Giáo án Mầm non Lớp 3 tuổi - Chủ đề: Động vật - Chủ đề nhánh: Động vật sống dưới nước - Đỗ Thị Bích Hằng

Tên hđ
Thứ hai
Thứ ba
Thứ tư
Thứ năm
Thứ sáu
Thứ bảy
Trò chuyện
-Trò chuyện về ngày nghỉ cuối tuần: Ngày nghỉ cuối tuần con đi đâu? Làm gì?
- Trò chuyện về động vật sống dưới nước
Thể dục sáng
* Bài tập phát triển chung: Tập thứ 2, 4, 6.
- Hô hấp: Thổi bóng bay
- Tay: Hai tay đưa ngang gập khuỷu tay
- Chân: Ngồi khuỵu gối
- Bụng: Đứng cúi gập người
- Bật: Bật chụm tách chân
* Bài tập thể dục nhịp điệu: Tập vào thứ 3, 5 ,7
Hoạt động học
Tạo hình
Tô mầu hình con cá
LQVT
So sánh cá to cá nhỏ
Thể dục
 VĐCB: Ném xa chạy 10m
MTXQ
Quan sát con cá
Âm nhạc
DH: Cá vàng bơi
NH: Cái bống
TC: Cá bơi
Kể chuyện cho trẻ nghe
Bông hoa cúc trắng”
Hoạt động góc
- Góc xây dựng: Xây vườn bách thú
- Góc NT: + Hát một số bài hát trong chủ điểm
 + Di màu, vẽ, xé dán, nặn, con vật mà cháu thích
- Góc phân vai: Bế em, Bác sỹ, Bán hàng
- Góc văn học: Xem sách chuyện về chủ điểm
- Góc thiên nhiên: ChơI với cát và sỏi
Hđ NT
- Quan sát:
- Vậnđộng:
- Chơi tự 
chọn:
- Cây chuối
- Gà trong vườn rau
- ChơI tự do
- HĐLĐ:
- Nhặt lá sân trường
- ChơI tự do
- Cây hoa phượng
- Chó sói xấu tính
- ChơI tự do
- Cây rau cải
- Gấu và ong
- ChơI tự do
- Thời tiết
- Trời nắng, trời mưa
- ChơI tự do
- Vườn rau ngót
- Vòng quanh sô cô la
- ChơI tự do
Hđ chiều
-VĐ sau ngủ
-Ôn ,rèn
 -TC: Con chim chích
 - Ôn TC: Gấu và ong
Làm vở TCHT bài
LQVH
Thơ: Rong và cá
-TC: Tập tầm vông
-TC: Con muỗi
- Biểu diễn văn nghệ
Nêu gương bé ngoan
-TC: Anh cả.
-Chơi tự do với đồ chơi lắp ghép
Kế hoạch Tuần 3: Động Vật sống dưới nước
Người soạn và dậy: Đỗ Thị Bích Hằng
Thứ hai(4/1/10 )
Nội dung 
 Yêu cầu
Chuẩn bị 
cách tiến hành
 Lưu ý
i/ hoạt động học
tạo hình
tô màu hình con cá
(đề tài)
*kiến thức:
-trẻ biết tô màu cho sp, tô đúng cách.
*kĩ năng:
-luyện kĩ năng di màu đẹp, gọn, sáng tạo.
*tháI độ:
- hứng thú học.
- tranh mẫu của cô
-vở vẽ, bút sáp màu cho trẻ
* gây hứng thú:
trẻ hát bài ( cá vàng bơi)
-trò chuyện về bài hát.
*dạy bài mới:
Cô giới thiệu tên đề tài
Cho trẻ quan sát tranh , đàm thoại nội dung tranh:
+ cô có tranh bức tranh gì?
+con cá màu gì? 
+có đẹp không? vì sao?
+hỏi ý định tô của trẻ: con thích tô con cá màu gì? con tô như thế nào?
(Với nhứng bức tranh khác hỏi tương tự)
+cô củng cố lại kĩ năng tô , khuyến khích trẻ làm bài sáng tạo.
- cho trẻ thực hiện ( cô bao quát kịp thời sửa sai cho trẻ)
-cho trẻ trưng bày sp và nx 
* kết thúc giờ học
. ChơI cá bơi.
