Giáo án Mầm non Lớp 3 tuổi - Chủ đề nhánh: Bé biết gì về các loài chim

Chủ đề nhánh: " BÉ BIẾT GÌ VỀ CÁC LOÀI CHIM?”
1 tuần ( Từ ngày 17/01 đến ngày 21/01 năm 2011 )
 	I. MỤC TIÊU: 
 1. Kiến thức:
	- Trẻ biết kể về các loài chim: Tên gọi, đặc điểm nổi bật, ích lợi, thức ăn, nơi sống.
- Biết trả lời các câu hỏi của cô đưa ra: Con biết gì về các loài chim?
- Trẻ biết được một số điều cơ bản về chim bồ câu: Có đầu, có mình, có đuôi và 2 chân; chim bay được; sống trong chuồng.
- Trẻ biết phân biệt được hình vuông và hình chữ nhật.
- Trẻ hiểu và nhớ nội dung câu chuyện: Chim và cá.
- Trẻ biết hát và vận động theo các bài hát đã học trong chủ đề.
 	 2. Kỹ năng:
- Rèn sự khéo léo phối hợp giữa các bộ phận trên cơ thể thông qua hoạt động vận động: Chuyền bóng qua đầu.
- Rèn cho trẻ kỹ năng diễn tả về chim bồ câu bằng những câu ngắn gọn, đủ câu.
- Rèn cho trẻ kỹ năng hát và kỹ năng vận động theo lời bài hát.
- Rèn kỹ năng phân biệt hình học cho trẻ: Phân biệt hình vuông, hình chữ nhật.
- Rèn cho trẻ kỹ năng ghi nhớ: Nhớ nội dung và các nhân vật trong câu chuyện "Chim và cá" .
3. Thái độ:	
- Vui thích khi kể về chim bồ câu và các loài chim cùng cô và các bạn.
- Trẻ có một số hành vi tốt trong khi chơi.
- Thể hiện được tình cảm của trẻ đối với các loài chim thông qua hoạt động trò chơi phân vai, hát múa, đọc thơ, kể chuyện.
 - Có ý thức giữ gìn sản phẩm của mình và của bạn.
II. CHUẨN BỊ:
- Máy chiếu.
- Đàn, xắc xô, thanh gõ.
 - Bóng nhựa.
	- Hình vuông và hình chữ nhật.
	- Tranh về các loài chim, thức ăn, môi trường sống của chúng.	
- Tranh minh hoạ câu chuyện "Chim và cá"
- Một số đồ dùng đồ chơi liên quan chủ đề ở các góc hoạt động: Tranh ảnh, hoạ báo...cho trẻ làm sách tranh và khám phá thêm.
KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG
Hoạt động
Thứ 2
Thứ 3
Thứ 4
Thứ 5
Thứ 6
Thể dục sáng
Tập theo nhạc.
- - Hô hấp: Thổi nơ.
- Tay: Hai tay đưa ra trước, lên cao (4l x 4n).
- Chân: Co lên và duỗi về phía trước (5l x 4n)
- Bụng: Đứng hai chân dang rộng, giơ hai tay lên cao.(4l x 4n) 
- Bật: Đứng thẳng, hai tay chống hông. Bật tách khép chân tại chổ.(4l x 4n)
Hoạt động học có chủ đích
HĐVĐ: Chuyền bóng qua đầu.
HĐLQVT: Ôn phân biệt hình vuông, hình chữ nhật.
HĐÂN: Tiết tổng hợp.
HĐVH: Chuyện "Chim và cá".
HĐKPXH: Chú chim bồ câu đáng yêu.
Hoạt động ngoài trời
*HĐCCĐ:
QS “Chim sẻ”
*TCVĐ:
- Ô tô và chim sẻ.
- Tập tầm vông.
*HĐCCĐ: QS " Chim sâu”
*TCVĐ:
- Chim bắt sâu.
- Thi ai khéo.
*HĐCCĐ:
QS “Con vẹt”
*TCVĐ:
- Tìm bạn.
-Tạo dáng.
*HĐCCĐ:
QS “Chim bồ câu”
*TCVĐ:
- Chim bay cò bay.
