Giáo án lớp nhà trẻ - Chủ đề 9: Quê hương - Đất nước

 Phßng gi¸o dôc vµ ®µo t¹o huyÖn gia l©m
Tr­êng mÇm non cæ bi
Sæ kÕ ho¹ch thùc hiÖn chñ ®Ò 
 Chñ ®Ò 9:Quª h­¬ng - §Êt n­íc 
Thêi gian thùc hiÖn 4 tuÇn ( tõ ngµy 21/4/2014-> 17/5/2014 )
Líp	 : mÉu gi¸o lín A2 (5 - 6 tuæi)
Gi¸o viªn	 : §inh thÞ hång
 NguyÔn thÞ kim oanh
 TrÇn thÞ m¬
N¨m häc 2013- 2014
Thêi khãa biÓu
Thø 2
Thø 3
Thø 4
Thø 5
Thø 6
Thø 7
S¸ng
T¹o h×nh
ThÓ dôc
V¨n häc
To¸n
LQCV
KPKH 
¢m nh¹c
«n luyÖn
 PHIÊN CHẾ NĂM HỌC 2013- 2014
LỚP MẪU GIÁO LỚN 2
10 chủ điểm : 35 tuần 
( thực hiện từ ngày 16/9/2013 - 31/5/2014)
TT
Tên chủ đề
Số tuần
Thời gian
Chủ đề nhánh
1
Trường MN Cổ Bi thân yêu
3 tuần
16/09/2013 đến 05/10/2013
Từ: 16 -09->21-09-2013
- Tết Trung Thu
Từ: 23-09->28-09-2013
.- Trường MN của bé.
Từ: 30-09->05-10-2013
- Lớp học của bé.
2
Bé đang lớn lên
3 tuần
07/10/2013 đến 26/10/2013
Từ: 07-10->12-10-2013
- Bé tự giới thiệu về mình.
Từ: 14-10->19-10-2013
- Tôi đang lớn.
Từ: 21-10->26-10-2013
- Tôi có thể làm được nhiều việc.
3
Gia đình của bé.
3 tuần:
28/10/2013 đến 16/11/2013
Từ: 28-10->02-11-2013
- Gia đình của bé.
Từ: 04-11->09-11-2013
- Những đồ dùng của gia đình
Từ: 11-11->16-11-2013
- Nhu cầu của gia đình.
4
Bé yêu nghề nào?
4 tuần:
18/11/2013 đến 14/12/2013
Từ: 18-11->23-11-2013
- Nghề giáo viên
Từ: 25-11->30-11-2013
- Một số nghề phổ biến
Từ: 02-12->07-12-2013
- Nghề truyền thống của địa phương.
Từ: 09-12->14-12-2013
- Phân loại đồ dùng, sản phẩm theo nghề
5
Bé thích đi phương tiện nào?
4 tuần:
16/12/2013 đến 11/01/2014
Từ: 16-12->21-12-2013
- Cháu yêu chú bộ đội
Từ: 23-12->28-12-2013
- Một số PTGT phổ biến. 
Từ: 30-12->04-01-2014
- Một số LLGT đường bộ.
Từ: 06-01->11-01-2014
- Bé tham gia giao thông.
6
Nước và HTTT
2 tuần:
13/01/2014 đến 25/01/2014
Từ: 13-01->18-01-2014
- Nước thật kỳ diệu.
Từ: 20-01->25-01-2014
- Bé vui đón tết
7
Thế giới thực vật.
5 tuần:
10/02/2014 đến 15/03/2014
Từ: 27-01->07-02-2014
nghỉ tết
Từ: 10-02->15-02-2014 
- Mùa xuân 
Từ: 17-02->22-02-2014
- Một số hoa
Từ: 24-02->01-03-2014
- Một số loại rau – quả
Từ: 03-03 ->08-03-2014
- Mừng ngày 8/3
Từ 10- 3-> 15-3-2014
- Cây xanh và môi trường sống 
8
Những con vật ngộ nghĩnh.
5 tuần:
17/03/2014 đến 19/04/2014
Từ: 17-03->22-03-2014
- Những con vật nuôi trong gia đình.
Từ: 24-03->29-03-2014
- Những con vật sống dưới nước.
