Giáo án Mầm non Lớp 3 tuổi - Chủ đề: Phương tiện giao thông

MỤC TIÊU PHÁT TRIỂN
1. PHÁT TRIỂN THỂ LỰC
Phát triển vận động:
Trẻ được ren luyện phát triển các cơ thông qua các hoạt động vận động, trò chơi vận động động
Có khả năng thực hiện một số vân động: đi, trườn chạy…\
Có khả năng định hướng, giữ thăng bằng khi thực hiện vận động.
Phát triển sự phối hợp của tay và mắt thông qua các hoạt động: xếp chồng, lắp ghép, nối, gập… làm đồ dùng đồ chơi cho chủ đề phương tiện giao thông.
2. PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC
Trẻ biết tên gọi, nơi hoạt động của một số phương tiện giao thông đường bộ, đường thủy đường không.
Nhận biết các đặc điểm nổi bật của các loại phương tiện giao thông
Nhận biết một số luật giao thông đơn giản giành cho người đi bộ và phương tiện giao thông đường bộ.
Khả năng so sánh, phân loại các phương tiện giao thông theo nơi hoạt động và theo tốc độ di chuyển.
Đếm, so sánh chiều dài, chiều các phương tiện giao thông
Tạo thói quen cho trẻ khi ngồi trên xe gắn máy phải đội mũ bảo hiểm, chấp hành luật giao thông.
3.PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ
Sử dụng đúng từ gọi tên các phương tiện giao thông: xe máy, xe đạp, tàu hỏa, xe buýt…
Cung cấp một số từ mới: lao vun vút, chạy như bay, bay trên bầu trời…
Trẻ có khả năng diễn tả, kể chuyện về các loại phương tiện giao thông và một số luật lệ giao thông đơn giản
Trẻ làm quen với các từ, kí hiệu chỉ phương tiện giao thông.
4. PHÁT TRIỂN TÌNH CẢM, XÃ HỘI
Ý thức chấp hành một số luật lệ giao thông khii đi ra đường, trên tàu, xe, máy bay…
Gián tiếp có văn hóa khi đi trên các phương tiện giao thông công cộng: nhường đường cho em nhỏ hơn, nhường chỗ cho người già, không sô lấn trên xe
Biết yêu quý và bảo vệ môi trường khỏi bị ô nhiễm bởi khói xe
Giáo dục trẻ yêu quý, khính trọng những người điều khiển phương tiện giao thông, những chú công an giữ trật tự trên đường phố
5.PHÁT TRIỂN THẨM MỸ.
Có khả năng tạo ra các phương tiện giao thông từ các nguyên liệu mở
Biết nhận xét sản phẩm của mình, của bạn và giữ gìn sản phẩm
Thích nghe, vận động, cảm thụ âm nhạc khi nghe một giai điệu nhạc vui tươi, phấn khởi, nhộn nhịp.
Thể hiện năng khiếu đọc thơ, đóng kịch, kể chuyện vê phương tiện giao thông.
¬¬¬
MẠNG NỘI DUNG
Tên chủ đề nhánh
Nội dung
Phương tiện giao thông đường bộ
Trẻ biết gọi tên các phương tiện giao thông đường bộ: xe máy, xe hơi…
Biết sử dụng các phương tiện giao thông.
Biết công dụng của xe: xe buýt, tácxi trở người.
Biết nơi đậu xe gọi là bến xe, người lái xe gọi là tài xế.
Phương tiện giao thông đường thủy
Trẻ biết tên gọi các phương tiện giao thông đường thủy: thuyền, ca nô…
Phân biệt công dụng, cấu tạo các loại phương tiện giao thông đường thủy
Biết những người điều khiển phương tiện giao thông đường thủy là thủy thủ…
Biết nơi hoạt động của các phương tiện giao thông đường thủy: trên nước, bến tàu, kênh rạch…
Phương tiện giao thông hàng không
Trẻ biết gọi tên các phương tiện giao thông hàng không: máy bay, trực thăng…
Trẻ biết đặc điểm, cấu tạo bên ngoài phương tiện giao thông đường hàng không: thân, hai cánh…
Nơi hoạt động: bay trên trời, sân bay…
Người điều khiển các phương tiện giao thông hàng không được gọi là phi công.
