Giáo án lớp Lá - Nhánh 3: Các hoạt động trong trường mầm non

NHÁNH 3: CÁC HOẠT ĐỘNG TRONG TRƯỜNG MẦM NON
Thực hiện 1 tuần, từ ngày 07- 11/9/2015
Thứ
Thời 
điểm
Thứ hai
Thứ ba
Thứ tư
Thứ năm
Thứ sáu
Đón trẻ, chơi,
thể dục sáng
1. Đón trẻ:
- Trò chuyện với trẻ về: tên, tuổi, giới tính, sở thích của các bạn trong lớp mình, về cô giáo và các bạn trong lớp và tình cảm của cô giáo và các bạn, về công việc của cô và trẻ cùng làm trong 1 ngày khi ở trường, lớp, về ngày tết trung thu,về các hoạt động của trường lớp. 
2. Thể dục buổi sáng: 
Cho trẻ làm đoàn tàu ra sân xếp hàng và tập các đông tác theo lời ca bài: “Trường chúng cháu là trường mầm non”.
+ Khởi động: 
Cho trẻ đi nhẹ nhàng ra sân xếp thành 3 hàng.
+ Trọng động: 
Tập các động tác chân, tay, bụng, bật theo lời ca:
- ĐT: “ Ai hỏi cháuđấy”: Đưa 2 tay lên cao, ra phía trước, sang 2 bờn (kết hợp với vẫy bàn tay, quay cổ tay, kiễng chõn). 
- ĐT2: “ Bé nào ngoanhay”: Ngửa người ra sau kết hợp tay giơ lên cao, chân bước sang phải, sang trái.
- ĐT3: “ Cô làcon” : Hai tay chống hông, chân phải co lên vuông góc, đổi chân liên tục.
- ĐT 4: “ Trường của cháunon”: Đưa ra phía trước, đưa sang ngang, đưa về phía sau.
- Lời 2 tiếp tục tập như lời 1
+ TCVĐ: Lộn cầu vồng.
+ Hồi tĩnh: 
Cho trẻ đi nhẹ nhàng vào lớp.
Hoạt động học
Thể dục
VĐCB:
Đi và đập bắt bóng
* TCVĐ: Kéo co 
 GDAN :
- DH: Rước đèn dưới trăng 
NH:Chiếc đèn ông sao. 
TCÂN: Tai ai tinh
 LQVT: Ôn nhận biết số lượng và chữ số 3,4
LQVH :
 Thơ: Bé tới trường
Tạo hình 
Cắt dán đồ dùng trong lớp
Chơi hoạt động ở các góc 
Góc phân vai : Cô giáo, bác cấp dưỡng 
Góc xây dựng : Xây trường mầm non. xếp đường đi . 
Góc học tập : Xem làm sách về trường mầm non. Ai thụng minh
Góc NT: Vẽ, tô màu trường mầm non .Hát múa đọc thơ về trường mầm non.
Góc thiên nhiên : Chăm sóc cây cảnh
Chơi
ngoài trời
*HĐCMĐ: 
- Đọc thơ về chủ đề
- Dạo chơi ngoài trời
- Quan sát thời tiết
- Quan sát công việc của bác cấp dưỡng
- Quan sát cây cảnh
*TCVĐ :
- Rồng rắn lên mây, Mèo đuổi chuột, Chi chi chành chành, Lộn cầu vồng , Kéo co
*Chơi tự do:
Ăn, ngủ
- Trước khi ăn : Hướng dẫn trẻ rửa tay bằng xà phũng dưới vũi nước sạch 
- Trong khi ăn: Giáo dục trẻ biết mời cô, mũi bạn bố, ăn hết xuất
- Sau khi ăn : Giáo dục trẻ biết cất bát thỡa đúng nơi quy định 
- Trước khi ngủ: Cô cho trẻ vận động nhẹ nhàng rồi nằm lên giường
- Trong khi ngủ: Cụ bao quỏt trẻ ngủ
- Sau khi ngủ: Cho trẻ vận động nhẹ nhàng, làm công tác vệ sinh, chải tóc rồi ngồi vào bàn ăn
- TC: Làm chú bộ đội, vượt trường sơn, lấy bao cát đắp chiến hào
Chơi hoạt động theo ý thích
- Rửa mặt
- TCDG: Nu na nu nống
- Tổ chức trò chơi: Kéo co, chi chi chành chành
- Ôn kiến thức cũ
- Vui cuối tuần
+ Nêu gương bình cờ
Trả trẻ
- Chuẩn bị đồ dùng cá nhân
- Trao đổi với phụ huynh
- Dọn dẹp lớp học 
Người duyệt kế hoạch Người lập kế hoạch
 Vũ Thị Ánh Hồng Nguyễn Thị Ngọc Huệ
CHƠI HOẠT ĐỘNG Ở CÁC GÓC 
Hoạt động
Mục đích- Yêu cầu
Chuẩn bị
Phương pháp tiến hành
Góc PV
- Cô giáo
- Bác cấp dưỡng
- Bước đầu trẻ biết về nhóm để chơi theo nhóm, biết chơi cùng nhau trong nhóm. Thể hiện được vai chơi của mình.
