Giáo án Mầm non Lớp 3 tuổi - Chủ đề: Gia đình - Chủ điểm: Những bữa ăn trong gia đình - Đề tài: Bò thấp chui qua cổng

CHỦ ĐỀ: GIA ĐÌNH
CHỦ ĐIỂM: NHỮNG BỮA ĂN TRONG GIA ĐÌNH
Đề tài: Bò thấp chui qua cổng (tiết bài mới)
Tích hợp: -Âm nhạc: “Cả nhà thương nhau” , những bài hát trong chủ đề.
 -TCVĐ: “Về đúng nhà”
Độ tuổi: 3-4 tuổi (thời gian 15-20 phút)
Mục đích, yêu cầu
Kiến thức
-Trẻ nhớ tên vận động.
-Trẻ thực hiện đúng kĩ thuật vận động.
2. Kĩ năng
-Trẻ thực hiện chính xác bài tập phát triển chung.
-Trẻ thực hiện đúng vận động bò thấp chui qua cổng. Khi bò qua cổng biết uốn người để không chạm cổng.
-Biết phối hợp tay-chân khi bò.
-Chơi trò chơi hứng thú.
3. Phát triển
-Cơ lưng, bụng, cơ tay.
-Khả năng chú ý khi thực hiện.
-Khả năng định hướng khi vận động.
4. Giáo dục
Mạnh dạn, tự tin, ý thức học tập.
Chuẩn bị
-Phòng học rộng, sạch sẽ.
-Băng đĩa, đàn nhạc, xắc xô.
-2 cổng chui cao 40 cm, rộng 40 cm.
-1 giỏ hoa quả.
-2 cái ô sử dụng trong trò chơi (ô đỏ, ô xanh).
-Trang phục cô gọn gàng.
-Trang phục trẻ gọn gàng, tâm thế thoải mái.
Thực hiện
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
 Ổn định trẻ. (2 phút)
Cho trẻ đứng thành 3 hàng theo 3 tổ : chim non, thỏ con, sóc con.
 Hỏi trẻ :
« Ở nhà ai là người nấu cơm cho các con ăn ? » 
« Trong bữa cơm có những món gì ? »
« Trưa nay cô sẽ chuẩn bị cơm trưa, các con giúp cô được không ? »
« Để giúp cô thì chúng ta phải đi chợ. Vậy cô mời các con đi chợ cùng cô nào. »
Khởi động (2 phút)
« Chúng ta cùng đi chợ nào. » 
Mở nhạc, dùng xắc xô cho trẻ đi thành vòng tròn. Đi các kiểu : đi thuờng, đi kiễng gót, đi thường, chạy chậm, chạy nhanh, chạy chậm, đi thường.
Trọng động
a.Bài tập phát triển chung (3 phút)
Cho trẻ về 3 hàng.
“Phải khỏe mạnh thì mới giúp cô được.
Chúng ta cùng tập thể dục cho khỏe nào.”
Mở nhạc bài “Cả nhà thương nhau” (2 câu hát 1 động tác).
-Động tác 1: phát triển cơ tay, bả vai.
-Động tác 2: phát triển cơ chân.
 -Động tác 3: phát triển cơ lưng, bụng.
-Động tác 4: bật.
b. Vận động cơ bản (6-7 phút)
Đàm thoại với trẻ.
“Cám ơn các con đã giúp cô. Nhưng bây giờ cô chỉ thiếu hoa quả để chúng ta ăn sau bữa ăn nữa thôi. Làm sao bây giờ?”
“A! Đằng kia có 1 giỏ hoa kìa. Chúng ta sẽ đến đó lấy được không?”
“Nhưng phía trước giỏ hoa quả lai có 1 cái cổng mà nó lại thấp nữa chứ. Chúng ta phải làm gì để đến lấy được hoa quả đây?”
“A! Chúng ta phải khéo léo bò qua cái cổng đó mới lấy được hoa quả. Hôm nay cô sẽ dạy các con bò như thế nào để lấy được hoa quả nhé?”
