Giáo án Lớp Mầm - Chủ điểm: Thế giới thực vật - Chủ đề nhánh: Một số loại rau, củ, quả - Đặng Thị Minh Nga

CHỦ ĐỀ NHÁNH: MỘT SỐ LOẠI RAU, CỦ, QUẢ
(Thực hiện 1 tuần từ ngày 27/02/2017 đến ngày 03/03/2017)
1.Yêu cầu:
* Kiến thức:
- Trẻ biết gọi tên một số loại rau, củ, quả quen thuộc và biết được 1 số đặc điểm nổi bật của một số loại rau ăn lá, rau ăn củ, rau ăn quả như thân, lá, mầu sắc... 
- Phân biệt một số loại rau, củ, quả qua đặc điểm nổi bật, sản phẩm của các loại quả và các món ăn được chế biến từ chúng.
- Trẻ biết nhún, phối hợp chân tay để bật xa và chạy nhanh 10m theo yêu cầu của cô.
- Trẻ biết sử dụng các kỹ năng đã học, ngồi đúng tư thế để vẽ và tô màu quả cam quả chuối 
 - Trẻ nhớ tên bài thơ, tên tác giả, hiểu nội dung bài thơ và biết đọc thuộc lời bài thơ cùng cô. Biết gọi tên quả, nhận xét về các loại quả và hứng thú thể hiện bài hát.
- Trẻ nhớ tên bài hát, tên tác giả.Trẻ thuộc bài hát và hát đúng giai điệu bài hát : “Bắp cải xanh” và biết hưởng ứng cùng cô bài hát “Lý cây bông” 
- Trẻ gọi đúng tên các loại rau, củ, quả biết nhận xét một số đặc điểm và đếm theo yêu cầu.
- Đọc thơ, ca dao, đồng dao, tục ngữ, về các loại rau, củ, quả
* Kĩ năng:
 - Rèn kỹ năng trả lời câu hỏi to rừ ràng tên cây, kỹ năng phân biêt và ghi nhớ
- Rèn luyện và phát triển cơ chân cho trẻ.
- Rèn kỹ năng khéo léo và cầm bút, tô mầu cho trẻ, phát triển cơ tay, sự sáng tạo của trẻ và rèn kỹ năng quan sát, nhận xét và phát triển ngôn ngữ cho trẻ.
 - Rèn cho trẻ kĩ năng đọc, không ngọng không lắp ghi nhớ có chủ định. Giúp trẻ phát triển ngôn ngữ rõ ràng mạch lạc thông qua việc trả lời các câu hỏi của cô.
 - Rèn kỹ năng cảm thụ âm nhạc và tai nghe, nhanh nhẹn, mạnh dạn tham gia trò chơi “Hái hoa dân chủ” và ghi nhớ cho trẻ.
* Giáo dục:
- Trẻ biết tác dụng của rau, quả, biết chăm sóc, bảo vệ rau, biết giữ gìn vệ sinh môi trường và có thói quen ăn rau, quả.
 - Yêu thích cây ăn quả mong muốn được chăm sóc bảo vệ và có 1 số thói quen chăm sóc bảo vệ cây.
- Giáo dục trẻ đoàn và thực hiện theo hiệu lệnh của cô.
- Giáo dục trẻ nề nếp trong học tập. Và biết yêu tác dụng của các loại quả, có thói quen ăn quả...
- Trẻ biết ăn đầy đủ các loại quả giúp cho cơ thể khỏe nạnh, đủ chất dinh dưỡng. 
- Giáo dục trẻ biết tác dụng của các loại quả và thường xuyên ăn rau, quả vì có nhiều chất vitamin, muối khoáng có lợi cho sức khỏe và nhớ rửa sạch, bỏ vỏ trước khi ăn. 
II. CHUẨN BỊ:
 - Tranh chủ đề, rau ăn lá, rau ăn quả, rau ăn củ... trang trí cho từng góc theo chủ đề.
 - Tranh về cây, hoa, quả, củ, rau. Tranh thực phẩm có nguồn gốc từ thực vật giúp bé lớn lên và khỏe mạnh, ăn uống đầy đủ sau khi học tập, làm việc mệt nhọc.
- Bộ đồ chơi nấu ăn,
- Bộ đồ chơi xây dựng.
- Bộ đồ dùng âm nhạc: Như phách, sắc xô, trống lắc.
- Giấy A4, sáp mầu, đất nặn
- Tranh ảnh sách về các loại quả.