- Giúp trẻ hiểu được công việc của bác cấp dưỡng và thể hiện được công việc của bác cấp dưỡng.
- Một số đồ dùng, đồ chơi “cô giáo” như: Sách, bút, vở
- Bộ đồ dùng nấu ăn, đồ chơi cho trò chơi cấp dưỡng.
- Cô vào góc chơi cùng trẻ giúp trẻ nhận vai chơi: Trẻ đóng vai cô giáo, thể hiện vai chơi một cách tự nhiên, cô giáo biết đón trẻ khi trẻ đến lớp. Dạy trẻ hát, múa
- Cô giúp trẻ phân vai chơi. Giới thiệu cho trẻ biết được công việc của những người cấp dưỡng phải làm công việc như thế nào. sau đó trẻ tham gia chơi.
Góc xây dựng
- Xây trường MN của bé
Xếp đường đi
- Trẻ biết sử dụng nguyên vật liệu, que, hột hạt phong phú để xây dung một công trình hoàn hảo.
- Trẻ biết dùng các viên gạch để xếp thành con đương đi tới trường
- Khối gỗ, lon bia, vỏ sò, cây hoa, thảm cỏ.
- Gạch, cây xanh, hoa
- Cô trò truyện cùng trẻ về trường MN nơi mà trẻ đang được học
- Trẻ phân công mỗi người một việc: Người chỉ huy công trình phân công công việc cho từng thành viên. Người chuyên trở nguyên vật liệu đến cửa hàng mua nguyên liệu mang về. Những người xây biết xây sao cho hợp lý. Sau khi công trình đã xong biết mời khách đến thăm quan. 
- Cho trẻ tự nhận vái chơi, cô hỏi trẻ cách xếp đường đi và hướng dẫn trẻ chơi
Góc học tập
- Ai thông minh
- Xem tranh ảnh, làm sách về trường mầm non
- Trẻ phân nhóm các loại thực phẩm quen thuộc theo 4 nhóm
- Trẻ biết sưu tầm, lựa chọn hình ảnh về ở trường MN cắt dán tạo thành sách.
- Lô tô các loại thực phẩm, rổ
- Cô vận động phụ huynh sưu tầm những sách tranh truyện, hoạ báo cũ có hình ảnh về trường MN.
- Kéo, hồ dán, sách.
- Trẻ biết phân loại các lô tô thực phẩm thành 4 nhóm, biết tác dụng của các nhóm thực phẩm
- Cô cùng trẻ xem sách, cùng nhận xét tranh. Sau đó tìm và cắt hình ảnh phù hợp cắt dán tạo thành sách. Cô giúp trẻ viết lời truyện mà trẻ kể.
Góc nghệ thuật
- Vẽ, tô màu trường MN
- Hát múa, đọc thơ về trường MN
- Luyện kỹ năng cầm bút và tô màu cho trẻ. Trẻ biết vẽ, tô màu tạo sản phẩm đẹp.
- Giúp trẻ mạnh dạn, tự tin khi đứng trước đám đông.
- Bút sáp, giấy A4, tranh cho trẻ tô màu
- Các bài hát, bài thơ về trường MN.
