Giáo án Mầm non Lớp 3 tuổi - Chủ đề: Bé và gia đình (Tháng 3/2012)

KẾ HOẠCH THÁNG 3 /2012
Chủ đề: BÉ VÀ GIA ĐÌNH 
Từ ngày 05/03 – 30 /03 2012
MỤC TIÊU
MỤC TIÊU
1. PT thể chất:
*Dinh dưỡng và sức khỏe: 
-Trẻ khỏe mạnh tăng cân đều. 
-Trẻ thích nghi với lớp làm quen với cô và bạn, đến lớp không khóc nhè , làm quen với chế độ ăn cơm thường. 
-Biết đi vệ sinh đúng nơi qui định, có thói quen xếp hàng rửa tay, lau mặt và ngồi vào bàn ăn, tập xúc cơm ăn với sự giúp đở của cô
-Nhận biết và tránh nơi nguy hiểm không an toàn và phòng tránh. 
*PT vận động: 
- Trẻ biết phối hợp tay chân để bò chui được qua cổng, nhún bật, phối hợp tay mắt nhịp nhàng khi tung và bắt bóng cùng cô. 
-Trẻ biết phối hợp VĐ bàn tay, ngón tay: Xoa tay, nhào đất, xếp chồng, xếp cạnh 4 – 5 khối gỗ, xâu luồn dây vào hạt, lật mở trang sách, cầm viết vẽ nghuệch ngoạc.
2. PT nhận thức:
- Biết sờ nắn, nhìn nghe để nhận biết đồ chơi. Có sự nhảy cảm của các giác quan, nghe tiếng kêu đoán tên đồ chơi. 
- Biết chơi và sử dụng một số đồ chơi quen thuộc. 
- Có một số hiểu biết về người thân trong gia đình như: công việc, mối quan hệ của các thàng viên trong gia đình . 
-Biết chơi và xử dụng 1 số đồ dùng đồ chơi quen thuộc, biết diễn đạt và hiểu những câu nói đơn giản về những người thân trong gia đình khi được hỏi.
-Nhận biết và nói được các đồ dùng có màu xanh, đỏ theo yêu cầu của cô. Tập nhận biết kích thước to – nhỏ, làm quen hình tròn – hình vuông, số lượng 1. 
3. PT ngôn ngữ:
- Nghe và trả lời được câu hỏi của cô.
-Nghe và hiểu được yêu cầu của cô : đi rửa tay, lau mặt, xếp gối, xếp dép đúng nơi qui định.
- Hiểu và trả lời một số câu hỏi: Ai đây? Đang làm gì? . Hiểu nội dung câu chuyện đơn giản, trả lời được tên gọi và hành động của nhân vật. 
- Sử dụng lời nói để diễn đạt nhu cầu, mạnh dạng tự tin khi giao tiếp với cô, biết chào hỏi khi cô nhắc nhở. 
- Nghe hiểu và nói được 1 số câu đơn giản. 
- Đọc được các câu thơ, các bài hát ngắn có sực giúp đỡ của cô. 
- Biết chào hỏi, trò chuyện với cô, bạn, nói vừa đủ nghe.
4. PT tình cảm – XH - thẩm mỹ:
- Trẻ biết nói một vài thông tin về bản thân và các thành viên trong gia đình . 
- Biết biểu lộ cảm xúc vui buồn khi giao tiếp với mọi người .
- Biết chào cô, ba mẹ khi đến lớp và ra về. Biết chơi với đồ chơi , chơi cạnh bạn.
- Thích nghe nhạc, nghe hát và ngẫu hứng theo bài hát như: Vỗ tay, nhúng nhảy, theo động tác đơn giản. 
- Thích chơi với đất, xem phim, xếp hính và chơi với giấy viết . Biết câm viết tô màu 
NỘI DUNG
1. PT thể chất
*Dinh dưỡng – sức khỏe: 
- Trẻ làm quen với chế độ ăn cơm thường và ăn với nhiều loại thức ăn khác nhau. 
- Tập cho trẻ ngồi vào bàn ăn . 
