Giáo án Mầm non Lớp 3 tuổi - Âm nhạc: Nghe hát em búp bê

Thứ hai ngày 08 tháng 09 năm 2014
ÂM NHẠC : NGHE HÁT EM BÚP BÊ
Nghe âm thanh to nhỏ của dụng cụ ( lục lạc )
1.MỤC ĐÍCH YÊU CẦU :
 -Trẻ nghe hát và hát nhẫm theo cô . 
 -Trẻ thích hát và minh họa theo nhạc vỗ tay lắc lư …
 -Biết yêu thương búp bê không khóc nhòe biết cất đồ chơi.
2.CHUẨN BỊ :
 -Đồ dùng dạy học : 1 búp bê , trống lắc đủ số trẻ học (cô ).
 -Nơi học : Tại lớp.
3.TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG :
 *HĐ 1 : Cô cho cháu ngồi gần cô , cô trò chuyện cùng trẻ hỏi các con đi học có khóc nhòe không ?.
 *HĐ 2 : Cô giới thiệu hôm nay cô có bài hát rất hay tên bài hát em búp bê cho cháu nhắc tên bài theo cô .
 *HĐ 3 : Cô hát mẫu 2 lần cho cháu nghe .
 +Lần 1 : Cô hát diễn cảm cho trẻ nghe nhắc tên bài em búp bê .
 +Lần 2 : Cô hát diễn cảm kèm theo điêu bộ minh họa của bài hát , cô giải thích nội dung bài cô đưa búp bê ra hỏi trẻ các con xem ai đây ? nói à em búp bê cho trẻ nhắc theo cô từ “em búp bê” , cô nói búp bê rất đáng yêu bé tí teo đi học không khóc nhòe , các con phải ngoan như em búp bê nhé .
 -Cô cho cả lớp và vỗ tay theo cô 2 – 3 lần , chú ý động viên trẻ vỗ tay .
 -Cô cho trẻ cùng đứng lên vận động theo nhac , cùng minh họa theo bài hát 2 lần .
 -Cũng cố : Cô hỏi tên bài hát và minh họa lại 1 lần .
 *Nghe âm thanh to nhỏ của dụng cụ ( lục lạc ) .
 -Cô giới thiệu tên trò chơi nghe âm thanh to nhỏ .
 -Cô làm mẫu 2 lần .
 +Lần 1 : Cô làm cho trẻ xem 
 +Lần 2 : Cô vừa làm vừa nói : Tay cô cầm lục lạc cô vỗ theo âm thanh nhỏ cô vỗ nhẹ tay , âm thanh to cô vỗ mạnh tay , cô vỗ cho trẻ xem 1 – 2 lần .
 -Cô phát đồ chơi lục lạc cho cả lớp sau đó cùng cho tập 2 – 3 lần (Chú ý khi trẻ chơi).
 -GD : Chơi xong biết cất đồ chơi .
 -Nhận xét : Khen và động viên trẻ .
*Những điều cần lưu ý :
................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
Thứ hai ngày 08 tháng 09 năm 2014
NHẬN BIẾT TẬP NÓI : BỘ PHẬN CƠ THỂ BÉ
1.MỤC ĐÍCH YÊU CẦU : 
 -Trẻ nhận biết tên gọi bé.
 -Nhận và nói rõ từ “ Bé ” một số đặc điểm mắt , miệng , mũi , tai , tay , chân.
 -Biết yêu thương em bé .
2.CHUẨN BỊ :
 -Đồ dùng dạy học : tranh ảnh bé .
 -Nơi học tại lớp .
3.TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG :
 *HĐ 1 : Cô cho cháu xếp thành 1 hàng dọc , thành 1 đoàn tàu , vừa đi vừa hát bài một đoàn tàu đi đến kệ sách cho trẻ xem tranh ảnh chỉ vào tranh hỏi ai đây ? cô nói bé cho cháu nói theo 1 lần. 