Một số luật giao thông
Trẻ biết một số luật giao thông đơn giản dành cho xe và người đi bộ.
Biết người hướng dẫn giao thông trên đường là chú cảnh sát giao thông.
Giáo dục trẻ biết chấp hành luật giao thông công cộng
MẠNG HOẠT ĐỘNG
CHỦ ĐỀ
Tên chủ đề nhánh
CÁC HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC.
LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN
ĐỀ TÀI HOẠT ĐỘNG
Phương tiện giao thông đường bộ
Phát triển thể chất
Phát triển tình cảm xã hội
Phát triển thẩm mĩ
Phát triển ngôn ngữ
Phát triển nhận thức
Phát triển nhận thức
Dinh dưỡng
Nha học đường
Giữ thăng bằng trong đường hẹp
Một số phương tiện đường bộ
Vẽ đoàn tàu
Kể chuyện sáng tạo theo tranh
Đếm các phương tiện giao thông
Trẻ ăn uống theo nhu cầu cơ thể và được hưỡng dẫn vệ sinh
Giáo dục trẻ giữ vệ sinh răng miệng
Phương tiện giao thông đường thủy
Phát triển thể chất
Phát triển tình cảm xã hội
Phát triển thẩm mĩ
Phát triển ngôn ngữ
Phát triển nhận thức
Âm nhạc
Dinh dưỡng-sức khỏe.
Vệ sinh:
Nha học đường.
Nhảy xa 40cm
Trò chuyện về một số phương tiện.
Tạo hình.
Kể chuyện sáng tạo.
Ôn so sánh số lượng năm.
Em đi chơi thuyền
Giữ gìn vệ sinh sạch sẽ
Rèn kĩ năng đánh răng.
Một số phương tiện giao thông hàng không
Phát triển thể chất
Phát triển tình cảm xã hội
Phát triển thẩm mĩ
Phát triển ngôn ngữ
Phát triển nhận thức
Phát triển nhận thức
Dinh dưỡng-sức khỏe.
Vệ sinh:
Nha học đường.
Phòng bệnh.
Bật liên tục qua các vòng.
Một số phương tiện hàng không: máy bay, trực thăng...
Vẽ xé gián máy bay
Xé dán con bướm.
Kể chuyện sáng tạo.
Ôn nhận biết phân biệt hình tròn, tam giác, hình chữ nhật, hình vuông.
Phòng bệnh mùa nóng.
Rèn kĩ năng vệ sinh.
Giáo dục trẻ biết giữ vệ sinh răng miệng.
Phòng bệnh mùa nắng.
Luật lệ giao thông đơn giản
Phát triển thể chất
Phát triển tình cảm xã hội
Phát triển thẩm mĩ
Phát triển ngôn ngữ
Phát triển nhận thức
Âm nhạc
Dinh dưỡng sức khỏe.
Phòng bệnh.
Bật xa 35cm.
Một số luật lệ giao thông.
Cắt gián tín hiệu đèn.
Qua đường.
So sánh chiều cao 2 đại lượng.
VD: đường em đi
Giữ gìn sạch sẽ thoáng mát khi thời tiết nóng
Phòng bệnh sâu răng cho trẻ
Hình ảnh, mô hình các con vật: Gà, vịt, chó, sư tử, mèo, chim….
Nguyên liệu: Chai lọ, bìa cartong, màu nước, mút xốp, muỗng nhựa.…..
Tranh truyện theo chủ đề
Cháu cùng cô trang trí bảng chủ đề, trò chuyện, đàm thoại về chủ đề.
Cháu cùng cô nghe nhạc và múa hát theo chủ đề.
Đồ chơi: Câu cá, lựa các con vật, các con ốc, sò, cá, tôm….
Giấy vẽ, bút màu, sáp nặn.
Thời gian
Chủ đề phương tiện giao thông được thực hiện 4 tuần (21/02-25/03/2011)
Chuẩn bị
Tranh ảnh về một số loại phương tiện giao thông.
