Giáo án Mầm non Lớp 3 tuổi - Chủ đề: Cây xanh

KẾ HOẠCH HOẠT ĐỢNG TUẦN I
( Chủ đề: Cây xanh)
Từ ngày 03 đến ngày 07/01/2011.
HOẠT ĐỢNG
Thứ hai
03/01/2011
Ngày thứ 1
Thứ hai
04/01/2011
Ngày thứ 2
Thứ hai
05/01/2011
Ngày thứ 3
Thứ hai
06/01/2011
Ngày thứ 4
Thứ hai
07/01/2011
Ngày thứ 5
TRÒ CHUYỆN
- Trò chuyện về tên các loại cây Tùng.
- Trò chuyện về tên các loại cây Xi.
- Trò chuyện về tên các loại cây Đa.
- Trò chuyện về tên các loại cây Thơng.
- Trò chuyện về tên các loại cây xanh.
 THỂ DỤC
 SÁNG
- Hơ hấp: Thổi bĩng bay
- Tay: Hai tay dang ngang gập khuỷu tay
- Chân: Hai tay đưa cao khuỵu gối.
- Bụng: Hai tay giơ lên cao gập người tay chạm mu bàn chân.
- Bật: Bật lên trước, ra sau.
* Tập các đợng tác kết hợp với bài hát em yêu cây xanh
 HOẠT ĐỢNG 
 HỌC
PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC
Toán:
- Nhận biết phân biết khối vuơng, trịn, trụ, tam giác, chữ nhật.
PHÁT TRIỂN THẨM MỸ
Tạo hình:
 Dán cây xanh.
PHÁT TRIỂN NGƠN NGỮ
Văn học.
Thơ: Cây dây leo
PHÁT TRIỂN THẨM MỸ
Âm nhạc
- Hát vận động:Em yêu cây xanh
-Nghe hát:Lí cây xanh
-T/C:Ai nhanh nhất
PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC
KPKH:
- Trò chuyện về một số loại cây xanh
PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT
Thể dục:
- Ném xa T/c:Hái quả
HOẠT ĐỢNG 
 GÓC
- Góc phân vai:Gia đình –Cửa hàng
- Góc xây dựng:Vườn cây ăn quả, vườn cây cảnh.
- Góc thư viện:Xem sách chuyện, tranh ảnh về cây xanh.
- Góc học tập:Ghép tranh sử dụng vở bé học toán
- Góc nghệ thuật :Tô vẽ cây xanh
- Góc thiên nhiên:Chăm sóc cây
HOAT ĐỢNG 
NGOÀI TRỜI
-Quan sát vườn trường
- Tròchơi:
Đoán cây qua lá.
-Chơi tự chọn 
-Quan sát tranh về cây xanh
-Chơi:Cây gì biến mất.
-Chơi tự chọn
-Quan sát thời tiết
-Chơi: Nhặt lá làm đồ chơi.
-Chơi tự chọn
-Quan sát cảnh thiên nhiên
-Chơi:Xếp lá.
-Chơi tự chọn
-Dạo chơi sân trường
- Chơi :Ai đoán giỏi.
-Chơi tự chọn
HOẠT ĐỢNG 
 CHIỀU
- Tập xé dán cây xanh
- Đọc thơ : Cây dây leo
- Tập hát:Em yêu cây xanh
- Đọc thơ:Cây dừa
- Sinh hoạt văn nghệ.
- Chơi: Reo hạt.
VỆ SINH NÊU
 GƯƠNG TRẢ
 TRẺ
- Cơ gợi hỏi trẻ tác dụng của việc rửa tay, rửa mặt 
- Cơ hướng dẫn trẻ vệ sinh rửa tay rửa mặt 
- Nhắc nhở đợng viên trẻ trong khi vệ sinh
- Nhận xét nêu gương sau khi vệ sinh ( thứ sáu nêu gương cuới tuần)
`KẾ HOẠCH THỂ DỤC SÁNG TUẦN I
( Chủ đề: Cây xanh)
Từ ngày 03 đến ngày 07/01/2011.