 *HĐ 2 : Cô hỏi trẻ vừa rồi cô cháu mình đi đâu xem gì ? Hôm nay cô cháu mình sẽ nhận biết về bé nhé .
 -Cô đưa tranh ra hỏi trẻ ai đây ? Cô nói đây là bé mắt bé , tai , miệng , tay và chân bé cho cả lớp nói theo từng đặc điểm của em bé 1 - 2 lần .
 -Sau đó cô gọi từng cháu nhận và nói tên bé , tên các đặc điểm theo yêu cầu của cô 1- 2 lần .
 *HĐ 3 : Nghe hát em búp bê .
 -Cô cùng hát và minh họa bài hát cho trẻ cùng thực hiện 2 lần .
 -Sau đó cô gọi một vài trẻ lên nhận và nói tên bé đặc điểm về bé.
 -Giáo dục phải biêt yêu thương em bé .
 -Cũng cố cô hỏi tên bài , nhắc lại 1 lần .
 -Nhận xét khen và động viên trẻ 
*Những điều cần lưu ý :
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
Thứ ba ngày 09 tháng 09 năm 2014
VẬN ĐỘNG : BÒ TRƯỜN VỀ PHÍA TRƯỚC
1.MỤC ĐÍCH YÊU CẦU : 
 -Trẻ biết bò trườn về phía trước
 -Biêt phối hợp mắt , tay , 2 chân bò trườn về phía trước .
 -Không xô đẫy nhau , biết cất đồ chơi.
2.CHUẨN BỊ :
 -Đồ chơi : Búp bê.
 -Nơi tập : Tại lớp .
3.TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG : 
*Khởi động : 
 -Cô hướng dẫn trẻ đi theo cô đi chậm , đi vừa , đi nhanh , đi chậm lại 1 hoặc 2 vòng .
*Trọng động : 
 +BTPTC : Bài tập số 1 ( Mỗi động tác tâp 2- 4 lần ) .
 +VĐCB : Bò trườn về phía trước.
 -Cô giới thiệu tên bài : Hôm nay cô cháu mình cùng chơi tập bò trườn về phía trước cô đưa búp bê hỏi trẻ ai đây ? à đây là búp bê cho trẻ lập lại tên bài theo cô .
 -Cô làm mẫu 2 lần :
 + Lần 1 : Cô bò trườn về phía trước cho trẻ xem .
 + Lần 2 : Cô vừa làm vừa giải thích cô bò trườn kết hợp mắt , tay và chân , thân bụng phải sát đất , sau đó cô bò trườn tay phải cô nhíc lên thì chân trái cô trườn về phía trước ngược lại tay trái cô nhíc lên thì chân phải cô trườn về phía trước.
 -Cô mời 1 trẻ lên tập thử cho bạn xem .
 -Cô cho từng cá nhân trẻ tập cô chú ý hướng dẫn trẻ thực hiên 1 – 2 lần .
 -Cô cho mỗi tóp ( 2 – 3 trẻ ) lên tập 1 lần ( Chú ý sữa sai động tác khi trẻ tập ).
 -Cô hỏi trẻ các con đang chơi tập gì ? cho trẻ lập lại tên bài “ Bò trườn về phía trước “.
 -Cho trể cùng thực hiện xem ai thực hiện nhanh chơi tập 1 lần .
 +Cũng cố : Cô hỏi lại tên bài làm lại 1 lần.
*Hồi tĩnh : Cho trẻ cùng đi nhẹ nhàng theo cô 
 -Nhận xét : Khen và động viên trẻ 
*Những điều cần lưu ý : 
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
Thứ ba ngày 09 tháng 09 năm 2014
XẾP CHỒNG KHỐI TRỤ
I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
* TT: -Trẻ biết dung tay phải cầm khối trụ xếp chồng lên nhau .
