Giáo án Lớp Mầm - Tuần 2 - Năm học 2016-2017

NHÁNH 2: ĐỘNG VẬT TRONG RỪNG
Tuần 2: Thời gian thực hiện từ 27/02/2017 - 03/03/2017
............................................................
Thứ hai, ngày 27 tháng 02 năm 2017
TÊN HOẠT ĐỘNG: CHẠY ĐỔI HƯỚNG THEO HIỆU LỆNH
I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU
- Trẻ biết dùng sức đôi chân chạy đổi hướng theo hiệu lệnh.
- Rèn cho trẻ khả năng tập trung chú ý và mạnh dạn.
- Phát triển các vận động tay chân nhịp nhàng và sự khéo léo cho trẻ
II. CHUẨN BỊ
- Vạch chuẩn, tín hiệu.
- Môi trường vận động rộng rãi, an toàn
III. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
1/ Hoạt động 1: Trò chuyện
Cô và trẻ cùng hát bài “Chú voi con ở bản đôn”
- Cô và trẻ trò chuyện theo chủ đề.
- GD trẻ bảo vệ những con vật hoang dã như chặt phá rừng, ...
2/ Hoạt động 2: Khởi động
Cho trẻ đi vòng tròn vừa thực hiên các kiểu đi khác nhau như: đi bằng mũi chân, đi bằng gót chân, đi khom, chạy nhanh, chạy chậm
3/ Hoạt động 3: Trọng động
* Bài tập phát triển chung
- Động tác hô hấp: tay cầm gậy đưa cao, nhón chân, hít thở vào
- Động tác tay vai: Hai tay cầm gậy đưa ra trước lên cao
- Động tác bụng lườn: hai tay cầm gậy, nghiêng người sang hai bên
- Động tác chân: Hai tay đưa lên cao, khụy gối chân
- Động tác bật: Bật tách khép chân
* Vận động cơ bản
- Cô giới thiệu tên vận động: Chạy đổi hướng theo hiệu lệnh.
+ Lần 1: chỉ hướng dẫn bằng lời
+ Lần 2: Dùng lời kết hợp với làm mẫu
- Cho trẻ lên làm mẫu
+ Cho trẻ tập mẫu:Cho 2 trẻ lên tập,cô sửa sai , tiến hành cho cả lớp cùng tập.
+ Cho lần lượt hai trẻ ở 2 đầu hàng lên tập
+ Cho hai hàng thi đua nhau: Xem đội nào chạy đúng và chạy nhanh.
+ Giáo dục: các con phải thường xuyên tập luyện để có sức khoẻ tốt và cơ thể cân đối.
* Trò chơi vận động: “Làm theo tín hiệu”
- Cô phổ biến cách chơi và luật chơi
- Cho trẻ nhắc lại
- Tổ chức cho trẻ chơi
- Nhận xét – tuyên dương
4/ Hoạt động 4: Hồi tĩnh
 Cho trẻ đi nhẹ nhàng 2 - 3 vòng tròn nhẹ nhàng .
.............................................................
HOẠT ĐỘNG THEO Ý THÍCH
CHO TRẺ XEM HÌNH ẢNH VÀ TÌM HIỂU VỀ ĐẶC ĐIỂM CÁC CON VẬT SỐNG TRONG RỪNG
I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU
- Trẻ biết tên gọi và đặc điểm của các con vật sống trong rừng
- Giáo dục trẻ biết yêu quý bảo vệ một số động vật quý hiếm
II. CHUẨN BỊ
- Tranh ảnh về con vật sống trong rừng
- Mô hình khu rừng có các con vật voi, hổ, khỉ, gấu,
III. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
1/ Hoạt động 1: Bé có biết không?
- Cô và trẻ cùng đọc thơ “Gấu qua cầu”
- Cô và trẻ trò chuyện theo chủ đề.
- GD trẻ bảo vệ rừng nha các con!