Ii/ hoạt động chiều
- vđ: cá bơi.
- ôn tc: tạo dáng con vật
-trẻ vận động vui vẻ
- chơi thành thạo trò chơi
-cô biết cách tạo dáng, vận động mô phỏng một số động tác các con vật
-cho trẻ vận động nhẹ nhàng về chỗ ngồi
-cô giới thiệu tên trò chơI, hỏi lại trẻ cách chơi- cho trẻ chơI nhiều lần
-nhận xét trẻ chơi
-Nhận xét giờ chơi
Thứ ba(5/1/10)
Nội dung
Yêu cầu
 Chuẩn bị 
cách tiến hành
Lưu ý
I. Hoạt động học
Làm quen với toán
-so sánh cá to nhỏ. Tập đếm số cá.
* Kiến thức:
-trẻ nhận biết sự khác biệt về độ lớn giữa hai con vật
* Kỹ năng
sử dụng đúng từ to hơn, nhỏ hơn.
-dạy trẻ nói đủ câu.
* Thái độ:
-học ngoan, hứng thú.
-mỗi trẻ 2 đồ chơi mô phỏng cây rêu: một to, một nhỏ
-một rổ đồ dùng có 2 con cá đc kích thước khác nhau.
-2 bể cá đồ chơI có miệng hộp kích thước khác nhau.
-đồ dùng của cô tương tự kích thước to hơn.
 *gây hứng thú:
-cho trẻ chơI trò chơI cá bơi
 *dạy nội dung mới:
+Phần 1 Ôn:Nhận biết biểu tượng to hơn nhỏ hơn.
-cho trẻ lấy đồ chơI đã chuẩn bị lên thả vào bể cá dưới hình thức cho cá ăn- cho trẻ nhận xét kết quả
+Phần 2: So sánh và đếm
 *So sánh
-cho trẻ lấy đồ dùng và so sánh cá to nhỏ dưới sự hướng dẫn của cô
-Cô cho trẻ xếp chồng cá vàng và cá xanh
-Cá vàng và cá xanh ntn? Cá nào to hơn, 
-Cá màu xanh to hơn, Cá màu vàng nhỏ hơn vì sao?
- Cá màu xanh to hơn, Cá màu vàng(cô cho trẻ nhắc lại nhiều lần)
 *Đếm
 -Cô cho trẻ xếp tương ứng 1- 1 cá và thức ăn.
-Cô cho trẻ đếm số cá và thức ăn từ trái qua phải.
+ luyện tập: nhận biết to hơn nhỏ hơn.
-cho trẻ tìm những con cá to nhỏ hơn theo mẫu của cô và đếm xem mỗi loại có bao nhiêu con. 
* kết thúc giờ học.
Ii/ hoạt động chiều
-vđ: cùng tập thể dục
-làm vở học tập bài 12
-trẻ vận động nhẹ nhàng vui vẻ 
- biết làm bài theo hướng dẫn của cô.
-vở tc học tập
-bút sáp màu cho trẻ
- vở mẫu của cô.
- cô cho trẻ vận động nhẹ nhàng về chỗ
- cô giới thiệu bài sẽ học
- hướng dẫn trẻ thưc hiện
- nhận xét trẻ.
Thứ tư
Nội dung
Yêu cầu
 Chuẩn bị 
cách tiến hành
Lưu ý
i/hoạt động học
thể dục
vđcb:ném xa
chạy 10m
*kiến thức:
-trẻ biết đưa tay lên cao để ném
-biết chạy thẳng tới đích.
* kĩ năng:
-biết dùng sức mạnh của tay ném vật đi xa
-biết phối hợp tay chân nhịp nhàng khi chạy
-phát triến vận động thô
*tháI độ:
- có ý thức kỉ luật trong giờ học.
-14-16 túi cát thể dục
-2-4 lá cờ nhỏ cắm ở đích.
-sân tập an toàn.
*khởi động:
- cho trẻ đI nhe nhàng thành vòng tròn kết hợp làm các cử động chân.
-đội hình: vòng tròn- 4 – 2 hàng ngang đứng quay mặt vào sân.
*trọng động:
-cho trẻ tập bài tập phát triển chung như thể dục sáng( nhấn mạnh động tác tay, chân)
-vđcb: cô giới thiệu tên bài tập 
+ cô tập mẫu 2-3l - l2,3 phân tích cách tập.
