Giáo án Lớp Mầm - Chủ điểm: Thế giới động vật - Chủ đề: Chú bộ đội - Đặng Thị Minh Nga

CHỦ ĐỀ: CHÚ BỘ ĐỘI
Thực hiện 1 tuần từ ngày 18/12 đến 22/12/2017
I. Yêu cầu: 
- Trẻ biết được ngày 22/12 là ngày thành lập quân đội nhân dân Việt Nam, biết được một số công việc hàng ngày của các cô chú bộ đội. 
- Biết được các đồ dùng, dụng cụ cần thiết của chú bộ đội như: Ba lô, súng, trang phục...
- Biết quý trọng và biết ơn các chú bộ đội 
- Trẻ biết đi , biết chơi trò chơi
- Trẻ biết tô màu bình hoa để tặng cô chú bộ đội nhân ngày “Thành lập quân đội nhân dân Việt Nam 22/12”, Biết thể hiện tình cảm, lòng biết ơn của mình với cô chú bộ đội qua sản phẩm.
- Trẻ nhớ tên bài thơ, tên tác giả và thuộc lời bài thơ, hiểu nội dung bài thơ.
- Trẻ thuộc lời bài hát, biết vỗ tay theo nhịp bài hát. Biết thể hiện tính chất nhịp nhàng tình cảm của bài hát, hiểu nội dung bài hát và hưởng ứng cùng cô giáo
- Biết một số công việc tự phục vụ bản thân như: Đánh răng, rửa mặt, rửa tay bằng xà phòng
- Có những hành vi, cử chỉ lịch sự, lễ phép với mọi người xung quanh.
- Thích tham gia các hoạt động cùng với bạn bè. 
- Thích tập thể dục và ăn nhiều thực phẩm đa dạng cho cơ thể khoẻ mạnh.
- Thể hiện tình cảm đối với cô giáo của mình qua các bài hát, bài thơ, câu chuyện: “Làm chú bộ đội”; “Cháu thương chú bộ đội” “Màu áo chú bộ đội” “Chú bộ đội”; Thơ “Chú bộ đội hành quân trong mưa” .
II. Chuẩn bị:
- Tranh ảnh về chủ điểm,về cô đội và một số đồ dùng, tranh minh họa bài thơ: “Chú bộ đội hành quân trong mưa” 
- Bút sáp, giấy A4.
- Túi cát, rổ.
- Ti vi, đầu đĩa, đĩa CD, xắc xô, trống lắc, phách, mũ chóp....
- Đồ dùng, đồ chơi trong nhóm lớp.
II. Kế hoạch tuần:
Thứ
HĐ
Thứ 2
Thứ 3
Thứ 4
Thứ 5
thứ 6
ĐÓN
TRẺ
- Đón trẻ vào lớp
- Hướng dẫn trẻ cất đồ dùng cá nhân đúng nơi quy định.
- Trao đổi với phụ huynh về tình hình của trẻ ở lớp cũng như ở nhà .
- Trao đổi về sở thích của trẻ trong ăn uống trang phục, những hoạt động trẻ yêu thích
- Cùng trẻ quan sát, trò chuyện về đặc điểm bên ngoài của trẻ, xem tranh chuyện liên quan đến chủ đề.
- Ổn định lớp, điểm danh và chuẩn bị các hoạt động trong ngày.
THỂ
DỤC
SÁNG
Thực hiện các động tác kết hợp với bài hát: Chú bộ đội
1. Yêu cầu: 
- Trẻ biết muốn có một cơ thể đẹp, khoẻ mạnh cân đối thì các cháu phải thường xuyên luyện tập, biết tập các động tác kết hợp với lời bài hát “Chú bộ đội”
- Rèn cho trẻ kỹ năng trong khi tập, tạo cho trẻ thói quen thể dục buổi sáng.
- Giáo dục trẻ có ý thức trong khi tập
2. Chuẩn bị: 
- Địa điểm bằng phẳng sạch sẽ.