Cho trẻ đứng thành 2 hàng.
Sơ đồ tập:
-“Giờ cô sẽ đi lấy hoa quả trước. Các con chú ý theo dõi.”
(Cô làm mẫu lần 1 không giải thích).
“Cô dã lấy được quả rồi. Cô có giỏi không? Các con khen cô nào.”
-“Cô vừa bò thấp chui qua cổng để đi lấy quả đó. Giờ cô sẽ làm lại 1 lần nữa nhé.”
(Cô làm mẫu lần 2 có giải thích)
“Đầu tiên cô sẽ quỳ xuống, 2 tay chống xuống sàn, 2 bàn chân duỗi ra, mắt nhìn thẳng về phía cổng. Cô bắt đầu bò. Khi bò chân phải sát sàn, đầu không cúi, mắt nhìn về phía cổng. Khi đến cổng, cô cúi đầu, tiếp đến uốn lưng để không chạm cổng, không làm đổ cổng. Bò qua cổng cô đứng dậy đến lấy quả, bỏ vào giỏ và đi về đứng ở cuối hàng.”
“Ai cho cô và cả lớp biết là cô vừa làm gì để lấy được quả về nào”
-“Các con có muốn đi lấy quả giúp cô không?”
Tổ chức cho trẻ thực hiện và hỏi trẻ về tên vận động. Khi trẻ vận động cô quan sát sửa sai.
Cho mỗi trẻ thực hiện 2-3 lần.
(Mở nhạc khi trẻ vận động)
c. Trò chơi vận động (4 phút)
“Các con đã giúp cô lấy được rất nhiều quả rồi. Cô cảm ơn cả lớp. Cô khen cả lớp nào.”
“Các con có mệt không?”
“Giờ chúng ta chơi 1 trò chơi cho đỡ mệt nào. Ai sẽ tham gia?”
Trò chơi: “Về đúng nhà”
“Cô có 2 ngôi nhà. 1 ngôi nhà là ô màu xanh cô sẽ giành cho các bạn trai. 1 ngôi nhà là ô màu đỏ cô sẽ giành cho các bạn gái. Chúng ta vừa nhún nhảy vừa hát. Khi nào cô nói “về nhà, về nhà” thì các bạn gái về nhà các bạn gái, các bạn trai về nhà các bạn trai. Các con nhớ chưa?”
Cho trẻ hát các bài hát trong chủ đề khi chơi. Cho trẻ chơi 2-3 lần.
Hồi tĩnh (2 phút)
“Hôm nay các con học rất là giỏi, chơi rất là ngoan. Cô khen cả lớp.”
“Giờ chúng ta cùng nhau nghỉ ngơi, thư giãn nào.”
Cho trẻ vận động nhẹ nhàng theo nhạc.
Trẻ thực hiện theo hiệu lệnh của cô.
Trẻ trả lời.
Trẻ trả lời.
Trẻ trả lời.
Trẻ chuyển đội hình từ 3 hàng thành hình tròn. Đi theo hiệu lệnh của cô.
Trẻ chuyển đội hình từ hình tròn thành 3 hàng theo hiệu lệnh của cô. Tập thể dục theo nhạc.
Trẻ tập 2 lần x 4 nhịp.
Trẻ tập 2 lần x 4 nhịp.
Trẻ tập 3 lần x 4 nhịp.
Trẻ tập 2 lần x 4 nhịp.
Trẻ lắng nghe cô.
Trẻ trả lời.
Trẻ trả lời.
Trẻ lắng nghe và trả lời.
Trẻ chú ý theo dõi cô.
Trẻ trả lời.
Trẻ theo dõi và lắng nghe cô giải thích.
Trẻ trả lời tên vận động.
Trẻ trả lời.
Trẻ thực hiện và nhắc lại tên vận động khi cô hỏi.
Trẻ trả lời.
Trẻ hưởng ứng trò chơi.
Trẻ lắng nghe và hiểu luật chơi.
Trẻ chơi hứng thú.
Trẻ vận động nhẹ nhàng theo nhạc.