Giáo án Lớp Lá - Đề tài: Chắp ghép các hình tạo thành bức tranh - Đặng Thu Thủy

GIÁO ÁN 
LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN THẨM MỸ
HOẠT ĐỘNG TẠO HÌNH
 Đề tài: Chắp ghép các hình tạo thành bức tranh
 Thời gian: 30 - 35 phút
 Số lượng: 25 trẻ
 Giáo viên: Đặng Thu Thủy
I. MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU
1. Kiến thức:
-Trẻ nhận biết và gọi đúng tên: hình vuông, hình tròn, hình tam giác, hình chữ nhật.
- Trẻ biết chắp ghép các hình nhiều màu sắc khác nhau để tạo thành một bức tranh hoàn chỉnh
- Trẻ biết nói lên ý tưởng và cách làm của mình.
2. Kĩ năng:
- Củng cố kỹ năng sắp xếp, phết hồ và dán tạo thành bức tranh.
- Rèn cho trẻ sự khéo léo, linh hoạt của đôi bàn tay, phát triển trí tưởng tượng, óc sáng tạo, thẩm mỹ cho trẻ.
- Trẻ có kỹ năng lấy và cất đồ dùng gọn gàng.
- Rèn cho trẻ kỹ năng nói và chia sẻ ý tưởng của mình về sản phẩm đã tạo nên.
-Rèn kỹ năng hoạt động theo nhóm.
3.Thái độ:
- Có tinh thần đoàn kết chia sẻ nhường nhịn khi tham gia hoạt động tập thể, hoạt động nhóm.
- Trẻ hứng thú, tích cực, chủ động tham gia vào các hoạt động.
- Giáo dục trẻ giữ gìn sản phẩm của mình, của bạn.
- Hình thành cho trẻ thói quen biết giữ vệ sinh sạch sẽ và tự thu dọn đồ dùng gọn gàng.
II. Chuẩn bị:
Đồ dùng của cô
-3 bức tranh được làm từ các hình:
+Tranh 1: vườn hoa
+Tranh 2: đàn cá
+Tranh 3: khinh khí cầu
-Nhạc theo chủ điểm
Đồ dùng của trẻ:
-Bài đủ cho số trẻ
-Các hình với nhiều màu sắc, hồ dán, tăm bông, bút màu, màu nước.
III. Tiến hành:
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
Ổn định tổ chức:
Cô cho trẻ chơi trò chơi với các ngón tay. 
Gia đình nhà ngón tay xin chào tất cả các bạn. Hôm nay 5 anh em tớ đến đây có mang một món quà tặng cho lớp mình đấy. Chúc các bạn chăm ngoan học giỏi nhé!
Cô cho trẻ khám phá hộp quà.
-Đây là gì?
-Còn đây là hình gì?
-Hình gì lăn được?
Xung quanh chúng ta có rất nhiều các hình, bạn nào giỏi có thể kể tên các hình mà con đã được học, cũng như biết trong cuộc sống?
Gia đình ngón tay đã tặng quà cho các con, vậy các con có muốn tặng quà lại cho anh em ngón tay không?
Vậy hãy cùng chắp ghép những hình cơ bản này thành những bức tranh thật đẹp để tặng anh em ngón tay nhé!
Cô có một số gợi ý dành cho các con đấy. Mời các bạn cùng quan sát.
Phương pháp, hình thức tổ chức:
Quan sát:
-Cô có ba bức tranh. Ai có nhận xét gì về ba bức tranh này?
-Các hình trên tranh được làm bằng cách nào?
-Bố cục bức tranh được sắp xếp như thế nào?
Con thích bức tranh nào?
-Màu sắc của các bức tranh như thế nào?
-Cô đố các con biết cô đã sử dụng những nguyên vật liệu nào để tạo ra bức tranh?
+Con gì nữa?
-Hãy chú ý quan sát bức tranh khinh khí cầu có gì đặc biệt?
-Đúng rồi đấy, chiếc khinh khí cầu được dán nổi lên. Và đây cũng là một kỹ năng mới, hôm nay cô sẽ giới thiệu cho chúng mình đấy. Kỹ năng dán ghép nổi hình thành khối.
-Chúng mình có muốn làm những chiếc khinh khí cầu giống cô không nào?
-Vậy hãy cùng quan sát cô làm mẫu nhé.
Để có thể tạo nên những hình khối nổi thì cô sẽ chọn những hình có cùng hình dạng và cùng kích thước.
Ví dụ: để làm nên một chiếc khinh khí cầu, cô sẽ chọn hình tròn có kích cỡ bằng nhau. Sau đó cô gấp đôi hình tròn lại và dán chồng các hình tròn đã được gấp đôi lại với nhau. Sau đó cô mở ra, vậy là cô đã có một chiếc khinh khí cầu rồi đấy.
Bây giờ các bạn đã sẵn sàng để làm những bức tranh thật đẹp để tặng anh em ngón tay chưa?
-Vậy hãy suy nghĩ xem mình sẽ làm bức tranh gì nào!
+Con sẽ làm bức tranh gì?
+Con sử dụng những hình gì để tạo nên con cá?
+Để ghép thành bông hoa con sử dụng kỹ năng gì?
-Cô đã chuẩn bị rất nhiều các hình với nhiều màu sắc khác nhau, chúng mình hãy cùng đi lựa chọn hình phù hợp để tạo nên bức tranh mà con thích nhé.
Lưu ý khi chọn hình hoặc bôi hồ, các con phải nhẹ nhàng nếu không sẽ bị rách hình đấy. 
Mời các con cùng đi lấy đồ dùng nào!
Trẻ thực hiện:
Trẻ lấy đồ dùng về chỗ thực hiện
- Cô bao quát lớp và động viên, nhắc nhở trẻ một cách nhẹ nhàng, sửa tư thế ngồi và cách cầm bút cho trẻ, động viên khuyến khích trẻ sáng tạo
c. Nhận xét sản phẩm:
-Con hãy giới thiệu về bức tranh của mình nào!
-Con làm hoa gì? Con sử dụng những hình gì để làm nên lọ hoa đó?
-Con thích bài của bạn nào nhất?
-Con sẽ đặt tên bức tranh của mình là gì?
Cô nhận xét khen ngợi một số bài đẹp và khuyến khích động viên trẻ vẽ còn chưa khéo, bài chưa hoàn chỉnh.
Kết thúc: 
 Các con ạ gia đình ngón tay sẽ rất vui mừng khi biết chúng mình luôn quan tâm đến các bạn đấy. Các bạn sẽ cảm ơn các con vì những món quà ý nghĩa này. Bây giờ chúng ta cùng hát vang bài hát “ Hai bàn tay xinh” nhé.
- Cô cho trẻ hát bài hát: “Hai bàn tay xinh”
-Trẻ chơi cùng cô
-Trẻ trò chuyện
-Trẻ trả lời
-Trẻ trả lời
-Trẻ trả lời
-Trẻ trả lời
-Trẻ quan sát
-Trẻ trả lời
-Trẻ trả lời
-Trẻ trả lời
-Trẻ trả lời
-Trẻ trả lời
-Trẻ trả lời
-Trẻ trả lời
-Trẻ lắng nghe
-Trẻ trả lời
-Trẻ lắng nghe
-Trẻ trả lời
-Trẻ trả lời
-Trẻ trả lời
-Trẻ trả lời
-Trẻ lấy đồ dùng về chỗ thực hiện
-Trẻ giới thiệu về tranh của mình
-Trẻ trả lời
-Trẻ trả lời
-Trẻ trả lời
-Trẻ hát cùng cô