- Cô cho trẻ vào góc chơi cô trò chuyện và gợi mở trẻ để trẻ vẽ và tô màu các bức tranh đẹp về trường lớp của mình. 
- Trẻ thể hiện các bài hát múa, bài thơ về trường MN.
Góc thiên nhiên
- Chăm sóc cây cảnh.
- Trẻ biết chăm sóc cây tạo ra cái đẹp.
- Bình nước, xén.
- Trẻ chăm sóc cây, tưới nước, sới đất, nhổ cỏ, nhặt lá vàng tạo cho bồn hoa đẹp.
KẾ HOẠCH NGÀY
Thứ 2 ngày 7 tháng 9 năm 2015
I. ĐÓN TRẺ, CHƠI, THỂ DỤC SÁNG:
- Trò chuyện về về tên, tuổi, giới tính, sở thích của các bạn trong lớp mình 
- Thể dục sáng: 
- Điểm danh - báo ăn.
II. HOẠT ĐỘNG HỌC: THỂ DỤC
V ĐCB: ĐI VÀ ĐẬP BẮT BÓNG
TCVĐ: KÉO CO
1. Yêu cầu:	
- Trẻ biết dùng 2 tay đập và bắt được bóng
- Rèn luyện khả năng khéo léo, nhanh nhẹn cho trẻ.
- Biết đoàn kết khi chơi.
2. Chuẩn bị: 
- Bóng nhựa, hoa
3. Tiến hành:
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
* HĐ1:Trò chuyện:
- Cô cùng trẻ trò chuyện về trường lớp mầm non.
- Giáo dục trẻ biết yêu quý trường, lớp, yêu quý các bạn, các cô giáo.
*HĐ2: “Thử tài của bé”
+ Khởi động: Cho trẻ làm đoàn tàu ra sân đội hình hai hàng ngang dãn cách đều.
+Trọng động: Tập bài tập phát triển chung: Trường chúng cháu là trường mầm non.
+Vận đông cơ bản: Xin mời các bé đến với phần thi: Đi và đập bắt búng
- Cô làm mẫu lần 1 không phân tích động tác.
- Cô làm mẫu lần 2 hợp phân tích động tác:Tước tiên 2 tay cô cầm bóng 
- Mời 1-2 trẻ lên làm mẫu.
- Cho các thành viên tham gia thử tài. Động viên trẻ.
- Chia trẻ làm 2 đội thi đua nhau xem đội nào lấy được nhiều hoa hơn sẽ thắng cuộc.
*GD trẻ năng tập thể dục thể thao để có cơ thể khoẻ mạnh
+ TCVĐ : Kéo co
- Cô nói cách chơi luật chơi 
* Hoạt động 3: Hồi tĩnh .
- Cho trẻ đi 2-3 vòng 
III.CHƠI, HOẠT ĐỘNG Ở CÁC GÓC:
Góc PV : Cô giáo, bác cấp dưỡng 
Góc XD : xếp đường đi . 
Góc HT : Xem làm sách về trường mầm non. Ai thông minh
Góc TN : Chăm sóc cây cảnh
IV. CHƠI NGOÀI TRỜI:
* HĐCCĐ : Đọc thơ về chủ đề
1. Yêu cầu: Trẻ đọc diễn cảm, mạch lạc, thể hiện đùng nhịp điệu của các bài thơ về chủ đề trường mầm non 
- GD trẻ biết yêu quý, trường, lớp, cô giáo, các bạn....
2. Chuẩn bị: Sân bãi sạch sẽ, các bài thơ: Cô giáo của em, Gà tơ học chữ
3. Tiến hành:
- Cô cho trẻ ra sân và hỏt bài: Trường của cháu là trường mầm non
- Trò chuyện cựng trẻ về trường, lớp, cô giáo
- Cho trẻ đọc bài thơ: cô giáo của em theo các hình thức: cả lớp, tổ, nhóm, cá nhân
- Sau đó cho trẻ đọc tiếp bài thơ: gà học chữ
- GS trẻ yêu quý trường, lớp, đi học ngoan....giữ gìn đồ dùng đồ dùng đồ chơi. 