Một số loại phương tiện làm từ các nguyên liệu mở.
Một số bảng về luật giao thông: đèn xanh, đèn đỏ…
Đồ chơi các góc phù hợp với chủ đề.
Tổ chức thực hiện
Giới thiệu chủ đề:
Cô dùng nhiều phương pháp dẫn dắt trẻ vào các chủ đề như: tình huống, câu chuyện, bài hát.
Trò chuyện về chủ đề.
Khám phá chủ đề:
Đón trẻ: trò chuyện, đặt một số câu hỏi gợi mở về chủ đề.
Hoạt động có chủ đích: Kết hợp nhiều phương pháp giáo dục.
Hoạt động ngoài trời: Quan sát tranh ảnh, phương tiện giao thông.
Hoạt động góc: Xây thảo cầm viên, xây khu rừng, bán hải sản, …..
¬¬¬
KẾ HOẠCH CHĂM SÓC GIÁO DỤC TUẦN 2
Chủ đề nhánh  : 
A/ MỤC ĐÍCH-YÊU CẦU :
1/ Kiến thức :
Trẻ biết tên phương tiện giao thông đường bộ : xe máy, xe đạp, xe taxi…
Trẻ biết các công dụng, cách sử dụng, cách sử dụng và một số quy định của giao thông đường bộ
2/ Kĩ năng :
Củng cố kỹ năng tô màu và xé dán các phương tiện giao thông đường bộ.
3/ Thái độ :
Trẻ biết ý thức chấp hành luật giao thông đường bộ như đi : đi bên phải, khi đi xa máy phải đội mũ bảo hiểm
B/ KẾ HOẠCH CÁC HOẠT ĐỘNG :	
Hoạt động
Thứ 2
Thứ 3
Thứ 4
Thứ 5
Thứ 6
Đón trẻ, trò chuyện, điểm danh
Cô đón trẻ vào lớp, trao đổi với phụ huynh về tình hình học tập, sức khỏe của trẻ.
Trò chuyện với trẻ về đề tài phương tiện giao thông.
ổn định lớp, điểm danh.
Thể dục sáng
Mục đích :
Rèn thói quen tập thể dục buổi sáng.
Rèn luyện thân thể khỏe mạnh, phát triển toàn diện.
Giáo dục trẻ thường xuyên tập thể dục.
Chuẩn bị :
Sân sạch sẽ, thoáng mát.
Cô tập chuẩn các động tác trong tuần.
Nhạc thể dục.
Tổ chức thực hiện :
Cơ hô hấp : Gà gáy.
Cơ tay vai : Hai tay đưc ngang vai, đưa lên, đưa xuống.
Cơ chân : Bơm bong bóng.
Cơ bụng : hai tay chống hông, quay sang 2 bên 900
Cơ bật : Hai tay chống hông bật tại chỗ.
Hồi tĩnh : Hít thở nhẹ nhàng.
PTNT
Trò chuyện về một số loại phương tiện giao thông đường bộ.
PTTC
Di giữ thăng bằng trong đường hẹp
Kể chuyện sáng tạo
PTNT
Đếm các phương tiện giao thông.
PTTM
VD:
NH: “bác đưa thư vui tính”
TC: lật ô số
PTTCXH
Vẽ đoàn tàu
Hoạt động ngoài trời
Quan sát tranh ảnh về một số loại xe.
TCVĐ:
Chơi tự do
Quan sát vườn hoa,cây xanh.
TCVĐ:Kéo co, mèo và chim sẻ.
Chơi xích đu, cầu tuột.
Quan sát thời tiết.
TCVĐ:, rồng rắn lên mây.
Chơi tự do.
Quan sát vườn hoa.
TCVĐ: ô tô về bến, kéo co.
Chơi tự do.
Xem tranh ảnh về các phương tiện.
TCVĐ: ba la xùm
Choi tự do
Hoạt động góc.
