Giáo án Lớp Mầm - Chủ điểm: Nghề nghiệp - Chủ đề nhánh: Nghề dạy học - Đặng Thị Minh Nga

CHỦ ĐỀ NHÁNH: NGHỀ DẠY HỌC
Thực hiện 1 tuần từ ngày 13/11 đến 17/11/2017
I. Yêu cầu: 
- Trẻ biết được nghề dạy học là một nghề cao quý trong xã hội và biết được công việc hàng ngày ở lớp của cô giáo 
- Biết được các đồ dùng, dụng cụ cần thiết của cô giáo như sách, bút, phấn, bảng...
- Biết quý trọng và biết ơn cô giáo 
- Trẻ biết nhún chân để bật tại chỗ, biết chơi trò chơi
- Trẻ biết tô màu bình hoa để tặng cô giáo nhân ngày “Nhà giáo Việt Nam 20/11”, Biết thể hiện tình cảm, lòng biết ơn của mình với cô giáo qua sản phẩm.
- Trẻ nhớ tên bài thơ, tên tác giả và thuộc lời bài thơ, hiểu nội dung bài thơ.
- Trẻ thuộc lời bài hát, biết vỗ tay theo nhịp bài hát. Biết thể hiện tính chất nhịp nhàng tình cảm của bài hát, hiểu nội dung bài hát và hưởng ứng cùng cô giáo
- Biết một số công việc tự phục vụ bản thân như : Đánh răng, rửa mặt, rửa tay bằng xà phòng
- Có những hành vi, cử chỉ lịch sự, lễ phép với mọi người xung quanh.
- Thích tham gia các hoạt động cùng với bạn bè. 
- Thích tập thể dục và ăn nhiều thực phẩm đa dạng cho cơ thể khoẻ mạnh.
- Thể hiện tình cảm đối với cô giáo của mình qua các bài hát, bài thơ, câu chuyện: “Cô giáo miền xuôi”; “Cô giáo”; Thơ “Cô giáo của con” .
II. Chuẩn bị:
- Tranh ảnh về chủ điểm,về cô giáo và một số đồ dùng học tập, tranh minh họa bài thơ: “Cô giáo của em”.
- Bút sáp, giấy A4.
- Túi cát, rổ.
- Ti vi, đầu đĩa, đĩa CD, xắc xô, trống lắc, phách, mũ chóp....
- Cô chuẩn bị đoạn đường hẹp.
- Đồ dùng, đồ chơi trong nhóm lớp.
II. Kế hoạch tuần:
Thứ
HĐ
Thứ 2
Thứ 3
Thứ 4
Thứ 5
thứ 6
ĐÓN
TRẺ
- Đón trẻ vào lớp
- Hướng dẫn trẻ cất đồ dùng cá nhân đúng nơi quy định.
- Trao đổi với phụ huynh về tình hình của trẻ ở lớp cũng như ở nhà .
- Trao đổi về sở thích của trẻ trong ăn uống trang phục, những hoạt động trẻ yêu thích
- Cùng trẻ quan sát, trò chuyện về đặc điểm bên ngoài của trẻ, xem tranh chuyện liên quan đến chủ đề.
- Ổn định lớp, điểm danh và chuẩn bị các hoạt động trong ngày.
THỂ
DỤC
SÁNG
Thực hiện các động tác kết hợp với bài hát: Cô giáo miền xuôi
1. Yêu cầu: 
- Trẻ biết muốn có một cơ thể đẹp, khoẻ mạnh cân đối thì các cháu phải thường xuyên luyện tập, biết tập các động tác kết hợp với lời bài hát “Cô giáo miền xuôi”
- Rèn cho trẻ kỹ năng trong khi tập, tạo cho trẻ thói quen thể dục buổi sáng.
- Giáo dục trẻ có ý thức trong khi tập
2. Chuẩn bị: 
- Địa điểm bằng phẳng sạch sẽ.