2/ Hoạt động 2: Bé khám phá
- Cô tổ chức cho trẻ quan sát mô hình
+ Trong mô hình con thấy có những con vật nào?
+ Con hãy quan sát thật kĩ xem, đây là con gì?
+ Nó có đặc điểm như thế nào?
+ Thức ăn của con vật này là gì?
+ Con vật này sống ở đâu? Và chúng sống như thế nào?
+ Còn đây là con gì?
- So sánh điểm giống và khác nhau của các con vật
3/ Hoạt động 3: Trò chơi “Về đúng nhà”
- Phổ biến cách chơi, luật chơi
- Tổ chức cho trẻ chơi 2 lần
- Cô nhận xét tuyên dương
Kết thúc
..............................................................
NHẬN XÉT CUỐI NGÀY
................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................
****************************************************************
Thứ ba, ngày 28 tháng 02 năm 2017
NHẬN BIẾT SỐ LƯỢNG , SỐ THỨ TỰ TRONG PHẠM VI 9
I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU
- Trẻ nhận biết số lượng 9, biết số thứ tự trong phạm vi 9 lượng là 9.
- Rèn kỹ năng đếm cho trẻ
II. CHUẨN BỊ
- Chữ số từ 1 - 9
- Mỗi trẻ 9 con khỉ, 9 con hươu, 9 con báo ....
- Các con vật có số lượng 9
III. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
1/ Hoạt động 1: Trò chuyện
- Cô và trẻ cùng hát bài “Chú voi con ở bản đôn”
- Cô và trẻ trò chuyện theo chủ đề.
- GD trẻ bảo vệ những con vật hoang dã như chặt phá rừng, ...
2. Hoạt động 2: Nhận biết số lượng 9
- Các con nhìn xem màng hình có bao nhiêu con khỉ? (8 con khỉ)
+ Bây giờ cô thêm một con khỉ nữa là mình được bao nhiêu con khỉ vậy con? (9 con khỉ)
+ Mỗi con khỉ tương ứng số mấy?
+ Cô cho trẻ xem dãy số từ 1 - 9
+ Cô cho trẻ nhận xét số thứ tự từng số
- Tương tự cho trẻ đếm con voi, con hươu, con báo
 3. Hoạt động 3: Luyện tập
- Cho mỗi trẻ xếp 9 con voi, con hươu, con khỉ và xếp tương ứng số tương ứng từ 1 - 9
4/ Hoạt động 4: Trò chơi “Tìm nhóm con vật có số lượng 9”
- Cô nói cách chơi, luật chơi
- Cô cho trẻ chơi
- Nhận xét tuyên dương
- Kết thúc
HOẠT ĐỘNG THEO Ý THÍCH
TỔ CHỨC CHO TRẺ THỰC HIỆN VỞ TẬP TOÁN
I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU
-Trẻ thực hiện được các bài tập trong vở tập toán
- Rèn kỷ năng cầm bút, tư thế ngồi
II. CHUẨN BỊ
- Vở tạo hình, bút chì, màu sáp, bàn ghế
III. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
- Thực hiện vở tập toán
- Cô giao nhiệm vụ cho trẻ
- Hướng dẩn trẻ thực hiện các bài tập trong vở tập toán
- Cho trẻ thực hiện
- Cô bao quát trẻ
- Cô nhận xét tuyên dương
- Kết thúc
..............................................................
NHẬN XÉT CUỐI NGÀY
................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
Thứ tư, ngày 01 tháng 03 năm 2017
TÊN HOẠT ĐỘNG: VẼ CHÚ GẤU CON
I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU
- Trẻ biết các bộ phận cơ thể của con gấu
- Biết cách sử dụng những nét cơ bản để vẽ thành con gấu
II. CHUẨN BỊ
- Tranh mẫu
- Giấy a4, màu sáp
III. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
1/ Hoạt động 1: Bé vui trò chuyện
- Cho trẻ đọc bài “Gấu qua cầu”
- Cô và trẻ trò chuyện theo chủ đề.