* TCVĐ : Mèo đuổi chuột
*Chơi tự chọn
V. ĂN- NGỦ: 
VI. CHƠI, HOẠT ĐỘNG THEO Ý THÍCH:
- HĐVS: Rửa mặt
1. Yêu cầu:
- Trẻ biết giữ gìn vệ sinh cá nhân, biết rửa mặt đúng cách
2. Chuẩn bị:
- Nước, khăn mặt
- Nước, ca.
3. Tiến hành:
- Cô cho trẻ hát bài: Vui đến trường. Hỏi trẻ mỗi sáng thức dạy, trước khi đi học con phải làm gì?
- GD trẻ phải giữ gìn VS sạch sẽ
 - Cô hướng dẫn trẻ rửa mặt đúng cách: Đầu tiên cô làm ướt khăn mặt rồi vắt cho khăn khô đi, cô để khăm mặt lên 2 lòng bàn tay, cô rửa 2 mắt trước, rửa chán rồi rửa đến 2 má
 - Cho trẻ thực hiện mẫu
 - Cho trẻ thực hiện. 
* Nêu gương - bình cờ
VII.TRẢ TRẺ:
- Trẻ trò chuyện cùng cô.
- Trẻ cùng nhau ra sân và hát bài đoàn tàu nhỏ xíu, xếp hàng và tập bài tập phỏt triển chung
- Trẻ chú ý cô làm mẫu.
- Trẻ chú ý nghe cô phân tích.
- Trẻ làm mẫu và nhận xét
- Trẻ thực hiện.
- Trẻ chơi.
- Trẻ đi nhẹ nhàng
Dự kiến 9 trẻ chơi
Dự kiến 9 trẻ chơi
Dự kiến 9trẻ chơi
Dự kiến 9 trẻ chơi
- Trẻ hát và trò chuyện cùng cô
- Trẻ đọc thơ theo các hfinh thức
- Trẻ chơi cùng cô
Trẻ hát
Rửa mặt ạ
Trẻ chú ý xem cô làm mẫu
1 trẻ lên làm mẫu
 Trẻ thực hiện 
- Trẻ lên cắm cờ
NHẬN XÉT CUỐI NGÀY
1.Sĩ số: .....................
2.Hoạt động học:
3.Các hoạt động khác:
Chơi ngoài trời:
Chơi hoạt động ở các góc:
.
4.Những trẻ có biểu hiện đặc biệt:
............................
5.Những điểm cần lưu ý khác:
Thứ 3 ngày 8 tháng 9 năm 2015
I. ĐÓN TRẺ, CHƠI, THỂ DỤC SÁNG:
- Trò chuyện với trẻ về ngày tết trung thu 
- Thể dục sáng: 	
- Điểm danh - báo ăn.
II.HOẠT ĐỘNG HỌC: GDAN:
DH: RƯỚC ĐÈN DƯỚI TRĂNG
NH: CHIẾC ĐÈN ÔNG SAO
TCÂN: TAI AI T INH
1. Yêu cầu:
- Trẻ thuộc bài hát thể hiện tình đúng giai điệu của bài hát.
- Mạnh dạn tự tin khi biểu diễn bài hát
- Thich nghe cô hát và thích chơi TC
2. Chuẩn bị: 
	- Mũ chóp, cô thuộc bài hát
3. Tiến hành:
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
* HĐ1: Trò chuyện: 
- Cô trò chuyện cùng trẻ về trường lớp và các hoạt động của trường mầm non
- GD trẻ chăm đi học và ngoan ngoãn
- Cô đọc câu đố về mùa thu và dẫn dắt vào bài hát.
*HĐ2: bé cùng lằng nghe
- Cô hát mẫu cho trẻ nghe
- Cô hát mẫu lần một, nói tên bài hát, tên tác giả
- Cô hát mẫu lần 2 nói nội dung bài hát: bài hát: Rước đèn dưới ánh trăng của nhạc sỹ: Phạm Tuyên kể về 1 buổi tối đón trung thu thật vui của các bạn nhỏ, các b n đi rước đèn cùng với tiếng trống là..... 
+ Câu hỏi đàm thoại:
- Bài hát có tên là gì?
- Do ai sáng tác?