Từ: 31-04->05-04-2014
- Các con vật sống trong rừng.
Từ: 07-04->12-04-2014
- Những con côn trùng.
Từ: 14-04->19-04-2014
- Động vật hữu ích cho con người.
9
Quê hương, đất nước
4 tuần:
21/04/2014 đến 17/05/2014
Từ: 21-04->26-04-2014
- Đất nước Việt Nam.
Từ: 28-04->03-05-2014
- Thủ đô Hà Nội.
Từ: 05-04->10-05-2014
- Quê hương – Làng xóm.
Từ: 12-05->17-05-2014
- Danh lam thắng cảnh của đất nước.
10
Trường TH, Bác Hồ
2 tuần:
15/05/2014 đến 31/05/2014
Từ: 19 -05->24-05-2014
- Trường tiểu học.
Từ 26- 5-> 31-5-2014
- Bác Hồ của em.
 Chñ ®iÓm :Quª h­¬ng - §Êt n­íc
Thêi gian : 4 tuÇn ( tõ ngµy 21/4/2014 ->17/ 4/2014 )
Gi¸o viªn thùc hiÖn: NguyÔn ThÞ Kim Oanh
TuÇn
Nh¸nh
Thêi gian
1
 §Êt N­íc ViÖt Nam 
(Tõ ngµy 21/4 - 26/4/2014)
2
Thñ §« Hµ Néi
(Tõ ngµy 28/4- 03/5/2014)
3
Quª H­¬ng- Lµng Xãm
(Tõ ngµy 05/5- 10/5/2014)
4
Danh Lam th¾ng c¶nh cña ®Êt n­íc
Tõ ngµy 12/5 - 17/5/2014)
Môc tiªu néi dung gi¸o dôc
LÜnh vùc ph¸t triÓn
Môc tiªu
Néi dung
L­u ý
Ph¸t triÓn thÓ chÊt
* Vận động
– Trẻ vận động khéo léo, phối hợp chân tay nhịp nhàng khi thực hiện các động tác: Trườn , bật, ném, đi khuỵu gối, nhảy tách, chụm chân
- Chạy liên tục 150m không hạn chế thời gian ( CS 13)
– Phát triển các vận đông tinh cho trẻ,: cắt, xé dán, vẽ, nặn
* Dinh dưỡng sức khoẻ
– Biết ăn uống hợp vệ sinh
– Biết được một số món ăn đặc sản.
– Biết chế biến một số món ăn đặc sản cùng cô giáo 
Kể tên một số thức ăn cần có trong bữa ăn hằng ngày 
* Vận động
- Rèn luyện các kỹ năng, tập phối hợp vận động: Bò chui qua ống dài; Ném xa bằng 1 tay, chạy vượt qua chướng ngại vật; di trên dây, đập và bắt bóng; 
-Chạy với tốc độ chậm ,đều.
- Phối hợp tay chân nhịp nhàng.
- Chạy được 150m liên tục.
- Đến đích vẫn tiếp tục đi bộ được 2-3 phút.
- Không có biểu hiện qua mệt mỏi: Thở dồn, thở gấp, thở hổn hển kéo dài
- Củng cố vận động: Chuyền bóng, ném xa, đập và bắt bóng
- Dạy trẻ làm các sản phẩm trang trí
* Dinh dưỡng sức khoẻ
- Trò chuyện, thảo luận về các món ăn đặc sản, truyền thống của một số địa danh nổi tiếng
- Nhận ra và không chơi một số đồ vật có thể gây nguy hiểm chế khi biến một số món ăn đặc sản cùng cô giáo 
- Kể được tên một số thức ăn có trong bữa ăn hằng ngày.
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Ph¸t triÓn nhËn thøc
* Khám phá khoa học
- Kể được một số địa điểm công cộng gần gũi nơi trẻ sống.( CS 97)
-Trẻ biết tên nước Việt Nam, tên/ địa danh của quê. Nhận biết cờ tổ quốc, Bác Hồ qua tranh, ảnh, băng hình, biết Hà nội là thủ đô của nước Việt Nam, biết một vài nét đặc trưng của một số địa danh nổi tiếng của quê hương, đất nước. Biết đất nước Việt nam có nhiều dân tộc
–Biết một số đặc trưng văn hóa của Việt Nam và quê hương: phong tục truyền thống, nghề, lễ hội. 