Goùc xây dựng: xây ngã tư đường phố (trọng tâm)
I Muïc ñích
Treû bieát xây ngã tư đường phố với nhiều chi tiết sáng tạo: cột đèn, làn đường, xe đạp, xe hơi, cây xanh, hàng rào…
Trẻ biết tro đổ với bạn bè, thảo luận với ban trước khi chơi, không tranh giành đồ chơi với bạn
II Chuaån bò
Một số phương tiện đường bộ: xe máy, xe đạp …
cây xanh, hàng rào, cột đèn…
III Caùch tieán haønh
trò chuyện và hát “ trên sân trường…”
bài hát nói về gì?
Các con có muốn xây dựng ngã tư đường phố không?
Cô hướng dẫn quan sát trẻ chơi
Cô nhận xét tuyên dương
* Nhaän xeùt buoåi chôi
Chaùu nhaän xeùt vai chôi trong nhoùm
Coâ nhaän xeùt chung cho taát caû nhoùm chôi
Goùc phân vai:đóng vai cảnh sát giao thông
I Muïc ñích
Trẻ biết nhận vai và xưng vai chơi
Trẻ biết thể hiện nội dung chơi
Phát triển ngôn ngữ và tính mạnh dạn cho trẻ
Giáo dục trẻ biết được một số quy định của giao thông
II Chuaån bò
Đồ cảnh sát, bảng hiệu, cây chỉ, còi.
Một số xe phương tiện đường bộ
III Caùch tieán haønh
Hát “đường em đi”
Trò chuyện:
Khi đi trên đường phả đi bên nào?
Trên đường ai là người được?
Các con muốn làm chú cảnh sát không?
Cô hướng dẫn và tham gia chơi cùng trẻ
* Nhaän xeùt buoåi chôi
Chaùu nhaän xeùt vai chôi cuûa baïn trong nhoùm
Coâ nhaän xeùt chung cho caû lôùp
Goùc Taïo Hình:Tô màu, vẽ các phương tiện giao thông.
I Muïc ñích
Trẻ biết vẽ tô màu một số phương tiện giao thông.
Củng cố kĩ năng vẽ, tô mà cho trẻ
Phát triển khả năng thẩm mĩ cho trẻ 
II Chuaån bò
Tranh, giấy A4, màu sáp.
Băng nhạc, băng ghế.
III Caùch tieán haønh
Hát và trò chuyện về một số phương tiện giao thông
Cô giới thiệu một số tranh vẽ các phương tiện giao thông
Cô quan sát trẻ thực hiện
* Nhaän xeùt buoåi chôi
Chaùu nhaän xeùt vai chôi cuûa baïn trong nhoùm
Coâ nhaän xeùt chung cho caû lôùp
Goùc Toán: xếp hình, ghép tranh các phương tiện giao thông
I Muïc ñích
Trẻ biết xếp hình ghép tranh các phương tiện giao thông đường bộ
Trẻ biết được cách sử dụng một số loại xe.
Phát triển tư duy và trí nhớ cho trẻ
II Chuaån bò
Một số tranh mẫu hình các loại xe
Các mảnh tranh rời các loại xe
III Caùch tieán haønh
Hát “nào mời anh lên…”
Trò chuyện:
Bài hát nói về gì?
Xe lửa là phương tiện giao thông đường gì?
Cô có rất nhiều tranh về các phương tiện các con có muốn ghép lại không?
cô quan sát trẻ chơi
* Nhaän xeùt buoåi chôi
Chaùu nhaän xeùt vai chôi cuûa baïn trong nhoùm
Coâ nhận xeùt chung cho caû lôùp
Goùc âm nhạc: hát múa, vận động các bài về phương tiện giao thông
I Muïc ñích
Trẻ biết vận động, hát, múa các bài về phương tiện giao thông.
Phát triển khả năng mạnh dạn
II Chuaån bò
Băng nhạc, máy
Mũ, hao tay…
III Caùch tieán haønh
Cô và trẻ cùng trò chuyện về chủ đề và hướng trẻ vào góc chơi.
Cô tham gia chơi cùng trẻ
* Nhaän xeùt buoåi chôi
Chaùu nhaän xeùt vai chôi cuûa baïn trong nhoùm
Coâ nhận xeùt chung cho caû lôùp
Vệ sinh, ăn trưa.