- Đĩa nhạc bài hát: Cô giáo miền xuôi
3. Tiến hành:
+ Hoạt động 1: Khởi động: Cô cùng trẻ đi theo bản nhạc của bài hát: “Cô giáo miền xuôi” các kiểu chân sau đó về đội hình 2 hàng dọc điểm số chuyển đội hình 2 hàng ngang.
+ Hoạt động 2: Trọng động: BTPTC:
- Hô hấp: Thổi bóng bay.
- Tay: Hai tay đưa sang ngang, khoanh trước ngực.
- Bụng: Hai tay lên cao cúi người tay chạm mũi bàn chân.
- Chân: 2 tay chống hông khuỵ gối về phía trước.
- Bật: Bật chụp tách chân.
+ Hoạt động 3: Hồi tĩnh: Cho các cháu đi nhẹ nhàng 1, 2 vòng
HOẠT
ĐỘNG
HỌC
LVPTNT:
KPKH: Làm quen với nghề dạy học
NDTH: Âm nhạc, Toán 
LVPTTC:
- Bật tại chỗ
- Trò chơi: Gà trong vườn hoa
NDTH: Âm nhạc, KPKH
LVPTTM:
Tạo hình
Vẽ, tô màu bình hoa.
NDTH: Âm nhạc, KPKH 
LVPTNN:
Thơ: Cô giáo của con 
NDTH: Âm nhạc, KPKH
LVPTTM:
Âm nhạc
Dạy hát: Cô và mẹ.
Nghe hát: Cô giáo 
CT: Nghe tiếng hát tìm đồ vật
NDTH: KPKH
HOẠT 
ĐỘNG 
GÓC
1 Góc xây dựng: Xây dựng trường học, công viên
* Yêu cầu: 
- Trẻ biết sử dụng các vật liệu khác nhau 1 cách phong phú để xây dựng trường, công viên. Trẻ bước đầu biết xây hàng rào, tạo khung cảnh trường, công viên (có bồn hoa , thảm cỏ, cây xanh, khu vui chơi...)
- Rèn cho trẻ kỹ năng sắp xếp các hình khối, cây xanh, cây hoa tạo thành khuôn viên.
- Giáo dục trẻ ý thức, đoàn kết trong khi chơi, ý thức giữ gìn đồ dùng, đồ chơi, yêu quý các nghề.
* Chuẩn bị: Bộ đồ xây dựng, nhà, thảm cỏ, cây xanh, cây hoa, cầu trượt...
* Cách chơi: - Lấy các khối vuông, khối chữ nhật đặt sát cạnh nhau tạo thành tường và hàng rào.
- Dùng các khối trụ để tạo thành cổng ra vào.
- Dùng các cây xanh, cây hoa, cây cỏ để làm cây cảnh trong trường, công viên
- Biết lắp ghép tạo thành một số đồ chơi như đu quay, cầu trượt...
- Trẻ chơi cô gần gũi trẻ gợi mở, bổ xung nếu trẻ chưa làm tốt.
2.Góc đóng vai: Cô giáo, bán hàng:
* Yêu cầu: 
- Trẻ biết vai chơi của mình, biết cùng nhau chơi, biết tự thoả thuận để đưa ra chủ đề chơi chung, tự rủ bạn cùng chơi, tự phân vai chơi và thực hiện đúng hành động của vai chơi mà mình lựa chọn.
- Rèn cho trẻ kỹ năng giao tiếp trong khi chơi như: Trò chuyện, đàm thoại, hội ý, cách thể hiện vai chơi chính xác, tạo điều kiện phát triển ngôn ngữ cho trẻ. 
- Giáo dục trẻ đoàn kết trong các nhóm chơi.
* Chuẩn bị:
- Búp bê, quần áo, đồ dùng của một số nghề, đồ chơi bác sĩ, quầy hàng bày bán các loại sản phẩm.
 + Tranh ảnh, đồ chơi, xắc xô; Các loại đồ chơi của trẻ mẫu giáo để bày ở cửa hàng bán đồ chơi; đồ dùng của cô giáo: bút, vở, phấn...
*. Cách chơi:
- Cô giáo dạy trẻ học bài, điểm danh trẻ đến lớp, học sinh phải ngoan vâng lời cô giáo, học bài chăm chỉ.... 