- Đĩa nhạc các bài hát trong chủ điểm
- Các loại rau, củ, quả nhựa 
- Chuẩn bị đồ dùng, đồ chơi theo chủ đề tại các góc, khối gỗ, cây xanh, cây hoa, cây rau, củ...
- Trang trí lớp theo chủ điểm
3. KẾ HOẠCH TUẦN:
 Thứ
HĐ
Thứ 2
Thứ 3
Thứ 4
Thứ 5
thứ 6
ĐÓN
TRẺ
*. Trước khi đón trẻ
- Cô thông thoáng phòng học
- Vệ sinh trong và ngoài lớp học
- Sắp xếp chỗ ngồi cho trẻ và đồ dùng đồ chơi 
* Trong khi đón trẻ
- Trao đổi với phụ huynh về sức khoẻ của trẻ khi đến lớp khi thời tiết giao mùa.
- Cô giáo trao đổi với phụ huynh cho trẻ đi học đúng giờ.
* Đàm thoại, trò chuyện với trẻ về chủ điểm. Hỏi trẻ nhà con có trồng những cây gì? Rau củ, quả có tác dụng gì? Cho chúng ta chất gì? Hàng ngày các con phải làm gì? 
- Hướng trẻ đến sự thay đổi của lớp học như có bức tranh lớn chủ điểm.
- Cô và cháu cùng đàm thoại về các việc làm của cô bác trong bức tranh.
* Điểm danh, báo ăn
THỂ
 DỤC 
SÁNG
Tập theo lời bài hát “Quả”
1. Yêu cầu: 
- Trẻ tập đầy đủ các động tác của bài tập thể dục sáng kết hợp theo nhạc bài hát “Quả”
- Rèn cho trẻ có thói quen tập thể dục buổi sáng.
- Giáo dục trẻ yêu thích và ý thức tập thể dục buổi sáng để rèn luyện sức khoẻ. 
2. Chuẩn bị:
- Trang phục gọn gàng 
- Sân tập an toàn. Sạch sẽ
- Đĩa nhạc bài hát “Quả”
3. Tiến hành:
Khởi động: 
- Cho trẻ đi vòng tròn theo các kiểu chân đi nhanh, đi chậm, đi thường sau đó về đội hình 2 hàng dọc điểm số tách hàng thành 4 hàng ngang. Đi theo nhạc bài “Quả”
Trọng động: BTPTC: tập với bài “Quả”
- Tay: Giơ 2 tay lên cao nghiêng người.
- Bụng: Tay chống hông xoay người sang 2 bên.
- Chân: Khụy gối.
- Bật: Tách chân, chụm chân.
- Mỗi động tác 4 lần 4 nhịp.
- Cô động viên khuyến khích động viên trẻ tập
- Chú ý sửa sai cho trẻ.
- Giáo dục trẻ.
* Trò chơi: Cô cho trẻ chơi trò chơi: “Hái quả...”
- Trẻ chơi 1-2 lần, cô nhận xét tuyên dương trẻ
Hồi tĩnh: Trẻ đi nhẹ nhàng 1, 2 vòng.
HOẠT 
ĐỘNG 
HỌC
LVPTNT
KPXH: Một số loại rau, củ(Bắp cải, củ cà rốt,cà chua) 
- NDTH: Âm nhạc, Toán. 
LVPTTC
Bật xa chạy nhanh 10m
NDTH: Âm nhạc.
LVPT TM
Vẽ tô màu quả cam, quả chuối.
- NDTH: âm nhạc, KPKH
LVPTNN
Thơ “Quả”
- NDTH: Âm nhạc, KPKH
LVPTTM
Dạy hát: Bắp cải xanh Nghe hát: Lý cây bông
Trò chơi:
Nghe âm thanh đoán tên bài hát
- NDTH:
- KPKH, toán 
HOẠT 
ĐỘNG 
GÓC
* Góc xây dựng: Nông trại trồng rau, củ
1. Yêu cầu: 
- Trẻ biết sử dụng một số nguyên vật liệu, cây rau, củ để xây nông trại trồng rau, củ 
- Rèn cho trẻ kỹ năng xây từ tổng thể đến các chi tiết phụ.
- Giáo dục trẻ biết yêu quý bảo vệ cây rau, củ
2. Chuẩn bị: 
- Bộ đồ xây dựng, nhà, cây rau, củ, cây hoa...