- Tập cho trẻ đi dép trong lớp, xếp hàng rửa tay lau mặt trước khi ăn, cất đồ chơi sau khi chơi. 
- Tập thể hiện lời nói khi có nhu cầu ăn, ngủ, vệ sinh và gọi cô khi có nhu cầu.
- Nhận biết được những nơi nguy hiểm cần phải phòng tránh như: Không vào nhà vệ sinh 01 mình khi không có cô dẫn, không đến nơi đựng thức ăn nóng. Không leo trèo qua song cửa. 
* PT Vận động: 
+PT nhóm cơ hô hấp: TDS: BT số 09 “Tập với cờ” 
+Tập các VĐCB và PT tố chất ban đầu:Bò chui qua cổng . - Tung bắt bóng cùng cô. 
*Tập cử động bàn tay, ngón tay: 
- Xoa tay, chạm các ngón tay với nhau: đóng đồ vật đồ chơi, nhón chân lấy va cất các đồ vật đồ chơi lên kệ, xếp chồng, xếp cạnh cac khối gỗ, xâu 5 – 6 hạt vào dây theo màu làm vòng tặng bà, tập cầm bút tô màu, làm quen với kỹ năng xoay tròn và ấn dẹp tạo thành cái bánh tặng mẹ, và làm quen với đóng mở trang sách.
2. PT nhận thức:
- Nghe và nhận 1 số ĐDĐC quen thuộc .Tìm đồ chơi quen thuộc và các dụng cụ gia đình . 
- Sờ nắn , nghe tiếng kêu của các ĐDĐC quen thuộc. 
- Biết được công việc của be, mẹ, ông bà, anh chị. 
-Nhận biết và nói được tên của các thành viên và mối quan hệ. 
- Tập nhận biết màu đò, vàng của đồ vật đồ chơi, hột hạt. và biết được số lượng 1
- Làm quen với kích thước to nhỏ, tròn vuông của các ĐVĐC,và vị trí trên dưới so với bản thân.
3. PT ngôn ngữ:
- Nghe các từ chỉ đồ vật, đồ chơi quen thuộc. Nghe các câu hỏi: Ai đây? Tên gì ? Làm gì?
- Nghe và thực hiện các yêu cầu của cô. Cất dép, đồ chơi, đi rửa tay lau mặt. 
- Lắng nghe cô đọc thơ, ca dao, đồng dao, câu đố, truyện ngắn theo chủ đề. Tập cho trẻ gọi tên các thành viên trong gia đình và nói câu dài mạch lạc. Tập sử dụng các từ chỉ đồ vật .
- Trả lời và đặt câu hỏi: Ai đây? Tên gì? Làm gì? Con tên gì ? cha mẹ tên gì ?....thể hiện nhu cầu mong muốn của mình bằng câu đơn giản. Uống nước, ăn cơm....
- Đọc các đoạn thơ ngắn câu có 3 – 4 từ theo chủ đề. Chào cô, chào ba mẹ khi đến lớp, ra về. 
-Chú ý nhìn, nghe cô đọc sách, xem tranh, nói câu đơn gản. 
4. PT tình cảm – XH - thẩm mỹ:
-Biết chào hỏi người lớn, thể hiện nét mặt vui buồn, giao tiếp với mọi người, nhận biết được đặc điểm giới tính của các thành viên trong gia đình trẻ, 
-Biết chơi cạnh bạn, không tranh dành đồ chơi với bạn.
-Biết cầm khăn giấy chùi mũi, biết chào hỏi, cám ơn.
-Biết xếp hàng theo yêu cầu của cô. Biết thu dọn đồ chơi sau khi chơi .
-Trẻ biết lắng nghe và hát theo cô các từ cuối của bài hát đơn giản, nghe các giai điệu nhanh chậm, hát theo cô các bài hát ngắn và tập vận động đơn giản theo bài nhạc, nghe âm thanh và đón tên một số nhạc cụ đơn giản., xem và chỉ vào tranh,. 
- Chơi với đất tập làm những chiếc bánh tròn và xếp chồng, cạnh. Tập cầm viết tô màu