1: Tay đưa ra phía trước, gập trước ngực (có thể tập với gậy, vòng)
TTCB: Đứng thẳng, tay để dọc thân, khép chân.
Nhịp 1: Bước chân trái sang bên một bước rộng bằng vai. Tay tay đưa ra phía trước, lòng bàn tay sấp.
N2: Khuỷu tay ngang vai.
N3: Như nhịp 1.
N4: Về TTCB.
N5,6,7,8: Đổi chân và thực hiện như trên.
( Tập thêm một lần động tác tay với nhạc dạo)
ñ Động tác chân 2: Ngồi khuỵu gối (tay đưa cao, ra trước).
TTCB: Đứng thẳng, tay thả xuôi.
Nhịp 1: Tay đưa lên cao (lòng bàn tay hướng vào nhau), kiễng chân.
Nhịp 2: Ngồi khuỵu gối (lưng thẳng, không kiễng chân) tay đưa ra phía trước, bàn tay sấp.
Nhịp 3: Như nhịp 1.
Nhịp 4: Về TTCB.
Nhịp 5, 6, 7, 8: Tiếp tục như trên.
ñ Động tác lườn 1: Đứng cúi gập người về phía trước, tay chạm mũi bàn chân
TTCB: Đứng thẳng, khép chân, tay thả xuôi (có thể tập với cờ, nơ, gậy, vòng).
Nhịp 1: Bước chân trái sang bên 1 bước nhỏ, tay đưa lên cao (lòng bàn tay hướng vào nhau).
Nhịp 2: Cúi gập người về phía trước (chân thẳng), tay chạm mũi bàn chân.
Nhịp 3: Như nhịp 1.
Nhịp 4: Về TTCB.
Nhịp 5, 6, 7, 8: Như trên, đổi bước chân phải sang bên.
Động tác bật 1: Bật tiến về phía trước 
TTCB: Đứng khép chân, tay chống hông.
Thực hiện: Bật 2 chân về phía trước 3 – 4 lần. Quay sau, bật về chổ cũ và thực hiện tiếp 2 – 3 lần. 
b. Vận động cơ bản
€ € € € € € € € € € € € € €
€ € € € € € € € € € € € € € 
- Cô cho trẻ về đội hình hai hàng ngang đứng quay mặt vào nhau.
- Hôm nay cô sẽ dạy cho các con vận động mới " ném xa bằng hai tay, bật xa 45-50 cm "
- Cho trẻ nhắc lại tên vận động
- Giờ các con chú ý nhìn cô thực hiện trước nha
 + Lần 1: không giải thích.
 + Lần 2: vừa làm vừa giải thích.
Ném xa bằng một tay
TTCB: Cô đứng trước vạch, hai chân rộng bằng vai. Hai tay cầm túi cát đưa cao lên đầu, khi nghe hiệu lệnh dùng hai tay ném mạnh túi cát về phía trước. 
Bật xa 45cm
TTCB: cô đứng trước vạch chuẩn, đứng chụm chân, hai tay để song song trước mặt.
Khi nghe hiệu lệnh chân nhún xuống lấy đà, hai tay đưa ra phía sau đồng thời chân bật mạnh về phía trước, nhẹ nhàng tiếp đất bằng mũi bàn chân rồi đến gót chân.
- Mời một trẻ khá lên thực hiện lại cho các bạn
- Cho lần lượt hai trẻ ở hai nhóm lên thực hiện đến hết trẻ.
- Sau khi trẻ thực hiện hết cô cho nhóm từ 4-5 trẻ lên thực hiện lại một lần nữa
- Cô nhận xét tiết học, tuyên dương trẻ
* giáo dục: các con biết không, Bác Hồ kính yêu của chúng ta để rèn luyện thân thể ngày nào Bác cũng tập thể dục. Như vậy cơ thể mới dẻo dai, khỏe mạnh, phòng chống được nhiều bệnh tệch. Vì vậy các con nhớ phải tập thể dục hằng ngày nhé.
- Cho trẻ chơi trò chơi pha nước tranh
3. Hồi tĩnh
- Cho trẻ làm chim bay.
HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
- Quan sát chăm sóc cây trong gia đình 
- TCHT: Nhà bé ở đâu. TCVĐ: Giữ thăng băng trên giấy
- Chơi tự do với nước, cát và các thiết bị ngoài trời.
I.Mục đích yêu cầu:
- Phát triển ngôn ngữ và phản xạ nhanh nhẹn. 
- Cháu vui vẻ trò chuyện, biết cách tham gia vào các hoạt động vui chơi, hiểu luật chơi và chơi đúng luật.
- Rèn luyện thính giác và khả năng định hướng âm thanh cho trẻ. 