- Hơ hấp: thổi bĩng bay
- Tay: Hai tay dang ngang gập khuỷu tay
- Chân: Hai tay đưa cao khuỵu gối.
- Bụng: Hai tay giơ lên cao gập người tay chạm mu bàn chân.
- Bật: Bật lên trước, ra sau.
* Tập kết hợp với bài hát em yêu cây xanh
I.Mục yêu cầu:
- Trẻ hiểu, biết cách tập các động tác theo cơ, theo giai điệu bài hát.
 - Thứ 2, thứ 3 trẻbiết phới hợp chân tay tập theo cơ cùng giai điệu bài hát, thứ 4, thứ 5, thứ 6 trẻ biết kết hợp nhịp nhàng tập cùng với giai điệu bài hát em yêu cây xanh.
 - Trẻ biết thường xuyên tập thể dục nhằm nâng cao sức khỏe cho bản thân.
II.Chuẩn bị :
-Trang phục mũ và giày dép gọn gàng.
-Băng đài.
III.Tổ chức thực hiện:
Hoạt đợng của cơ và trẻ
Nhận xét
*Hoạt động 1:Trò chuỵện, khởi đợng.
-Cho trẻ đi các kiểu đi khác nhauvới giai điệu bài hát em yêu cây xanh dần cho trẻ chạy về 2 hàng dọc.
*Hoạt động 2:Trọng đợng
- Đầu tuần cơ hướng dẫn trẻ tập các động tác với giai điệu bài hát trường chúng chau đây là trường mầm non 2 lần x 4 nhịp.
- Cuới tuần cơ cho trẻ tập các động tác với giai điệu bài hát trường chúng cháu đây là trường mầm non 2 lần x 4 nhịp.
- Thứ 2: Hơ hấp: thổi bĩng bay
- Thứ 3: Hai tay dang ngang gập khuỷu tay
- Thứ 4: Hai tay đưa cao khuỵu gối.
- Thứ 5: Hai tay giơ lên cao gập người tay chạm mu bàn chân.
- Thứ 6: Bật lên trước, ra sau.
*Hoạt động 3: Hời tĩnh
-Cô cho trẻ đđi nhẹ nhàng và hít thở sâu theo nhạc dạo khơng lời
……………………………
……………………………
……………………………
……………………………
……………………………
……………………………
……………………………
……………………………
……………………………
……………………………
……………………………
……………………………
……………………………
……………………………
……………………………
……………………………
……………………………
……………………………
……………………………
……………………………
……………………………
KẾ HOẠCH HOẠT ĐỢNG GÓC TUẦN I
( Chủ đề: Cây xanh)
Từ ngày 03 đến ngày 07/01/2011.
- Góc phân vai: Gia đình –Cửa hàng
- Góc xây dựng: Vườn cây
- Góc thư viện: Xem sách chuyện, tranh ảnh về cây xanh.
- Góc học tập: Ghép tranh sử dụng vở bé học toán
- Góc nghệ thuật : Tô vẽ cây xanh
- Góc thiên nhiên: Chăm sóc cây
I.Mục đích yêu cầu :
 - Trẻ hiểu được nội dung các góc chơi,ø biết thể hiện công việc của mình khi chơi qua lời nói và hình thức chơi của trẻ trong góc chơi.
 - Trẻ biết diễn đạt câu rõ ràng khi trả lời các câu hỏi của cơ và giao tiếp với bạn trong các nhóm chơi, biết chia sẻ hợp tác giữa các nhóm chơi với nhau khi chơi .
 - Trẻ biết chơi cùng bạn và lấy cất đồ chơi đúng nơi quy định biết tiết kiệm nước khi rửa tay sau khi chơi .
II.Chuẩn bị:
Đồ chơi phục vụ các góc đầy đủ .