-tay cầm bao cát giơ ngang đầu và ném mạnh về trước.
-gọi 2 trẻ lên tập thử
- cho trẻ thực hiện làn lượt 4-6 trẻ/ lđến hết
-lần lượt cho nhóm trẻ lên chạynhanh 10m
*hồi tĩnh: đI nhẹ nhàng 1-2 vòng
* kết thúc giờ học.
Ii/ hoạt động chiều
Vđ: con voi 
-
* kiến thức:
-trẻ nhớ tên bài thơ, nhân vật trong bài.
-hiểu nội dung bài:vẻ đẹp của rong và cá
* kĩ năng:
-phát triển ngôn ngữ cho trẻ
-rèn trẻ biết trả lời to, rõ ràng, đủ câu.
*tháI độ:
-thấy được vẻ đẹp của rong và cá.
tranh thơ
-que chỉ
- cho trẻ vận động nhẹ nhàng về chỗ
* gây hứng thú:
-cho trẻ nghe câu đố và đoán về cá vàng
- trẻ nêu hiểu biết về loài cà vàng.
*dạy nội dung mới 
-cô giới thiệu tên bài thơ+ tác giả
-cô đọc mẫu cho trẻ nghe l1 hỏi tên bài thơ, tác giả
-cô đọc l2 : Giảng nd bài thơ nói vềvẻ đẹp và sự gắn bó của rong và cá.
Câu hỏi đàm thoại:
+bài thơ tên gì?
+bài thơ nhắc đến gì?
+tác gỉa tả vẻ đep của cô rong xanh như thế nào?
+đàn cá được nhắc đến trong bài thơ có đẹp không?vẻ đẹp của đàn cá được miêu tả ntn?
Gd: trẻ thấy được vẻ đẹp của thiên nhiên, biết yêu quí thiên nhiên.
- dạy trẻ đọc thuộc thơ : lớp, nhóm, cá nhân.(co chú ý sửa sai cho trẻ)
-Cô ngâm thơ cho trẻ nghe
* kết thúc giờ học.
Thứ năm
Nội dung
Yêu cầu
 Chuẩn bị 
 cách tiến hành
Lưu ý
i/ họat động học
MTXQ
quan sát con cá
*kiến thức:
-trẻ gọi đúng tên và những bộ phận ngoài của cá(đầu, mình, đuôI,vây, vẩy)
Biết cá sống dưới nước và một vàihoạt động của nó
*kĩ năng:
- phát triển khả năng qs ghi nhớ, chú ý có chủ định của trẻ.
- phát triển vốn từ cho trẻ.
*tháI độ:	
-có ý thức báo vệ loài vật có ích.
-con cá thật thả trong chậu nước.
-tranh về một số loài cá.
* gây hứng thú:
-cho trẻ hát vận động bài cá vàng bơi
*dạy nội dung mới:
-cho trẻ quan sát con cá và đàm thoại:
+đây là con gì?
+đâu là đàu cá? đầu cá có gì?
+nó đang làm gì đấy?
+bạn nào biết vì sao cà bơI được?
-cô giảI thích cá bơI được nhờ có vây, đuôi. cho trẻ chỉ vây ,đuôI cá và nx đ đ đuôi vây
(cô cho trẻ tự nêu nx của mình, cô uốn nắn bổ xung nhận xét của trẻ khi cần)
- mở rộng: cho trẻ kể tên những con cá khác mà trẻ biết – cô cho trẻ xem tranh một số loại cá đó ( nếu có)
- cho trẻ xem tiếp những tranh còn lại và gọi tên chúng.
*kết thúc: 
-Nhận xét khen ngợi trẻ
-hát vận động ( cá vàng bơi)
Ii/ hđ. chiều
-Rèn kĩ năng vệ sinh
Rèn trẻ rửa tay
-trẻ biết cách rửa tay đúng quy trình
-Biết rửa tay khi bẩn và giữ gìn đôi bàn tay sạch sẽ.
-nước sạch , khăn lau tay cho trẻ
-hỏi lại trẻ cách rửa tay
-Cô củng cố lại và cho trẻ 2 thực hiện.