*TH : - Cho trẻ nhận biết màu đỏ qua từng khối trụ
* KH : -Chơi bỏ vào lấy ra
 - Trẻ biết bỏ từng khối gỗ vào rổ và lấy ra.
II. CHUẨN BỊ:
- Cô: khối trụmàu đỏ đủ cho cô và trẻ, rổ
- Trẻ: Đồ chơi khối trụ mỗi trẻ 3 khối…, rổ.
III. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG:
 * Hoạt động 1: Xép chồng khối trụ:
- Cô dắt trẻ đi chơi đến nhà búp bê, nhà búp bê có cái túi gì dẹp lắm nè, cô lắc cho trẻ nghe. Cô cho trẻ lấy ra hỏi trẻ đây là cái gì? ( khối trụ )khối trụ màu gì? ( màu đỏ ).
- Cô làm mẫu cho trẻ xem 2 lần vừa làm vừa giải thích cách chơi – tay phải cô cầm khối trụ để ở duới sau đó chồng khối trụ khác lên .
- Cô phát khối trụ cho tất cả trẻ cùng chơi xếp chồng khối trụ vừa chơi vừa cho trẻ tập nói khối trụ, màu đò
- Cô chú ý và động viên trẻ chơi.
 * Hoạt động 2: Chơi bỏ vào lấy ra:
- Cô cho trẻ đi chơi đến góc hoạt động với đồ vật cô cho trẻ ngồi xuống giới thiệu tên bài chơi bở các khối trụ vào rỗ và lấy ra.
- Cô làm mẫu cho trẻ xem 2 lần vừa làm vừa giải thích cách chơi.
- Cô phát khối trụ0 và rổ cho tất cả trẻ cùng chơi 4 – 5 lần.
- Cô chú ý sửa sai và động viên trẻ chơi.
- Kết thúc: cô khen ngợi trẻ. 
*Những điều cần lưu ý : 
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
Thứ tư ngày 10 tháng 09 năm 2014
ÂM NHẠC : NGHE HÁT EM BÚP BÊ
Nghe âm thanh to nhỏ của dụng cụ ( lục lạc )
1.MỤC ĐÍCH YÊU CẦU :
 -Trẻ nghe hát và hát nhẫm theo cô . 
 -Trẻ thích hát và minh họa theo nhạc vỗ tay lắc lư …
 -Biết yêu thương búp bê không khóc nhòe biết cất đồ chơi.
2.CHUẨN BỊ :
 -Đồ dùng dạy học : 1 búp bê , trống lắc đủ số trẻ học (cô ).
 -Nơi học : Tại lớp.
3.TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG :
 *HĐ 1 : Cô cho cháu ngồi gần cô , cô trò chuyện cùng trẻ hỏi các con đi học có khóc nhòe không ?.
 *HĐ 2 : Cô giới thiệu hôm nay cô có bài hát rất hay tên bài hát em búp bê cho cháu nhắc tên bài theo cô .
 *HĐ 3 : Cô hát mẫu 2 lần cho cháu nghe .
 +Lần 1 : Cô hát diễn cảm cho trẻ nghe nhắc tên bài em búp bê .
 +Lần 2 : Cô hát diễn cảm kèm theo điêu bộ minh họa của bài hát , cô giải thích nội dung bài cô đưa búp bê ra hỏi trẻ các con xem ai đây ? nói à em búp bê cho trẻ nhắc theo cô từ “em búp bê” , cô nói búp bê rất đáng yêu bé tí teo đi học không khóc nhòe , các con phải ngoan như em búp bê nhé .
 -Cô cho cả lớp và vỗ tay theo cô 2 – 3 lần , chú ý động viên trẻ vỗ tay .
 -Cô cho trẻ cùng đứng lên vận động theo nhac , cùng minh họa theo bài hát 2 lần .
 -Cũng cố : Cô hỏi tên bài hát và minh họa lại 1 lần .
 *Nghe âm thanh to nhỏ của dụng cụ ( lục lạc ) .