- Đĩa nhạc bài hát: Chú bộ đội
3. Tiến hành:
+ Hoạt động 1: Khởi động: Cô cùng trẻ đi theo bản nhạc của bài hát: “Cô giáo miền xuôi” các kiểu chân sau đó về đội hình 2 hàng dọc điểm số chuyển đội hình 2 hàng ngang.
+ Hoạt động 2: Trọng động: BTPTC:
- Hô hấp: Thổi bóng bay.
- Tay: Hai tay đưa sang ngang, khoanh trước ngực.
- Bụng: Hai tay lên cao cúi người tay chạm mũi bàn chân.
- Chân: 2 tay chống hông khuỵ gối về phía trước.
- Bật: Bật chụp tách chân.
+ Hoạt động 3: Hồi tĩnh: Cho các cháu đi nhẹ nhàng 1, 2 vòng
HOẠT
ĐỘNG
HỌC
LVPTNT:
KPKH: Trò chuyện tìm hiểu về chú bộ đội
NDTH: Âm nhạc 
LVPTTC:
Thể dục: Đi thay đổi tốc độ theo hiệu lệnh
Trò chơi: Cướp cờ
NDTH: Âm nhạc, KPKH
LVPTTM:
Tạo hình
Vẽ, tô màu bình hoa.
NDTH: Âm nhạc, KPKH 
LVPTNN:
Thơ: Chú bộ đội hành quân trong mưa 
NDTH: Âm nhạc, KPKH
LVPTTM:
Âm nhạc
Dạy hát bài: “Chú bộ đội” 
Nghe bài hát: “Màu áo chú bộ đội” TCAN: " Nghe giai điệu đoán tên bài hát "
NDTH: KPKH
HOẠT 
ĐỘNG 
GÓC
1. Góc xây dựng: Doanh trại bộ đội
* Yêu cầu: 
- Trẻ biết sử dụng các vật liệu khác nhau 1 cách phong phú để Doanh trại bộ đội. Trẻ bước đầu biết xây hàng rào, tạo khung Doanh trại bộ đội (có bồn hoa , thảm cỏ, cây xanh, khu vui chơi...)
- Rèn cho trẻ kỹ năng sắp xếp các hình khối, cây xanh, cây hoa tạo thành khuôn viên.
- Giáo dục trẻ ý thức, đoàn kết trong khi chơi, ý thức giữ gìn đồ dùng, đồ chơi, yêu quý các nghề.
* Chuẩn bị: Bộ đồ xây dựng, nhà, thảm cỏ, cây xanh, cây hoa...
* Cách chơi: - Lấy các khối vuông, khối chữ nhật đặt sát cạnh nhau tạo thành tường và hàng rào.
- Dùng các khối trụ để tạo thành cổng ra vào.
- Dùng các cây xanh, cây hoa, cây cỏ để làm cây cảnh trong Doanh trại bộ đội
- Biết lắp ghép tạo thành một số đồ đồ dùng trong Doanh trại bộ đội...
- Trẻ chơi cô gần gũi trẻ gợi mở, bổ xung nếu trẻ chưa làm tốt.
2.Góc đóng vai: Chú bộ đội, Bác sĩ quân y, bán hàng:
* Yêu cầu: 
- Trẻ biết vai chơi của mình, biết cùng nhau chơi, biết tự thoả thuận để đưa ra chủ đề chơi chung, tự rủ bạn cùng chơi, tự phân vai chơi và thực hiện đúng hành động của vai chơi mà mình lựa chọn.
- Rèn cho trẻ kỹ năng giao tiếp trong khi chơi như: Trò chuyện, đàm thoại, hội ý, cách thể hiện vai chơi chính xác, tạo điều kiện phát triển ngôn ngữ cho trẻ. 
- Giáo dục trẻ đoàn kết trong các nhóm chơi.
* Chuẩn bị:
- Búp bê, quần áo, đồ dùng của một số nghề, đồ chơi bác sĩ, quầy hàng bày bán các loại sản phẩm.
 + Tranh ảnh, đồ chơi, xắc xô; Các loại đồ chơi của trẻ mẫu giáo để bày ở cửa hàng bán đồ chơi; đồ dùng của chú bộ đội: Ba lô, súng, giầy dép...