- Giáo dục cháu đoàn kết hứng thú khi tham gia các hoạt động vui chơi.
II.Chuẩn bị: 
- Sân chơi bằng phẳng sạch sẽ 
- Tranh ảnh củ cà rốt, đồ dùng cho các trò chơi.
III.Tổ chức hoạt động:
1.Ổn định trò chuyện:
- Cháu hát bài “ quả” 
- Cho cháu vừa đi vừa hát thành vòng tròn
 2.Nội dung: 
* Quan sát chăm sóc cây trong gia đình
- Cô cho trẻ quan sát góc thiên nhiên.
- Cho trẻ tưới cây lau lá, chăm sóc các cây
* Trò chơi học tập: Nhà bé ở đâu
- Luật chơi: trẻ phải trả lời đúng địa chỉ nhà, nếu trả lời sai thì sẽ bị phạt
- Cách chơi: - Cho trẻ ngồi thành vòng tròn. Nói với trẻ sẽ được chơi trò chơi "nhà bé ở đâu". Trò chuyện với trẻ: "Con sẽ cảm thấy như thế nào nếu bị lạc đường? Ai có thể giúp con tìm được đường về nhà? Con sẽ nói với họ như thế nào về nơi con sống (địa chỉ). Nói với họ bố mẹ đang ở đâu?".
- Hướng dẫn, gợi ý cho trẻ trả lời câu hỏi: "Con có nghĩ rằng chú công an có thể giúp con không? Con nên nói với chú công an về nơi ở của gia đình con?".
- Cho trẻ đội mũ chóp để không nhìn thấy và chơi trò "nhà bé ở đâu".
- Cho trẻ chơi 2-3 lần.
* Chơi tự do với nước, cát và các thiết bị ngoài trời:
 - Cô cho trẻ chơi tự do với cát và nước, các thiết bị ngoài trời
- Chú ý quan sát, đảm bảo an toàn cho trẻ
3.Kết thúc:
- Cháu đọc bài thơ " hoa cúc vàng " .
- Cô nhận xét giờ chơi, tuyên dương trẻ.
HOẠT ĐỘNG GÓC
CHỦ ĐỀ: RAU MÙNG TƠI
- Góc phân vai: Chợ hai sọt
- Góc xây dựng: Xây dựng con đường
- Góc cát nước: Khám phá thức ăn của các con vật: gà, cá
- Góc học tập: Các loại biểu bảng theo chủ đề
- Góc sách: Đồ dùng bổ sung: tranh ảnh, giấy kéo, hồ dán
- Góc âm nhạc: Kỹ năng biểu diễn: 
I/ Mục đích yêu cầu: 
* Trẻ biết chơi theo nhóm, về nhóm để chơi cùng nhau
- Biết phản ảnh công việc của người lớn nhập vào vai chơi 
- Biết cách xây dựng con đường
- Biết Cắt: giấy, lá, dây bìa. Biết cách sử dụng kéo
- Biết làm các loại biểu bảng theo chủ đề
- Khám phá thức ăn của các con vật: gà, cá
- Giáo dục trẻ chơi với nhau đoàn kết, cất giữ đồ chơi đúng nơi quy định.
II. Chuẩn bị:
* Tranh ảnh đồ dùng đồ chơi đủ cho các góc chơi
- Một số đồ chơi, đồ dùng, để dùng cho cửa hàng bán kính mắt
- giấy, lá, dây bìa
- Sách, báo, truyện
- Đồ chơi để đong cát.
 III. Tổ chức hoạt động:
1.Ổn định tổ chức: 
Cho trẻ hát bài “quả”
2. Giới thiệu:
 Cô giới thiệu về các góc chơi, cho trẻ quan sát những đồ dùng cô chuẩn bị như tranh ảnh, đồ chơi, cô trẻ bình luận về tranh để biết hôm đó chơi những gì
Cô gợi ý để trẻ phát hiện ra học liệu mới ở góc chơi
 3. Thỏa thuận trước khi chơi:
 - Cô trẻ trò chuyện về chủ đề “rau mồng tơi”
 - Trẻ chọn góc chơi theo ý muốn của mình.
 - Bầu bạn nhanh nhẹn làm nhóm trưởng
 4. Quá trình chơi: 
 * Cô hướng dẫn quan sát gợi ý trẻ chơi đúng chủ đề, biết phối hợp cùng chơi, hướng dẫn trẻ 1 số kỹ năng của vai chơi
 * gợi ý để trẻ liên kết giữa các nhóm chơi 
- Biết phản ảnh công việc của người lớn nhập vào vai chơi của người mua người bán ở chợ.