 -Cô giới thiệu tên trò chơi nghe âm thanh to nhỏ .
 -Cô làm mẫu 2 lần .
 +Lần 1 : Cô làm cho trẻ xem 
 +Lần 2 : Cô vừa làm vừa nói : Tay cô cầm lục lạc cô vỗ theo âm thanh nhỏ cô vỗ nhẹ tay , âm thanh to cô vỗ mạnh tay , cô vỗ cho trẻ xem 1 – 2 lần .
 -Cô phát đồ chơi lục lạc cho cả lớp sau đó cùng cho tập 2 – 3 lần (Chú ý khi trẻ chơi).
 -GD : Chơi xong biết cất đồ chơi .
 -Nhận xét : Khen và động viên trẻ .
*Những điều cần lưu ý :
............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
Thứ tư ngày 10 tháng 09 năm 2014
Thơ : BẠN MỚI 
1.MỤC ĐÍCH YÊU CẦU : 
 -Trẻ biết nói tên bài thơ nghe đọc vuốt theo cô từ cuối câu .
 -Trẻ biết phát âm đúng từ , đọc diển cảm vần thơ cảm xúc theo lời .
 -Biết thương bạn giúp đỡ bạn .
2.CHUẨN BỊ :
 -Đồ dùng : tranh ảnh các bé , sách thơ .
 -Nơi học tại lớp.
3.TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG : 
 *HĐ 1 : Cô tập chung trẻ lại ngồi gần cô sau đó cùng trò chuyện về lớp học có những ai ? Cô giáo bé và các bạn .
 *HĐ 2 : Cô giới thiệu hôm nay có bài thơ này rất là hay nói về “bạn mới” cho trẻ nói tên bài thơ .
 *HĐ 3 : Cô đọc mẫu 2 lần .
 -Lần 1 : Cô đọc xong nói lại tên bài thơ “bạn mới”.
 -Lần 2 : Cô đọc chậm diễn cảm cho trẻ nghe , giải thích nội dung bài thơ : Bạn mới đến trường còn nhút nhác , các con cùng chơi với bạn phải thương yêu giúp đỡ bạn .
 -Cô cho cả lớp cùng đọc theo cô 2 – 3 lần chú ý từ khó “nhút nhác , hát , cùng chơi , cười, đoàn kết cô và trẻ cùng đọc lại từ khó 1 lần .
 -Cô cho đọc theo tốp mỗi tốp từ 3 – 4 trẻ đọc 1 lần .
 -Cho trẻ đọc cá nhân (chú ý trẻ đọc yếu).
 -Cũng cố : Cô hỏi tên bài đọc lại 1 lần 
 -Nghe hát bài “Trường mầm non” .
 -Cô và trẻ cùng hát cùng vỗ tay minh họa 2 lần .
 -Nhận xét : Khen và động viên 
*Những điều cần lưu ý :
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
Thứ năm ngày 11 tháng 09 năm 2014
VẬN ĐỘNG : BÒ TRƯỜN VỀ PHÍA TRƯỚC
1.MỤC ĐÍCH YÊU CẦU : 
 -Trẻ biết bò trườn về phía trước
 -Biêt phối hợp mắt , tay , 2 chân bò trườn về phía trước .
 -Không xô đẫy nhau , biết cất đồ chơi.
2.CHUẨN BỊ :
 -Đồ chơi : Búp bê.
 -Nơi tập : Tại lớp .
3.TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG : 
*Khởi động : 
 -Cô hướng dẫn trẻ đi theo cô đi chậm , đi vừa , đi nhanh , đi chậm lại 1 hoặc 2 vòng .
*Trọng động : 
 +BTPTC : Bài tập số 1 ( Mỗi động tác tâp 2- 4 lần ) .
 +VĐCB : Bò trườn về phía trước.
 -Cô giới thiệu tên bài : Hôm nay cô cháu mình cùng chơi tập bò trườn về phía trước cô đưa búp bê hỏi trẻ ai đây ? à đây là búp bê cho trẻ lập lại tên bài theo cô .