Tổ trực cùng cô dọn bàn ghế, muỗng, khăn...
Trẻ xếp hàng đi rửa tay trước khi vào bàn.
Cô giới thiệu các món ăn.
Trẻ cất dọn ghế sau khi ăn, đánh răng và đi ngủ.
Hoạt động chiều
Ôn kiến thức cũ
Củng cố kiến thức mới
Đọc thơ, hát
Ôn kiến thức cũ
Xem tranh ảnh các phương tiện
Ôn kiến thức cũ
Nêu gương cắm cờ
Trò chơi dân gian, hát
Trò chơi tự do
Ôn kiến thức về chủ đề.
Đọc thơ, hát
Nêu gương tốt cho trẻ qua các bài thơ, ca dao tục ngữ, câu chuyện, tình huống.
Giáo dục trẻ biết chăm ngoan, lễ phép với người lớn.
Giáo dục trẻ biết mở quạt khi trời nóng, tắt quạt khi không sử dụng.
Trả trẻ
Cho trẻ vệ sinh sạch sẽ, chải tóc gọn gàng cho trẻ.
Trả trẻ tận tay phụ huynh.
phối hợp với phụ huynh.
Trao đổi với phụ huynh một số biện pháp phòng bệnh cho trẻ.
Giới thiệu trang phục mùa mưa.
Trao đổi với phụ huynh về trẻ khi ở nhà như thế nào?
Trao đổi về tình hình sức khỏe, học tập của trẻ ở trên lớp. 
Khối trưởng 	Người lập kế hoạch
Võ Thị Thiên Hương	Vũ Thị Nguyệt Ánh.
¬¬¬
KẾ HOẠCH TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG
Thứ hai 21/2/2011
TÊN HOẠT ĐỘNG
NỘI DUNG-HÌNH THỨC TỔ CHỨC
Đón trẻ, trò chuyện, điểm danh.
Cô đến sớm dọn dẹp lớp sạch sẽ và đón cháu vào lớp.
Cháu đến lớp biết chào cô, chào cha mẹ và vui vẻ vào lớp
Cháu tự cất đồ dùng vào đúng nơi quy định.
Cho trẻ gắn kí hiệu bé chăm đến lớp.
Điểm danh trẻ.
Hoạt động có chủ đích
Hoạt động: PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC
.1.Mục đích yêu cầu:
Trẻ biết tên, đặc điểm, cách sử dụng một số phương tiện đường bộ như: xe đạp, xe máy, taxi, xe hơi...
Trẻ biết 1 số quy định của giao thông đường bộ.
Trẻ biết tô màu một số phương tiện giao thông đường bộ.
2.Chuẩn bị:
Tranh ảnh về một số phương tiện đường bộ: xe đạp, xe máy, xe buýt, xe hơi...
Tranh vẽ các phương tiện cho mỗi trẻ
Không gian tổ chức: lớp học sạch sẽ
3.Tổ chức hoạt động:
Hoạt động cô
Hoạt động trẻ
Mở đầu hoạt động:
Hát “trên sân trường...”
Bài hát có tên gì?
Bài hát nói về gì?
Các con đi ngoài đường thấy có những loại phương tiện nào?
Các con có muốn đi chơi không
Hoạt động trọng tâm:
Hát “nào mời anh lên..”
Cô giới thiệu cho trẻ tranh ảnh một số tranh về phương tiện giao thông
Xe đạp:
Đây là xe gì? Là phương tiện giao thông đường gì?
Xe đạp gồm những bộ phận nào?
Xe đạp chạy bằng gì?
Xe đạp dùng để làm gì?
Ngoài xe đạp dùng sức người còn có xe đạp điện...
TC: “chạy xe đạp”
Xe hơi, xe con:
Đây là xe gì? Là phương tiện giao thông đường gì?
Xe hơi chạy bằng gì?
Cô giới thiệu một số loại xe hơi, xe con,xe buyt cho trẻ quan sát
Ngoài những xe này còn rất nhiều loại phương tiện đường bộ khác như đường bộ: xe tải, xe ba gác, xe lửa...