*. Cách chơi:
- Chú bộ đội làm kinh tế, chú bộ đội quan y khám chữa bânhj cho người dân...
- Người bán hàng: Niềm nở với khách, giao hàng cho khách, cảm ơn, người mua trả tiền...
3. Góc nghệ thuật: Tô, vẽ, cắt dán chú bộ đội, dán, vẽ, nặn dụng cụ của chú bộ đội.
* Yêu cầu: 
- Biết sử dụng một số kỹ năng tô vẽ cắt dán chú bộ độ, công cụ, dụng cụ của nghề bộ đội...
- Rèn cho trẻ kỹ năng cắt, xé dán, vẽ, nặn, tô màu 
- Giáo dục trẻ chú ý thực hiện tốt, giữ gìn sản phẩm.
* Chuẩn bị:
- Một số dụng cụ để làm như: Giấy trắng, giấy màu, bút màu, đất nặn, các loại cây, mút xốp, keo, kéo
* Cách chơi: 
- Làm mềm đất, chia đất sau đó dùng các kĩ năng xoay tròn lăn dọc để tạo thành sản phẩm, đồ dùng của chú bộ đội theo ý thích...,
- Trẻ cầm bút màu bằng tay phải vẽ một số đồ dùng của nghề sau đó dùng màu tô tạo thành bức tranh đẹp. 
- Dùng xốp, giấy cắt, dán các dụng cụ sản phẩm nghề. 
4. Góc thư viện: Xem tranh ảnh về chú bộ đội.
* Yêu cầu: 
- Các cháu xem tranh ảnh ở góc và nhận ra một số hoạt động của các chú bộ đội.
- Biết dở sách quan sát nhận xét các hình ảnh về nghề bộ đội
- Giáo dục trẻ ý thức biết ơn các chú bộ đội
* Chuẩn bị: 
- Tranh ảnh một số nghề.
* Cách chơi: 
- Trẻ về góc chơi lấy sách. Tranh ảnh nghề bộ đội.
- Biết cách dở sách từ trái sang phải, nhận xét các hoạt động của nghề và gọi tên hoạt động của nghề.
 - Cô gần gũi hỏi trẻ về một số hình ảnh cho trẻ nêu ý kiến nhận xét.
5. Góc thiên nhiên: Chơi với cát, nước, chăm sóc cây ở góc thiên nhiên.
* Yêu cầu:
- Trẻ biết chăm sóc cây ở góc thiên nhiên như: Nhổ cỏ, bắt sâu, lau lá cây. Biết dùng cát để tạo ra hình ảnh con vật, chữ cái , một số sản phẩm nghề.
- Rèn cho trẻ óc sáng tạo, sự nhanh nhẹn, khéo léo của đôi bàn tay, 
- Giáo dục trẻ có ý thức chăm sóc cây, biết múc nước tưới cho cây.
* Chuẩn bị:
 - Nước và cát chăm sóc cây.
 - Dụng cụ chăm sóc cây
* Cách chơi: 
- Trẻ dùng cát ướt để đằp hình con vật, in chữ cái, in đồ dùng , dụng cụ nghề...,
- Dùng 2 tay để nhổ cỏ cho cây, nhặt những lá rụng.
- Đong nước vào bình sau đó nhẹ nhàng tưới nước cho cây.
- Dùng khăn lau lá cây.
6. Góc vân động: Chơi với bóng, cà kheo, cử tạ
* Yêu cầu: 
- Trẻ biết ném bóng vào vợt, biết đi cà kheo, nâng cử tạ, tung bóng cho bạn đói diện
- Rèn sự nhanh nhẹn, khéo léo, phối hợp nhịp nhàng tay, chân và mắt, rèn khả năng quan sát, ghi nhớ
- Giáo dục trẻ có ý thức tôn trọng luật chơi, đoạn kết với bạn khi chơi.
* Chuẩn bị: Cột ném bóng, cử tạ, bóng, cà kheo.