- Cắp cua.
*HĐCCĐ:
QS “Chim khướu”
*TCVĐ:
- Về đúng nhà.
- Lộn cầu vồng.
Hoạt động góc
*Góc xây dựng: Xây sở thú.
*Góc phân vai: Chơi mẹ con; Bác sĩ; Bán hàng; Bé làm nội trợ.
*Góc thư viện: Xem sách tranh; đọc thơ, truyện về các loài chim đáng yêu xung quanh bé.
*Góc nghệ thuật: Tô màu, vẽ về các loài chim đáng yêu.
Hoạt động chiều
- Chơi trò chơi dân gian: Chi chi chành chành.
- TC: Uống nước cam.
- Nghe đọc chuyện "Chim và cá"
- Vẽ theo ý thích.
- Bé học vỡ toán.
- Hoạt động tự chọn: Chơi tự do ở các góc
- Trò chuyện về ích lợi các loài chim.
- Nặn theo ý thích.
Đóng, mở chủ đề.
CMHTT. BBN.
KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG TRONG NGÀY
 Thứ 2 / 17/01/2011
NỘI DUNG
MỤC ĐÍCH YÊU CẦU
CHUẨN BỊ
TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
HĐVĐ: Chuyền bóng qua đầu.
HĐNT:
- HĐCCĐ:
 QS: Chim sẻ.
- TCVĐ:
+ Ô tô và chim sẻ.
+ Tập tầm vông.
HĐC:
- Chơi trò chơi dân gian: Chi chi chành chành.
- TC: Uống nước cam.
- Trẻ biết chuyền bóng qua đầu theo yêu cầu của cô.
- Phát triển cơ tay thông qua vận động chuyền bóng. 
 - Biết chơi cùng nhau không xô đẩy bạn.
- Trẻ được hít thở không khí trong lành.
- Trẻ biết được một số đặc điểm nổi bật của con chim sẻ. 
- Thực hiện đúng luật và cách chơi.
- Trẻ biết tên trò chơi, cách chơi, luật chơi, của trò chơi
- Trẻ biết thực hiện các thao tác làm nước cam.
- 2- 3 quả bóng nhựa.
- Xắc xô, sân bải sạch sẽ.
- Tranh minh hoạ: Chim sẻ.
- Xắc xô, sân bải sạch sẽ.
- Đồ chơi ngoài trời.
- Lớp học sạch sẽ, thông thoáng.
- Xắc xô.
*Hoạt động 1: "Rèn các kiểu đi, chạy"
 Cho trẻ đi thành vòng tròn kết hợp các kiểu đi chạy với tốc độ khác nhau.
* Hoạt động 2: "Bài tập phát triển chung"
- Tay: Hai tay đưa ra trước, lên cao (5l x 4n).
- Chân: Co lên và duỗi về phía trước (4l x 4n)
- Bụng: Đứng hai chân dang rộng, giơ hai tay lên cao.(4l x 4n) 
- Bật: Đứng thẳng, hai tay chống hông. Bật tách khép chân tại chổ.(4l x 4n)
* Hoạt động 3: Vận động cơ bản: “Chuyền bóng qua đầu"
- Với những quả bóng của cô đây c/c sẽ làm gì? ( Đá bóng, tung bóng, chuyền bóng....)
- Đúng rồi, con sẽ chuyền bóng nhưng c/c sẽ chuyền bóng như thế nào? ( Cho trẻ lên thực hiện).
- Cô làm mẫu:
 +Lần 1: LM toàn phần không dùng lời.
+Lần 2: LM kết hợp giải thích rỏ ràng: Cô cầm bóng bằng 2 tay , chân đứng rộng bằng vai. Khi có hiệu lệnh, 2 tay cô đưa bóng lên cao, đầu hơi ngữa người về phía sau, chuyền bóng cho bạn đứng liền sau , bạn đứng liền phía sau sẽ nhận lấy bóng. Và cứ tiếp tục cho đến bạn cuối cùng trong hàng.
- Trẻ thực hiện: Cô mời một số trẻ lên làm thử, sau đó cho trẻ thực hiện (2 lần). Cô chú ý sửa sai.