–Phân biệt được một số ngày lễ hội quen thuộc qua các đặc điểm nổi bật của chúng.
* Làm quen với toán
- Biết cách đo độ độ dài và nói kết quả đo. ( CS 106)
- Nói ngày trên lốc lịch và giờ trên đồng hồ ( CS 111)
* Khám phá khoa học
- Kể hoặc trả lời được câu hỏi của người lớn về những điểm vui chơi công cộng/ trường học/ nơi mua sắm/khám bệnh ở nơi trẻ sống hoặc đã được đến.
- Xem tranh ảnh, băng hình về một số địa danh, lịch sử của quê hương, đất nước, cho trẻ làm quen với bản đồ Việt Nam, cờ Tổ quốc, trang phục dân tộc
- Trò chuyện, tìm hiểu về một số lễ hội, đặc trưng văn hoá của quê hương, đất nước, nghề truyền thống, đặc sản nổi tiếng các dân tộc..
- Kể được một số địa điểm công cộng gần gũi nơi trẻ sống
- Thích khám phá các sự vật, hiện tượng xung quanh, một số địa danh của địa phương 
* Làm quen với toán
- Dạy trẻ đo các đối tượng có kích thước khác nhau bằng một đơn vị đo 
- Đặt thước đo liên tiếp.
- Nói đúng kết quả đo (Ví dụ bằng, 5 bước chân, 4 cái thước)
- Biết lịch dùng để làm gì và đồng hồ dùng để làm gì.
- Nói được ngày trên lịch và chẵn trênn đồng hồ (VD: Bây giờ là 2giờ/3giờ)
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Ph¸t triÓn ng«n ng÷
*Nghe:
- Biết lắng nghe, đặt và trả lời câu hỏi to rõ ràng.
* Nói
- Biết kể chuyện theo tranh ( CS 85)
* Làm quen với việc đọc
"Đọc" theo truyện tranh đã biết.
 ( CS 84)
- Nhân dạng chữ cái trong bảng chữ cái tiếng việt ( CS 91)
* Viết
- Biết chữ viết có thể đọc và thay cho lời nói ( CS 86)
* Nghe:
- Nghe hiểu nội dung các câu truyện, bài thơ câu đố... phù hợp với tuổi, chủ đề “ Quê hương- Đất nước”như Truyện “ Sự tích Hồ Gươm, Chàng Rùa,Niềm vui bất ngờ, Thỏ con đi học...”
- Khi nghe đọc truyện, trẻ có thể trả lời câu hỏi " Theo cháu, cái gì sẽ xảy ra tiếp theo?"
* Nói
- Nhìn vào tranh vẽ trong sách báo, trẻ có thể nói nội dung mà tranh minh hoạ (VD: Nhìn tranh vẽ chiếc xe đạp, trẻ nói: " Cháu có một chiếc xe đạp, nhưng xe của cháu mùa đỏ và to hơn").
- Nhìn vào tranh vẽ trong sách trẻ nói " Quyển chuyện này là chuyện về Nàng bạch tuyết và bảy chú lùn".
- Nói được đúng thứ tự của sự việc từ chuyện tranh và sử dụng lời nói để diễn đạt nội dung câu chuyện.
* Làm quen với việc đọc
- Có hành vi tự kể chuyện theo sách truyện được nghe đọc.
- Trẻ đọc sách theo sáng kiến của mình và có được các ý tưởng từ truyện tranh hay các từ ngữ.
- Nói được nghĩa của 1 số từ quen thuộc
- Cố gắng đoán nghĩa của từ và nội dung chuyện dựa vào tranh minh hoạ, chữ cái và kinh nghiệm của bản thân để trong các hoạt động đọc/ kể chuyện.
- Nhận biết được các chữ cái tiếng việt trong sinh hoạt và hoạt động hàng ngày.
- Nhận được một số chữ cái trên các bảng hiệu cửa hàng
- Biết rằng mỗi chữ cái có tên, hình dạng và cách phát âm riêng.
- Nhận dạng các chữ cái và phát âm đúng các âm đó
- Phân biệt được sự khác nhau giữa chữ cái và chữ số.