- Quét vệ sinh lớp, trường...
- Người bán hàng: Niềm nở với khách, giao hàng cho khách, cảm ơn, người mua trả tiền...
3. Góc nghệ thuật: Tô, vẽ, cắt dán người làm ở các nghề khác nhau, dán, vẽ, nặn dụng cụ sản phẩm nghề.
* Yêu cầu: 
- Biết sử dụng một số kỹ năng tô vẽ cắt dán người làm ở các nghề, dụng cụ, sản phẩm của nghề khác nhau.
- Rèn cho trẻ kỹ năng cắt, xé dán, vẽ, nặn, tô màu 
- Giáo dục trẻ chú ý thực hiện tốt, giữ gìn sản phẩm.
* Chuẩn bị:
- Một số dụng cụ để làm như: Giấy trắng, giấy màu, bút màu, đất nặn, các loại cây, mút xốp, keo, kéo
* Cách chơi: 
- Làm mềm đất, chia đất sau đó dùng các kĩ năng xoay tròn lăn dọc để tạo thành sản phẩm, đồ dùng của một số nghề theo ý thích...,
- Trẻ cầm bút màu bằng tay phải vẽ một số đồ dùng , sản phẩn của nghề sau đó dùng màu tô tạo thành bức tranh đẹp. 
- Dùng xốp, giấy cắt, dán các dụng cụ sản phẩm nghề. 
4. Góc thư viện: Xem tranh ảnh về một số nghề.
* Yêu cầu: 
- Các cháu xem tranh ảnh ở góc và nhận ra một số nghề quen thuộc.
- Biết dở sách quan sát nhận xét các hình ảnh về nghề
- Giáo dục trẻ ý thức giữ gìn sản phẩm nghề
* Chuẩn bị: 
- Tranh ảnh một số nghề.
* Cách chơi: 
- Trẻ về góc chơi lấy sách. Tranh ảnh một số nghề.
- Biết cách dở sách từ trái sang phải, nhận xét sản phẩm của các nghề và gọi tên một số sản phẩm của nghề.
 - Cô gần gũi hỏi trẻ về một số hình ảnh cho trẻ nêu ý kiến nhận xét.
5. Góc thiên nhiên: Chơi với cát, nước, chăm sóc cây ở góc thiên nhiên.
* Yêu cầu:
- Trẻ biết chăm sóc cây ở góc thiên nhiên như: Nhổ cỏ, bắt sâu, lau lá cây. Biết dùng cát để tạo ra hình ảnh con vật, chữ cái , một số sản phẩm nghề.
- Rèn cho trẻ óc sáng tạo, sự nhanh nhẹn, khéo léo của đôi bàn tay, 
- Giáo dục trẻ có ý thức chăm sóc cây, biết múc nước tưới cho cây.
* Chuẩn bị:
 - Nước và cát chăm sóc cây.
 - Dụng cụ chăm sóc cây
* Cách chơi: 
- Trẻ dùng cát ướt để đằp hình con vật, in chữ cái, in đồ dùng , dụng cụ nghề...,
- Dùng 2 tay để nhổ cỏ cho cây, nhặt những lá rụng.
- Đong nước vào bình sau đó nhẹ nhàng tưới nước cho cây.
- Dùng khăn lau lá cây.
6. Góc vân động: Chơi với bóng, cà kheo, cử tạ
* Yêu cầu: 
- Trẻ biết ném bóng vào vợt, biết đi cà kheo, nâng cử tạ, tung bóng cho bạn đói diện
- Rèn sự nhanh nhẹn, khéo léo, phối hợp nhịp nhàng tay, chân và mắt, rèn khả năng quan sát, ghi nhớ
- Giáo dục trẻ có ý thức tôn trọng luật chơi, đoạn kết với bạn khi chơi.
* Chuẩn bị: Cột ném bóng, cử tạ, bóng, cà kheo.
* Cách chơi: 
- Trẻ biết cầm bóng bằng 2 tay tung trúng vào vợt.