* Tích hợp :
- Phát triển thẩm mỹ : Hát “ em yêu cây xanh”,Tạo hình “ Tô mầu”.
- Phát triển ngơn ngữ : Rèn cho trẻ cách nói to,rõ ràng, lễ phép khi giao tiếp. 
- Lồng ghép ( Giáo dục bảo vệ môi trường,giáo dục trẻ biết tiết kiệm nước khi tưới cây, rửa tay).
III.Tổ chức thực hiện:
Hoạt đợng của cơ và trẻ
Nhận xét
*Hoạt động 1:Trò chuyện, giới thiệu các gĩc chơi. 
-Cho trẻ hát bài em yêu cây xanh
-Hỏi trẻ tên bài hát tên tác giả 
-Trò chuyện với trẻ về nợi dung bài hát
-Cô giới thiệu chủ đề chơi , góc chơi. 
*Hoạt động 2: Thỏa thuận vai chơi.
* Hoạt đợâng 2: Thỏa thuận vai chơi. 
- Hỏi trẻ chơi ở góc chơi nào? Cách chơi như thế nào? Muớn nhóm chơi đạt kết quả tớt các bạn trong nhóm chơi phải làm gì? 
- Ai làm nhóm trưởng? Bạn nhóm trưởng có trách nhiệm như thế nào trong khi chơi? ….
- Cơ tóm lại cách chơi của từng góc sau đó: 
* Hoạt đợâng 3: Hướng dẫn trẻ chơi.
* Cho trẻ lấy kí hiệu và đọc thơ “ Cây hồng” về góc chơi trẻ đã chọn.
* Cô nhắc nhở đợng viên trẻ chơi: 
Thứ 2: Góc phân vai:Gia đình –Cửa hàng( cây xanh, cây cảnh) 
Thứ 3: Góc xây dựng:Vườn cây xanh.
Thứ 4: Góc thư viện:Xem sách chuyện, tranh ảnh về cây xanh.
Thứ 4: Góc học tập:Ghép tranh sử dụng vở bé học toán
Thứ 5: Góc nghệ thuật :Tô vẽ cây xanh
Thứ 6: Góc thiên nhiên:Chăm sóc cây
* Hoạt động 4 : Nhận xét các góc chơi.
-Cô cùng trẻ nhận xét lần lượt từng góc chơi, góc xây dựng sau cùng và luôn động viên khuyến khích trẻ.
* Trong quá trình nhận xét góc xây dựng cơ gợi hỏi trẻ ích lợi của việc trồng cây xanh, cây cảnh, muớn cho hoa tươi tớt ta phải làm thế nào ? khi tưới nước phải làm gì?...
=> Cơ giáo dục trẻ khi trơng cây, trờng hoa muớn cho cây tươi tớt phải tưới thường xuyên, khi tưới phải tưới vừa đủ, khi khơng dùng thì tắt nước ngay nhằm tiết kiệm nước, khi tới lớp nên mở cửa để đón gió và khơng khí từ ngoài làm cho phong học sạch, thoáng vá sáng nhằm tiết kiệm điện.
……………………………
……………………………
……………………………
……………………………
……………………………
……………………………
……………………………
……………………………
……………………………
……………………………
……………………………
……………………………
……………………………
……………………………
……………………………
……………………………
……………………………
……………………………
……………………………
……………………………
……………………………
……………………………
……………………………
……………………………
……………………………
……………………………
……………………………
……………………………
……………………………
……………………………
……………………………
……………………………
……………………………
……………………………
……………………………
……………………………
……………………………
……………………………
……………………………
Thứ hai ngày 3 tháng 01 năm 2011
Ngày thứ 01
PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC
Tốn :Nhận biết phân biệt khới tam giác, khới cầu, khói trụ, khới chữ nhật, khối vuơng.
I. Mục đích yêu cầu: 
- TrỴ biÕt khới tam giác, khới cầu, khói trụ, khới chữ nhật, khối vuơng.