* Viết
- Hiểu rằng có thể dùng tranh ảnh, chữ viết, số, kí hiệu...để thay cho lời nói.
- Hiểu rằng chư viết có một ý nghĩa nào đấy con người sử dụng chữ viết với các mục đích khác nhau( VD: Khi mẹ nhận được thiếp chúc mừng năận mới trẻ hỏi "Thiếp viết gì đấy")
- Hiểu rằng chữ viết thể hiện các từ, câu của lời nói, một từ nói ra có thể viết được bằng kí hiệu chữ viết.
- Nhận biết được từ trong văn bản, các từ cách nhau một khoảng trống 
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Ph¸t triÓn thÈm mü
 1. T¹o h×nh
 - TrÎ c¶m nhËn vÎ ®Ñp vµ t×nh c¶m yªu quª h­¬ng , ®Êt n­íc qua c¸c s¶n phÈm t¹o h×nh ©m nh¹c. 
- BiÕt sö dông c¸c nguyªn vËt liÖu kh¸c nhau ®Ó t¹o ra c¸c s¶n phÈm t¹o h×nh cã bè côc c©n ®èi, mµu s¾c hµi hoµ. 
- ThÓ hiÖn sự thích thú trước cái đẹp
2. ¢m nh¹c
- NhËn ra giai ®iÖu ( vui, ªm dÞu, buån..) cña bµi h¸t hoÆc b¶n nh¹c
- BiÕt vËn ®éng nhÞp nhµng phï hîp vpíi nhÞp ®iÖu cña bµi h¸t, b¶n nh¹c: Vç tay, dËm ch©n, nhón nh¶y, móa.... c¸c bµi h¸t trong chñ ®Ò
-ThÝch vµ biÕt ch¬i mét sè trß ch¬i d©n gian, nghe c¸c b¶n nh¹c, bµi h¸t d©n ca.
Thể hiện cảm xúc và vận động phù hợp với nhịp điệu của bài hát hoặc bản nhạc
1. T¹o h×nh
- Lùa chän, phèi hîp c¸c nguyªn vËt liÖu thiªn nhiªn, ®Ó t¹o ra s¶n phÈm vÒ quª h­¬ng, ®Êt n­íc 
- Phèi hîp c¸c kü n¨ng vÏ, nÆn, c¾t xe, d¸n, xÕp h×nh ®Ó t¹o ra s¶n phÈm cã mµu s¾c, kÝch th­íc, h×nh d¸ng, ®­êng nÐt, bè côc
+ XÐ d¸n theo truyÖn cæ tÝch mµ ch¸u thÝch
+ XÐ d¸n vÒ mÒn nói
- Thích thú, reo lên xuýt xoa trước cảnh đẹp thiên nhiên, cảnh đẹp trong một bức tranh.
- Lắng nghe thích thú tiếng chim kêu.
- Nâng niu một bông hoa, một cây non, vuốt ve một con vật con....
2. ¢m nh¹c
- Nghe b¶n nh¹c, bµi hát vui hay buån, gÇn guÜ vµ nhËn ra ®­îc b¶n nh¹c, bµi h¸t nµo lµ vui hay buån
- Dạy trẻ hát, múa, vận động theo nhạc các bài hát về chủ đề : «  Quê hương- Đất nước : - H¸t ®óng giai ®iÖu lêi ca, lêi ca vµ thÓ hiÖn s¾c th¸i t×nh c¶m cña bµi h¸t vÒ quª h­¬ng, ®Êt n­íc, 
.VËn ®éng nhÞp nhµng theo giai ®iÖu ,kÕt hîp sö dông mét sè dông cô gâ ®Öm theo tiÕt tÊu nhanh,phèi hîphoÆc 1sè V§ minh ho¹ 
-H¸t kÕt hîp V§ bµi : Em yªu thñ ®«,yªu Hµ Néi, móa víi b¹n t©y Nguyªn, ¸nh tr¨ng hßa b×nh
-Nghe h¸t: Em nhí t©y nguyªn, quª h­¬ng, quª h­¬ng t­¬i ®Ñp, c¸c lµn ®iÖu d©n ca ®Þa ph­¬ng.
