Giáo án Lớp Lá - Chủ đề: Thế giới động vật - Đề tài: Sắp xếp theo quy tắc 2-3

GIÁO ÁN LÀM QUEN VỚI TOÁN
Chủ đề	: Thế giới động vật
Hoạt động	: Làm quen vơi toán
Đề tài	: Sắp xếp theo quy tắc 2-3
Loại tiết	: Cung cấp kiến thức
Đối tượng	: 5 tuổi
Thời gian	: 30-35 phút
I. Mục đích – yêu cầu
* Kiến thức
- Trẻ hiểu cách sắp xếp 2 đối tượng lặp đi lặp lại theo trình tự 2 đối tượng này 3 đối tượng kia, tiếp tục 2 đối tượng này 3 đối tượng kia gọi là cách sắp xếp theo quy tắc 2-3.
- Trẻ nhận ra cách sắp xếp 2 đối tượng theo quy tắc 2-3 và biết cách sắp xếp 2 đối tượng theo quy tắc 2-3
* Kĩ năng
- Trẻ có khả năng ghi nhớ có chủ đích.
- Trẻ có kĩ năng sắp xếp 2 đối tượng theo quy tắc 2-3
* Thái độ
- Trẻ tích cực, hứng thú tham gia giờ học.
II. Chuẩn bị
* Chuẩn bị cho cô
- Bảng gài, que chỉ
- Nhạc một số bài hát trong chủ đề
- Lô tô các con vật
* Chuẩn bị cho trẻ
- Mỗi trẻ một bảng và một rổ con (màu xanh, màu đỏ) bên trong có: que tính, con gà, con vịt, con mèo
III. Tiến trình hoạt động
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
1. Gây hứng thú
- Cho trẻ hát, vận động bài “Trời nắng trời mưa”
2. Nội dung:
a) Ôn sắp xếp theo qui tắc 1-1
- Cô hô: Trú mưa! Trú mưa!
- Con có nhận xét gì về đội hình của lớp mình lúc này? Lớp mình đã sắp xếp đội hình như thế nào?
=> Một bạn trú mưa , một bạn che ô. Lặp lại một bạn trú mưa một bạn che ô Đây là cách sắp xếp 2 loại đối tượng  theo quy tắc 1-1.
- Cô thưởng cho bạn trú mưa rổ quà màu đỏ, bạn che ô rổ quà màu xanh. Các con cùng đi lấy rổ quà nào.
- Các con cùng để rổ quà ra trước mặt.
- Khi bày quà ra các con nhìn thấy các rổ quà trong tổ của con được sắp xếp như thế nào?
- Sự sắp xếp 1 rổ màu xanh 1 rổ màu đỏ lặp lại 1 rổ màu xanh 1 rổ màu đỏ là quy tắc sắp xếp của mấy loại đối tượng?
- Lớp xúm xít quanh cô, hát và vận động theo nhạc bài “Trời nắng. trời mưa”.
- Trẻ chạy thật nhanh về tổ của mình theo hình chữ U và một bạn đứng làm động tác che ô, một bạn ngồi cạnh làm động tác trú mưa.
- Cá nhân (1-2 trẻ trả lời): Một bạn trú mưa, một bạn che ô, một bạn trú mưa, một bạn che ô
- Trẻ chú ý lắng nghe cô nói.
- Trẻ lần lượt lên alasy rổ quà và về chỗ ngồi.
- Trẻ để hết rổ quà ra trước mặt và quan sát.
- Cá nhân (1-2 trẻ trả lời): một rổ màu xanh một rổ màu đỏ, lại đến 1 rổ xanh 1 rỏ đỏ.
- Cá nhân (1-2 trẻ trả lời): sắp xếp 2 đối tượng: rổ xanh và rổ đỏ.
=> 1 rổ màu xanh, 1 rổ màu đỏ lặp lại 1 rổ màu xanh, 1 rổ màu đỏ là sự sắp xếp 2 đối tượng theo quy tắc 1-1
b) Dạy trẻ săp xếp 2 đối tượng theo quy tắc 2-3
- Các con hãy xem món quà trong rổ của con là những gì?
=> Cô cũng có lô tô con mèo, con gà và con vịt. Bây giờ con hãy chú ý quan sát xem cô xếp các con vật này như thế nào nhé!
* Cô làm mẫu
- Cô xếp 2 con vịt, 3 con gà, 2 con vịt, 3 con gà.
- Bạn nào nhận xét về cách sắp xếp trên bảng?
- Vậy là cô đã xếp 2 con vịt, 3 con gà, rồi lặp lại 2 con vịt 3 con gà. Muốn xếp tiếp con vịt và gà như vậy cô sẽ xếp như thế nào?
- Mời 1 bạn lên lấy lô tô và xếp tiếp vào dãy giúp cô nào?
- Bạn vừa xếp thêm như thế nào?
- Các con cùng nhắc lại cách sắp xếp trên bảng nhé
=> Cách sắp xếp vịt và gà lặp đi lặp lại theo trình tự nhất định là: 2 con vịt 3 con gà, tiếp tục 2 con vịt này 3 con gà, cứ tiếp tục như vậy gọi là cách sắp xếp theo quy tắc 2-3.