TC: “họa sĩ tí hon”
Cô phát cho mỗi trẻ một bức tranh để trẻ tô màu
Cô quan sát và nhận xét giáo dục
Kết thúc: nhận xét và tuyên dương
Trẻ hát
Trẻ trả lời.
Hát
Quan sát và trả lời
Trẻ chơi
Trẻ tô màu
HĐ chuyển tiếp
Hát: “trên sân trường”.
Hđ ngoài trời
Quan sát tranh ảnh một số loại xe
Tcvđ:tàu lửa, mèo đuổi chuột.
Chơi tự do
Hoạt động góc
Góc trọng tâm: tô màu tranh các loại xe.
Các góc khác:
Góc toán: lắp ráp, ghép tranh.
Góc phân vai: cửa hàng bán xe.
Góc xây dựng: xây ngã tư đường phố.
Vệ sinh, ăn ngủ trưa
Như kế hoạch tuần
Hoạt động chiều
Ôn kiến thức cũ
Cung cấp kiến thức mới
Đọc thơ chơi trò chơi dân gian
Trả trẻ
Như kế hoạch tuần
Đánh giá
....................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................................................................................................................................................
¬¬¬
KẾ HOẠCH TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG
Thứ ba 22/2/2011
TÊN HOẠT ĐỘNG
NỘI DUNG-HÌNH THỨC TỔ CHỨC
Đón trẻ, trò chuyện, điểm danh.
Cô đến sớm dọn dẹp lớp sạch sẽ và đón cháu vào lớp.
Cháu đến lớp biết chào cô, chào cha mẹ và vui vẻ vào lớp
Cháu tự cất đồ dùng vào đúng nơi quy định.
Điểm danh trẻ.
Hoạt động có chủ đích
Hoạt động: PHÁT TRIỂN VẬN ĐỘNG
1.Mục đích yêu cầu:
Trẻ biết đi giữ thăng bằng trong đường hẹp
Phát triển khả năng khéo léo của trẻ
Trẻ biết tên, đặc điểm phương tiện đường bộ và quy định đường bộ
Giáo dục trẻ một số quy định khi đi trên đường đội nón,đi bên phải.
2.Chuẩn bị:
Không gian kiến thức: lớp học
Đồ dùng của cô: túi cát, hàng rào, tranh
Đồ dùng của trẻ: túi cát...
3.Tổ chức hoạt động:
Hoạt động cô
Hoạt động trẻ
A.Mở đầu hoạt động:
Hát: “nào mời anh lên...”
Bài hát có tên gì?
Các con có biết tàu lửa là phương tiện giao thông gì?
Ngoài ra còn có các loại phương tiện nào?
Bây giờ các con cùng cô đi chơi nhé!
B.Hoạt động trọng tâm.
Khởi động:
Cô phát cho mỗi trẻ một mũ .
Cho trẻ đi vòng tròn theo nhạc với các kiểu chân khác nhau.
Trọng động:
BTPTC: 
Tay vai: 2 tay đưa thẳng lên cao, hạ xuống.
Chân: bơm bong bóng.
Bụng: Đứng xoay thân sang trái-phải.
Bật: Chụm chân, tách chân.
VĐCB: Bật liên tục qua các vòng.
Các con vừa làm gì?
Cô có rất nhiều gạo nhưng chưa mang về. Các con giúp cô mang về nhá, nhưng để mang về được các con phải đi qua đường hẹp nhé!
Cô làm mẫu một lần và giải thích
Cô làm mẫu lần thứ 2
Cô mời một và em khá lên thực hiện và sửa sai cho trẻ
Cô cho cả lớp lên thực hiện (3-4 lần)
Cô quan sát và mở nhạc.
TCVĐ: “kéo co”
Cô cho trẻ về hai đội và thi đua kéo co
Cô quan sát trẻ chơi
C.Kết thúc: nhận xét tuyên dương
A.Mở đầu hoạt động:
Hát: “trên sân trương....”
Bài hát có tên gì?
Trong bài hát có nói về gì?
Khi gặp các đèn giao thông thì làm sao?