- Đọc to rõ ràng các khới và phân biệt được sự giớng nhau và khác nhau của các khới, nhanh nhẹn tham gia vào các trò chơi.
-Cháu biết liên hệ trong thực tế và cẩn thận khi sử dụng đờ dùng.
II.Chuẩn bị: 
- Cơ và trẻ có đủ khới tam giác, khới cầu, khói trụ, khới chữ nhật, khối vuơng.
- §å dïng cđa c« gièng cđa trỴ (kÝch th­íc to h¬n).
- Các hợp bánh là khới tam giác, khới cầu, khói trụ, khới chữ nhật, khối vuơng được đặt xung quanh lớp.
III.Tở chức thực hiện:
Hoạt đợng của cơ và trẻ
Nhận xét
* Hoạt đợng 1: trò chuyện, giới thiệu.
- Cho trẻ thát bài “Lý cây xanh”
- Hỏi trẻ tên bài hát ? làn điệu dân ca.
- Trò chuyện với trẻ qua nợi dung bài hát…
* Hoạt đợng 2: Nhận biết phân biệt khới tam giác, khới cầu, khói trụ, khới chũ nhật, khối vuơng.
+ Nhận biết phân biệt các khới:
-> Cơ giới thiệu khới tam giác 
- Cơ đọc 3 lần khới tam giác, sau cho cả lớp đọc
- Hỏi trẻ khới tam giác có mầu gì? có mấy mặt? Các mặt của khới vuơng là hình gì?
- Cơ tóm lại khới vuơng có 5 mặt trước và sau là hình tam giác, mặt trái, phải và dưới thuợc hình chữ nhật .
- Cơ cho lớp, tở ,nhóm, cá nhân đọc – cơ chú ý sửa sai cho trẻ
-> Cơ giới thiệu khới cầu.
- Cơ đọc 3 lần khới cầu, sau cho cả lớp đọc.
- Cơ đưa khới cầu hỏi trẻ khới cầu giớng quả gì? Có mầu gì? Khới cầu có cạnh như khới tam giác khơng? Khới cầu có lăn được khơng? Vì sao?
- Cơ lăn khới cầu cho trẻ quan sát
- Cơ tóm lại khới cầu tròn như quả bóng… khơng có cạnh nên lăn được ( cơ vừa nói vừa lăn.
- Cơ cho lớp, tở ,nhóm, cá nhân đọc.
-> Cơ giới thiệu khới trụ
- Cơ đọc 3 lần khới trụ, sau cho cả lớp đọc
- Khới trụ có mầu gì? Khới trụ có mấy mặt? Có lăn được khơng?
- Cơ đặt khới trụ nằm ngang và lăn cho cả lớp xem.
- Cơ tóm lại khới trụ có 2 mặt trên và dưới nếu dặt đứng thì khơng lăn được , còn nếu( cơ vừa nói vừa lăn.
- Cơ cho lớp, tở ,nhóm, cá nhân đọc
-> tương tự cơ tiến hành khới chữ nhật, khới vuơng như các khới trên.
* Hoạt đợng 3: Luyện tập.
* So sánh
- Cơ đặt các khới , cơ đọc, cho lớp đọc.
- Hỏi trẻ khới cầu và khới khới trụ có điểm gì giớng nhau và điểm gì khác nhau?
-Cơ tóm lại sự giớng nhau và khác nhau giữa khới cầu và khới khới trụ .
- Hỏi trẻ khới vuơng và khới chữ nhật có điểm gì giớng nhau và điểm gì khác nhau?
-Cơ tóm lại sự giớng nhau và khác nhau giữa khới vuơng và khới chữ nhật .
* TrỴ t×m theo yªu cÇu cđa c«.
-Cơ phân tích luật chơi cách chơi
-Hướng dẫn trẻ chơi 3 lần
-Nhận xét sau khi chơi
* Chơi về đúng nhà 
-Cô giới thiệu trò chơi: “về đúng nhà” và phát cho trẻ các khới vừa học.