- Cô tổ chức thi đua giữa các nhóm trẻ với nhau( 2 lần). Cô nhận xét sau mỗi lần trẻ thi đua.
 * Hoạt động 4: Trò chơi vận động: “Thả đĩa ba ba”
- Cô giới thiệu cách chơi, luật chơi và cho trẻ chơi 1-2 lần.
* Hoạt động 5: Hồi tĩnh
Cho trẻ đi lại hít thở nhẹ nhàng.
*Hoạt động 1: Qs chi sẻ.
- Cô dặn dò và cho trẻ xuống sân.
- Cho trẻ quan sát chim sẻ qua tranh. Cô gợi ý cho trẻ tập nhận xét.
- Cho trẻ nói những gì mình đã được quan sát. 
- Cô khái quát lại, mỡ rộng nội dung giáo dục.
*Hoạt động 2: Trò chơi vận động
- TC1: Ô tô và chim sẻ.	
- TC2: Tập tầm vông.
 Cô hướng dẫn cách chơi, luật chơi và cho trẻ chơi 2-3 lần
 Nhận xét trẻ chơi.
- Cho trẻ chơi xích đu, cầu trượt. Cô bao quát trẻ chơi.
- Cho trẻ ngồi theo nhóm (4-5 trẻ)
- Cô giới thiệu tên trò chơi, cách chơi luật chơi.
- Cho trẻ chơi.
- Cô quan sát và hướng dẫn, giúp đỡ trẻ chơi đúng.
- Cho trẻ làm động tác làm nước cam để uống. Giáo dục trẻ nên uống nhiều nước trái cây để cho cơ thể khỏe mạnh.
 III. ĐÁNH GIÁ. 
........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................... 
Thứ 3 /18 / 01 /2011
NỘI DUNG
MỤC ĐÍCH YÊU CẦU
CHUẨN BỊ
TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
HĐLQVT: Ôn phân biệt hình vuông, hình chữ nhật
HĐNT: 
- HĐCCĐ: QS Chim sâu. 
- TCVĐ:
+ Chim bắt sâu.
+ Thi ai khéo.
HĐC: 
- Nghe đọc chuyện "Chim và cá"
-Vẽ theo ý thích.
- Trẻ nhận biết, gọi tên hình.
- Trẻ phân biệt sự khác nhau: Hình vuông có 4 cạnh dài bằng nhau; hình chữ nhật có 2 cạnh dài bằng nhau và 2 cạnh ngắn bằng nhau.
 - Trẻ được hít thở không khí trong lành.
- Trẻ biết một số đặc điểm nổi bật và ích lợi của chim sâu.
- Thực hiện đúng luật và cách chơi.
- Trẻ hiểu nội dung câu chuyện, biết được các nhân vật trong chuyện.
- Trẻ biết thể hiện tình cảm của mình với một số con vật xung quanh bé.
- Trẻ thể hiện được ý thích của mình thông qua hoạt động vẽ.
- Hình vuông, hình chữ nhật.
- Máy chiếu.
- Tranh minh hoạ: Chim sâu.
- Sân trường sạch sẽ, an toàn.
- Xắc xô.
- Tranh minh họa câu chuyện.
- Giấy A4, bút màu.
*Hoạt động 1: Cho cả lớp vừa đi vừa hát và đến góc hoạt động “ Bé vui học toán” cùng cô quan sát xem ở góc học toán hôm nay có gì ?
Cho trẻ 3-4 trẻ lên tìm hình theo yêu cầu của cô và gọi tên các hình đó.
*Hoạt động 2:
TC1: "Thi xem ai nhanh"
- Cô nói hình gì trẻ giơ hình đó lên và nhắc lại tên hình.
- Cô nói đặc điểm hình, trẻ chọn hình đó lên và nhắc lại tên hình.
TC2: "Ai tinh mắt"
- Cô trình chiếu các hình của con vật được vẽ bằng các hình học.
- C/c quan sát xem bức tranh cô vẽ gì?
+ Con chim này cô xếp bằng những hình gì?
+ Còn con cá này xếp bằng những hình gì?