3. Cách chơi:
- Trẻ thực hiện thao tác của từng vai chơi như: 
- Bác thợ chủ công trình: Biết bàn bạc với các bạn trong nhóm chơi để thực hiện vai chơi của mình; Biết xắp xếp xây dựng công trình gì trước, công trình gì sau, xây như thế nào.
- Bác thợ xây: Biết dùng các viên gạch để xây nông trại trồng rau, củ
- Người vận chuyển vật liệu xây dựng: Biết chuyển các viên gạch, cây rau, củ, cây hoa đến địa điểm xây dựng để người thợ xây thực hiện
- Lấy các viên gạch đặt sát cạnh nhau tạo thành tường và hàng rào, trẻ biết xây các chi tiết từ tổng thể đến chi tiết, trẻ phân các khu trồng rau ăn lá, khu trồng rau ăn củ, khu trồng rau ăn quả
- Dùng các khối trụ để tạo thành cổng ra vào.
- Dùng các cây rau, củ, cây cỏ để làm nông trại trồng rau, củ
* Góc phân vai: Cửa hàng bán, quả, cây giống. 
1. Yêu cầu: 
- Trẻ biết vai chơi của mình, biết cùng nhau chơi, biết tự thoả thuận để đưa ra chủ đề chơi chung, tự rủ bạn cùng chơi, tự phân vai chơi và thực hiện đúng hành động của vai chơi mà mình lựa chọn.
- Rèn cho trẻ kỹ năng giao tiếp trong khi chơi như: Trò chuyện, đàm thoại, hội ý, cách thể hiện vai chi chính xác, tạo điều kiện phát triển ngôn ngữ cho trẻ. 
- Giáo dục trẻ đoàn kết trong các nhóm chơi.
2. Chuẩn bị:
- Bộ đồ chơi bán hàng, các quả, cây giống
- Đồ chơi trong góc và các nguyên vật liệu cho trẻ chơi...
3. Cách chơi:
- Trẻ bày bán các loại rau, củ, quả.
+ Người bán hàng: Niềm nở với khách, giao hàng cho khách, trao đổ với khách về giá tiền.
+ Khách đi mua hàng cần xếp hàng theo thứ tự người đến trước thì mua trước, người đến sau thì mua sau không chen lấn, xô đẩy, khi nhận hàng cần cầm bằng 2 tay, hỏi tiền và trả tiền.
* Góc nghệ thuật: Tô màu, vẽ nặn, xé dán các loại rau, củ, quả. Cho trẻ hát : Quả, Em yêu cây xanh.
1. Yêu cầu:
- Trẻ biết tô màu, vẽ, tô màu, xé, dán và nặn các loại rau, củ quả ... mà trẻ thích. Hát và vận động một số bài hát về ngày tết như: Sắp đến tết rồi, mùa xuân đến rồi...
- Rèn cho trẻ kỹ năng cắt, xé dán, vẽ, nặn, tô màu, ghi nhớ cho trẻ
- Giáo dục trẻ biết yêu quý cây ăn quả, rau xanh và yêu quý sản phẩm mà mình làm ra.
2. Chuẩn bị
- Nhạc cô, trống lắc, vòng đeo tay, mũ múa.
- Bút màu, giấy vẽ, đất nặn, bảng...
- Bút sáp, giấy vẽ, giấy mầu...
- Bảng, mầu nước, đĩa, giấy trắng, giấy màu, bút màu, đất nặn, các loại cây, mút xốp, keo, kéo
3. Cách chơi: 
- Làm mềm đất, chia đất sau đó dùng các kĩ năng xoay tròn, lăn dọc, ấn dẹt để tạo thành cây rau, củ, quả theo ý thích...
- Trẻ cầm bút màu bằng tay phải vẽ thành hình dạng của các loại quả, củ... sau đó dùng màu tô tạo thành bức tranh đẹp.
- Trẻ cùng nhau thể hiện một số bài hát về các loại hoa.
* Góc thư viện: Xem tranh ảnh về các loại quả.
1. Yêu cầu: 
- Các cháu xem tranh ảnh ở góc và nhận ra một số quả, rau quen thuộc.
- Biết dở sách quan sát nhận xét các hình ảnh về các loại quả, rau.
- Giáo dục trẻ biết yêu quý, chăm sóc cây ăn quả, cây rau và biết tác dụng của các loại quả.
2. Chuẩn bị: 
- Tranh ảnh về chủ điểm.
