Giáo án Lớp Mầm - Đề tài: Truyện "Chú thỏ Pu-ri-nê" - Nguyễn Thị Bích Hiền

GIÁO ÁN VĂN HỌC 
Lĩnh vực: Phát triển ngôn ngữ
 Đề tài: Truyện “Chú Thỏ Pu-ri-nê”
 Loại tiết : Đa số trẻ chưa biết
 Đối tượng : Trẻ 3-4 tuổi
 Số lượng : 15-20 trẻ
 	Người soạn và thực hiện : Nguyễn Thị Bích Hiền
I.MỤC ĐÍCH YÊU CẦU
 1. Kiến thức
- Trẻ biết tên truyện : “Chú Thỏ Pu-ri-nê”,biết các nhân vật trong truyện : bạn Thỏ, bạn Ong và chó Sói. Trẻ hiểu nội dung câu chuyện : Kểvềmột chú thỏkiêu căng, huyênh hoang.lúc nào cũng nghĩ là mình khỏe mạnh nhất, không biết sợ ai và khinh thường chú ong vàng bé nhỏ. Cuối cùng chính chú ong vàng bé nhỏ ấy lại cứu được thỏ thoát chết khỏi lão sói già.
 2. Kỹ năng
- Rèn cho trẻ kỹ năng ghi nhớ, phát triển ngôn ngữ cho trẻ.
- Rèn cho trẻ trả lời câu hỏi của cô bằng câu đơn và câu ghép.
3. Thái độ
-Trẻ hứng thú tham gia tiêt học
- Biết nói lời cảm ơn khi được người khác giúp đỡ
- Biết nhận lỗi sai và sửa sai
II.CHUẨN BỊ
* Đồ dùng của cô
- Powerpoin truyện : “Chú Thỏ Pu- ri - nê”
- Máy tính
- Khung rối+ các nhân vật rối.
* Đồ dùng của trẻ:
- Quần áo gọn gàng
II. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
1.Ôn định tổ chức: Gây hứng thú giới thiệu bài
- Cô cho trẻ chơi trò chơi “ Trời nắng, trời mưa”.
- Cô trò chuyện với trẻ và dẫn dắt vào hoạt động.
- Cô có một câu chuyện rất hay nói về bạn thỏ...muốn biết câu chuyện về bạn Thỏ ấy như thế nào? chúng mình hãy lắng nghe cô kể câu chuyện “Chú Thỏ Pu-ri-nê”.
2. Phương pháp, hình thức tổ chức
HĐ1. Cô kể chuyện cho trẻ nghe
- Cô kể lần 1: Cô kể diễn cảm không dùng tranh minh họa
+Cô vừa kể cho chúng mình nghe câu chuyện gì?
+Trong chuyện có những nhân vật nào?
- Cô kể lần 2: Cô kể lần 2 sử dụng tranh minh họa (powerpoin)
HĐ2. Đàm thoại, kể trích dẫn làm rõ ý
- Cô hỏi trẻ cô vừa kể câu chuyện gì?
- Trong truyện có những ai?
- Tính cách của chú Thỏ như thế nào?
+ Trích dẫn: “Có một chú thỏ rất thích khoe khoang ”.
- Gặp Thỏ Purine ong vàng đã nói gì? 
+Trích dẫn: “Vừa lúc đó..”.
-Thỏ trả lời Ong với giọng điệu ra sao? 
+Trích dẫn 
-Khi gặp sói , giọng thỏ như thế nào?
- Sói định làm gì Thỏ?
- Lúc đó ai đã đến cứu thỏ?
+Trích dẫn: “Bỗng đâu, một con Sói trông rất hung dữ xuất hiện trước mặt Thỏ”.
- Từ đó Thỏ Pu-ri-nê và Ong Vàng như thế nào với nhau? 
+ Trích dẫn: 
+ Qua câu chuyện này các con rút ra điều gì?
*Giáo dục trẻ: Không nên huênh hoang, tự cho mình là giỏi, biết nói lời cảm ơn khi được người khác giúp đỡ.
HĐ3.Cô kể lần 3
- Cô cho trẻ xem hoạt cảnh rối minh họa truyện: “Chú Thỏ Pu-ri-nê”
3. Kết thúc: - Cô nhận xét và tuyên dương trẻ. 
- Trẻ hát cùng cô
- Trẻ trả lời
- Trẻ nghe
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ quan sát và lắng nghe
- Trẻ trả lời
- Trẻ nghe
- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời
- Trẻ nghe
Trẻ xem diễn rối