 -Cô làm mẫu 2 lần :
 + Lần 1 : Cô bò trườn về phía trước cho trẻ xem .
 + Lần 2 : Cô vừa làm vừa giải thích cô bò trườn kết hợp mắt , tay và chân , thân bụng phải sát đất , sau đó cô bò trườn tay phải cô nhíc lên thì chân trái cô trườn về phía trước ngược lại tay trái cô nhíc lên thì chân phải cô trườn về phía trước.
 -Cô mời 1 trẻ lên tập thử cho bạn xem .
 -Cô cho từng cá nhân trẻ tập cô chú ý hướng dẫn trẻ thực hiên 1 – 2 lần .
 -Cô cho mỗi tóp ( 2 – 3 trẻ ) lên tập 1 lần ( Chú ý sữa sai động tác khi trẻ tập ).
 -Cô hỏi trẻ các con đang chơi tập gì ? cho trẻ lập lại tên bài “ Bò trườn về phía trước “.
 -Cho trể cùng thực hiện xem ai thực hiện nhanh chơi tập 1 lần .
 +Cũng cố : Cô hỏi lại tên bài làm lại 1 lần.
*Hồi tĩnh : Cho trẻ cùng đi nhẹ nhàng theo cô 
 -Nhận xét : Khen và động viên trẻ 
*Những điều cần lưu ý : 
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
Thứ năm ngày 11 tháng 09 năm 2014
KỂ CHUYỆN:MẸ TẮM CHO BÉ
 I:MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
 TT:- Trẻ nghe cô nói biết mẹ tắm cho bé,hoặc cô tắm cho bé,phải ngoan-Tắm để giúp cho cơ thể sạch sẽ khỏe mạnh –Các cháu chỉ và nói đúng tên chuyện,tên nhân vật-Trẻ phát âm đúng từ,rõ ràng 
 II :-CHUẨN BỊ :
 -Tranh mẹ tắm cho bé
 III:-TIẾN HÀNH:
 * Hoạt động 1: Nghe kể chuyện :Mẹ tắm cho bé
-Cô cho trẻ đi chơi đến góc sách-cho trẻ xem tranh mẹ đang tắm cho em bé,hỏi trẻ ai đây? ( mẹ ) Mẹ đang làm gì ?(tắm bé )em bé đâu ?
-Cô giới thiệu tên chuyện-Mẹ tắm cho bé
-Cô kể trước cho trẻ nghe 2 lần chậm và rõ ràng
 -ngày nào bé đi nhà trẻ về,mẹ cũng tắm cho bé,bé rất thích tắm,khống khóc nhè,bé được ngồi vào chậu nước này,,được nghịch nước,được thả đồ chơi vào nước……
 -Cô hỏi nội dung câu chuyện-Ai đây các con ?Mẹ đang làm gì ?Em bé đâu?