3. Cách chơi: 
- Trẻ về góc chơi lấy sách. Tranh ảnh về các loại rau, củ, quả
- Biết cách dở sách từ trái sang phải, nhận xét và gọi tên một số loại rau, củ, quả
- Cô gần gũi hỏi trẻ về một số hình ảnh cho trẻ nêu ý kiến nhận xét.
* Góc thiên nhiên: Chơi với cát, nước, chăm sóc cây ở góc thiên nhiên.
1. Yêu cầu:
- Trẻ biết chăm sóc cây ở góc thiên nhiên như: Nhổ cỏ, bắt sâu, lau lá cây. Biết dùng cát để tạo ra hình ảnh con vật, chữ cái.
- Rèn cho trẻ óc sáng tạo, nhanh nhẹn, khéo léo của đôi đôi bàn tay cho trẻ. 
- Giáo dục trẻ có ý thức tôn trọng luật chơi, biết múc nước tưới cho cây.
2.Chuẩn bị: Nước, cát và dụng cô chăm sóc cây.
3. Cách chơi: 
- Trẻ dùng cát ướt để đằp hình con vật, in chữ cái, in đồ dùng , dụng cô chăm sóc cây.
- Dùng 2 tay để nhổ cỏ cho cây, nhặt những lá rụng.
- Đong nước vào bình sau đó nhẹ nhàng tưới nước cho cây.
- Dùng khăn lau lá cây.
* Góc vận động: Chơi với cử tạ, bóng, vòng,....
1. Yêu cầu: 
- Trẻ biết chơi với đồ chơi ở góc vận động như cử tạ: Biết dùng bằng 2 tay nâng cử tạ lên, hạ xuống, cứ lần lượt thay đổi tay; Trẻ biết tung bóng lên cao và bắt bóng, chuyền bắt bóng cho nhau, biết đá bóng cùng bạn; biết bật, bước vào vòng...
- Rèn cho trẻ óc sáng tao, sự nhanh nhẹn, khéo léo của đôi bàn tay, phát triển cơ tay, chân cho trẻ. 
- Giáo dục trẻ có ý thức bảo vệ sức khỏe và rèn luyện sức khỏe
2. Chuẩn bị: 
- Cử tạ, bóng, vòng, gậy...
3. Cách chơi: 
- Các con nhìn xem ở góc vận động cô đã chuẩn bị những đồ dùng gìn này?
- Hỏi trẻ hôm nay chơi với loại đồ dùng nào ở góc vận động. Cách chơi của đồ dùng mà trẻ chon.
- Cô cho trẻ lấy các dụng cụ trong góc vận động để rèn luyện đôi tay của mình ...
- Dùng 2 tay để nâng cử tạ lên nhịp nhàng. Đưa cử tạ lên cao quá đầu rồi hạ thấp xuôi tay xuống, cứ nâng lên hạ xuống liên tục như vậy để rèn cơ tay cho trẻ .
- Chơi với bóng trẻ biết tung và bắt bóng hoặc chơi chuyền bóng trẻ biết rủ bạn cùng chơi,...
HOẠT 
ĐỘNG 
NGOÀI 
TRỜI
Hoạt động có chủ đích Quan sát : Cây rau mồng tơi
TCVĐ: Gieo hạt
Chơi tự do: Chơi với đồ chơi ngoài trời .
Hoạt động có chủ đích Quan sát: Cây chuối
- TCVĐ: Lộn cầu vồng.
- Chơi tự do: Chơi với bóng, vòng,cát...
Hoạt động có chủ đích 
Quan sát: Cây rau cải cúc
- TCVĐ: Gieo hạt
- Chơi tự do: Chơi với cat, nước...
Hoạt động có chủ đích: Quan sát: Cây đu đủ
- TCVĐ: Hái quả
 - Chơi tự do: Chơi với đồ chơi ngoài trời
Hoạt động có chủ đích: Quan sát : Cây chùm ngây
- TCVĐ: Trồng nụ trồng hoa. 
- Chơi tự do: Chơi theo ý thích.
ĂN 
-
 NGỦ
*Ăn: 
- Trước khi ăn: 
+ Trẻ cùng cô kê bàn ghế cho trẻ, lau bàn bằng khăn ẩm.
+ Chuẩn bị bát, thìa, khăn mặt sạch đặt vào đĩa trên bàn.
+ Chia dư thêm một xuất.