Trß ch¬i: H¸t theo h×nh vÏ, trß ch¬i son mi: ai nhanh h¬n
- Thể hiện nét mặt. vận động ( vỗ tay, lắc lư...)phù hợp với nhip sắc thái của bài hát hoặc bản nhạc
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Ph¸t triÓn t×nh c¶m QH - XH
- Biết kìm chế cảm xúc tiêu cực khi được an ủi, giải thích ( CS 41)
- BiÕt chê ®Õn l­ît khi tham gia vµo c¸c ho¹t ®éng ( CS 40)
-Yªu quý, tù hµo vÒ quª h­¬ng.
 - Gi÷ g×n m«i tr­êng, c¶nh quan v¨n ho¸ ®Ñp, kh«ng vøt r¸c, bÎ cµnh.......
- Đề nghị sự giúp đỡ của người khác khi cần thiết ( CS 55)
- Quan tâm đến sự công bằng trong nhóm bạn ( CS 60)
- Biết trấn tĩnh lại và kiềm chế những hành vi tiêu cực khi có cảm xúc thái qúa (như đánh bạn, cào cấu, cắn, gào khóc, quăng quật đồ chơi...)với sự giúp đỡ của người lớn
- Biết sử dụng lời nói diễn tả cảm xúc tiêu cực (khó chịu, tức giận) của bản thân khi giao tiếp với bạn bè và người thân để giải quyết một số xung đột trong sinh hoạt hàng ngày
- M¹nh d¹n tù tin bµy tá ý kiÕn. thùc hiÖn c«ng viÖc ®­îc giao
- BiÕt ch¨m sãc vµ b¶o vÖ lµng xãm tr­¬ng häc
- NhËn xÐt vµ b¶y tá th¸i ®é víi hµnh vi ®óng- sai. Tèt- xÊu b¶o vÖ c¶nh quang lµng xãm n
- Tự đề nghị người lớn hay bạn khi gặp khó khăn
- Biết tìm sự hỗ trợ từ những người lớn trong cộng đồng ( cô giáo, bác bảo vệ, hàng xóm, bác bán hàng...)
- Thể hiện sự hiểu biết khi nào thì cần nhờ đến sự giúp đỡ của người lớn.
- Hỏi người lớn trước khi vi phạm các quy định chung
- Có ý kiến về sự không công bằng giữa các trẻ
- Nêu được cáh tạo lại sự công bằng
- Có mong muốn lập lại sự công bằng.
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
 KÕ ho¹ch tuÇn I: §Êt n­íc ViÖt Nam
( Tõ ngµy 21/4 - 26/4/2014)
Gi¸o viªn thùc hiÖn: NguyÔn ThÞ Kim Oanh
TT
Ho¹t ®éng
Thø hai 
Thø ba 
Thø t­ 
Thø n¨m 
Thø s¸u 
Thø b¶y
1
§ãn trÎ 
ThÓ dôc buæi s¸ng
* C« 1: §ãn trÎ vµo líp c« nh¾c trÎ cÊt ®å dïng c¸ nh©n vµo ®óng n¬i qui ®Þnh 
- Trao ®æi víi phô huynh vÒ nh÷ng vÊn ®Ò liªn quan ®Õn søc khoÎ, vÖ sinh c¬ thÓ cña trÎ thãi quen gi÷ g×n vÖ sinh c¸ nh©n . 
* C« 2+ 3: §­a trÎ vµo gãc ch¬i trÎ thÝch vµ h­íng dÉn trÎ ch¬i.
- Cho trÎ khëi ®éng ®i vßng trßn, ®i c¸c kiÓu ch©n, ®i khom l­ng, ch¹y nhanh, ch¹y chËm råi vÒ 4 
hµng däc tËp thÓ dôc theo nh¹c chung cña tr­êng 
Trß chuyÖn
* Më chñ ®Ò: Ngày 21/4/2014
 - Cho trÎ quan s¸t , chó ý ®Õn sù thay ®æi trang trÝ trªn t­êng, kÝch thÝch trÎ ®­a ra c¸c c©u hái vÒ nh÷ng vÊn ®Ò liªn quan 
- Cho trÎ xem b¨ng h×nh, tranh ¶nh nãi vÒ ®Êt n­íc ViÖt Nam.
+ C¸c con ®ang xem h×nh ¶nh g×?
+ §Êt n­íc ViÖt Nam gièng h×nh ch÷ g×?
