Giáo án Lớp Mầm - Quan sát con Thỏ - Hoàng Nguyệt Ánh

UBND QUẬN BẮC TỪ LIÊM
TRƯỜNG MẦM NON TÂY TỰU
GIÁO ÁN 
 TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
 Nội dung
- Hoạt động có mục đích: 
 Quan sát con thỏ
- Trò chơi: Cáo và Thỏ
- Chơi tự chọn
Đối tượng
: Trẻ mẫu giáo bé
Thời gian tiến hành
: 30-35 phú

Ngày dạy
: 23/02/2017
Người dạy
: Hoàng Nguyệt Ánh
Năm học 2017-2018
GIÁO ÁN
TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
Chủ đề: Thế giới động vật
 Nội dung
- Hoạt động có mục đích: Quan sát con thỏ
- Trò chơi: Cáo và Thỏ
- Chơi tự chọn
Đối tượng
: Trẻ mẫu giáo bé
Thời gian tiến hành
: 30-35 phút
Ngày dạy
: 23/02/2017
Người dạy
: Lê Thị Thuấn
I. MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU
1. Kiến thức
- Trẻ biết tên gọi, đặc điểm đặc trưng, thức ăn, sinh sản của con thỏ.
- Trẻ biết tên trò chơi, cách chơi và luật chơi trò chơi “ Cáo và thỏ”.
2. Kỹ năng
- Trẻ gọi đúng tên, nói được đặc điểm đặc trưng của con Thỏ.
- Trẻ trả lời câu hỏi của cô rõ ràng .
- Trẻ chơi “ Cáo và Thỏ” đúng cách, đúng luật.
- Trẻ có kỹ năng chơi theo nhóm.
3. Thái độ 
- Hào hứng tham gia các hoạt động.
- Trẻ yêu quý và thích chăm sóc các con vật gần gũi.
- Trẻ chơi ngoan, đoàn kết, nhường nhịn bạn khi chơi. 
III. CHUẨN BỊ
1. Địa điểm
- Sân chơi sạch sẽ, rộng rãi, an toàn.
2. Đồ dùng
- Chuồng thỏ, 1 con thỏ.
- Mũ cáo của cô và của trẻ.
- 1 số thức ăn cho thỏ: Cỏ, cà rốt...
- Cây
- Đồ chơi ngoài trời, đồ in ấn, tranh tô màu, màu câu cá, gắp cua bỏ giỏ, chơi với lá, que đan
IV. CÁCH TIẾN HÀNH
1. Trước khi ra sân 
- Nói rõ mục đích buổi hoạt động ngoài trời, địa điểm buổi đi dạo.
- Dặn dò: 
+ Chú ý lắng nghe và làm theo yêu cầu của cô.
+ Chơi ngoan, giúp đỡ bạn trong khi chơiTập trung đầy đủ khi có hiệu lệnh của cô.
2. Khi ra sân.
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
I. ỔN ĐỊNH TỔ CHỨC
- Cô và trẻ chơi trò chơi “Con gì”.
-> Cách chơi: Nghe cô đọc câu đố và đoán tên con vật.
 “ Con gì đuôi ngắn tai dài
 Mắt hồng, lông mượt có tài nhảy nhanh”
 Đó là con gì?
II. PHƯƠNG PHÁP, HÌNH THỨC TỔ CHỨC.
1. Hoạt động có mục đích: Quan sát con thỏ
- Con gì đây?
- Các con hãy quan sát và có nhận xét gì về con thỏ?.
- Cô cho trẻ kể về một số đặc điểm chính của con thỏ (Đầu, mình, đuôi và chân), nếu trẻ không trả lời được thì cô gợi ý:
+ Trên đầu thỏ có gì? (Tai, mắt, miệng).
+ Đuôi thỏ như thế nào?
+ Chú thỏ khoác trên mình bộ lông màu gì?
+ Theo con thức ăn của thỏ là gì? Nó thích ăn gì nhất?
Cô chính xác ý kiến của trẻ-> Cô giáo dục trẻ yêu quý, cách chăm sóc thỏ.
2. Trò chơi vận động: “Cáo và thỏ”.
- Cô giới thiệu tên trò chơi: 
- Cách chơi: Một bạn sẽ đóng vai cáo lấp sau lùm cây, các bạn còn lại làm thỏ đi tắm nắng và đi kiếm ăn. Khi nghe tiếng cáo các chú thỏ phải chạy nhanh về chuồng của mình 
- Luât chơi: Chú thỏ nào chạy chậm bị cáo bắt sẽ phải nhảy lò cò 
- Cô cho trẻ chơi 2- 3 lần. Trong khi trẻ chơi cô bao quát động viên trẻ. Nhận xét sau mỗi lần chơi
3. Chơi tự chọn.
- Cô giới thiệu các đồ chơi, cách chơi và vị trí chơi.
-> Hỏi trẻ muốn chơi gì? Cho trẻ chơi.
- Cô bao quát, hướng dẫn trẻ kịp thời trong quá trình chơi.
4. Kết thúc.
- Cô nhận xét từng nhóm chơi, định hướng nội dung chơi cho trẻ trong buổi chơi sau.
- Trẻ cùng cô cất dọn đồ dùng.
- Cho trẻ rửa tay xếp hàng vào lớp.
- Trẻ chơi trò chơi
- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời
- Trẻ cho thỏ ăn
- Trẻ trả lời
- Trẻ tham gia chơi 
- Trẻ chơi
- Trẻ lắng nghe và cất đồ dùng cùng cô