- Bài hát nói về ngày gì?
- Các bạn nhỏ đi đâu?
* HĐ3: Bé làm ca sỹ:
- Cô cho trẻ thể hiện bài hát 2- 3 lần.
- Cô cho tổ, nhóm, cá nhân hát.
- Cô chú ý sửa sai cho trẻ và khuyến khích trẻ hát.
*HĐ4:Các bé cảm nhận:
- Cô giới thiệu bài hát : Chiếc đèn ông sao
- Cô hát lần 1 kết hợp cử chỉ điệu bộ. 
- Cô nói nội dung bài hát:bài hát chiếc đèn ông sao của NS Phạm Tuyên kể về chiếc đèn ông sao có 5 cánh tươi đẹp, cán dài. Trong đêm trung thu các bạn nhỏ, bạn nào cũng cầm đèn........
- Cô hát lần 2 khuyến khích tẻ thuộc hát cùng cô.
*HĐ4: Trò chơi : Tai ai tinh
- Cô phổ biến luật chơi, cách chơi và tổ chức 
- Giáo dục trẻ qua trò chơi.
III.CHƠI, HOẠT ĐỘNG Ở CÁC GÓC:
Góc PV : Cô giáo, bác cấp dưỡng 
Góc XD : Xây trường mầm non. 
Góc HT : Xem làm sách về trường mầm non. Ai thụng minh
Góc TN : Chăm sóc cây cảnh
IV. CHƠI NGOÀI TRỜI:
Dạo chơi ngoài trời: Cho trẻ chơi với trò chơi kéo cưa lừa xẻ, bóng rổ, kéo co.
 1. Yêu cầu: Trẻ biết được cách chơi, và luật chơi các trũ chơi.
 - Trẻ mạnh dạn tự tin tham gia vào cỏc trũ chơi
 - GD trẻ chơi đoàn kết trong khi chơi.
2. Chuẩn bị : Dây thừng, bóng rổ
3. Tiến hành: Cô trò chuyện với trẻ về chủ đề qua bài hát: mùa xuân ơi
 - Bài hát có tên là gì?
 - Gd trẻ qua bài hát
 - Hôm nay cô tổ chức cho các con chơi các trò chơi: Kéo cưa lừa xẻ, kéo co, bóng rổ.
 - Cô cho trẻ nhắc lại cách chơi và luật chơi của mỗi trò chơi đó
 - Cô chia nhóm cho trẻ chơi cô chia làm 3 nhóm
 - Mỗi nhóm chơi cô cử ra 1 bạn nhóm trưởng.
 - Cô cho trẻ về nhóm chơi của mình
 - Cô bao quát chung cả lớp.
Kết thúc: Cô nhận xét chung các nhóm chơi
=> Giáo dục trẻ đoàn kết trong khi chơi với nhau
V. ĂN- NGỦ: 
VI. CHƠI, HOẠT ĐỘNG THEO Ý THÍCH:
TCDG: Nu na nu nống
1. Yêu cầu:
- Trẻ thuộc bài đồng dao và biết cách chơi trò chơi. Trẻ chơi đoàn kết với bạn bè.
2. Chuẩn bị:
- Nội dung trò chơi, tâm lý trẻ thoải mỏi.
3. Tiến hành:
- Cô làm mẫu. Hướng dẫn trẻ cách chơi trò chơi 
- Trẻ thực hiện
- Trong khi trẻ chơi cô bao quát và hướng dẫn những trẻ chưa biết cách chơi.
* Nêu gương, Bình cờ.
VII.TRẢ TRẺ:
- Trẻ trò chuyện cùng cô
- Trẻ chú ý lắng nghe
- Trẻ thể hiện bài hát.
- Trẻ hát
- Trẻ chú ý nghe hát
- Trẻ chơi
Dự kiến 9 trẻ chơi
Dự kiến 9 trẻ chơi
Dự kiến 9 trẻ chơi
Dự kiến 9 trẻ chơi
Trẻ nhắc lại luật chơi và cách chơi
Trẻ chơi
- Trẻ lắng nghe
Trẻ chú ý cô làm mẫu
Trẻ thực hiện
NHẬN XÉT CUỐI NGÀY:
1.Sĩ số: .....................