-Cơ phân tích luật chơi cách chơi
-Cơ hướng dẫn nhắc nhở trẻ chơi 3 lần
-Nhận xét sau khi chơi.
………………………………………………………………
………………………………………………………………
………………………………………………………………
………………………………………………………………
………………………………………………………………
………………………………………………………………
………………………………………………………………
………………………………………………………………
………………………………………………………………
………………………………………………………………
………………………………………………………………
………………………………………………………………
………………………………………………………………
………………………………………………………………
………………………………………………………………
………………………………………………………………
………………………………………………………………
………………………………………………………………
………………………………………………………………
………………………………………………………………
………………………………………………………………
………………………………………………………………
………………………………………………………………
………………………………………………………………
………………………………………………………………
………………………………………………………………
………………………………………………………………
………………………………………………………………
………………………………………………………………
………………………………………………………………
………………………………………………………………
………………………………………………………………
………………………………………………………………
………………………………………………………………
………………………………………………………………
………………………………………………………………
………………………………………………………………
………………………………………………………………
………………………………………………………………
………………………………………………………………
………………………………………………………………
………………………………………………………………
………………………………………………………………
………………………………………………………………
………………………………………………………………
………………………………………………………………
………………………………………………………………
………………………………………………………………
………………………………………………………………
HOẠT ĐỘNG GĨC 
 Trọng tâm: Góc phân vai: Cửa hàng( cây xanh, cây cảnh) cơ hướng dẫn trẻ cách giới thiệu hàng , nhẹ nhàng niềm nở với khách hàng, biết cảm ơn khách khi mua hàng…
HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
- Quan sát vườn trường
- Trò chơi:Đoán cây qua lá
- Chơi tự do.
I.Mục đích yêu cầu:
- Trẻ biết nhận xét về quang cảnh ngoài sân trường : Có nhiều đồ chơi đẹp ,hoa ,cây xanh . Trẻ hiểu luật chơi cách chơi của trị chơi đốn cây qua lá
- Trẻ biết dùng ngơn ngữ mạch lạc kể về quang cảnh ngoài trân trường : Có nhiều đồ chơi đẹp ,hoa ,cây xanh ..., biết chơi thành thạo trò chơi theo sự hướng dẫn của cô .
- Trẻ biết thu dọn rác sạch sẽ và giữ gìn vệ sinh trường lớp sạch sẽ ,gọn gàng ,biết chăm sóc hoa . 
II.Chuẩn bị:
- Các loại lá cây.
III.Tổ chức thực hiện:
Hoạt đợng của cơ
Nhận xét
* Hoạt đợng 1: Trị chuyện, quan sát vườn trường
Hát: “Khúc hát dạo chơi”
- Trẻ hát và đi dạo quanh sân trường quan sát quang cảnh ngoải trân trường.
- Hỏi trẻ trong sân trường cĩ những đồ chơi đẹp ,hoa ,cây xanh nào?
- Cơ tĩm lại có nhiều đồ chơi đẹp ,hoa ,cây xanh mà các cơ cùng với các con đã trồng và chăm sĩc ...
=> Giáo dục trẻ biết giữ gìn đồ chơi , không xả rác ra sân trường, biết thường xuyên chăm sĩc và bảo vệ cây xanh … 
* Hoạt đợng 2: Chơi “Đoán cây qua lá”
-Cô giới thiệu tên trò chơi : “Đoán cây qua lá”
-Cách chơi : Cô đưa ra các loại lá và cho cả lớp đoán xem đó là cây gì ? 
-Luật chơi :Trẻ đoán đúng lá cây thì thắng cuộc .
Cô hướng dẫn trẻ tham gia chơi tốt trò chơi.Trẻ tham gia chơi vui vẽ,nhiệt tình.