-cả lớp nhận xét --> cô nhận xét
-Cô cho trẻ tiến hành rửa tay theo từng tổ
-Nhận xét trẻ
Thứ sáu(8/01/10)
Nội dung
Yêu cầu
Chuẩn bị
cách tiến hành
Lưu ý
i/hoạt động học
giáo dục âm nhạc 
dh: cá vàng bơi
-nghe : cáI bống
-tc: cá bơi
* kiến thức:
-trẻ nhớ tên bài hát, tác giả.
-hát rõ lời đúng giai điệu bài hát.
*kĩ năng:
-biết hát theo cô cả bài
-chú ý nghe cô hát. biết tham gia hưởng ứng cùng cô.
- chơI thành thạo trò chơi.
* tháI độ:
-trẻ hào hứng tham gia hoạt động.
- đàn nhạc các bài hát trên.
- đĩa nhạc bài cáI bống.
 * gây hứng thú
-cô đọc câu đố về con cá và cho trẻ đoán
 *dạy nội dung mới
-dạy hát: cá vàng bơi
-cô giới thiệu tên bài hát tác giả.
 Cô hát cho trẻ nghe L1 hỏi tên bài hát, tác giả.
L2: Giảng nội dung: bài hát nói về vẻ đẹp và lợi ích của con cá vàng 
-cô dạy trẻ hát theo cô cả bài 2-3l
-cho trẻ hát tập thể , tổ, nhóm, cá nhân hát.(cô chú ý sửa sai cho trẻ)
- nghe hát: cáI bống.
+Cô giới thiệu tên bài hát 
+ cô hát l1 – cho trẻ đoán tên bài.
-cô hát l2 cùng đàn
Cô trò chuyện cùng trẻ giai điệu, nội dung bài hát.
- cho trẻ xem băng l3.
- trò chơi: cá bơi.
Cô giới thiệu tên tc, cách chơi. 
cho trẻ chơI 3-4l
*kết thúc nhận xét giờ học.
I. Hoạt động chiều
- VĐ nhẹ: 
- Biểu diễn văn nghệ
- Nêu gương bé ngoan
- Trẻ biểu diễn tự tin manh dạn các bài hát, bài thơ mà trẻ thuộc
- Trẻ thuộc tiêu trí bé ngoan
- Đàn oocgan
- Dụng cụ âm nhạc
- Phiếu bé ngoan
* Cô dẫn chương trình mời trẻ lên biểu diễn một số bài trong chủ điểm mà trẻ thuộc
Hát:Đàn vịt con,voi làm xiếc, Cá vàng bơi
Thơ: Đàn gà con, rong và cá
- Khuyến khích trẻ mạnh dạn biểu diễn
- Cô cùng tham gia với trẻ 
* Cô cho trẻ nhận xét mình và bạn
 Phát phiếu bé ngoan cho trẻ, động viên trẻ chưa ngoan cố gắng hơn
Thứ bẩy ( 9/ 1 / 2010) 
Nội dung
Yêu cầu
Chuẩn bị
Hình thức tổ chức
LƯU ý
I . Hoat động
học
Cho trẻ chơi tự do ở góc
- Trẻ hứng thú chơi
- Trẻ biết chơi theo góc đã chọn
- Biết cất dọn đồ chơi gọn gàng sau khi chơi xong
Một số đồ dùng đồ chơi ở góc gia đình
* Cô trò chuyện về các góc chơi
Cô hóng dẫn trẻ chơi các góc chú ý hướng dẫn trọng tâm góc gia đình
- Cô cho trẻ về góc chơi, chú ý kỹ năng chơi góc gia đình
- Cô bao quát trẻ chơi
- Nhận xét buổi chơi 
Ii . Hoạt động chiều
- VĐ nhẹ: Đu quay
- Vệ sinh lớp học
- Nêu gơng cuối ngày. 
- Trẻ hăng hái tham gia vệ sinh đồ dùng đồ chơi cùng cô
- Đồ dùng đồ chơi sạch sẽ
- Trẻ biết tự nhận xét ai ngoan .
Khăn lau, nớc sạch
- Cờ 
- Cô hớng dẫn trẻ cách làm vệ sinh
- Cô phân công trẻ về các góc để vệ sinh đồ dùng đồ chơi
- Nhận xét buổi vệ sinh lớp
- Tổ chúc nêu ngơng , cho trẻ cắm cờ.