Giáo án Lớp Lá - Làm quen chữ H, K - Năm học 2019-2020

Thứ ba ngày 26 tháng 5 năm 2020
LQCC: LÀM QUEN CHỮ H,K
I. Mục đích yêu cầu
	- Trẻ nhận biết và phát âm được chữ cái h, k, biết so sánh sự giống và khác nhau giữa các chữ cái h,k
	- Trẻ tìm được các chữ cái h,k trong các trò chơi.
	- Tré có thái độ yêu quý các con vật, bảo vệ môi trường sống cho các con vật.
II. Chuẩn bị:
	- Giáo án điện tử, bảng to 2 cái, các slied các từ về con vật còn thiêu chữ cái h,k
	- Câu đố con vật, bài hát “ đố bạn”, đoạn phim về những con vật
	- Rổ đựng chữ cái h-k, vòng thể dục, chữ cái h, k.
III Tổ chức hoạt động
*Ổn định
	- Cô cùng trẻ hát vận động bài “ đố bạn”
	- Bài hát nói đến những con vật nào?
	- Là động vật sống ở đâu?
	- Trong rừng còn có những con vật nào nữa?
	- Cô giáo dục trẻ bảo vệ và chăm sóc động vật. 
*Hoạt động 1: Làm quen chữ cái h-k
	- Cô mời trẻ tham gia chương trình “ vui học chữ cái”
* Làm quen chữ h
	- Cô đọc câu đố về con hổ
	 Lông vàng lông vện mắt xanh
	Dáng đi uyển chuyển nhe nanh tìm mồi
	Thỏ , nai gặp phải hỡi ôi
	Muông thú khiếp sợ tôn ngôi chúa rừng?
	( là con gì?)
	- Cho trẻ qs tranh con hổ
	- Trẻ đọc từ “ con hổ”dưới tranh
	- Với từ “ con hổ” cô cho trẻ phát âm các chữ cái đã học rồi
	- Cô còn lại chữ cái gì?
	- Cô giới thiệu chữ h
	- Cô phát âm mẫu 2-3 lần
	- Cho trẻ phát âm: lớp- tổ- cá nhân
	- Trẻ nhận xét cấu tạo của chữ h
	- Cô khái quát lại cấu tạo chữ h
	- Giới thiệu các kiểu chữ h: in hoa- in thường- viết thường.
	- Trẻ phát âm lại chữ h
 * Làm quen chữ k
	- Cô  và trẻ đọc thơ “ khỉ con”
	- Bài thơ nói về con gì?
	- Cho trẻ qs tranh con khỉ
	- Trẻ đọc từ “ con khỉ”dưới tranh
	- Với từ “ con khỉ” cô cho 1 trẻ lên tìm các chữ cái đã học, trẻ ở lớp phát âm các chữ cái đó.
	- Cô còn lại chữ cái gì?
	- Cô giới thiệu chữ k
	- Cô phát âm mẫu 2-3 lần
	- Cho trẻ phát âm: lớp- tổ- cá nhân
	- Trẻ nhận xét cấu tạo của chữ k
	- Cô khái quát lại cấu tạo chữ k
	- Giới thiệu các kiểu chữ k: in hoa- in thường- viết thường.
	- Trẻ phát âm lại chữ k
* So sánh sự giống và khác  nhau của chữ h-k
	- Con có nhận xét gì về sự giống và khác nhau của 2 chữ đó
	- Giống nhau : cùng có 1 nét sổ thẳng bên trái
	- Khác nhau: chữ h có 1 nét móc bên phải, chữ k có 2 nét xiên bên phải
	- Cô khái quát nội dung trẻ trả lời.
* Hoạt động 2: Trò chơi 1 “ máy chữ thông minh”
	- Nghe và chọn chữ theo yêu cầu.
	- Chọn chữ h- k trên máy tính và tìm chữ còn thiếu trong các từ
	- Cô tổ chức cho trẻ chơi
	- Nhận xét sau mỗi lần chơi
* Trò chơi 2 : Ai nhanh nhất
	- Giới thiệu tên trò chơi
	- Cách chơi: Chia lớp làm 2 đội đứng thành 2 hàng dọc. Lần lượt từng thành viên của 2 đội nhảy bật chụm chân qua các vòng thể dục lên bàn chọn 1 lô tô con vật mà tên của chúng có chữ h-k rồi dán lên bảng của đội mình. Trong thời gian 1 bản nhạc, đội nào dán đúng nhiều hơn là chiến thắng
	- Luật chơi: bạn nào nhảy làm xô vòng phải quay về cuối hàng nhường lượt chơi cho bạn tiếp theo.
	- Tổ chức cho trẻ chơi
	- Nhận xét sau khi chơi
* Kết thúc: Nhận xét - tuyên dương