TC3: "Tìm đúng nhà"
 Cô và trẻ cùng hát: 
"Ông sảo ông sao
Ông vào cửa sổ
Ông ở với tôi
Ông ngồi lên chiếu"
Cô nói: Ông chiếu hình vuông/ chữ nhật. Trẻ nhảy vào hình cô đã vẽ dưới sàn nhà.
* Hoạt động 3:
Cho trẻ về theo nhóm tô màu hình các con vật được vẽ bằng các hình học; dùng que tính xếp hình vuông và hình chữ nhật.
*Hoạt động 1: QS Chim sâu.
- Cô dặn dò và cho trẻ xuống sân.
- Cho trẻ quan sát chim sâu qua tranh. Cô gợi ý cho trẻ tập nhận xét.
- Cho trẻ nói những gì mình đã được quan sát. 
- Cô khái quát lại, mỡ rộng nội dung giáo dục.
* Hoạt động 2: TCVĐ: 
- TC1: Chim bắt sâu.
- TC2: Thi ai khéo.
Hướng dẫn cách chơi, luật chơi và cho trẻ chơi 2-3 lần.
Nhận xét trẻ chơi.
*Hoạt động 3: Nhặt lá.
- Cho trẻ nhặt lá vàng ở sân trường và bỏ vào sọt rác.
- Giáo dục trẻ bảo vệ môi trường xanh, sạch, đẹp.
- Cô trò chuyện với trẻ về con chim và cá.
- Cô đọc chuyện cho trẻ nghe "Chim và cá”
- Đàm thoại câu chuyện.
- Cô tập cho trẻ kể lại chuyện cùng cô.
- Cho trẻ vẽ theo ý thích về con vật mà trẻ thích. Cô hướng trẻ vẽ về các loài chim, bao quát hướng dẫn trẻ vẽ. 
 III. ĐÁNH GIÁ.
................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
Thứ 4 / 19 / 01 /2011
NỘI DUNG
MỤC ĐÍCH YÊU CẦU
CHUẨN BỊ
TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
HĐÂN:
Tiết tổng hợp.
- NH: Cò lã.
- TC: Tai ai tinh.
HĐNT:
- HĐCCĐ:
QS: Con vẹt.
- TCVĐ: 
+ Tìm bạn.
+ Tạo dáng.
HĐC: 
- Bé học vỡ toán.
- Hoạt động tự chọn: Chơi tự do ở các góc.
- Trẻ biết thể hiện tình cảm khi hát, múa các bài hát đã học trong chủ đề.
- Trẻ vận động nhịp nhàng theo lời bài hát.
- Trẻ được hít thở không khí trong lành.
- Trẻ biết được một số đặc điểm nỗi bật và ích lợi của con vẹt.
- Thực hiện đúng luật và cách chơi.
- Trẻ biết làm vỡ toán theo hướng dẫn của cô.
-Trẻ tham gia ở các góc tích cực.
- Đàn, băng đĩa, xắc xô.
- Tranh minh hoạ: Con vẹt.
- Xắc xô, sân bải sạch sẽ.
- Đồ chơi ngoài trời.
- Vỡ toán, bút sáp màu.
- Đồ chơi ở các góc.
 * Hoạt động 1: “Người dấn chương trình”
- Cô và cháu đàm thoại về chủ đề "Con vật bé yêu"
- Bây giờ cô sẽ làm người dẫn chương trình, các bạn sẽ là những ca sĩ tí hon hát múa những bài hát nói về các con vật đáng yêu nhé!
*Hoạt động 2: “Những ca sĩ tí hon”
- Mở đầu chương trình văn nghệ, tập thể lớp mẫu giáo bé C1 xin gửi đến bài hát "Voi con làm xiếc "
- Tiếp theo tốp ca các bạn nam sẽ hát và vỗ theo nhịp bài hát "Rửa mặt như mèo"
- Và các bạn gái lớp chúng mình cũng xin gửi đến bài hát "Con gà trống".
- Bây giờ cô mời một bạn nam hát hay nhất của lớp mình lên hát bài "Cá vàng bơi" Còn tất cả các bạn cùng đứng dậy làm những chú cá vàng bơi lội tung tăng nào.