+ Cho trẻ đi vệ sinh, rửa tay, rửa mặt.
- Trong khi ăn: 
+ Cho trẻ ngồi theo bàn. 
+ Cho trẻ ăn, cô động viên trẻ ăn hết xuất.
- Sau khi ăn: Hướng dẫn trẻ lau miệng, lau tay, uống nước xúc miệng.
* Ngủ: 
- Trước khi ngủ: Cho trẻ đi vệ sinh, cùng cô kê sập, trải chiếu, vệ sinh phòng ngủ
- Trong khi ngủ: Cô quán xuyến trẻ cho trẻ ngủ, cần giữ yên tĩnh cho trẻ ngủ, nếu trẻ dậy sớm cô cho trẻ ngủ tiếp nếu trẻ không ngủ nữa cô cho trẻ sang chỗ khác.
- Chú ý đến chăn đắp cho trẻ trong khi thời tiết lạnh
- Sau khi ngủ: 
+ Trẻ nào ngủ dậy trước cô cho trẻ dậy trước, không đánh thức đồng loạt làm ảnh hưởng đến trẻ khác. 
+ Cho trẻ đi vệ sinh. Mở cửa thông thoáng lớp học, cô cùng trẻ vệ sinh nơi ngủ.
HOẠT 
ĐỘNG 
CHIỀU
1. Cô cùng trẻ tập văn nghệ chào mừng ngày mùng 8/3
 2.Cho trẻ hát “ Quốc ca”
3. Nêu gương cuối ngày
4.Vệ sinh- trẻ trả.
1. Giải câu đố về 1 số loại rau, củ, quả.
2.Trò chuyện về ích lợi và cách sử dụng bảo quản các loại quả.
3. Nêu gương cuối ngày
4.Vệ sinh - Trả trẻ: 
1.Làm quen bài thơ: Quả
2. Chơi xếp hoa , quả, củ, cây bằng hột hạt.
3. Nêu gương cuối ngày
4. Vệ sinh lớp , sắp xếp đồ chơi , vệ sinh cá nhân.
1.LVPTNT:
Đề tài: So sánh chiều dài của 2 đối tượng
- NDTH: Âm nhạc, KPKH.
2. Trò chơi
Dân gian: Lộn cầu vồng.
3. Nêu gương cuối ngày
4. Vệ sinh trả trẻ.
1. Dạy trẻ đọc 5 điều Bác Hồ dạy.
2. Sinh hoạt văn nghệ
3. Nêu gương cuối tuần
4 .Vệ sinh - Trả trẻ: 
TRẢ TRẺ
- Trước khi cho trẻ ra về: Giáo viên có thể trò chuyện cùng với trẻ; khuyến khích nêu các gương tốt trong ngày; tạo cho trẻ tâm trạng hào hứng, vui vẻ, có những ấn tượng tốt với lớp, với giáo viên, với bạn để hôm sau trẻ lại thích đến trường.
- Hướng dẫn trẻ làm vệ sinh cá nhân: Lau mặt, rửa tay, sửa sang quần áo, đầu tóc gọn gàng, sạch sẽ. Sau đó cho trẻ chơi tự do với một số đồ chơi hoặc cho trẻ cùng nhau xem truyện tranh, đọc thơ...
- Khi bố mẹ đến đón trẻ, hướng dẫn trẻ tự cất đồ chơi đúng nơi quy định, chào bố mẹ, chào cô giáo, chào các bạn trước khi ra về. Nên dành thời gian trao đổi với cha mẹ một số thông tin cần thiết trong ngày về cá nhân của trẻ cũng như một số hoạt động của lớp cần có sự phối hợp với gia đình.
- Chú ý kiểm tra điện nước, đóng cửa cẩn thận trước khi ra về.
KẾ HOẠCH NGÀY
Thứ 2 ngày 27 tháng 02 năm 2017.
I. HOẠT ĐỘNG HỌC: 
Lĩnh vực phát triển nhận thức
KPXH: Một số loại rau, củ (Bắp cải, củ cà rốt, cà chua). 
Nội dung tích hợp: Âm nhạc, Toán, 
	1. Yêu cầu:
	- Trẻ biết gọi tên một số loại rau, củ quả quen thuộc và biết được 1 số đặc điểm nổi bật của một số loại rau ăn lá, rau ăn củ, rau ăn quả như thân, lá, mầu sắc...