2
Ho¹t ®éng häc
T¹o H×nh: 
XÐ d¸n theo truyÖn cæ tÝch mµ ch¸u thÝch
( §Ò tµi)
ThÓ dôc: 
BËt t¸ch vµ khÐp ch©n
- §Ëp vµ b¾t bãng
( TiÕt 2)
( CS 40 )
 To¸n:
D¹y trÎ ®o mét ®èi t­îng b»ng mét th­íc ®o.
( CS 106)
 V¨n häc:
 ( ChiÒu)
KÓ chuyÖn : “Sù tÝch Hå G­¬m”
( TrÎ ch­a biÕt)
LQCC:
 Lµm quen ch÷ x,s ( CS 91)
KPXH: ( ChiÒu)
Trò chuyện về Thủ Đô Hà Nội
 ( CS 97)
GD¢N
- NDTT: D¹y h¸t “ Em yªu Thñ §«”
- NDKH: Nghe h¸t ; Em nh­ chim bå c©u tr¾ng
¤n LQCC:
 Lµm quen ch÷ x,s
3
Ho¹t ®éng gãc
Gãc ph©n vai: B¸n hµng, nÊu ¨n, gia ®×nh, B¸c sÜ 
Gãc x©y dùng: X©y dùng l¾p ghÐp : L¨ng B¸c, Th¸p Rïa, Chïa mét cét
Gãc häc tËp : §o ®é dµi c¸c ®èi t­îng, t¸ch gép c¸c nhãm ®èi t­îng trong ph¹m vi 10. ( CS 106)
 in ®å ch­ c¸i ,ghÐp c¸c ch÷ c¸i theo c¸c ®Þa danh cña bøc tranh.
Gãc s¸ch : Gãc s¸ch: Xem s¸ch tranh kÓ truyÖn đọc thơ vÒ c¶nh ®Ñp cña quê hương ®Êt n­íc ViÖt Nam ( Sự tích Hồ Gươm, Thánh Gióng,Chàng Rùa, Tấm Cám ( CS 85)
 - Làm al bum sách về danh lam thắng cảnh của đất nước
- Đọc các bài thơ chữ to xen lẫn hình ảnh, ca dao, đồng dao ( Ảnh Bác, Quê Hương, Về thăm quê
ngoại,Công tra như núi Thái Sơn) ( CS 86)
*Träng t©m: Gãc nghÖ thuËt
-T¹o h×nh: VÏ v­ên hoa L¨ng B¸c, ng«i nhµ sµn cña B¸c, vÏ- xÐ d¸n theo truyÖn cæ tÝch. 
- H¸t ,móa, ®äc th¬, nghe b¨ng c¸c bµi h¸t vÒ QH- §N- BH ( CS 40)
HD: C« cho trÎ nghe b¨ng biÓu diÔn c¸c bµi trÎ thÝch , h­íng dÉn trÎ biÕt thÓ hiÖn t×nh c¶m khi h¸t vµ vËn ®éng
4
Ho¹t ®éng ngoa× trêi
 *HĐMĐ:Quan s¸t trß chuyÖn vÒ hå g­¬m
*TCV§: Lén cÇu vång ,
* Ch¬i tù chän: Cắp cua bỏ giỏ, ô ăn quan, chơi với phÊn, ®å ch¬i ngoµi trêi, l¸ , sái, c¸t.
*HĐMĐ :QS b¶n ®å viÖt nam
*TCV§: C­íp cê, 
*Ch¬i tù chän:
 Làm đồ chơi bằng lá cây, chơi bảng chun,PhÊn, ®å ch¬i ngoµi trêi, l¸ , sái, c¸t.
Ho¹t ®éng tËp thÓ: 
BËt chôm t¸ch «, l¨n bãng cïng víi líp A3
( CS 40)
*HĐMĐ : Trß chuyÖn vÒ ®Êt n­íc ViÖt Nam
*TCV§: rång r¾n lªn m©y
* Ch¬i tù chän: PhÊn, ®å ch¬i ngoµi trêi, l¸ , sái, c¸t.
*HĐMĐ: Quan sát trò chuyện về Thủ Đô Hà Nội
*TCV§: rång r¾n lªn m©y
*Ch¬i tùchän:
 Cắp cua bỏ giỏ, Làm các con vật bằng lá cây,chơi với phấn, l¸ , sái, c¸t.