*Hoạt động 3: " Bé nghe hát cùng cô”
Để tham gia cùng với chương trình văn nghệ lớp mình, cô cũng xin gửi đên chương trình bài hát "Cò lã" dân ca đồng bằng bắc bộ.
*Hoạt động 4: TC: “Tai ai tinh"
- Cô giới thiệu cách chơi, luật chơi, cho trẻ chơi 2-3 lần. 
- Kết thúc: Chương trình văn nghệ đến đây đã kết thúc. Xin tạm biệt các bạn.
*Hoạt động 1: QS con vẹt.
- Cô dặn dò và cho trẻ xuống sân.
- Cho trẻ quan sát con vẹt qua tranh. Cô gợi ý cho trẻ tập nhận xét.
- Cho trẻ nói những gì mình đã được quan sát. 
- Cô khái quát lại, mỡ rộng nội dung giáo dục
* Hoạt động 2: TCVĐ: 
- TC1: Tìm bạn.
- TC2: Tạo dáng.
Hướng dẫn cách chơi, luật chơi và cho trẻ chơi 2-3 lần.
Nhận xét trẻ chơi.
*Hoạt động 3: Vẽ những các loài chim đáng yêu.
- Cho trẻ vẽ trên sân trường với những gì mà trẻ thích về các loài chim đáng yêu.
- Cô bao quát, hướng dẫn trẻ vẽ.
- Cho trẻ ngồi vào bàn học.
- Cô hướng dẫn trẻ làm.
- Trẻ thực hiện, cô bao quát và hướng dẫn, giúp đỡ trẻ làm.
- Cho trẻ chơi tự chọn ở các góc, cô bao quát trẻ chơi.
 III. ĐÁNH GIÁ
....................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
Thứ 5 / 20 / 01 /2011
NỘI DUNG
MỤC ĐÍCH- YÊU CẦU
CHUẨN BỊ
CÁCH TIẾN HÀNH
HĐLQVH: Chuyện: Chim và cá.
HĐNT: 
- HĐCCĐ: QS: Chim bồ câu.
- TCVĐ:
+ Chim bay cò bay.
+ Cắp cua
HĐC:
- Trò chuyện về ích lợi các loài chim.
- Nặn theo ý thích
-Trẻ nhớ tên chuyện và hiểu được nội dung câu chuyện, biết được các nhân vật trong chuyện.
- Biết yêu quý các con vật xung quanh trẻ.
- Trẻ được hít thở không khí trong lành.
- Trẻ biết được một số đặc điểm nổi bật và ích lợi của chim bồ câu.
- Thực hiện đúng luật và cách chơi.
- Trẻ biết được tên gọi, đặc điểm nổi bật, thức ăn, nơi sống và ích lợi, cách chăm sóc bảo vệ của các loài chim.
- Trẻ thể hiện được ý thích của mình thông qua hoạt động nặn.
- Tranh minh họa câu chuyện 
- Giấy bút màu cho trẻ tô.
- Chim bồ câu.
- Xắc xô, sân bải sạch sẽ.
- Đồ chơi ngoài trời.
- Lớp học sạch sẽ, thông thoáng.
- Một số tranh ảnh về các loài chim.
- Đất nặn, bảng lăn.
* Hoạt động 1: “Cá vàng bơi"
- Cho trẻ hát vận động “Cá vàng bơi”
- Cô và trẻ trò chuyện về chú cá và 
chú chim qua hình ảnh để gây sự tò
mò ở trẻ về tình bạn của cá và chim.
*Hoạt động 2: “Bé nào nhanh trí?”
- Lần 1: Cô kể diễn cảm kết hợp động tác.
- Lần 2: Cô kể diễn cảm kết hợp chỉ tranh.
 * Đàm thoại:
+ Cô vừa kể cho c/c nghe câu chuyện
có tên là gì?
+ Trong câu chuyện có con vật gì?
+ Cá đã rủ chim đi đâu?
+ Chim đã nói gì với cá?
+ Và khi nghe chim nói chim không
biết bơi cá đã bảo gì chim?
Giáo dục: Các con phải biết yêu thương nhau, cùng chơi với nhau. Và biết yêu quý các con vật xung quanh mình.