 - Rèn kỹ năng trả lời câu hỏi to, rõ ràng , kỹ năng phân biệt và ghi nhớ
	- Trẻ biết tác dụng của rau, quả, biết chăm sóc, bảo vệ rau, biết giữ gìn vệ sinh môi trường và có thói quen ăn rau, quả.
	2. Chuẩn bị
- Một số loại rau, củ thật: Rau bắp cải, quả cà chua, củ cà rốt.
- Tranh ảnh một số loại rau, củ
- Một số loại rau, củ bằng xốp hoặc bằng nhựa
- Trò chơi ô của bí mật
- Băng đĩa nhạc có bài hát về rau, củ
	- 3 mũ cho 3 đội: : Đội số 1, đội số 2, đội số 3.
3.Tiến hành:
 Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
*Hoạt động 1: Gây hứng thú: 
- Xin chào mừng các bé đến với chương trình “ Bé nội chợ ” được tổ chức tại trường Mầm non Gia sơn.
- Cô giới thiệu Ban tổ chức và 3 đội chơi: 
+ Đội số 1
+ Đội số 2
+ Đội số 3
- Các bạn có đoán được chủ đề hôm nay là chủ đề gì không?
- Chủ đề hôm nay là tìm hiểu một số loại rau. Hằng ngày các con được ăn những loại rau, củ gì?
- Ăn rau cung cấp cho chúng ta chất gì?
- Đúng vậy ăn rau giúp cho chúng ta thông minh, nhanh nhẹn, da dẻ hồng hào.
*Hoạt động 2: Tìm hiểu một số loại rau
- Mở đầu chương trình là trò chơi “Ô cửa bí mật”
- Đây là ô cửa bí mật các bạn nhìn xem các ô cửa có dạng hình gì? Và trong mỗi ô cửa là các hình tròn,vuông, tam giác, chữ nhật. Bên trong mỗi ô cửa là 1 điều bí mật, để mở các ô cửa này các đội sẽ chọn cho mình 1ô cửa và trả lời câu hỏi của ban tổ chức, thì ô cửa đó sẽ được mở ra và khám phá điều bí mật
+ Rau bắp cải:
- Xin mời đội số 1 sẽ chọn cho mình 1 ô cửa 
- Ô cửa đội số1chọn là ô cửa có hình gì?
- Ô cửa có hình gì?có 1 bài thơ nói về rau của nhà thơ Phạm Hổ. Đó là rau gì? (Rau bắp cải)
- Cô và trẻ cùng đọc bài thơ “Bắp cải xanh” đồng thời cô đưa ra rau bắp cải cho trẻ quan sát.
- Bạn nào có nhận xét gì về rau bắp cải? (Lá to tròn có màu xanh, có nhiều lá cuộn tròn lại tạo thành bắp)
- Phần gốc của rau bắp cải còn có rễ để hút các chất dinh dưỡng giúp rau lớn nhanh.
- Rau bắp cải có dạng hình gì? (Dạng hình tròn)
- Lá rau bắp cải như thế nào, màu gì? (Lá to tròn màu xanh)
- Những chiếc lá to bên trong mọc như thế nào? (Mọc cuộn tròn vòng quanh). Cô bóc lá ngoài cho trẻ xem
- Lá non ở trong có màu gì? (Cô bổ đôi bắp cải cho trẻ quan sát)
- Rau bắp cải là loại rau ăn gì? (Ăn lá)
- Rau bắp cải cung cấp chất gì? Ăn rau bắp cải chúng mình thấy như thế nào?Trước khi ăn chúng ta phải làm gì? (Thái nhỏ, rửa sạch, nấu, xào, luộc chín)
- Ngoài rau bắp cải là rau ăn lá thì các bạn còn biết những loại rau nào ăn lá nữa (Rau cải cúc, mồng tơi, rau đay)
+ Củ cà rốt:
- Tiếp theo đội số 2 sẽ chọn ô cửa số mấy?
- Ô cửa hình vuông có 1 câu đố:
 Củ gì đo đỏ
 Con thỏ thích ăn?
- Ô của số 2 đã được mở ra đó là củ cà rốt
- Bạn nào lên giúp các bạn tìm hiểu về củ cà rốt?
- Củ cà rốt có màu gì?
- Vỏ củ cà rốt nhẵn hay sần? (Cho trẻ cầm và sờ thử)
- Còn đây là cái gì? Màu gì? Lá có ăn được không? Trước khi ăn củ cà rốt chúng ta phải làm gì? (Gọt vỏ, rửa sạch, nấu chín.