*HĐMĐ :
Q uan s¸t thiªn nhiªn
*TCV§: Lén cÇu vång ,
*Ch¬i tù chän
PhÊn, ®å ch¬i ngoµi trêi, l¸ , sái, c¸t.
5
Ho¹t ®éng chiÒu
- VËn ®éng sau ngñ d¹y: 
Cho trÎ ch¬i “ Chi chi chµnh chµnh, n¨m con cua,Nu na nu nèng” 
- Trß chuyÖn víi trÎ chuÈn bÞ t©m thÕ vµo líp 1.
Bï bµi cho trÎ
VÖ sinh
Tr¶ trÎ
VÖ sinh
Tr¶ trÎ
- Nªu g­¬ng cuèi tuÇn
Thứ hai ngày 21 tháng 04 năm 2014
TÊN HĐ 
MỤC ĐÍCH YÊU CẦU
CHUẨN BỊ
CÁCH TIẾN HÀNH
LƯU Ý
T¹o h×nh 
XÐ d¸n theo chuyÖn cæ tÝch mµ ch¸u thÝch
( §Ò tµi)
1. KiÕn thøc:
Cñng cè gióp trÎ nhí néi dung c¸c c©u truyÖn cæ tÝch ®· häc 
BiÕt xÐ d¸n bøc tranh theo trÝ t­ëng t­îng minh ho¹ cho néi dung c©u chuyÖn cæ tÝch.
2.Kü n¨ng:
 - TrÎ xÐ theo d¶i, xÐ vôn thÓ hiÖn bè côc hîp lý , mµu s¾c hµi hoµ.
- Ph¸t triÓn kh¶ n¨ng t­ duy, trÝ t­ëng t­îng 
3.Th¸i ®é :
- TrÎ biÕt gi÷ g×n s¶n phÈm cña m×nh.
4.NDTH:
Gi¸o dôc kü n¨ng sèng
* Chuẩn bị của cô:
Tranh truyÖn 
- ¤ng Giãng
- TÊm C¸m 
- C©y KhÕ
- Sù tÝch Hå G­¬m
- 3 bøc tranh xÐ d¸n mÉu cña c«
* Chuẩn bị của trẻ:
- GiÊy mµu
- Hå d¸n, kh¨n lau, vë thñ c«ng
* Bước1.æn ®Þnh: H¸t bµi “ V­ên Cæ TÝch”
- Cho trÎ ®i xem triÓn l·m tranh
* Bước2.Néi dung chÝnh: 
* Quan s¸t tranh 
+ Ai cã nhËn xÐt g× vÒ bøc tranh tham dù triÓn l·m? Con thÝch bøc tranh nµo?
+ Bøc tranh miªu t¶ truyÖn cæ tÝch nµo?
+ Nãi vÒ c¶nh nµo trong truyÖn?
+ C¸c con thÊy bøc tranh nµy thÕ nµo?
+ Ai cã nhËn xÐt g× vÒ mµu s¾c vµ bè côc cña bøc tranh nµy?
* C« cho trÎ nãi lªn ý ®Þnh cña trÎ?
- Con sÏ xÐ d¸n vÒ truyÖn g×?
- Trong truyÖn ®ã cã rÊt nhiÒu c¶nh con sÏ chän c¶nh nµo? C¶nh ®ã cã nh©n vËt nµo?
- Con sÏ xÐ d¸n nh­ thÕ nµo?
- Con sö dông kü n¨ng g× ®Ó xÐ d¸n ?
*TrÎ thùc hiÖn :
- Cho trÎ tù thùc hiÖn ý ®Þnh cña trÎ 
- C« bao qu¸t vµ khuyÕn khÝch trÎ s¸ng t¹o cho bøc tranh thªm sinh ®éng , gîi ý trÎ c¸ch xÐ d¸n vµ lùa chän mµu s¾c phï hîp , chó ý bè côc kh«ng gian bøc tranh.
* NhËn xÐt s¶n phÈm.
- TrÎ tù giíi thiÖu 
- NhËn xÐt bµi b¹n 2-3 trÎ.
- C« nhËn xÐt bµi tèt ,ch­a