Giáo án Lớp Lá - Đề tài: Công nhân môi trường - Vương Thị Hương

PHÒNG GD& ĐT QUẬN BẮC TỪ LIÊM
TRƯỜNG MẦM NON TÂY TỰU
 
GIÁO ÁN
Lĩnh vực: Phát triển nhận thức
HOẠT ĐỘNG KHÁM PHÁ
 Đề tài : Công nhân môi trường 
 Lứa Tuổi : MGL 5- 6 tuổi.
 Thời gian : 30 - 35 phút.
 Số trẻ : 20 - 22 trẻ
 Giáo viên : Vương Thị Hương 
Năm học: 2018 – 2019
I. MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU
1. Kiến thức:
- Trẻ biết tên gọi đặc điểm của nghề công nhân môi trường: là người giúp bảo vệ môi trường sạch đẹp, tạo cảnh quan cho xã hội.
- Trẻ biết được công việc của người công nhân môi trường:  Tổ chức thu gom rác thải
+ Phân loại rác thải, phế liệu
+ Vệ sinh đường phố
+ Vệ sinh các công trình công cộng, các công ty, xi nghiệp
+ Cắt tỉa cây cảnh, loại bỏ những cành cây gây cản trở tầm nhìn, an toàn giao thông và an toàn cho khu dân cư
+ Tập kết rác thải đến nơi quy định
 2.Kĩ năng:
 - Trẻ phân biệt được một số nghề qua trang phục, tên gọi, công việc và sản phẩm của người làm nghề.
 - Rèn luyện kĩ năng quan sát, so sánh ,khả năng ghi nhớ có chủ định .
 - Rèn cho trẻ sự nhanh nhẹn, khéo léo trong khi hoạt động .
 3.Thái độ:
- Trẻ hứng thú tham gia vào hoạt động.
-  Biết yêu quý, giữ gìn sản phẩm của các nghề, kính trọng  các nghề
 II. Chuẩn bị.
Đồ dùng dạy học:
 1. Đồ dùng của cô:
 + Hình ảnh về trang phục, dụng cụ lao động của công nhân môi trường
 + Hình ảnh về công việc của công nhân môi trường
+ Hình ảnh chú công nhân lái xe rác.
 + Nhạc bài hát “ Cháu yêu cô chú công nhân”
 2. Đồ dùng của trẻ: 
Tranh lô tô các nghề
III. CÁCH THỰC HIỆN
Hoạt động của cô 
Hoạt động của trẻ
1. Ổn định tổ chức, gây hứng thú.
- Cô cho trẻ hát và vận động theo nhạc “Cháu yêu cô chú công nhân”
- Cô trò chuyện, dẫn dắt vào bài.
2. Phương pháp, hình thức tổ chức:
2.1.HĐ 1: Trò chuyện về công nhân môi trường
- Cô chia lớp làm 3 nhóm: 
+Nhóm 1:Trang phục của dụng cụ lao động của công nhân môi trường
+Nhóm 2:Công việc của công nhân môi trường
+Nhóm 3:Hình ảnh chú công nhân lái xe rác
- Cô hỏi từng nhóm
* Nhóm 1:Trang phục của dụng cụ lao động của công nhân môi trường
- Các con có nhận xét gì về trang phục của các cô chú công nhân môi trường?
- Trên tay họ thường đeo gì ?
- Vì sao họ phải đeo găng tay?
- Khi họ làm việc thì đồ dùng của cô chú thì có những gì?
+ Cô khái quát:Người làm nghề vệ sinh môi trường thường phải đối mặt với một số rủi ro. Vì vậy các công nhân đều được trang bị dụng cụ lao động, dụng cụ bảo hộ lao động nhằm tránh tiếp xúc trực tiếp với rác thải, các chất độc hại và mỗi năm công nhân vệ sinh môi trường được khám tổng thể sức khoẻ 2 lần để đảm bảo công việc.
 *Nhóm 2:Hình ảnh về công việc của công nhân môi trường
- Các cô chú đang làm gì đây ?
- Để có những con đường xanh sạch và đẹp các cô còn làm gì nữa?
-Tổ chức thu gom rác thải
 - Phân loại rác thải, phế liệu
- Vệ sinh đường phố
- Vệ sinh các công trình công cộng, các công ty, xi nghiệp theo hợp đồng
- Cắt tỉa cây cảnh, loại bỏ những cành cây gây cản trở tầm nhìn 
-Tập kết rác thải đến nơi quy định
- Cô khái quát:Công việc dọn vệ sinh tưởng chừng như đơn giản, nhưng ẩn chứa trong đó là sự nhọc nhằn, vất vả trăm bề và những nguy hiểm luôn cận kề. Những công nhân làm nghề này đã phải vượt bao khó khăn để làm cho đường phố sạch đẹp. Họ không quản nắng mưa, sáng tối những công nhân dọn vệ sinh vẫn âm thầm lặng lẽ thực hiện công việc của mình. Họ được ví như những chú ong đang chăm chỉ hăng say làm sạch, đẹp bộ mặt phố phường. Đây thuộc nghề nặng nhọc mang tính công ích, ý nghĩa to lớn đối với cộng đồng và xã hội.
* Nhóm 3:Hình ảnh chú công nhân lái xe rác.
- Khi tập kế rác ra ngoài bãi thì là người chở rác đi tiêu hủy ?
- Trước khi chở rác đi thì các bác lái xe chở rác thì làm gi?
+ Kiểm tra xe tải trước khi bắt đầu các tuyến đường để đảm bảo điều kiện vận hành an toàn, báo cáo sửa chữa các thiệt bị hỏng, tiếp nhiênliệu.
+ Lái xe đến những bãi thu gom rác, vận hành các thiết bị thug om rácthải.
+ Chở rác đến nơi tập kết quy định.
2.2. Hoạt động 2: Mở rộng:
- Cho trẻ xem hình ảnh một số nghề công nhân trong xã hội : Công nhân may, xây dựng, sửa chữa...
*Giáo dục trẻ :Giữu gìn vệ sinh trong nhà và vệ sinh công cộng không vất rác bừa bãi. Biết yêu quý trân trọng các chú công nhân môi trường.
2.3.Hoạt động 3: Củng cố.
* Trò chơi : “ Ai nhanh nhất”
- Cách chơi: 2 Đội chơi sẽ lên chọn hình ảnh công việc của cô, chú công nhân môi trường làm hàng ngày. Thời gian chơi là 1 bản nhạc. Khi bản nhạc kết thúc đội nào chọn đúng và nhiều nhất thì đội đó giành chiến thắng.
- Luật chơi: Chơi theo luật chơi tiếp sức, những hình ảnh sai không được tính.
+ 3.Kết thúc:
- Cô nhận xét tiết học,động viên trẻ.
Trẻ hát và vận động theo cô
Trẻ về nhóm
- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời
Trẻ trả lời
Trẻ nghe cô khái quát
Trẻ trả lời
Trẻ chơi trò chơi