*Hoạt động 3: “Bạn nào thông minh?”
- Cho trẻ lên xếp các nhân vật trong truyện.
- Cho trẻ kể lại chuyện cùng cô. Cô là người dẫn chuyện.
*Hoạt động 1: QS chim bồ câu.
- Cô dặn dò và cho trẻ xuống sân.
- Cho trẻ quan sát chim bồ câu. Cô gợi ý cho trẻ tập nhận xét.
- Cho trẻ nói những gì mình đã được quan sát. 
- Cô khái quát lại, mỡ rộng nội dung giáo dục.
*Hoạt động 2: Trò chơi vận động
- TC1: Chim bay cò bay.
- TC2: Cắp cua.
Cô hướng dẫn cách chơi, luật chơi và cho trẻ chơi 2-3 lần
 Nhận xét trẻ chơi.
- Cho trẻ chơi xích đu, cầu trượt. Cô bao quát trẻ chơi.
- Cô ổn định lớp.
- Cô hỏi trẻ: C/c biết gì về các loài chim? (Cho trẻ xem tranh minh hoạ)
Thức ăn của chúng là những gì?
Chúng sống ở đâu?
Chúng có ích lợi gì?
C/c làm gì để bảo vệ chúng?
- Cho trẻ nặn theo ý thích về con vật mà trẻ thích. Cô hướng trẻ nặn về các loài chim, bao quát hướng dẫn trẻ nặn.
III. ĐÁNH GIÁ
..........................................................................................................................................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
Thứ 6 / 21 /01 /2011
NỘI DUNG
MỤC ĐÍCH YÊU CẦU
CHUẨN BỊ
CÁCH TIẾN HÀNH
HĐKPKH: Chú chim bồ câu đáng yêu.
HĐNT:
-HĐCCĐ:
 QS: Chim khướu
- TCVĐ:
+ Về đúng nhà.
+ Lộn cầu vồng.
HĐC:
Đóng, mở chủ đề.CMHTT.BBN.
- Trẻ biết được đặc điểm nổi bật, thức ăn,nơi sống của chim bồ câu.
- Biết được ích lợi của chim bồ câu đối với con người.
- Giáo dục trẻ biết yêu quý các con vật có ích ở xung quanh.
- Trẻ được hít thở không khí trong lành.
- Trẻ biết được một số đặc điểm nổi bật của chim khướu.
- Thực hiện đúng luật và cách chơi.
 - Trẻ nhớ lại các nội dung đã học thông qua các hoạt động như: Trò chuyện, múa hát, đọc thơ.
- Biết cùng cô nói lên những gì trẻ thấy ở mảng chủ đề mới.
- Thích múa hát cùng bạn bè.
- Biết cùng cô nhận xét mình và bình xét cho bạn.
- Chim bồ câu.
- Tranh một số loài chim.
- Máy chiếu.
- Tranh lô tô trò chơi.
- Tranh minh hoạ: Chim khướu.
- Xắc xô, sân bãi sạch sẽ.
-Phấn vẽ.
- Sân bãi sạch sẽ, xắc xô.
- Băng đĩa nhạc.
- Trang trí chủ đề mới.
*Hoạt động 1: Hát múa "Thật là hay"
- Cô cùng trẻ hát múa "Thật là hay"
- Trò chuyện về các loài chim mà trẻ biết.
*Hoạt động 2: "Chú chim bồ câu đáng yêu"
- Cô cho trẻ quan sát chim bồ câu.
- Cho trẻ nhận xét đặc điểm của chi bồ câu.
+ Có đầu, có mình, đuôi ngắn, có 2 chân...
+ Điều khác biệt của chim bồ câu với các loài chim khác:
Chúng thường đi theo cặp (2 con)
Chim bồ câu biết đưa thư nếu như được người hướng dẫn.
+ Vậy c/c có biết thức ăn của chim bồ câu là gì không?
+ Chim bồ câu thường sống ở đâu c/c?
- Vậy ngoài chim bồ câu ra con còn biết có những loài chim gì nữa? (Cho trẻ kể tên một số loài chim khác mà trẻ biết).
- Cho trẻ xem một đoạn p