Giáo án Mầm non Lớp 3 tuổi - Chủ đề nhánh 3: Mùa hè của bé - Kế hoạch tổ chức giờ chơi

KẾ HOẠCH TỔ CHỨC GIỜ CHƠI
Chủ đề nhánh 3: Mùa hè của bé
Từ ngày 20/02 –24/02/2012.
I.Chuẩn bị:
 - Sách tranh truyện về mùa hè của bé (thư viện)
 - TC: Đo dung tích bằng 1 đơn vị đo.
 - Bảng ghi kết quả thí nghiệm
II.Phân công tổ chức:
Các bước tổ chức
Phân công
Cô Cầm 
Cô Vân
1. Đầu giờ
- Chuẩn bị: dụng cụ ĐDĐC và các phương tiện để trẻ di chuyển ĐC (nếu cần)
- Đón trẻ vào các góc chơi khám phá để giới thiệu TC: Làm thí nghiệm: Sự bốc hơi của nước. 
- Tập trung trẻ, gợi ý định hướng sẽ chơi gì? Ở đâu? Làm gì?
- Nhắc nhở trẻ lấy ĐDĐC về nơi sẽ chơi, nề nếp chơi
- Đón trẻ ở góc chơi và HDTC: Đo dung tích bằng 1 đơn vị đo.
Bao quát trợ giúp trẻ chuẩn bị nơi, chỗ chơi, ĐDĐC…
2. Giúp trẻ triển khai các trò chơi
- Bao quát triển khai khả năng chơi của trẻ ở các góc chơi. Khám phá và các góc chơi khác.
Bao quát triển khai khả năng chơi của trẻ ở các góc chơi học tập và các góc chơi khác.
3. Kết thúc giờ chơi
- Báo hiệu kết thúc giờ chơi chung cả lớp.
- Bao quát nhắc nhở trẻ:
+ Sử dụng các dụng cụ (rổ, hợp chuyển ĐC)
+ Thu dọn, cất ĐDĐC đúng nơi, đúng chỗ, xếp gọn gàng.
III.Trọng tâm phát triển khả năng chơi của trẻ:
 1. TCĐV:
 - Trò chuyện với trẻ về mùa hè của bé, nơi trẻ vui chơi và những công việc trẻ cần phải làm trong mùa hè.
 2. TCXD:
 - Giúp trẻ nêu ý tưởng xây dựng mô hình khu vui chơi.
 3. TCHT:
 - Đo dung tích bằng 1 đơn vị đo.
 - Thích xem các loại sách tranh truyện về mùa hè của bé và các câu truyện mà trẻ đã được nghe kể.
IV. Trọng tâm quan sát:
 - Tình hình giờ chơi các trò chơi
 + Những trẻ tham gia chơi
 + Việc tuân thủ luật chơi.
 + Tập cho trẻ thói quen sử dụng các dụng cụ chuyển ĐDĐC, không chọc phá bạn, sử dụng và cất dọn ĐDĐC nhẹ nhàng đúng nơi qui định.
NHẬN XÉT:
KẾ HOẠCH TỔ CHỨC GIỜ CHƠI
Chủ đề nhánh 1: Ngày và đêm
Từ ngày 06/02 –10/02/2012.
I.Chuẩn bị:
 - Sách tranh truyện về ngày và đêm (thư viện)
 - TC: Gộp 2 nhóm đối tượng và đếm phạm vi 4.
 - Bảng ghi kết quả thí nghiệm
II.Phân công tổ chức:
Các bước tổ chức
Phân công
Cô Cầm 
Cô Vân
1. Đầu giờ
- Chuẩn bị: dụng cụ ĐDĐC và các phương tiện để trẻ di chuyển ĐC (nếu cần)
- Đón trẻ vào các góc chơi khám phá để giới thiệu TC: Làm thí nghiệm: Vật chìm – Vật nổi. 
- Tập trung trẻ, gợi ý định hướng sẽ chơi gì? Ở đâu? Làm gì?
- Nhắc nhở trẻ lấy ĐDĐC về nơi sẽ chơi, nề nếp chơi
- Đón trẻ ở góc chơi và HDTC: Gộp 2 nhóm đối tượng và đếm phạm vi 4.
Bao quát trợ giúp trẻ chuẩn bị nơi, chỗ chơi, ĐDĐC…
2. Giúp trẻ triển khai các trò chơi
- Bao quát triển khai khả năng chơi của trẻ ở các góc chơi. Khám phá và các góc chơi khác.