Các con có muốn nghe cô kể chuyện về luật giao thông không?
B.Hoạt động trọng tâm.
Cô kể một lần diễn cảm
Cô kể lần 2 diễn cảm
Đàm thoại:
Trong chuyện có ai?
Trên đường đi bé Lan thấy gì?
Mẹ và bé Lan đi bên nào của đường? Tại sao?
Khi thấy đèn đỏ mẹ và bé Lan làm gì?
TC: “đèn xanh, đèn đỏ”
Cô kể lần 3 trẻ cùng kể vớ cô
Đàm thoại:
Qua câu chuyện các con thấy mẹ và bé Lan có đi đúng luật giao thông không?
Khi đi trên xe mẹ và bé Lan đã mang gì?
Các con muốn cùng cô đi chơi nữa không?
TC: “đoàn tàu”
Cô phát cho mỗi trẻ một bức tranh có vẽ đèn bào hiệu để trẻ tô màu. Cô quan sát, mở nhạc
C.Kết thúc: nhận xét tuyên dương
Trẻ trò chuyện
Trẻ tập
Trẻ thực hiện
Trẻ thực hiện
Trẻ trả lời cô
Trẻ chơi
Trẻ thi đua
Hoạt động 2
Truyện: 
TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG:
HOẠT ĐỘNG CÔ
HOẠT ĐỘNG TRẺ
Hoạt động mở đầu:
Hát: Trời nắng-trời mưa và làm những chú thỏ nhảy đi chơi.
Cô tạo tình huống nghe thấy tiếng khóc của thỏ.
Cô mời cả lớp cùng tìm hiểu sao bạn thỏ lại khóc.
Hoạt động trọng tâm:
Cô kể truyện lần 1 cho trẻ nghe.
Đàm thoại:
Hỏi trẻ về tên câu chuyện, các nhân vật trong truyện.
Vận động theo nhạc: Gà gáy le te.
Cô kể lần 2 cùng với mô hình.
Đàm thoại: 
Nhà thỏ và cáo làm bằng gì?
Tại sao cáo sang nhà thỏ?
Điều gì đã xảy ra với thỏ?
Thỏ gặp những ai?
Ai giúp thỏ đuổi được cáo ra khỏi nhà.
Gà trống đã nói gì với cáo? (cho trẻ nhắc lại câu của gà trống theo nhóm, cá nhân,...).
Con thấy gà trống như thế nào?
Bác gà trống rất dũng cảm, biết giúp đỡ mọi người, vì vậy các con phải noi gương bác gà trống yêu thương, giúp đỡ bạn khi bạn gặp khó khăn.
Trò chơi: con thỏ.
Cô cho trẻ về 3 nhóm và thi ghép tranh, đội nào ghép xong trước sẽ thắng.
Cô cho trẻ nêu lên nội dung bức tranh mình vừa ghép.
Cô nhận xét và nêu nội dung bức tranh.
Kết thúc: 
Giáo dục trẻ biết giúp đỡ bạn bè, giúp đỡ mọi người khi thấy người khác gặp khó khăn.
Không ăn hiếp bạn.
Trẻ hát
Trẻ trả lời
Trẻ nghe
Trẻ trả lời
Trẻ nghe
Trẻ trả lời
Trẻ trả lời
Trẻ chơi
Trẻ nghe
HĐ ngoài trời
Quan sát vườn hoa cây xanh
TCVĐ:kéo co, mèo và chim sẻ.
Chơi tự do
Hoạt động góc
Góc phân vai: kể chuyện sáng tạo.
Các góc khác:
Góc xây dựng: xây ngã tư đường phố
Góc toán: lắp ráp, xếp hình các phương tiện giao thông.
Góc âm nhạc: hát, vận động theo nhạc
Góc thiên nhiên: chăm sóc cây
Vệ sinh, ngủ trưa
Như kế hoạch tuần
HĐ chiều
Cho trẻ tự kể lại câu truyện.
Đóng kịch.
Nêu gương tốt và cắm cờ ra về.
Trả trẻ
Như kế hoạch tuần
Đánh giá
..............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................