- Củ cà rốt ăn ngon và bổ, có thể chế biến nhiều món ăn.
- Củ cà rốt là loại rau ăn củ. Ngoài củ cà rốt ra còn có những loại rau ăn củ nào nữa cho trẻ kể tên? (Củ xu hào, củ cải trắng)
+ Qủa cà chua:
- Cô giới thiệu về quả cà chua và hỏi tương tự cho trẻ hiểu
- Giáo dục trẻ: Khi chế biến các món ăn, vỏ và cuống rau phải để vào sọt đựng rác, đúng nơi quy định, không được vứt rác bừa bãi để bảo vệ môi trường không khí trong lành tránh được bệnh tật.
*Hoạt động 3: Mở rộng
- Cho trẻ kể tên những loại rau, củ, quả mà cháu biết.
- Cô cho trẻ xem một số loại rau, củ quả khác như: rau cải, cải cúc, xu hào, quả bí, xu xu...
* Hoạt động 4: Ôn luyện, củng cố
- Hôm nay đến với chương trình “Bé nội chợ ” Mỗi bạn đều mang 1 biểu tượng của 1 loại rau, đó là rau ăn lá, rau ăn quả, rau ăn củ, xìn mời các bạn cùng tham gia trò chơi có tên “Thi xem ai nhanh”
- Cách chơi như sau: Mỗi đội có 5 bạn đại diện lên chơi. Đội số 1 có biểu tượng rau ăn lá. Đội số 2 có biểu tượng rau ăn củ. Đội số 3 có biểu tượng rau ăn quả, khi có hiệu lệnh lần lượt từng bạn của các đội lên chơi.
- Luật chơi: Thời gian là 2 phút, nếu đội nào chọn nhầm rau sẽ không được tính, đội nào chuyển được nhiều hơn đội đó sẽ dành chiến thắng.
- Cô cho trẻ chơi, bao quát và động viên trẻ
* Hoạt động 5: Kết thúc:
- Cô kiểm tra kết quả cho trẻ đếm và gọi tên rau
- Công bố đội dành chiến thắng
- Cô nhận xét chung và cho trẻ ra chơi.
Trẻ vỗ tay
- Trẻ lắng nghe
Trẻ đoán
Trẻ trả lời
Trẻ kể
Trẻ lắng nghe
Trẻ chọn
Trẻ trả lời
Trẻ đọc thơ
Trẻ trả lời
Trẻ trả lời
Trẻ trả lời
Trẻ chọn
Trẻ trả lời
Trẻ trả lời
Trẻ lắng nghe
Trẻ lắng nghe
Trẻ trả lời
Trẻ quan sát
Trẻ lắng nghe
Trẻ lắng nghe 
Trẻ chơi trò chơi
Trẻ ra chơi
 II. HOẠT ĐỘNG GÓC:
III. HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI:
Hoạt động có chủ đích quan sát : Cây rau mồng tơi
TCVĐ: Gieo hạt
Chơi tự do: Chơi với đồ chơi ngoài trời .
1. Yêu cầu
- Trẻ biết tên gọi và một số đặc đểm của cây rau"mồng tơi” ích lợi của rau mồng tơi đối với con người
- Rèn luyện kỹ năng quan sát, chú ý ghi nhớ và trả lời rõ ràng
- Giáo dục trẻ thường xuyên ăn rau vì có nhiều chất vitamin, muối khoáng có lợi cho sức khỏe .
2. Chuẩn bị
 - Địa điểm quan sát ở vườn trường.
 - Cây rau mồng tơi
 - Đồ dùng đồ chơi cho hoạt động vui chơi như: Vòng, bóng, cát
 3. Cách tiến hành
 * Hoạt động 1: Ổn định tổ chức
 - Hôm nay cô thấy ngoài sân trường rất náo nhiệt cô sẽ cho các con ra ngoài sân để quan sát nhé.
 - Trước khi đi cô hỏi lớp mình có bạn nào bị đau ở đâu không?
 - Khi ra ngoài sân các con phải như thế nào?(nhắc nhở trẻ khi ra ngoài quan sát)
 * Hoạt động 2: Quan sát, đàm thoại: Cây rau mồng tơi
 - Chúng mình có biết đây là cây rau gì không?
 - Cho trẻ đọc từ “Cây rau mồng tơi
 - Đây là cây rau m