- Trẻ đứng lên cà kheo thăng bằng, phối hợp tay chân để bước đi nhịp nhàng.
- Mỗi tay cầm 1 cầm cử tạ nâng lên hạ xuống nhịp nhàng.
- Cầm bóng bằng 2 tay tung cho bạn đối diện, bạn đối diện bắt bóng bằng 2 tay.
HOẠT
ĐỘNG
NGOÀI
TRỜI
- Hoạt động có chủ đích: Thí nghiệm vật chìm, vật nổi
- TCVĐ: Cáo và thỏ 
- Chơi tự do: chơi với đồ chơi trong sân trường, lá cây, cát đá,phấn
- Hoạt động có chủ đích: Quan sát Sân khấu ngoài trời
- TCVĐ: Thả đỉa ba ba.
* Chơi tự do: Chơi với đồ chơi ngoài trời, lá cây, phấn
* Hoạt động có chủ đích: Quan sát Nhà bóng.
* TCVĐ: Rồng rắn lên mây.
* Chơi tự do: Chơi với đồ chơi trong sân trường, lá cây, cát, đá
* Hoạt động có chủ đích: Quan sát thời tiết trong ngày.
* TCVĐ: Chèo thuyền.
* Chơi tự do: Chơi với đồ chơi trong sân trường, lá cây, cát, đá
* Hoạt động có chủ đích: Quan sát Cây bàng.
* TCVĐ: Dung dăng dung dẻ.
* Chơi tự do: Chơi với đồ chơi ngoài trời, lá cây, phấn
ĂN
NGỦ
- Cô cho trẻ vệ sinh trước và sau khi ăn.
- Cô tổ chức cho trẻ ngủ.
- Khi trẻ dậy cô cho trẻ vận động tại chỗ nhẹ nhàng.
- Cô lau mặt cho trẻ tỉnh ngủ, cho trẻ đi vệ sinh..
HOẠT
ĐỘNG
CHIỀU
1. Cô cùng trẻ hát múa các bài hát bài thơ về cô giáo.
2. TCVĐ: Cáo và chim sẻ
3. Nêu gương cuối ngày
4.Vệ sinh trả trẻ
1. Hướng dẫn trẻ làm vở toán: To – nhỏ
2. TCDG: nu na nu nống, chi chi chành chành, lộn cầu vồng
 3. Nêu gương cuối ngày
4.Vệ sinh trả trẻ
1. Làm quen với kiến thức mới : Thơ cô giáo của con
2. Cho trẻ chơi các góc.
3. Nêu gương cuối ngày.
 4.Vệ sinh trả trẻ
1.HT<TG ĐĐ HCM:
Truyện: Làm sao lo cho các cháu ăn no, có quần áo mặc.
 2. Cho trẻ chơi các góc.
3. Nêu gương cuối ngày.
4.Vệ sinh trả trẻ
1. Sinh hoạt văn nghệ
2. Nhận xét cuối tuần và phát phiếu bé ngoan.
3. Vệ sinh trả trẻ
TRẢ 
TRẺ
- Cô nhắc trẻ cất đồ dùng đồ chơi đúng nơi quy định
- Nhắc trẻ lấy đồ dùng cá nhân của trẻ, chào cô, chào các bạn.
- Trao đổi với phụ huynh về tình hình sức khoẻ của trẻ ở trường chú ý đến
 trang phục cho trẻ phù hợp theo mùa. Cần chấp hành tốt luật lệ giao thông khi đi ngoài đường và vào đến cổng trường xuống xe và dắt xe, để đúng nơi quy định để đảm bảo an toàn cho trẻ và cho phụ huynh.
KẾ HOẠCH NGÀY
Thứ 2 ngày 13 tháng 11 năm 2017
I. HOẠT ĐỘNG HỌC:
Lĩnh vực phát triển nhận thức
KPKH: Tìm hiểu và trò chuyện về nghề dạy học
NDTH: Âm nhạc, toán, trò chơi.