- Các con hãy yêu mến những con vật này nha!
2/ Hoạt động 2: Bé làm họa sĩ
- Cô cho trẻ quan sát tranh mẫu
+ Trong tranh của cô vẽ gì?
+ Con thấy trong bức tranh có con vật gì?
+ Con gấu có đặc điểm như thế nào?
+ Có các bộ phận nào?
+ Nếu là con, con sẽ vẽ con gấu như thế nào?
+ Vậy con có thích vẽ con gấu không?
- Cô hướng dẫn trẻ vẽ
- Tổ chức cho trẻ vẽ
- Cô quan sát, giúp đỡ và hỗ những trẻ
3/ Hoạt động 3: Trưng bày sản phẩm
- Sau khi trẻ vẽ xong cô cho trẻ trưng bày sản phẩm lên kệ
- Cho trẻ nhận xét 
- Cô nhận xét-tuyên dương
Kết thúc
HOẠT ĐỘNG THEO Ý THÍCH
TỔ CHỨC CHO TRẺ THỰC HIỆN VỞ TẠO HÌNH
I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU
-Trẻ thực hiện được các bài tập trong vở tạo hình
- Rèn kỷ năng cầm bút, tư thế ngồi
II. CHUẨN BỊ
- Vở tạo hình, bút chì, màu sáp, bàn ghế
III. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
- Thực hiện vở tập tạo hình
- Cô giao nhiệm vụ cho trẻ
- Hướng dẩn trẻ thực hiện các bài tập trong vở tạo hình
- Cho trẻ thực hiện
- Cô bao quát trẻ
- Cô nhận xét tuyên dương
- Kết thúc
NHẬN XÉT CUỐI NGÀY
................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
************************************************************
Thứ năm, ngày 02 tháng 03 năm 2017
TÊN HOẠT ĐỘNG: CHUYỆN “CHÚ DÊ ĐEN”
I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU
- Trẻ hiểu nội dung của câu chuyện và biết được tính cách của nhân vật trong chuyện
- Giáo dục trẻ biết yêu quý các con vật và biết dũng cảm
II. CHUẨN BỊ	
- Tranh minh họa cho câu chuyện
- Powerpoint về nội dung câu chuyện
- Hình chú dê trắng, dê đen và con sói
- Từ : “Chú dê đen” “Nhút nhát”, “dũng cảm”
III. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
1. Hoạt động 1: Trò chuyện 
- Cô và trẻ cùng đọc bài “Con voi”
+ Cô và trẻ trò chuyện theo chủ đề
- C/c ơi trong rừng có rất là nhiều con vật sống. Hôm nay cô cũng có một câu chuyện nói về các con vật sống trong rừng, để biết xem có những con vật gì. Bây giờ cô dẽ kể cho các con nghe nhen.
2. Hoạt động 2: Kể chuyện “Chú dê đen”
- Cô kể lần 1: cô kể diễn cảm
+ Cô giới thiệu tên chuyện
+ Cô kể lầ 2: kết hợp trình chiếu powerpoint
3. Hoạt động 3: Đàm thoại 
+ Cô vừa kể cho các con nghe câu chuyện gì?
+ Cô cũng có từ “Chú dê đen” bây giờ các con đọc cùng cô nhen.
+ Trong câu chuyện có những nhân vật nào?
+ Dê trắng là nhân vật như thế nào?
+ Cô cũng có từ “Nhút Nhát” 
+ “Nhút Nhát” là như thế nào?
+ Dê đen là nhân vật như thế nào?
+ Cô cũng có từ “Dũng cảm”
+ “Dũng cảm”là như thế nào?
+ Qua câu chuyện con thích nhân vật nào?
- Giáo dục trẻ : Chú dê đen thông minh, mưu trí, dũng cảm đã chiến thắng kẻ thù khi gặp nguy hiểm và không nên nhút nhát như dê trắng sẽ bị kẻ ác bắt nạt và nguy hiểm đến bản thân.