-Trẻ thích được chơi tự chọn.Cô chú ý bao quát trẻ
- Giáo dục trẻ biết giữ gìn đồ chơi cẩn thận khi chơi .
* Hoạt đợng 3:Chơi tự do.
- Cơ gợi hỏi trẻ thích chơi gì? Chơi như thế nào?
- Nhắc nhở đọng viên trẻ trong khi chơi.
- Nhận xét sau khi chơi
……………………………………
……………………………………
……………………………………
……………………………………
……………………………………
……………………………………
……………………………………
……………………………………
……………………………………
……………………………………
……………………………………
……………………………………
……………………………………
……………………………………
……………………………………
……………………………………
……………………………………
……………………………………
……………………………………
……………………………………
……………………………………
……………………………………
……………………………………
……………………………………
……………………………………
……………………………………
……………………………………
……………………………………
HOẠT ĐỢNG CHIỀU
Tập Dán cây xanh
III.Tổ chức thực hiện:
Hoạt đợng của cơ
Nhận xét
- Hát : “Mùa xuân” .Trẻ hát và đến bên cô .
- Cô giới thiệu tranh cho trẻ quan sát tranh mẫu xé dán cây xanh.
- Cô hướng dẫn trẻ cách đặt mặt trái cây xanh lên phía trên phết hồ đều lên mặt trái và dán trước khi dán chú ý cân nhắc bố cục bức tranh cho cân đối.
- Gợi hỏi trẻ cách phết hồ và cách dán
- Trò chơi : “Lắc cái tay”.
- Trẻ chơi và về 3 nhóm dán cây xanh.
- Cô chú ý bao quát trẻ trong khi trẻ thực hiện
* Nhận xét cơ động viên trẻ .
……………………………………
……………………………………
……………………………………
……………………………………
……………………………………
……………………………………
……………………………………
……………………………………
……………………………………
……………………………………
……………………………………
……………………………………
VỆ SINH NÊU GƯƠNG CUỐI NGÀY.
- Vệ sinh, chải tĩc, chỉnh sữa quần áo gọn gàng.
- Nêu gương cuối ngày.
- Trả trẻ, trao đổi với phụ huynh về tình hình của trẻ trong ngày.
Thứ ba ngày 04 tháng 01 năm 2011
Ngày thứ 02
PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC
 Tạo hình: Dán cây xanh
 (Đề tài)
I. Mục đích yêu cầu:
- Trẻ biết dán cây xanh theo hướng dẫn của cơ
- Trẻ biết dùng kĩ năng phết hờ mặt trái của cây xanh để dán.
- Trẻ biết quý trọng sản phẩm của mình và của bạn, biết chăm sóc và bảo vệ cây xanh không ngắt lá , bẻ cành.
II.Chuẩn bị:
 - Tranh mẫu,giấy A4,cây xanh xé sẵn ,hồ dán, máy casset , băng nhạc 
*Nội dung tích hợp:
- PTTM: Aâm nhạc “Em yêu cây xanh” 
- KPKH: Trò chuyện về cây xanh
III.Tổ chức thực hiện:
Hoạt đợng của cơ
Nhận xét
* Hoạt động 1: Trò chuyện
-Hát : “Em yêu cây xanh” . Trẻ hát và đến bên cô.
Cô cháu cùng trò chuyện về cây xanh
* Hoạt động 2:Quan sát –đàm thoại
- Cô cho trẻ quan sát tranh xé dán cây xanh và nhận xét về màu sắc ,hình dạng của cây xanh.
 - Cô hướng dẫn trẻ nhận xét về bức tranh .Cô gợi hỏi về kĩ năng trẻ trả lời cô khái quát lại.
-Cô gợi hỏi trẻ dán cây xanh dùng kì năng nào để dán
Cơ tĩm lại cách dán cây xanh: “Cô hướng dẫn trẻ cách đặt mặt trái cây xanh lên phía trên phết hồ đều lên mặt trái và dán trước khi dán chú ý cân nhắc bố cục bức tranh cho cân đối”.