1. Yêu cầu
* Kiến thức:
- Trẻ biết tên nghề, trẻ hiểu được công việc hàng ngày của cô giáo mầm non nói riêng và các cô giáo nói chung. Hiểu được nghề dạy học là một nghề cao quý trong xã hội.
* Kĩ năng:
- Rèn khả năng ghi nhớ có chủ định. Biết sắp xếp công việc hàng ngày của cô giáo mầm non qua trò chơi.
- Rèn cho trẻ nói rõ ràng đủ câu.
* Thái độ:
- Giáo dục trẻ yêu mến và kính trọng cô giáo.
2. Chuẩn bị
- Ti vi, máy tính, hình ảnh cô giáo
- Hình ảnh 1: Cô giáo đón cháu vào lớp
- Hình ảnh 2: Cô đang dạy học
- Hình ảnh 3: Cô cho các bạn ăn.
- Hình ảnh 4: Cô cho các cháu ngủ
- Một số tranh vẽ khổ A4 về công việc hằng ngày của cô giáo theo thời gian biểu trong ngày.
- Một số dụng cụ nghề giáo viên như: Phấn, bảng.
3. Tiến hành:
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
1. Gây hứng thú:
- Cô và trẻ cùng hát bài “Cô giáo miền xuôi” 
- Cô trò chuyện cùng trẻ về nội dung bài hát
- Bài hát “Cô giáo miền xuôi” rất hay nói về công việc hàng ngày của cô giáo. Cô giáo đã chăm sóc các con từ bữa ăn giấc ngủ, kể chuyện cho các co nghe dạy các con múa hát. 
- Các con ạ để tưởng nhớ đến công ơn dạy dỗ của cô giáo và hiểu kĩ hơn về công việc của các cô, sau đây cô cháu mình cùng nhau đi tìm hiểu nhé. 
2. Nội dung:
* Hoạt động 1: Quan sát và đàm thoại
+ Hình ảnh 1: Cô giáo đón cháu vào lớp:
- Nhìn vào bức tranh các con có nhớ những ngày đầu của chúng mình mỗi khi đến lớp không? Bây giờ chúng mình cảm thấy thế nào mỗi khi đến lớp? (Cô gọi 2-3 trẻ)
- Ngày các con mới vào trường mầm non, biết bao nhiêu điều bỡ ngỡ, có bạn còn khóc nhè mỗi khi đến lớp.
- Cô đọc cho trẻ nghe bài thơ “Bé không khóc nữa” của 
- Cô trò chuyện với trẻ về hình ảnh.
- Hình ảnh nói về ai?
- Cô giáo đang làm gì?
- Bạn nhỏ đang làm gì?
- Cô giáo: Đây là hình ảnh cô giáo mầm non đang đón các bạn vào lớp. Bạn nhỏ đang quay lại chào bố mẹ
- Chúng mình thất hàng ngày cô Nga, cô Phượng có làm công việc này không? đây cũng chính là công việc hàng ngày của cô giáo đấy các con ạ.
+ Hình ảnh 2: Cô đang dạy học.
- Nhìn vào hình ảnh này chúng mình thấy hàng ngày cô Nga cho chúng mình học những gì?
- Cho trẻ quan sát và đưa ra nhận xét của mình
- Đồ dùng dạy học của cô là gì?
- Đây là cô giáo đang dạy học các bạn nhỏ. Cô đang dùng trống lắc để tập trung các bạn, đánh đàn cho các bạn hát.Đây cũng là những công việc hàng ngày của cô giáo, ngoài ra cô còn dạy các bạn nhiều điều khác nữa. 
+ Hình ảnh 3: Cô cho các bạn ăn.
- Cô cho trẻ quan sát và đưa ra nhận xét của mình.
- Cô giáo đang cho các cháu ăn trưa, chia cơm và thức ăn mặn cho các bạn, cô đi đến từng bạn nhắc nhở và động viên các bạn ăn hết xuất.
- Để biết ơn cô giáo chúng mình phải làm gì?
+ Hình ảnh 4: Cô cho các cháu ngủ
- Cô cho trẻ quan sát và đưa ra nhận xét của mình.
- Cô giáo đang cho các cháu ngủ trưa, cô đi đên từng bạn nhắc nhở và cho các bạn ngủ. Hàng ngày các con được học, chơi cùng cô giáo, được cô chăm sóc chu đáo từ bữa ăn đến giấc ngủ và cô luôn mong các con mau lớn thành người.
- Giáo dục: Các con có yêu quý cô giáo mình không? Yêu quý cô giáo thì các con phải làm gì?.
* Mở rộng:
- Các con ạ, ngoài cô giáo MN thì còn rất nhiều các cô giáo, thày giáo ở các bậc học khác nhau, khi nào các con lớn các con sẽ được gặp các cô giáo ở các bậc học cao hơn. Các thầy cô đều có chung công việc là dạy học cho các học sinh của mình, ai cũng mong các học sinh ngoan ngoãn, học giỏi, nghe lời thày cô và bố mẹ.
* Hoạt động 2: Trò chơi củng cố
- Thi xem tổ nào nhanh
- Cách chơi: chia lớp thành 2 tổ, trong vòng 2 phút 2 đội hai xếp thật nhanh các bức tranh vẽ về công việc của các cô giáo trong trường MN theo thứ tự công việc hàng ngày. Đội nào xếp xong trước và đúng thứ tự đôi đó sẽ dành chiến thắng.
3. Kết thúc: Hát bài “Cô giáo”
Trẻ hát cùng cô
Cô giáo 
Có ạ
Cô giáo
Đón bạn vào lớp
Trẻ trả lời
Trẻ lắng nghe
Phải ngoan và biết vâng lời cô giáo
Trẻ chơi trò chơi
Trẻ ra chơi
II. HOẠT ĐỘNG GÓC:
 III. HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI:
*Hoạt động có chủ đích: Thí nghiệm vật chìm, vật nổi
*TCVĐ: Cáo và thỏ
*Chơi tự do: Chơi với đồ chơi trong sân trường, lá cây, cát, đá, phấn
	1. Yêu cầu:
- Trẻ biết được những vật nào thả vào trong nước sẽ chìm, vật nào sẽ nổi. Trẻ được tiếp xúc với thiên nhiên, giúp trẻ cảm nhận được vẻ đẹp của thiên nhiên. Trẻ biết chơi trò chơi vận động và các trò chơi tự chọn.
- Phát triển tố chất nhanh, mạnh, khoé léo qua TCVĐ, khả năng quan sát, phán đoán của trẻ.
- Giáo dục trẻ đoàn kết trong khi chơi.
	2. Chuẩn bị
- Địa điểm: Sân bằng phẳng thoải mái, rộng rãi, an toàn cho trẻ.
- Trang phục của cô và trẻ gọn gàng, dễ vận động.
- Đồ dùng: mũ cáo và thỏ, vòng, phấn.
- Châu nước,sỏi, đá, lá cây, lông chim.
3. Tiến hành
*Hoạt động có chủ đích: Thí nghiệm vật chìm, vật nổi
- Vừa rồi cô và các con được chơi những trò chơi gì? Ngay sau đây cô sẽ thưởng cho chúng mình được khám phá các hoạt động ngoài trời.
- Trước khi đi cô hỏi lớp mình có bạn nào bị đau ở đâu không?
- Khi ra ngoài sân các con phải như thế nào? (nhắc nhở trẻ khi ra ngoài quan sát)
Cô đàm thoại trò chuyện cùng trẻ
+ Quan sát:
- Cô đàm thoại trò chuyện cùng trẻ
- Cho trẻ làm thí nghiệm vật chìm, vật nổi.
- Cô cho trẻ ngồi thành vòng tròn. 
- Xung quanh chúng ta có rất nhiều điều kì lạ, hôm nay cô cháu mình cùng khám phá điều kì lạ đó nhé. 
- Cô có rất nhiều các đồ vật các con thử đoán xem khi cô thả chúng vào nước thì điều gì sẽ xảy ra?
- Sau đó cô cho trẻ thả các đồ vật vào nước, cả lớp cùng nhận xét.