4. Hoạt động 4: Trò chơi “Dê trắng và dê đen”
- Cô chia trẻ làm 3 nhóm
- Cô phổ biến cách chơi, luật chơi
- Cô tổ chức cho trẻ chơi
- Nhận xét – tuyên dương
Kết thúc
.............................................................
HOẠT ĐỘNG THEO Ý THÍCH
TẬP CHO TRẺ KỂ CHUYỆN SÁNG TẠO CHÚ DÊ ĐEN
I. YÊU CẦU
- Trẻ biết chia nhóm khi chơi
II. CHUẨN BỊ
- Đồ chơi cho các nhóm chơi
-Đồ dùng giúp trẻ kể chuyện sáng tạo
III. TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG:
- Cô chia lớp làm 4 nhóm kể chuyện
- Cô hướng dẫn trẻ kể chuyện với các đồ dùng mà trẻ đã chọn
- Cho trẻ chọn nhóm chơi
- Cô nhận xét
Kết thúc
NHẬN XÉT CUỐI NGÀY
................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
**************************************************************
Thứ sáu, ngày 03 tháng 03 năm 2017
TÊN HOẠT ĐỘNG: CHÚ VOI CON Ở BẢN ĐÔN
I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU
- Trẻ thuộc bài hát và hát đúng nhịp của bài hát
- Phát triển kĩ năng lắng nghe và hát theo nhạc cho trẻ
II. CHUẨN BỊ:
- Nhạc bài hát “Chú voi con ở Bản Đôn”, “Vào rừng xanh”
- Trống lắc, phách tre, mũ chóp, xong loang
III. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
1. Hoạt động 1: Trò chuyện
- Cô cho trẻ đọc đồng dao “Con voi”
- Cô và trẻ trò chuyện theo chủ đề.
2/ Hoạt động 2: Hát  “Chú voi con ở bản đôn”
* Dạy hát
- Cô hát lần 1: Không nhạc
+ Cô giới thiệu tên bài hát, tác giả.
- Cô hát lần 2: Kết hợp nhạc.
* Trẻ hát
- Cô mời cả lớp hát, nhóm, cá nhân, cả lớp
- Cô bao quát, sửa sai cho trẻ, động viên, khuyến khích trẻ hát.
- Cô chia lớp thành 3 nhóm thảo luật hát và kết hợp chọn vận động.
3/ Hoạt động 3: Nghe bài hát “Vào rừng xanh”
+ Cô hát 2 lần 
+ Cô cho trẻ nghe nhạc và quan sát cô vận động theo nhạc bài hát
- Giới thiệu với trẻ về nội dung bài hát
4/ Hoạt động 4: Trò chơi “Thỏ nghe hát nhảy vào chuồng”
- Cô giới thiệu tên trò chơi, cách chơi và luật chơi
- Cô cho trẻ chơi 2-3 lần
- Cô nhận xét sau mỗi lần chơi
Kết thúc
.............................................................
HOẠT ĐỘNG THEO Ý THÍCH
ÔN BÀI HÁT CHÚ VOI CON Ở BẢN ĐÔN
I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU
- Trẻ hát và vận động bài hát chú voi con ở bản đôn
-Cháu vận động đúng với giai điệu của bài hát
-Giáo dục cháu yêu quý các con vật
II. CHUẨN BỊ
- Xắc xô, trống lắc, phách tre.
III. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
- Cô và trẻ hát bài “Chú voi con ở bản đôn” và đi ngồi thành vòng tròn.
- Cô nói cách thể hiện bài hát qua các dụng cụ cho trẻ nghe
- Cô tổ chức cho trẻ vận động
- Cô nhận xét sau mỗi lượt cháu thực hiện
- Nhận xét tuyên dương
- Kết thúc
NHẬN XÉT CUỐI NGÀY
...........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................