-Trò chơi: “Lắc cái tay”.Trẻ chơi và về 3 nhóm 
* Hoạt động 3: Trẻ thực hiện
Côânhắc trẻ tư thế ngồi và cách cầm giấy màu để xé dán .Cô mở nhạc cho trẻ nghe 
Cô chú ý bao quát và khuyến khích trẻ xé dán đẹp và tô màu đều mịn và không ra ngoài.
Trẻ xé dán và tô phối hợp màu đẹp
* Hoạt động 4:nhận xét
-Nhận xét sản phẩm:
-Cô cho trẻ trưng bày sản phẩm theo tổ ,côgợi ý cho trẻ tự nhận xét sản phẩm của mình và của bạn.
-Cô nhận ,tuyên dương cả lớp.
-Hát : “Lý cây xanh”. 
……………………………………
……………………………………
……………………………………
……………………………………
……………………………………
……………………………………
……………………………………
……………………………………
……………………………………
……………………………………
……………………………………
……………………………………
……………………………………
……………………………………
……………………………………
……………………………………
……………………………………
……………………………………
……………………………………
……………………………………
……………………………………
……………………………………
……………………………………
HOẠT ĐỘNG GĨC
Trọng tâm: Góc xây dựng:Vườn cây xanh ( cơ hướng dẫn trẻ chọn các loại cây xanh phù hợp với khuân viên vườn cây để trồng và tận dụng các vật liệu phù hợp để xây khuân viên cây xanh .
HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
- Quan sát tranh về cây xanh
- Chơi:Cây gì biến mất
- Chơi tự do
I.Mục đích yêu cầu:
- Trẻ biết kể cây xanh ,biết chơi theo sự hướng dẫn của cô.
- Trẻ biết về các loại cây xanh.Trẻ biết chơi thành thạo trò chơi theo sự hướng dẫn của cô .
- Trẻ biết yêu quý các loại cây xanh và biết thu dọn đồ dùng đúng quy định khi chơi
II.Chuẩn bị:
- Vệ sinh sạch sẽ Cây xanh, Cây xi 
III.Tổåchức thực hiện:
Hoạt đợng của cơ
Nhận xét
*Hoạt động1: Trò chuyện
-Hát : “Em yêu cây xanh”.
-Hỏi trẻ tên bài hát tên tác giả
-Trò chuyện với trẻ qua nợi dung bài hát
*Hoạt động 2: Quan sát tranh cây xanh – cây xi 
-Trẻ đến bên cô.Cô cho trẻ quan sát và nhận xét về các loại cây xanh về cấu tạo ? đặc điểm ? tác dụng của cây? Thân cây thế nào? Lá làm sao?....
-Cho trẻ so sánh sự giớng nhau và khác nhau giữa 2 loại cây 
-Giáo dục trẻ biết tác dụng của cây xanh và chăm sóc cây xanh
*Hoạt động 3: Chơi:Cây gì biến mất
-Cô gới thiệu trò chơi : “Cây gì biến mất”
-Cơ phân tích luật chơi, cách chơi (Cô có các loại cây xanh cho cả lớp đọc to .Cô mời trẻ đọc cây xanh và cho trẻ cây xanh gì biến mất .Luật chơi.Bạn nào nói sai sẽ bị ra khỏi cuộc chơi 1 lần) 
-Cô cho trẻ chơi 3- 4 lần
-Cô khuyến khích trẻ chơi tốt.Trẻ tham gia chơi vui vẻ đúng luật.
-Cô cho trẻ chơi nhẹ nhàng theo sở thích của mình.Cô chú ý nhắc trẻ không chạy nhảy.
* Hoạt đợng 3:Chơi tự do.
- Cơ gợi hỏi trẻ thích chơi gì? Chơi như thế nào?
- Nhắc nhở đọng viên trẻ trong khi chơi.
- Nhận xét sa