- Biết phân công công việc để xây dựng con đường
- Biết cách sử dụng giấy, lá, bìa để tạo ra sản phẩm
- Khám phá thức ăn của gà và cá
 Trong khi trẻ chơi cô đi quan sát động viên nhắc nhở, nếu nhóm nào trẻ chơi chưa được cô cùng đóng vai chơi với trẻ.
 5/ Nhận xét sau khi chơi xong:
 - Cô và trẻ cùng quan sát góc chơi, cô gợi ý để trẻ tự giới thiệu sản phẩm của nhóm mình và so sánh nhận xét nhóm chơi tốt
 - Tuyên dương bạn chơi tốt, sau đó cô nhận xét lại
 - Trẻ cùng nhau trưng bày sản phẩm đẹp của các bạn ở góc chơi
 *Giáo dục trẻ chơi với nhau thật đoàn kết, chơi xong biết cất dọn đồ chơi đúng nơi quy định không làm hư hỏng.
 6. Kết thúc: cho các cháu đọc bài đồng dao “bà còng đi chợ trời mưa”
CHUẨN BỊ KHÁM PHÁ CHỦ ĐỀ
- Con hãy kể tên một số loại rau củ mà con biết ?
- Vậy các con có biết rau mồng tơi không?
- Rau mồng tơi có đặc điểm gì?
Để hiểu thêm về rau mồng tơi, chúng ta sẽ cùng chuẩn bị và khám phá vào ngày mai nhé.
Thứ 3 ngày 19 tháng 3 năm 2019
PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC
Hình thức cung cấp kinh nghiệm sống: Quan sát, trò chuyện
GIỜ HỌC MÔI TRƯỜNG XUNG QUANH: TÌM HIỂU RAU MỒNG TƠI
I.Mục đích, yêu cầu:
- Trẻ biết được tên gọi của một số loại rau, củ, quả.
Trẻ nhận biết được hình dạng, mùi vị, màu sắc, của rau mồng tơi, trẻ được trải nghiệm như: cầm, sờ, nếm rau mồng tơi
Biết được rau mồng tơi là một loại rau ăn lá dùng để nấu canh.
Rèn kỹ năng quan sát, đàm thoại, diễn đạt bằng lời của trẻ.
Phát triển vốn từ cho trẻ : rau mồng tơi, lá, cuống, thân.
Rèn thao tác vui chơi nhanh nhẹn, khéo léo.
Giáo dục trẻ biết ăn nhiều các loại rau, củ, quả để cơ thể phát triển tốt.
 II/ Chuẩn bị:
- Rau mồng tơi cho cô và trẻ.
- Một số củ, quả nhựa.
- Câu đố, trò chơi về một số loại củ, quả.
- Giáo án, máy vi tính.
- Rổ đựng, dao thớt.
 III/ Tổ chức hoạt động:
1/ Ổn định:
Trẻ chơi trò chơi dân gian: Đúc cây dừa.
Cô cùng trẻ quan sát và trò chuyện về một số loại rau, củ, quả cần thiết cho cơ thể.
Giáo dục trẻ nên ăn nhiều loại rau, củ, quả cho da dẻ hồng hào, trắng, mịn, trước khi ăn phải gọt vỏ, rửa sạch, 
2/ Nội dung
- Cô cùng trẻ chơi trò chơi: Con thỏ.
Cô kể cho trẻ nghe chuyện về 2 chú thỏ: Trong một ngôi nhà nhỏ ở cạnh bìa rừng có 2 anh em thỏ con rất hiền lành và chăm chỉ. Ngày nào 2 anh em thỏ cũng ra vườn gốc đất trồng rau, bắt sâu, nhổ cỏ cho rau. Vườn của nhà thỏ ngoài những bông hoa tươi đẹp, anh em thỏ còn trồng rất nhiều loại rau đấy c/c như rau xà lách, rau lang, củ cà rốt, .
 + Thế c/c biết thỏ trồng rau để làm gì không? 
Trẻ cùng cô hát và vận động bài hát “ Em yêu cây xanh”
- C/C nhìn xem trên tay cô cầm gì nào? ( rau mồng tơi )
- rau mồng tơi có màu gì?, C/c hãy quan sát và cho biết hình dạng rau mồng tơi như thế nào?
- Đúng rồi đấy c/c, rau mồng tơi có nhiều lá mọc ra từ thân cây, lá càng lên cao thì càng nhỏ hơn
- C/c hãy sờ vào lá mồng tơi, vậy các con thấy lá như thế nào? ( láng mịn, )
- Cô cắt rau cho trẻ quan sát phần bên trong, trẻ nêu nhận xét.
- Cô nói: Bên trong lá cũng có màu xanh, chứa nhiều nước, nhưng hơi nhớt
- Ở nhà các con có thường rau mồng tơi không? Cô nấu canh rau mồng tơi
- Đúng rồi đấy rau mồng tơi phải nấu chín mới ăn được, khi nấu có thể nấu thêm với thịt, hoặc tôm cũng rất là ngon.