* Cách chơi: 
- Trẻ biết cầm bóng bằng 2 tay tung trúng vào vợt.
- Trẻ đứng lên cà kheo thăng bằng, phối hợp tay chân để bước đi nhịp nhàng.
- Mỗi tay cầm 1 cầm cử tạ nâng lên hạ xuống nhịp nhàng.
- Cầm bóng bằng 2 tay tung cho bạn đối diện, bạn đối diện bắt bóng bằng 2 tay.
HOẠT
ĐỘNG
NGOÀI
TRỜI
- Hoạt động có chủ đích: Thí nghiệm vật chìm, vật nổi
- TCVĐ: Cáo và thỏ 
- Chơi tự do: chơi với đồ chơi trong sân trường, lá cây, cát đá,phấn
- Hoạt động có chủ đích: Quan sát Sân khấu ngoài trời
- TCVĐ: Thả đỉa ba ba.
* Chơi tự do: Chơi với đồ chơi ngoài trời, lá cây, phấn
* Hoạt động có chủ đích: Quan sát Nhà bóng.
* TCVĐ: Rồng rắn lên mây.
* Chơi tự do: Chơi với đồ chơi trong sân trường, lá cây, cát, đá
* Hoạt động có chủ đích: Quan sát thời tiết trong ngày.
* TCVĐ: Chèo thuyền.
* Chơi tự do: Chơi với đồ chơi trong sân trường, lá cây, cát, đá
* Hoạt động có chủ đích: Quan sát Cây bàng.
* TCVĐ: Dung dăng dung dẻ.
* Chơi tự do: Chơi với đồ chơi ngoài trời, lá cây, phấn
ĂN
NGỦ
- Cô cho trẻ vệ sinh trước và sau khi ăn.
- Cô tổ chức cho trẻ ngủ.
- Khi trẻ dậy cô cho trẻ vận động tại chỗ nhẹ nhàng.
- Cô lau mặt cho trẻ tỉnh ngủ, cho trẻ đi vệ sinh..
HOẠT
ĐỘNG
CHIỀU
1. Cô cùng trẻ hát múa các bài hát bài thơ về Chú bộ đội.
2. TCVĐ: Ai chọn đúng
3. Nêu gương cuối ngày
4.Vệ sinh trả trẻ
1. Tổ chức cho trẻ chơi trò chơi: To – nhỏ
2. TCDG: nu na nu nống, chi chi chành chành, lộn cầu vồng
 3. Nêu gương cuối ngày
4.Vệ sinh trả trẻ
1. Cô cùng trẻ hát múa các bài hát bài thơ về Chú bộ đội.
2. Cho trẻ chơi các góc.
3. Nêu gương cuối ngày.
 4.Vệ sinh trả trẻ
1.HT<TG ĐĐ HCM:
Truyện: Làm sao lo cho các cháu ăn no, có quần áo mặc.
 2. Cho trẻ chơi các góc.
3. Nêu gương cuối ngày.
4.Vệ sinh trả trẻ
1. Sinh hoạt văn nghệ
2. Nhận xét cuối tuần và phát phiếu bé ngoan.
3. Vệ sinh trả trẻ
TRẢ 
TRẺ
- Cô nhắc trẻ cất đồ dùng đồ chơi đúng nơi quy định
- Nhắc trẻ lấy đồ dùng cá nhân của trẻ, chào cô, chào các bạn.
- Trao đổi với phụ huynh về tình hình sức khoẻ của trẻ ở trường chú ý đến
 trang phục cho trẻ phù hợp theo mùa. Cần chấp hành tốt luật lệ giao thông khi đi ngoài đường và vào đến cổng trường xuống xe và dắt xe, để đúng nơi quy định để đảm bảo an toàn cho trẻ và cho phụ huynh.
KẾ HOẠCH NGÀY
Thứ 2 ngày 18 tháng 12 năm 2017
I. HOẠT ĐỘNG HỌC:
Lĩnh vực phát triển nhận thức
Đề tài: Trò chuyện tìm hiểu về chú bộ đội
NDTH: Âm nhạc
1. Yêu cầu
* Kiến thức:
- Trẻ biết một số công việc của chú bộ đội
- Biết ý nghĩa của bộ trang phục, lòng dũng cảm, can đảm của các chú bộ đội, nhiệm vụ bảo vệ đất nước của các cô, chú bộ đội.
* Kỹ năng
- Rèn ngôn ngữ mạch lạc cho trẻ.
- Rèn khả năng ghi nhớ có chủ định, tư duy cho trẻ.
* Thái độ:
- Giáo dục trẻ biết quý trọng, lòng kính yêu các chú bộ đội và biết ơn các chú.
2. Chuẩn bị:
* Đồ dùng của trẻ:
- Tranh ảnh về Chú bộ đội
- Bài hát về chú bộ đội
* Đồ dùng của trẻ:
- Tranh về nghề cho trẻ nối
3. Tiến hành:
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
1. Ổn định tổ chức
- Cho trẻ hát bài : Chú bộ đội
- Cc vừa hát xong bài hát gì?
- Trong bài hát nhắc đến ai?
- Vậy các con đã bao giờ nhìn thấy chú bộ đội chưa?
- Vậy chú bộ đội thường làm gì nhỉ?
Hôm nay cô cùng cc tìm hiểu về công việc của các chú bộ đội nhé!
- Trẻ hát
- Chú bộ đội
- Chú bộ đội
- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời
2. Nội dung:
* Hoạt động 1: Trò chuyện về chú bộ đội
+ Cô chia lớp ra làm 3 nhóm sau đó phát cho mỗi nhóm 1 bức tranh về chú bộ đội.
+ Thời gian dành cho trẻ thảo luận sau đó mời trẻ lên nói về bức tranh mà trẻ vừa quan sát.
+ Nhóm 1 lên nói về bức tranh:
- Con có bức tranh vẽ ai đây?( Bức tranh chú bộ đội)
- Các con quan sát kỹ xem chú bộ đội thường mặc quần áo như thế nào?
- Quần áo chú có màu gì?
- Đầu đội mũ gì?
- Tại sao chú lại mặc quần áo như vậy ?
- Chú bộ đội thường làm những công việc gì?
- Cc thấy chú thường làm ở đâu nhỉ?
- Chú thường đeo cái gì trên vai nhỉ?
- Chú thường mang theo súng để làm gì gì?
+ Nhóm 2 lên nói về bức tranh:
- Cô có bức tranh về chú bộ đội nào nữa?
- Bức tranh vẽ về chú bộ đội nào ?( Chú bộ đội hải quân)
- Chú bộ đội hải quân thường mặc quần áo như thể nào?
- Quần áo chú có màu gì?
- Chú bộ đội hải quân mặc đồ ra sao?
- Các chú bộ đội thường làm những công việc gì?
- Muốn canh gác bảo vệ đất nước các chú bộ đội phải làm như thế nào?
+ Tương tự nhóm 3 lên nói về bức tranh:
- Các con ơi ! muốn canh giữ bảo vệ đất nước thì cần có lòng dũng cảm gan dạ . Các chú ngày đêm canh giữ bảo vệ đất nước được hòa bình vì vậy các con phải biết yêu quý và biết ơn kính trọng các chú nhé! Để đền đáp công ơn của các chú cc phải học thật ngoan, học thật giỏ biết vang lời bố mẹ , các cô để mai sau lớn lên giống như các chú nhé!
- Vậy ở nhà cc có ai là bộ đội không nào?
- Bạn nào có ước mơ lớn lên làm chú bộ độ nào?
- Các chú bộ đội làm rất là nhiều công việc khác nhau và được gọi với nhiều tên khác nhau như : chú bộ đội không quân, chú .
* Hoạt động 2: Trò chơi 
+ Trò chơi 1: Ghép tranh
 - Cách chơi: Cô chia làm 2 đội , mỗi đội bạn đầu hàng sẽ lên lấy từng miếng tranh rời mà cô để trong rổ sau đó dán lên bảng theo thứ tự các bộ phận của bức tranh mà cô đã làm mẫu.
- Luật chơi: Đội nào ghép được hoàn chỉnh, trùng khít nhau bức trang và đúng theo thứ tự sẽ chiến thắng.
+ Trò chơi 2: Hãy tìm cho đúng
- Cách chơi: Cô chuẩn bị nhiều lô tô về trang phục: quần áo, mũ, giày, dép, ba lô của các chú bộ đội. ở xung quanh lớp treo 2 tranh vẽ chú bộ đội: bộ binh, hải quân. các con phải đi tìm lô tô trang phục quần, áo, mũ tương ứng với tranh vẽ chú bộ đội: bộ binh, hải quân.
- Cho trẻ chơi 1-2 lần?
- Sau mỗi lần chơi cô nhận xét, tuyên dương trẻ.
Tc: chú bộ đội
Màu xanh
Mũ cối
Tc: canh gác, đánh giặc , ..
Tc: súng
Bảo vệ,..
Chú hải quân
Màu trắng
Bảo vệ đảo,..
Có lòng gan dạ,..
- Trẻ trả lời 
- Trẻ trả lời 
- Trẻ chơi
Trẻ thực hiện
3. Kết thúc
Cho trẻ hát “Màu áo chú bộ đội “
 - Trẻ hát
II. HOẠT ĐỘNG GÓC:
III. HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI:
*Hoạt động có chủ đích: Thí nghiệm vật chìm, vật nổi
*TCVĐ: Cáo và thỏ
*Chơi tự do: Chơi với đồ chơi trong sân trường, lá cây, cát, đá, phấn
	1. Yêu cầu:
- Trẻ biết được những vật nào thả vào trong nước sẽ chìm, vật nào sẽ nổi. Trẻ được tiếp xúc với thiên nhiên, giúp trẻ cảm nhận được vẻ đẹp của thiên nhiên. Trẻ biết chơi trò chơi vận động và các trò chơi tự chọn.
- Phát triển tố chất nhanh, mạnh, khoé léo qua TCVĐ, khả năng quan sát, phán đoán của trẻ.
- Giáo dục trẻ đoàn kết trong khi chơi.
	2. Chuẩn bị
- Địa điểm: Sân bằng phẳng thoải mái, rộng rãi, an toàn cho trẻ.
- Trang phục của cô và trẻ gọn gàng, dễ vận động.
- Đồ dùng: mũ cáo và thỏ, vòng, phấn.
- Châu nước,sỏi, đá, lá cây, lông chim.
3. Tiến hành
*Hoạt động có chủ đích: Thí nghiệm vật chìm, vật nổi
- Vừa rồi cô và các con được chơi những trò chơi gì? Ngay sau đây cô sẽ thưởng cho chúng mình được khám phá các hoạt động ngoài trời.
- Trước khi đi cô hỏi lớp mình có bạn nào bị đau ở đâu không?
- Khi ra ngoài sân các con phải như thế nào? (nhắc nhở trẻ khi ra ngoài quan sát)
Cô đàm thoại trò chuyện cùng trẻ
+ Quan sát:
- Cô đàm thoại trò chuyện cùng trẻ
- Cho trẻ làm thí nghiệm vật chìm, vật nổi.
- Cô cho trẻ ngồi thành vòng tròn. 
- Xung quanh chúng ta có rất nhiều điều kì lạ, hôm nay cô cháu mình cùng khám phá điều kì lạ đó nhé. 
- Cô có rất nhiều các đồ vật các con thử đoán xem khi cô thả chúng vào nước thì điều gì sẽ xảy ra?
- Sau đó cô cho trẻ thả các đồ vật vào nước, cả lớp cùng nhận xét.
- Cô bổ sung và chốt lại. Vật chìm hay nổi không phụ thuộc vào kích thước to hay nhỏ, dài hay ngắn mà phụ thuộc vào trọng lượng, chất liệu của nó đấy.
- Giáo dục trẻ biết yêu quý gia đình của mình, biết làm những công việc đơn giản phù hợp với độ tuổi để giúp đỡ ông bà, bố mẹ
 	* Trò chơi vận động: Cáo và Thỏ.
- Cách chơi: 1 bạn đóng vai chú cáo đang ngủ say trong rừng, các bạn còn lại đóng vai làm những chú thỏ đang đi kiếm ăn trong rừng vừa đọc bài thơ. Bỗng nhiên cáo tỉnh dây và muốn ăn thịt những chú thỏ, những chú thỏ phải nhanh chân chạy thật nhanh về hang.
- Luật chơi: Nếu chú thỏ nào chạy chậm bị cáo bắt thì phải đóng vai Cáo.
- Cô cho trẻ chơi 2-3 lần. Chú ý bao quát trẻ.
* Chơi tự do: Chơi với đồ chơi ngoài trời, lá cây, phấn, cát sỏi 
- Cô gợi ý trẻ dùng lá khô để gấp mèo, gấp trâu, gấp kèn.
- Cô gần gũi trẻ gợi mở tạo cho trẻ sự hứng thú và gây sáng tạo
- Nhận xét: Tuyên dương trẻ.
uan sát trẻ chơi để kịp thời xử lí những tình huống xảy ra)
	IV. HOẠT ĐỘNG CHIỀU
	1. Cô cùng trẻ hát múa các bài hát bài thơ về chú bộ đội.
	* Yêu cầu:
	- Trẻ biết ngày 22/12 là ngày thành lập quân đội nhân dân Việt Nam, biết hát và đọc các bài thơ ca ngợi về chú bộ đội.
- Rèn cho trẻ hát rõ lời, thể hiện tình cảm và hát đúng lời, nhạc bài hát...
- Giáo dục trẻ yêu quý kính trọng chú bộ đội.
* Chuẩn bị:
- Băng đĩa các bài hát, bài thơ về chú bộ đội.
- Phách, sắc xô
* Tiến hành:
- Cô trò chuyện với trẻ về nghề dạy học, cho trẻ xem các hoạt động chào mừng ngày Thành lập quân đội nhân dân Việt Nam.
- Cô cho trẻ hát và đọc các bài thơ ca ngợi về chú bộ đội.
- Cô chú ý động viên khuyến khích trẻ.
	2. TCVĐ: Thi chọn đúng
	* Mục đích:
	- Giúp trẻ nhận biết lợi ích của môi trường và có ý thức, hành vi bảo vệ môi trường.
	* Chuẩn bị:
	- Mặt bằng rộng dãi, vạch xuất phát cho 2 đội, phía trước mỗi đội có 5 vòng tròn
	- tranh ảnh nhỏ về những hoạt động sử dụng nước tiết kiệm và sử dụng nước trong tiết kiệm, làm ô nhiễm nguồn nước
	- Bàn để tranh
	- Bảng dính tranh
	* Tiến hành:
	- Chia lớp ra thành 2 dộiđứng xếp hàng dọc trước vạch xuất phát, cô đưa ra yêu
 cầu, ví dụ: Hãy chọn những hoạt động sử dụng nước tiết kiệm, theo hiệu lệnh của cô, từng trẻ ở mỗi đội bật nhảy liên tiếp qua những chiếc vòng rồi chạy nhanh lên bàn chọn những hoạt động theo yêu cầu của côđể gắn lên bảng, sau đó chạy nhanh về đứng ở cuối hàng, bạn khác tiếp tục chạy lên
	- Thời gian chơi là 1 bản nhạc. Kết thức đội nào lấy được đúng, nhiều đội đó chién thắng.
	- Cô tổ chức cho trẻ chơi, cô chú ý động viên khuyến khích trẻ chơi.
	3. Nêu gương cuối ngày.
	4. Vệ sinh - trả trẻ.
ĐÁNH GIÁ TRẺ.
 - Tình trạng sức khoẻ của trẻ:
..........................................................................................................................................................................................................................................................................................
 - Trạng thái cảm xúc, thái độ và hành vi của trẻ:
.......................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................................................................................................................................................
 - Kiến thức, kĩ năng của trẻ:
....................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................................................................................................................................................
................................................