 -Cô kể cho trẻ nghe 3 lần
 -Cô kể lại một lần
 -Hỏi lại tên bài
 -Kết thúc: -Cô động viên và khen ngợi trẻ
*Những điều cần lưu ý : 
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
Thứ sáu ngày 12 tháng 09 năm 2014
NHẬN BIẾT PHÂN BIỆT:CHƠI VỚI ĐỒ CHƠI MÀU ĐỎ
I:-MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
 TT:-Cô cho trẻ làm quen với đồ chơi màu đỏ - cho trẻ tập gọi tên đồ chơi-ô tô màu đỏ -quả bóng màu đỏ 
 KH:-Chơi bò đuổi theo bóng
 -Trẻ biết chống hai tay xuống đất bò đuổi theo bóng
II:-CHUẨN BỊ:
 - Cô; Đồ chơi ô tô,bóng màu đỏ
 - Trẻ: .Mỗi trẻ một xe ô tô màu đỏ,một quả bóng màu đỏ
III:-TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG:
 * Hoạt động 1:Chơi với đồ chơi màu đỏ: 
 -Cô cho trẻ đên góc HĐVĐV-cô giới thiệu tên bài:Chơi vơi đồ chơi màu đỏ-Cô đổ đồ chơi ra cho tất cả trẻ cùng chơi với đồ chơi màu đỏ
 -Cô giúp trẻ nhận biết về màu sắc của đồ chơi(Ô tô, quả bóng màu đỏ ),cô nhấn mạnh từ màu đỏ –Cô dạy trẻ nói từ ô tô màu đỏ-bóng màu đỏ-Cô gọi tên đồ chơi và yêu cầu trẻ lấy hoặc chỉ vào đồ chơi có màu đỏ 
 -Cô hỏi tên trò chơi,chỉ và nói lại một lần 
 * Hoạt động 2:Chơi bò đuổi theo bóng :
 - Cô giới thiệu tên trò chơi bò đuổi theo bóng
 - Cô lăn bóng cho tất cả trẻ cùng chơi bò theo bóng
 - Cô động viên và khuyến khích trẻ bò
 -Cô hỏi lại tên bài
 -Kết thúc:-Cô khen ngợi trẻ
*Những điều cần lưu ý : 
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
Thứ sáu ngày 12 tháng 09 năm 2014 
HOẠT ĐỘNG VỚI ĐỒ VẬT : XẾP CÁI NHÀ 
1.MỤC ĐÍCH YÊU CẦU : 
 -Trẻ biết xếp cái nhà. 
 -Biết phối hợp giữa tay , mắt cầm đồ chơi bằng 2 ngón tay : ngón cai , ngón trỏ xếp chồng khối gỗ thành nhà cái nhà . 
 -Biết giữ gìn đồ chơi , cất đồ chơi 
2.CHUẨN BỊ :
 -Đồ chơi : khối gỗ vuông , tam giác (mỗi trẻ 3- 4 khối ).
 -Nơi chơi : tại lớp .
3.TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG : 
 *HĐ 1 : Cô cùng cháu đi tham quan lúc chơi cô nói các con nhìn xem ở đây có rất nhiều đồ chơi đây là ngôi nhà trệt , ngôi nhà cao tầng bằng các khối gỗ xếp thành cái nhà.
 *HĐ 2 : Cô hỏi vừa rồi cô cháu mình đi đâu xem gì ?. Hôm nay cô sẽ cùng các con xếp cái nhà .
 *HĐ 3 : Cô đem các khối gỗ vuông , tam giác giới thiệu và cách xếp nhà . 
 +Cô làm mẫu cho trẻ xem 2 lần .
 -Lần 1 : Cô xếp xong nói tên bài .
 -Lần 2 : Cô vừa xếp vừa nói cô cầm khối gỗ bằng 2 ngón tay : ngón cái và ngón trỏ sau đó cô đặt khối gỗ vuông xuống trước làm thân nhà cô xếp tiếp 1 khối vuông nữa chồng lên rồi cô đặt khối gỗ tam giác lên trên làm mái nhà xong cô xếp được nhà cái nhà rồi .
 -Cô mời 1 bạn lên xếp thử cho bạn xem .
 -Cho từng cá nhân cho tập chú ý sửa sai giúp trẻ chơi .
 -Cô chia các cháu ra làm 2 tổ xem tổ nào làm xong trước . Khi trẻ chơi cô hỏi các con chơi gì ? Xếp cái gì ? trẻ nói tên bài .
 *Nghe hát “Chú công nhân”. 
 -Sau đó cô cùng trẻ hát và vỗ tay 1 lần .
 -Cô cho cả lớp cùng thực hiện xếp cái nhà xem ai xếp đẹp .
 -Cũng cố : Cô hỏi tên bài xếp lại 1 lần.
 -Nhận xét : Khen va động viên trẻ.
*Những điều cần lưu ý :
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………