Giáo án lớp nhà trẻ - Làm quen với văn học - Chủ điểm: Phương tiện và luật lệ giao thông - Đề tài: thơ: “Giúp bà”

GIÁO ÁN: LÀM QUEN VỚI VĂN HỌC
Chủ điểm: Phương tiện và luật lệ giao thông
Đề tài: Thơ: “Giúp bà”
Độ tuổi: 4-5 tuổi
Thời gian: 25-30 phút
Ngày soạn: 27/4/2015
Ngày dạy:
Người soạn:Nguyễn Thị Mai – Lớp CĐ MNA K33
 I.Mục đích, yêu cầu
1. Kiến thức
- Trẻ nhớ tên bài thơ, tác giả, hiểu nội dung bài thơ
- Trẻ biết tham gia giao thông đúng luật
- Trẻ thuộc và đọc diễn cảm bài thơ
- Trẻ cảm nhận được nhịp điệu bài thơ
2. Kỹ năng
- Phát triển ngôn ngữ, mở rộng vốn từ cho trẻ
- Phát triển tư duy cho trẻ
- Phát triển kĩ năng đọc thơ diễn cảm cho trẻ
3. Thái độ
- Trẻ hứng thú tham gia học
- Qua bài thơ giáo dục trẻ phải biết giúp đỡ , yêu thương người khác , phải tham gia giao thông đúng luật.
II. Chuẩn bị
1.Đồ dùng của cô
- Giáo án đầy đủ
- Đàn, chiếu 
- Tranh ảnh về bài thơ
2. Đồ dùng của trẻ
- Trang phục sạch sẽ, gọn gàng, tâm thế vui vẻ
III. Cách tiến hành
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
1.Hoạt động 1: Ổn định tổ chức( gây hứng thú) 
- Các con “ xúm xít, xúm xít”.
- Hôm nay lớp mình rất vinh dự được đón các cô giáo tới dự xem chúng mình có học chăm và ngoan không đấy chúng mình chào đón các cô bằng một tràng pháo tay nào?
- Cô và trẻ cùng hát tặng các cô bài hát “ em đi qua ngã tư đường phố ”
- Cô đàm thoại về nội dung bài hát: 
+ Các con vừa hát bài gì?
+ Khi gặp đèn đỏ chúng mình phải làm gì?
+ Khi gặp đèn xanh chúng mình phải làm gì?
Giáo dục trẻ : Các con à! Khi tham gia giao thông trên đường chúng mình phải nhớ đi về bên phải , đi trên vỉa hè, sang đường ở nơi có vạch qua đường và phải có người lớn đi cùng.Phải đội mũ bảo hiểm khi ngồi trên xe máy các con nhớ chưa nào? 
 2.Hoạt động 2: Nội dung 
Hôm nay cô sẽ giới thiệu cho các con một bài thơ đó là bài thơ: “ Giúp bà” của Nguyễn Thị thanh Tâm.
-Các con có muốn biết nội dung bài thơ như thế nào không? Muốn biết được nội dung bài thơ các con hãy ngồi xuống và nghe cô đọc nhé!
* Cô đọc lần 1: đọc diễn cảm, cử chỉ, điệu bộ
- Hỏi trẻ cô vừa đọc bài thơ gì? Tác giả nào?
- Cô gọi 1-2 trẻ trả lời
- Bài thơ “ Giúp bà” còn được các nhà họa sĩ vẽ lên bức tranh về nội dung bài thơ này đấy. Các con có muốn nghe cô đọc lại một lần nữa không? 
- Cô mời các con nhẹ nhàng về chỗ ngồi của mình để nghe cô giáo đọc lại một lần nữa nhé!
* Cô đọc lần 2: đọc kết hợp tranh minh họa và giảng giải nội dung bài thơ: 
+ Cô đọc bài thơ tên gì? 
+ Chiều đi học về em bé đã nhìn thấy điều gì?
+ Em đã làm gì?
+ Em đã nói với bà ra sao?
+ Rồi em đã làm gì?
+ Khi chia tay bà đã nói gì với em?
- Qua bài thơ chúng mình rút ra được điều gì?
►Qua bài thơ “ giúp bà” đã nói về một em bé khi qua đường đã biết giúp đỡ người khác đấy. Vậy khi tham gia giao thông chúng mình phải biết chấp hành đúng luật giao thông không để xảy ra tai nạn và biết giúp đỡ người khác nhé!
● Nhắn tin, nhắn tin
Ban tổ chức ngày hôm nay đã dành tặng cho chúng mình một hội thi “ Bé yêu thơ”
-Để đoạn đường đến hội thi gần hơn cô và các con vừa đi vừa hát bài “Đi xe đạp”
Hội thi gồm 3 đội:
+ Đội phương tiện giao thông đường bộ
+ Đội phương tiện giao thông đường sắt
+ Đội phương tiện giao thông đường thủy
Các đội thi đều phải trải qua 3 phần:
+ Phần thi chung sức
+ Phần thi đồng đội
+ Phần thi bé tài năng
(Sau mỗi phần thì chú ý nhận xét và sửa sai cho trẻ)
Các con vừa hoàn thành phần thi của mình rất tốt để thưởng cho các con bây giờ cô sẽ cho chúng mình chơi
 Trò chơi “Đọc thơ nối tiếp”
-Cô nêu cách chơi,luật chơi: 
Cả lớp đọc bài thơ “ giúp bà” khi cô đưa ngón tay lên miệng thì các con hãy đọc bài thơ nhỏ lại và khi cô bỏ ngón tay xuống thì chúng mình đọc tiếp bài thơ nhé!
- Cho trẻ chơi 2-3 lần
- cô nhận xét
3. Hoạt động 3: Kết thúc
Sau 1 hồi làm việc ban tổ chức chúng tôi đã quyết định cả 3 đội đều dành chiến thắng để chúc mừng cả 3 đội BTC tặng cả 3 đội 1 chuyến du lịch.
- Ngoài ra BTC còn 1 câu hỏi bài thơ trong hội thi hôm nay có tên là gì? Của tác giả nào?
- Cô và trẻ đi ra ngoài
-Trẻ xúm xít
- Trẻ vỗ tay
-Trẻ hát 
-Trẻ trả lời 
- Trẻ lắng nghe
-Trẻ trả lời và ngồi xuống lắng nghe cô đọc 
-Trẻ lắng nghe
-Trẻ trả lời
-Trẻ về chỗ ngồi
-Trẻ lắng nghe và chú ý 
-Trẻ trả lời 
-Trẻ trả lời 
-Trẻ lắng nghe
-Tin gì, tin gì 
-Trẻ hát
-Các đội thi với nhau 
-Trẻ lắng nghe cô nêu cách chơi và luật chơi
-Trẻ chơi
- Lắng nghe cô nhận xét
-Trẻ trả lời
-Trẻ nhẹ nhàng đi ra ngoài