- Cho trẻ nhắc lại cách sắp xếp theo quy tắc 2-3
* Trẻ thực hiện theo yêu cầu
- Bây giờ con hãy xếp các chú gà và vịt theo quy tắc 2-3 giống như trên bảng nào.
=> Cô bao quát, gợi ý trẻ xếp và quan sát, kiểm tra bạn bên cạnh.
- chú ý nghe cô nói.
- Cá nhân (1-2 trẻ trả lời): có que tính, con gà, con vịt, con mèo.
- chú ý nghe cô nói.
- Chú ý quan sát cô xếp mẫu
- Cá nhân (1-2 trẻ trả lời): Cô xếp 2 con vịt, 3 con gà, 2 con vịt, 3 con gà.
- Cá nhân (1-2 trẻ trả lời): cô lấy tiếp 2 con vịt, 3 con gà ạ.
- 1 trẻ lên lấy lô tô và xếp tiếp vào dãy. Các trẻ khác chú ý quan sát bạn xếp.
- Trẻ trả lời.
- Trẻ đọc: 2 con vịt 3 con gà, 2 con vịt 3 con gà, 2 con vịt 3 con gà.
- Chú ý nghe cô nói.
- Cá nhân (1-2 trẻ nhắc lại)
- Trẻ sắp xếp vịt, gà thao quy tắc 2-3 (2 con vịt, 3 con gà, 2 con vịt, 3 con gà)
- Trẻ xếp xong tự kiểm tra cách xếp của mình và bạn bên cạnh.
- Hỏi trẻ: Con đã sắp xếp các con gà và vịt như thế nào?
- Cách xếp như vậy gọi là sắp xếp theo quy tắc gì?
- Sắp xếp theo quy tắc 2 – 3 là cách xếp như thế nào?
- Cho trẻ cất số gà và vịt đi.
- Con hãy xem trong rổ còn có gì?
- Con hãy xếp mèo và chó ra bảng theo quy tắc 2-3.
=> Cô bao quát trẻ, chú ý sửa sai cho trẻ.
- Con vừa xếp chó mà mèo như thế nào?
- Cách sắp xếp như vậy gọi là sắp xếp theo quy tắc nào?
- cho trẻ cất lô tô chó, mèo
* Trẻ thực hiện theo ý thích
- Con hãy sắp xếp 2 con vật bất kì trong rổ của mình ra theo quy tắc 2-3.
=> Cô bao quát gợi ý, sửa sai cho trẻ.
- Hỏi trẻ về cách sắp xếp của mình.
- Cho trẻ cất hết lô tô vào rổ. cất rổ.
c) Trò chơi luyện tập.
* Trò chơi 1: Đoàn tàu tí hon
- Cách chơi: Mời 1 trẻ làm bác lái tàu, các trẻ khác làm hành khách nối đuôi nhau làm đoàn tàu theo quy tắc 2 bạn trai, 3 bạn gái, 2 bạn trai, 3 bạn gái.
- Luật chơi: các hành khác phải tuân theo sự hướng dẫn của bác lái tàu.
- Tổ chức cho trẻ chơi (1-2 lần)
=> Cô bao quát, gợi ý trẻ.
- Con xếp 2 con vịt, 3 con gà, 2 con vịt, 3 con gà
- Sắp xếp theo quy tắc 2-3.
- Cá nhân (1-2 trẻ trả lời): Sắp xếp theo quy tắc 2-3 là cách xếp 2 đối tượng theo trình tự 2 đối tượng này 3 đối tượng kia, cứ tiêp tục như vậy.
- Trẻ cất lô tô từ trái qua phải, vừa cất vừa gọi tên lô tô con vật: 2 con vịt 3 con gà 2 con vịt 3 con gà.
- Cá nhân (1-2 trẻ trả lời): con mèo, con chó ạ.
- Trẻ xếp: 2 con chó 3 con mèo, 2 con chó 3 con mèo.
- Cá nhân (1-2 trẻ trả lời)
- Cá nhân (1-2 trẻ trả lời).
- Trẻ cất lô tô từ trái qua phải.
- Trẻ sắp xếp 2 con vật bất kì trong rổ ra theo quy tắc 2-3.
- Trẻ trả lời.
- Trẻ cất lô tô vào rổ, cho rổ ra phía sau.
- Chú ý nghe cách chơi và luật chơi.
- 1 trẻ làm bác lái tàu và điểu hành các hành khách lên tàu theo đúng quy tắc 2-3. Đoàn tàu đi vòng quanh và hát “Đi tàu lửa”
* Trò chơi 2: Bé thông minh
- Cho trẻ quan sát các dãy sắp xếp theo quy tắc 2-3. Yêu cầu trẻ gọi tên đối tượng còn thiếu và thêm vào cho đủ và đúng quy tắc.
- Tổ chức cho trẻ chơi theo đội.
=> Kiểm tra kết quả, khen ngợi trẻ.
3. Kết thúc
- Nhận xét hoạt động. Cho trẻ ra sân.
- Trẻ chú ý nghe.
- Trẻ thi đua theo đội. Đội nào hoàn thành được đúng và nhiều dãy sắp xếp hơn là đội tháng cuộc.
- Trẻ đi và hát “Đàn gà con”
Kết thúc