Giáo án Lớp Lá - Đề tài: Tìm hiểu một số con vật nuôi trong gia đình - Mai Thị Lả
1. Mục đích:
* Kiến thức: - Trẻ biết tên gọi , đặc điểm, tiếng kêu, lợi ích, môi trường sống của các con vật nuôi trong gia đ?nh.
* Kỹ năng: - Rèn kỹ năng quan sát, chú ý,so sánh, ghi nhớ có chủ đích cho trẻ, mở rộng vốn từ , phát triển ngôn ngữ cho trẻ.
* Thái độ: - GD trẻ biết yêu qu? các con vật nuôi trong gia đ?nh, biết chăm sóc bảo vệ các con vật .Biết BVMT
2. Chuẩn bị:
- Tranh ảnh về các con vật: gà, mèo, chó, vịt .
- Lô tô về các con vật.v?ng thể dục.băng đĩa nhạc.
- NDTH: AN ,Toán, văn học
GIÁO ÁN DỰ GIỜ Họ tên : Mai Thị L? Lớp 5-6 tuổi Ngày dạy: 14/01/2020 Môn : KPKH : Đề tài: T?m hiểu một số con vật nuôi trong gia đ?nh 1. Mục đích: * Kiến thức: - Trẻ biết tên gọi , đặc điểm, tiếng kêu, lợi ích, môi trường sống của các con vật nuôi trong gia đ?nh. * Kỹ năng: - Rèn kỹ năng quan sát, chú ý,so sánh, ghi nhớ có chủ đích cho trẻ, mở rộng vốn từ , phát triển ngôn ngữ cho trẻ.. * Thái độ: - GD trẻ biết yêu qu? các con vật nuôi trong gia đ?nh, biết chăm sóc bảo vệ các con vật .Biết BVMT 2. Chuẩn bị: - Tranh ảnh về các con vật: gà, mèo, chó, vịt.. - Lô tô về các con vật.v?ng thể dục.băng đĩa nhạc. - NDTH: AN ,Toán, văn học 3.Tiến hành: Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ *HĐ1: Gây hứng thú. - Cô cùng trẻ hát bài “ Gà trống, mèo con và cún con”. + Các con vừa hát bài hát g?? + Trong bài hát có những con g?? + Và đó là những con vật quen thuộc mà hôm nay cô sẽ cho các con quan sát đấy! *HĐ2: Nội dung. - Cô cho trẻ quan sát tranh từng nhóm và đàm thoại với trẻ về các con vật. * Con mèo: + Cho trẻ đọc từ “con mèo” + Cô chỉ và cho trẻ nói tên về các bộ phận của con mèo? + Các con h?y làm tiếng kêu của con mèo? +Con mèo có mấy chân? + Con mèo đẻ con hay đẻ trứng? + Con mèo giúp g? cho chúng ta? -> Cô khái quát lại * Con chó: - Cô đọc câu đố Tôi nằm đầu nhà. Giữ nhà cho chủ. Người lạ tôi xủa. Người quen tôi mừng + Là con g?? + Cho trẻ đọc từ “con chó” + H?y bắt trước tiếng kêu của con chó? - Cho trẻ quan sát tranh và nêu lên nhận xét của m?nh. + Con chó có mấy chân? Có những bộ phận nào? - Con chó con làm g? để giúp gđ. * Con gà: + Cho trẻ đọc từ “con gà” + Ai có nhận xét g? về con gà? Cô khái quát lại * Con vịt: + Cho trẻ đọc từ “con vịt” + Cô chỉ và cho trẻ nói tên về các bộ phận của con vịt? + Các con h?y làm tiếng kêu của con vịt? +Con vịt có mấy chân? + Con vịt đẻ con hay đẻ trứng? + Con vịt giúp g? cho chúng ta? - Cho trẻ so sánh: Con mèo, gà. - Điểm nào giống nhau và điểm nào khác nhau. - Mở rộng: Ngoài những con vật này ra các con c?n biết những con g? sống trong gia đ?nh nữa? - Giáo Dục: Các con phải yêu qu? các con vật nuôi trong gia đ?nh và cho nó ăn hàng ngày chăm sóc và bảo vệ chúng Tr? chơi: * “ ai nhanh hơn” - Phổ biến cách chơi luật chơi cho trẻ. - Tổ chức cho trẻ chơi 3-4 lần. * Cho trẻ chơi tr? chơi “ gắn tranh”. - Phổ biến cách chơi luật chơi cho trẻ - Tổ chức cho trẻ chơi tr? chơi. *HĐ3: Kết thúc - Cô cho trẻ đọc bài thơ "Đàn gà con" và đi ra ngoài - Trẻ hát về chỗ ngồi - Trẻ kể. - Trẻ trả lời - Meo meo - Bắt chuột. - Con chó. - Gâu gâu. - Trẻ nhận xét theo sự hiểu biết của m?nh. - Con gà. - Trẻ hứng thú -Trẻ chơi Kết quả: %
File đính kèm:
- kham pha khoa hoc 5 tuoi_12830299.docx