2.Hoạt động học:
3.Các hoạt động khác:
Chơi ngoài trời:
Chơi hoạt động ở các góc:
4.Những trẻ có biểu hiện đặc biệt:
............................
5.Những điểm cần lưu ý khác:
Thứ 4 ngày 9 tháng 9 năm 2015
I. ĐÓN TRẺ, CHƠI, THỂ DỤC SÁNG:
- Trò chuyện với trẻ về công việc của cô và trẻ cùng làm trong 1 ngày khi ở trường, lớp.
- Thể dục sáng: 
- Điểm danh - báo ăn.
II. HOẠT ĐỘNG HỌC: 
 LQVT: ÔN NHẬN BIẾT SỐ LƯỢNG VÀ CHỮ SỐ 4
1. Yêu cầu:
- Trẻ biết số lương trong phạm vi 3,4 
- Biết chơi trò chơi
2. Chuẩn bị:
- Các loại đồ dùng truờng MN có số lượng 3,4 
- Mỗi trẻ có thẻ số và số 3,4 và lượng chấm tròn từ 3,4.
3. Tiến hành:
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
* HĐ1: Trò chuyện
- Trẻ đọc thơ: “Gà tơ học chữ”
- Cô trò chuyện với trẻ trường lớp MN.
- Giáo dục trẻ yêu trường- lớp.
* HĐ1: TC : Mắt ai tinh .
- Cho trẻ tìm đồ dùng và đồ chơi xung quanh lớp có số lượng 3,4 và lấy thẻ số tương ứng đặt cạnh 
* HĐ 2: Bé thông minh 
- Cho trẻ thêm bớt số đồ dùng, đồ chơi có số lượng 3,4
- Cô cho trẻ chơi theo yêu cầu , sau đó cho trẻ chơi theo ý thích .
* HĐ3: 
- TC: Về đúng nhà 
- TC : Ai nhanh nhất
III.CHƠI, HOẠT ĐỘNG Ở CÁC GÓC:
Góc PV : Cô giáo, bác cấp dưỡng 
Góc XD : Xây trường mầm non.. 
Góc HT : Xem làm sách về trường mầm non. Ai thông minh
Góc NT: - Hát múa đọc thơ về trường mầm non.
IV. CHƠI NGOÀI TRỜI:
*HĐCCĐ : QS công việc của bác cấp dưỡng
1. YC: Trẻ biết công việc hàng ngày của các bác cấp dưỡng là chuẩn bị bữa ăn cho các cháu
- Biết được các dụng cụ trong bếp
- Biết yêu quý bác cấp dưỡng, ăn hết xuất...
- Biết không tự do đi xuốngbếp....
2. CB: Nơi quan sát.
3. TH: Cô cho trẻ quan sát công việc của các bác cấp dưỡng.
Cô cho trẻ tự nhận xét.
Cô nhấn mạnh lại một lần nữa: Các bác cấp dưỡng là người chế biến ra các món ăn hàng ngày cho các con. Vì vậy chúng mình phải biết kính trọng, lễ phép, ăn hết xuất,
* TCVĐ : Chi chi chành chành
* Chơi tự chọn
V. ĂN- NGỦ: 
VI. CHƠI, HOẠT ĐỘNG THEO í THÍCH:
HĐVC: cho trẻ chơi TC: Kéo co, chi chi chành chành
1. Yêu cầu: Trẻ biết cách chơi TC và hứng thú khi tham gia TC
2. Chuẩn bị : TC: Chi chi chành chành, Kéo co
3. Tiến hành: Cô giới thiệu buổi vui chơi
- Cô giới thiệu TC chi chi chành chành
- Cô nói cách chơi và luật chơi cho trẻ 
- Cho 1 nhóm trẻ lên chơi mẫu
- Cho cả lớp cùng chơi. Khi kết thúc cô nhận xét và tuyên dương 2 đội
+ TC kéo co: Cô tiến hành tương tự
*Nêu gương bình cơ
VII.TRẢ TRẺ:
- Trẻ tìm những đồ chơi xung quanh lớp có số lượng 3,4 và lấy thẻ số tương ứng đặt cạnh .
- Trẻ thực hiện theo yêu cầu cảu cô
- Trẻ chơi trò chơi
Dự kiến 9 trẻ chơi
Dự kiến 9 trẻ chơi
Dự kiến 9 trẻ chơi
Dự kiến 9 trẻ chơi
- Trẻ quan sát và trả lời các câu hỏi của cô
Trẻ chơi cùng cô
- Trẻ nghe cô giới thiệu cách chơi
- Trẻ chơi mẫu
- Trẻ vui chơi
- Trẻ lên cắm cờ
NHẬN XÉT CUỐI NGÀY:
1.Sĩ số: .....................
2.Hoạt động học:
.......
3.Các hoạt động khác:
Chơi ngoài trời:
Chơi hoạt động ở các góc:
...
4.Những trẻ có biểu hiện đặc biệt:
...........................
5.Những điểm cần lưu ý khác:
Thứ 5 ngày 10 tháng 9 năm 2014
 I. ĐÓN TRẺ, CHƠI, THỂ DỤC SÁNG:
- Trò chuyện với trẻ về các hoạt động của trường lớp 
- Thể dục sáng: 
- Điểm danh - báo ăn.
II. HOẠT ĐỘNG HỌC: 
LQVH : THƠ: BÉ TỚI TRƯỜNG
1. Yêu cầu : 
Trẻ thuộc bài thơ , hiểu nội dung bài thơ . Trả lời rõ ràng các câu hỏi của cô
 2. Chuẩn bị :
 Tranh minh hoạ bài thơ . 
3. Tiến hành
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
* HĐ 1 : Trò chuyện cùng trẻ về trường lớp mầm non về các bạn
- GD trẻ yêu trường, đoàn kết cùng bạn 
* HĐ 2 : Bé cùng lắng nghe
- Cô đọc lần 1 bằng củ chỉ động tác , giới thiệu tên tác giả - tác phẩm . 
 - Cô đọc lần 2 bằng tranh vẽ , hỏi trẻ tên tác giả tác phẩm . 
- Đọc trích dấn làm rõ ý .
“ Sáng sớm trên cây da
.
Bé cũng hoà tiếng ca”
Khố thơ kể về 1 buổi sáng sớm vui vẻ có tiếng
chim hót vang trên cây đa.
“ Bé cũng vui như chim
..
Khúc hát yêu trường ta” Thể hiện niềm vui sướng của bạn nhỏ khi đi tới trường.
* HĐ 3 : Trò chơi ô của bí mật . 
- Bài thơ có tên là gì ? Do ai sáng tác ? 
- Bài thơ nói về ai? Bạn nhỏ đang đi đâu?
- Khi tới trường bạn có vui không?
- Khi tới trường con có vui như bạn không? Vì sao?
* HĐ 4 : Dạy trẻ đọc thơ .
- Cho cả lớp đọc 2-3 lần . 
- Đọc từ khó: Sáng sớm, trên cây đa.
- Đọc theo tổ, nhóm, cá nhân .
- Cô sửa sai cho trẻ .
* HĐ5 : vẽ ngôi trường của bé 
III.CHƠI, HOẠT ĐỘNG Ở CÁC GÓC:
Góc PV : Cô giáo, bác cấp dưỡng 
Góc XD : Xây trường mầm non. xếp đường đi . 
Góc HT : Xem làm sách về trường mầm non. Ai thụng minh
Góc NT: Vẽ, tô màu trường mầm non 
- Hát múa đọc thơ về trường mầm non.
IV. CHƠI NGOÀI TRỜI:
* HĐCCĐ : Hát về chủ đề
1. Yêu cầu: Trẻ thuộc các bài hát và thể hiện đúng giai điệu, mạnh dạn tự tin khi hát các bài hát về chủ đề trường mầm non 
- GD trẻ biết yêu quý, trường, lớp, cô giáo, các bạn....