Cô cho một vài trẻ ném thử canh rau mồng tơi? Hỏi vị thế nào?
Thế hàng ngày mẹ rau mồng tơi để chế biến những món ăn gì ? ( trẻ trả lời..)
C/c biết không, rau mồng tơi được dùng để nấu canh, hoặc nhúng ăn lẩu, chứa rất nhiều vitamin rất cần thiết cho cơ thể, đặc biệt giúp cho da dẻ hồng hào, trắng mịn. Vì vậy c/c nên thường xuyên ăn rau mồng tơi nhé.
Trẻ đọc bài: Vè trái cây.
 * Trò chơi 1: Ai đoán giỏi
 Cách chơi: 
Chia trẻ thành 3 đội, các đội lần lượt lên chọn ô số, dưới mỗi ô số là câu đố về các loại củ, quả.. 3 đội sẽ nghe cô đố và dành quyền trả lời bằng cách rung xắc xô, đội nào có câu trả lời nhanh và đúng sẽ được tặng 1 bông hoa, kết thúc trò chơi đội nào có số lượng bông hoa nhiều hơn là thắng.
3/ Kết thúc:
Thứ 4 ngày 20 tháng 3 năm 2019
PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ
TRUYỆN: NHỔ CỦ CẢI
I. Mục đích yêu cầu
- Trẻ biết tên truyện “Nhổ củ cải”, nhớ tên các nhân vật trong truyện như: Ông già, bà già, cháu gái, chó, mèo và chuột nhắt.
- Hiểu được nội dung truyện: Truyên kể về một cây củ cải khổng lồ với sức mạnh đoàn kết của những người thân trong gia đình cũng như những con vật sống gần gũi (như Chó con, mèo con và chuột nhắt) đã nhổ được củ cải lên khỏi mặt đất.	
- Trẻ có kỹ năng nghe hiểu nội dung câu chuyện. 
- Trẻ có kỹ năng trả lời câu hỏi rõ ràng, mạch lạc.
- Phát triển ngôn ngữ mạch lạc cho trẻ.
- Trẻ hứng thú và tập trung chú ý vào hoạt động 
- Qua câu chuyện giáo dục trẻ biết đoàn kết giúp đỡ nhau trong mọi công việc cũng như việc chăm sóc và bảo cây trồng.
II. Chuẩn bị: 
- Giáo án
- Màn chiếu, ti vi, đầu đĩa, que chỉ, máy tính.
- Tranh truyện: Nhổ củ cải
- Powerpoint: Truyện “Nhổ củ cải’
- Trang phục gọn gàng 
- Tâm thế thoải mái
- Đội hình: Trẻ ngồi hình chữ U
III. Tổ chức hoạt động:
1. Ổn định: 
- Chào mừng các bé đến với chương trình “truyện hay của bé”. Đến tham gia chương trình là các bé đến từ lớp mẫu giáo 5-6 tuổi 2.
- Chương trình “truyện hay của bé” ngày hôm nay gồm có 4 phần:
- Mở đầu: Năng khiếu
- Phần thứ hai: Thưởng thức
- Phần thứ 3: Thi tài
- Cuối cùng là: Quà tặng chương trình.
2. Nội dung:
* Phần thứ nhất: “Năng khiếu”
- Sau đây xin mời các bé cùng bước vào phần nang khiếu với bài hát “Lao động thật vui” sáng tác tự biên.
- Cô trò chuyện về bài hát: Các con vừa quốc đất và gieo hạt gì?
* Phần thứ hai: Thưởng thức”
- Cô nói: Các con ạ! Chương trình “Truyện hay của bé” ngày hôm nay cũng nói về một loại rau ăn củ đấy, đó chính là truyện “nhổ củ cải’’ phỏng theo truyện kể của Nga. Vậy các bé cùng bước sang phần hai “thưởng thức”.
- Cô kể lần 1: Diễn cảm kết hợp cử chỉ điệu bộ.
- Cô vừa kể cho các con nghe câu chuyện gì?
- Để câu chuyện “Nhổ củ cải” hay hơn xin mời các bé cùng thưởng thức nghe cô kể kết hợp hình ảnh minh họa nhé!
(Cô kể lần 2: Kết hợp tranh minh họa)
 - Cô vừa kể cho các con nghe câu chuyện gì? 
* Phần thứ ba “Thi tài”: Đàm thoai trích dẫn giúp trẻ hiểu nội dung câu chuyện
 + Cô vừa kể cho các con nghe câu chuyện gì?
Cô nhắc lại: A đó chính là câu chuyện: Nhổ củ cải
 + Tr