- Cô bổ sung và chốt lại. Vật chìm hay nổi không phụ thuộc vào kích thước to hay nhỏ, dài hay ngắn mà phụ thuộc vào trọng lượng, chất liệu của nó đấy.
- Giáo dục trẻ biết yêu quý gia đình của mình, biết làm những công việc đơn giản phù hợp với độ tuổi để giúp đỡ ông bà, bố mẹ
 * Trò chơi vận động: Cáo và Thỏ.
- Cách chơi: 1 bạn đóng vai chú cáo đang ngủ say trong rừng, các bạn còn lại đóng vai làm những chú thỏ đang đi kiếm ăn trong rừng vừa đọc bài thơ. Bỗng nhiên cáo tỉnh dây và muốn ăn thịt những chú thỏ, những chú thỏ phải nhanh chân chạy thật nhanh về hang.
- Luật chơi: Nếu chú thỏ nào chạy chậm bị cáo bắt thì phải đóng vai Cáo.
- Cô cho trẻ chơi 2-3 lần. Chú ý bao quát trẻ.
* Chơi tự do: Chơi với đồ chơi ngoài trời, lá cây, phấn, cát sỏi 
- Cô gợi ý trẻ dùng lá khô để gấp mèo, gấp trâu, gấp kèn.
- Cô gần gũi trẻ gợi mở tạo cho trẻ sự hứng thú và gây sáng tạo
- Nhận xét: Tuyên dương trẻ.
(Cô chú ý quan sát trẻ chơi để kịp thời xử lí những tình huống xảy ra)
	IV. HOẠT ĐỘNG CHIỀU
	1. Cô cùng trẻ hát múa các bài hát bài thơ về cô giáo.
	* Yêu cầu:
	- Trẻ biết ngày 20/11 là ngày Nhà giáo Việt Nam, biết hát và đọc các bài thơ ca ngợi về cô giáo.
- Rèn cho trẻ hát rõ lời, thể hiện tình cảm và hát đúng lời, nhạc bài hát...
- Giáo dục trẻ yêu quý kính trọng cô giáo.
* Chuẩn bị:
- Băng đĩa các bài hát về cô giáo.
- Phách, sắc xô
* Tiến hành:
- Cô trò chuyện với trẻ về nghề dạy học, cho trẻ xem các hoạt động chào mừng ngày Nhà giáo Việt Nam.
- Cô cho trẻ hát và đọc các bài thơ ca ngợi về cô giáo.
- Cô chú ý động viên khuyến khích trẻ.
	2. TCVĐ: Cáo và chim sẻ
	*Mục đích:
- Rèn luyện phản xạ nhanh, khéo léo.
	- Phát triển ngôn ngữ.
	Cách chơi: 1 bạn đóng vai chú cáo đang ngủ say trong rừng, các bạn còn lại đóng vai làm những chú chim sẻ đang đi kiếm ăn trong rừng vừa đọc bài thơ. Bỗng nhiên cáo tỉnh dây và muốn ăn thịt những chú chim sẻ, những chú chim sẻ phải nhanh chân bay thật nhanh lên cao nếu không sẽ bị ăn thịt.
	- Luật chơi: Nếu chú chim sẻ nào chạy chậm bị cáo bắt thì phải đóng vai Cáo.
Cô cho trẻ chơi 2-3 lần. Chú ý bao quát trẻ
	3. Nêu gương cuối ngày.
	4. Vệ sinh - trả trẻ.
ĐÁNH GIÁ TRẺ.
 - Tình trạng sức khoẻ của trẻ:
..........................................................................................................................................................................................................................................................................................
 - Trạng thái cảm xúc, thái độ và hành vi của trẻ:
.......................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................................................................................................................................................
 - Kiến thức, kĩ năng của trẻ:
....................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................................................................................................................................................
Thứ 3 ngày 14 tháng 11 năm 2017
	I. HOẠT ĐỘNG HỌC
Lĩnh vực phát triển thể chất
Đề tài: Bật tại chỗ
Trò chơi: Gà tr