2. Chuẩn bị: Sân bãi sạch sẽ, các bài hát:Tường chúng cháu là trường mầm non, ngày vui của bé
3. Tiến hành:
- Cô cho trẻ ra sân và đọc bài: Cô giáo của em
- Trò chuyện cùng trẻ về trường, lớp, cô giáo
- Cho trẻ hát bài: Tường chúng cháu là trường mầm non theo các hình thức: cả lớp, tổ, nhóm, cá nhân
- Sau đó cho trẻ hát tiếp bài thơ: ngày vui của bé 
- GS trẻ yêu quý trường, lớp, đi học ngoan....giữ gìn đồ dùng đồ dùng đồ chơi. 
* TCVĐ : Lộn cầu vồng
*Chơi tự chọn
V. ĂN- NGỦ: 
VI. CHƠI, HOẠT ĐỘNG THEO Ý THÍCH:
Ôn kiến thức cũ: Thơ: Bé tới trường
1. Yêu cầu : 
Trẻ thuộc bài thơ , hiểu nội dung bài thơ. Trả lời rõ ràng các câu hỏi của cô
 2. Chuẩn bị :
 Tranh minh hoạ bài thơ. 
3. Tiến hành
* HĐ 1 : Trò chuyện cùng trẻ về trường lớp mầm non về các bạn
- GD trẻ yêu trường, đoàn kết cùng bạn 
* HĐ 2 : 
- Cô đọc lần 1 bằng củ chỉ động tác , giới thiệu
tên tác giả - tác phẩm. 
 - Cô đọc lần 2 bằng tranh vẽ, hỏi trẻ tên tác giả
tác phẩm . 
* HĐ 3 : Trò chơi ô của bí mật . 
- Bài thơ có tên là gì ? Do ai sáng tác ? 
- Bài thơ nói về ai? Bạn nhỏ đang đi đâu?
- Khi tới trường bạn có vui không?
- Khi tới trường con có vui như bạn không? Vì sao?
* HĐ 4 : Dạy trẻ đọc thơ .
- Cho cả lớp đọc 2-3 lần . 
- Đọc từ khó: Sáng sớm, trên cây đa.
- Đọc theo tổ, nhóm, cá nhân .
- Cô sửa sai cho trẻ .
* HĐ5 : vẽ ngôi trường của bé 
* Nêu gương, bình cờ.
VII.TRẢ TRẺ:
-Trẻ trò chuyện cùng cô
-Trẻ lắng nghe 
- Trẻ trả lời câu hỏi . 
- Trẻ đọc cả lớp tổ, nhóm, cá nhân 
- Trẻ vẽ 
Dự kiến 8 trẻ chơi
Dự kiến 9 trẻ chơi
Dự kiến 9 trẻ chơi
Dự kiến 10 trẻ chơi
-Trẻ ra sân và đọc thơ cùng cô
- Tr ẻ hát
- Trẻ chơi TC
Trẻ trò chuyện cùng cô.
Trẻ lắng nghe
Trẻ lắng nghe và trả lời
Trẻ trả lời
Trẻ đọc thơ
Trẻ vẽ
 NHẬN XÉT CUỐI NGÀY:
1. Sĩ số: 
2.Hoạt động học:
3.Các hoạt động khác:
Chơi ngoài trời:
Chơi hoạt động ở các góc:
4.Những trẻ có biểu hiện đặc biệt:
............................
5.Những điểm cần lưu ý khác:
 Thứ 6 ngày 11 tháng 9 năm 2015
I. ĐÓN TRẺ, CHƠI, THỂ DỤC SÁNG:
- Trò chuyện với trẻ về cô giáo và các bạn trong lớp và tình cảm của cô giáo và các bạn
- Thể dục sáng: 
- Điểm danh - báo ăn.
II .HOẠT ĐỘNG HỌC: 
TẠO HÌNH: CẮT DÁN ĐỒ DÙNG TRONG LỚP
1. Yêu cầu:
- Trẻ biết dùng kéo cắt được các đồ dùng trong lớp mình.
- Biết cách dán các sản phẩm
- Luyện kỹ năng cắt, dán cho trẻ
- Trẻ biết sắp xếp bố cục tranh hợp lý.
2. Chuẩn bị:
- Tranh mẫu của cô
- Giấy, hồ dán
3. Tổ chức hoạt động: 
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
* HĐ1: Trò chuyện
- Cho trẻ hát: Ng