Bao quát triển khai khả năng chơi của trẻ ở các góc chơi học tập và các góc chơi khác.
3. Kết thúc giờ chơi
- Báo hiệu kết thúc giờ chơi chung cả lớp.
- Bao quát nhắc nhở trẻ:
+ Sử dụng các dụng cụ (rổ, hợp chuyển ĐC)
+ Thu dọn, cất ĐDĐC đúng nơi, đúng chỗ, xếp gọn gàng.
III.Trọng tâm phát triển khả năng chơi của trẻ:
 1.TCĐV: 
 - Trò chuyện với trẻ về ngày và đêm mà trẻ biết qua kinh nghiệm, qua gia đình, qua cô giáo.
 2. TCXD:
 - Giúp trẻ nêu ý tưởng xây nhà cao tầng.
 3. TCHT: 
 - Gộp 2 nhóm đối tượng và đếm phạm vi 4.
 - Thích xem các loại sách tranh truyện về ngày và đêm và các câu truyện mà trẻ đã được nghe kể.
IV. Trọng tâm quan sát:
 - Tình hình giờ chơi các trò chơi
 + Những trẻ tham gia chơi
 + Việc tuân thủ luật chơi.
 + Tập cho trẻ thói quen sử dụng các dụng cụ chuyển ĐDĐC, không chọc phá bạn, sử dụng và cất dọn ĐDĐC nhẹ nhàng đúng nơi qui định.
NHẬN XÉT:
KẾ HOẠCH TỔ CHỨC GIỜ CHƠI
Chủ đề nhánh 2: Sự kì diệu của nước
Từ ngày 13/02 – 17/02/2012.
I.Chuẩn bị:
 - Sách tranh truyện về sự kì diệu của nước (thư viện)
 - TC: Đo dung tích bằng 1 đơn vị đo.
 - Bảng ghi kết quả thí nghiệm	
II.Phân công tổ chức:
Các bước tổ chức
Phân công
Cô Vân
Cô Cầm
1. Đầu giờ
- Chuẩn bị: dụng cụ ĐDĐC và các phương tiện để trẻ di chuyển ĐC (nếu cần)
- Đón trẻ vào các góc chơi khám phá để giới thiệu TC: Làm thí nghiệm: Tan – Không tan.
- Tập trung trẻ, gợi ý định hướng sẽ chơi gì? Ở đâu? Làm gì?
- Nhắc nhở trẻ lấy ĐDĐC về nơi sẽ chơi, nề nếp chơi
- Đón trẻ ở góc chơi và HDTC: Đo dung tích bằng 1 đơn vị đo.
Bao quát trợ giúp trẻ chuẩn bị nơi, chỗ chơi, ĐDĐC…
2. Giúp trẻ triển khai các trò chơi
- Bao quát triển khai khả năng chơi của trẻ ở các góc chơi. Khám phá và các góc chơi khác.
Bao quát triển khai khả năng chơi của trẻ ở các góc chơi học tập và các góc chơi khác.
3. Kết thúc giờ chơi
- Báo hiệu kết thúc giờ chơi chung cả lớp.
- Bao quát nhắc nhở trẻ:
+ Sử dụng các dụng cụ (rổ, hợp chuyển ĐC)
+ Thu dọn, cất ĐDĐC đúng nơi, đúng chỗ, xếp gọn gàng.
III.Trọng tâm phát triển khả năng chơi của trẻ:
 1.TCĐV: 
 - Trò chuyện với trẻ về sự kì diệu của nước, đi chơi công viên nước.
 2. TCXD:
 - Giúp trẻ nêu ý tưởng xây dựng mô hình công viên nước.
 3. TCHT: 
 - Đo dung tích bằng 1 đơn vị đo.
 - Thích xem các loại sách tranh truyện về sự kì diệu của nước và các câu truyện mà trẻ đã được nghe kể.
IV. Trọng tâm quan sát:
 - Tình hình giờ chơi các trò chơi
 + Những trẻ tham gia chơi
 + Việc tuân thủ luật chơi.
 + Tập cho trẻ thói quen sử dụng các dụng cụ chuyển ĐDĐC, không chọc phá bạn, sử dụng và cất dọn ĐDĐC nhẹ nhàng đúng nơi qui định.
NHẬN XÉT: