Giáo án Mầm non Lớp 3 tuổi - Chủ đề: Phương tiện giao thông - Bé chúc mừng cô nhân ngày 8/3

CHỦ Đề: phương tiện giao thông
 SOẠN BÀI TUẦN II: Bộ chỳc mừng cụ nhõn ngày 8/3
( Từ ngày 07 /03 đến ngày 11/03 năm 2011 )
A- Hoạt động trong tuần 
I. Đún trẻ
- Cụ mở cửa thụng thoỏng phũng nhúm , chuẩn bị đồ dựng đồ chơi, gúc chơi cho trẻ
- Cụ đún trẻ vào lớp thỏi độ õn cần nhẹ nhàng, nhắc trẻ chào hỏi lễ phộp.
 - Trò chuyện với trẻ về ngàyv 8 - 3 và các hoạt động trong ngày 8 - 3.
 - Cụ cho trẻ chơi cỏc trũ chơi gúc chơi tự chọn .Hết giờ chơi cụ nhắc trẻ thu dọn đồ dựng đồ chơi để vào đỳng nơi quy định.
II. Thể dục sỏng
Thứ 2,4,6 tập cỏc bài múa toàn trường.
Thứ 3,5 đồng diễn thể dục toàn trường theo băng nhạc
III. Điểm danh, Bỏo ăn, đọc ca dao đồng dao thơ về chủ đề
IV. Hoạt động gúc 
- Gúc xõy dựng : Ngó tư đường phố.
- Gúc phõn vai : cửa hàng lưu niệm , cửa hàng bỏn hoa, cửa hàng ăn uống.
- Gúc thiờn nhiờn : Trồng hoa tặng cụ.
- Gúc nghệ thuật : tụ màu , cắt dỏn làm bưu thiếp tặng bà , mẹ , cụ nhõn ngày 8/3.
- Gúc sỏch : Làm sỏch tranh ảnh về ngày 8/3
.1. Yờu cầu 
- Trẻ biết chọn gúc chơi theo ý thớch của trẻ , biết thảo luận chọn vai chơi và biết chơi đoàn kết cựng cỏc bạn.
- Trẻ biết cách chế biến 1 số món ăn, biết bán hàng và lấy tiền.
- Giáo dục trẻ chơi xong biết cất đồ dựng đồ chơi vào đúng nơi quy định.
2. Chuẩn bị 
- Đồ chơi xõy dựng,lắp ghộp nỳt 303, cõy xanh, thảm hoa , thảm cỏ
- Đồ chơi bán hàng , một số loại rau củ quả, hoa, quà đồ chơi nấu ăn tiền giả bằng giấy
- Giấy vẽ , màu vẽ giáy màu, keo, đất nặn.
- Tranh ảnh , lôtô về chủ đề phương tiện giao thông.
3. Tiến hành
a) Thoả thuận chơi :
- Cô và trẻ hát “ Em đi qua ngã tư đường phố”
- Chúng mình vừa hát bài hát nói về điều gì? 
- Con đã được đi qua ngã tư bao giờ chưa?
- ở ngã tư đường phố các con nhìn thấy có gì?
- Vậy giờ chơi hôm nay con muốn chơi gì?
- ở góc xây dựng cô muốn chúng mình giúp cô xây một ngãtư đường phố để cho những phương tiên giao thong có thể đi lại nhé.
- Ai sẽ chơi ở góc xây dựng?
- Các con sẽ xây ngã tư dường phố như thế nào?
- Muốn xây ngã tư đường phố con cần những nguyên vật liệu gì?
* Khi các bác xây dựng đói bụng thì phải vào đâu để ăn ?
- Ai sẽ là những đầu bếp nấu những món ăn cho các bác thợ xây ?
- Sắp đến ngày 8 -3 rồi ai sẽ bán quà tặng cho mọi người trong ngày 8 -3 .
- Các con khi bán hàng cho khách cần phải có thái độ như thế nào?
- Bạn nào thông minh giúp cô chọn những lôtô phương tiện giao thông ?
- Con sẽ chon lôtô như thến nào?
- Góc nghệ thuật hôm nay sắp đến ngày 8 -3 rồi các con dã chuẩn bị quà gì để tặng bà , mẹ cô của chúng mình ? 
- Cô có rát nhiều bút màu , kéo và giấy màu để các con trang trí bưu thiếp thạt đẹp để tặng bà ,mẹ của chúng mình đấy.
- Đẻ có những bong hoa thật đẹp đẻ tặng cô, bà mẹ của chúng mình hôm nay ở góc thiên nhiên cô muốn chúng mình hãy giúp cô trồng thật nhiều chậu hoa đẹp.
- Ai sẽ chơi ở góc thiên nhiên?
- Ai sẽ là những nhà nghiên cứu giúp con người có thêm các phương tiên giao thông mới xin mời các bạn đến với góc sách.
- Chúng mình xem sách như thế nào?
-Tất cả các bạn đã tìm được góc chơi cho mình cô mời các bạn cùng về góc chơi , chúc các ban chơi vui vẻ và đoàn kết nhé.
V. Một số trũ chơi
1. Trũ chơi vận động 
- Ôtô và chim sẻ, đèn xanh , đèn đỏ
3. Trũ chơi dõn gian
- Thả đỉa ba ba,Rồng rắn lên mây.
4. Trũ chơi õm nhạc 
- Thi xem ai nhanh.
- Tai ai tinh
___________________****__________________
B) Kế hoạch thực hiện ngày
Thứ 2, ngày 07 tháng 03 năm 2011
I) Đón trẻ:
- Cô đón trẻ vào lớp nhắc trẻ cất đồ dùng cá nhân đúng nơi qui định trò chuyện với trẻ:
- Trò chuyện với trẻ về ngày 8- 3 và các hoạt động trong ngày 8 - 3.	
- Cho trẻ chơi tự chọn ở các góc hết giờ thu dọn đồ dùng đúng nơi qui định.
 II) Thể dục sáng :
NKHT 
III) Hoạt động có chủ đích : 
Lĩnh vực phát triển thể chất
Bài: Bật liên tục vào 5 ô
 1,Mục tiêu, yêu cầu.
	a, Kiến thức
	- Trẻ biết nhún bật nhảy liên tục vào 5 ô.
 - Trẻ biết luật chơi cách chơi hứng thú với trò chơi.
	b, Kỹ năng:
	- Rèn khả năng nhanh khéo của trẻ.
 - Rèn trẻ tập đúng động tác,rèn ý thức tập thể cho trẻ.
	c, Thái độ:
	- Trẻ mạnh dạn ,tự tin
	- Trẻ biết lắng nghe cô,giữ trật tự khi học.
	2, Chuẩn bị:
	- Sân tập bằng phẳng.
 - 10 vòng thể dục
	3, Tổ chức hoạt động.
Hoạt động của cô
Dự kiến hoạt động của trẻ
a, Hoạt động 1: Khởi động : 
- Hôm nay chúng mình sẽ được tham gia hội thi : Bé nhanh nhẹn .Đường đến hội thi rất xa chúng mình sẽ đi bằng gì ?
- Cô cùng trẻ làm đoàn tàu khởi động các khớp cổ tay cổ chân sau đó về ba hàng ngang theo tổ dãn cách đều .
b, Hoạt động 2; Trọng động
- Phần thi thứ nhất là : Ai tập đúng nhất.
a Bài tập phát triển chung 
 	* Động tác tay 2: Hai tay đưa sang ngang lên cao:
+TTCB: Đứng tự nhiên hai tay thả xuôi.
+Nhịp 1: Hai tay đưa sang ngang bằng vai.
+ Nhịp 2: Giơ tay lên cao quá đầu.
+ Nhịp 3: Như nhịp 1.
+ Nhịp 4: Vê TTCB
 * Động tác chân 2: Ngồi khuỵu gối.
+ TTCB: Đứng khép chân hai tay chống hông.
+ Nhịp 1: Nhún chân xuống đầu gối khuỵu.
+ Nhịp 2: Đứng thẳng dậy.
+ Nhịp 3: Như nhịp 1.
+ Nhịp 4: Về TTCB.
 * Động tác bụng 2: Đứng Nghiêng người sang hai bên:
+ TTCB: Đứng khép chân 2 tay chống hông
+ Nhịp 1: Nghiêng ngời sang phải.
+ Nhịp 2: Đứng thẳng.
+ Nhịp 3: Như nhịp 1.
+ Nhịp 4: Về TTCB
* Động tác bật 2: Bật tách chụm chân tại chỗ.
+ TTCB: Đứng khép chân hai tay chống hông.
+ Nhịp 1: Nhảy bật tách hai chân.
+ Nhịp 2: Nhảy thu 2 chân.
+ Nhịp 3 : Như nhịp 1.
 + Nhịp 4 : Về TTCB
b Vận động cơ bản: Bật liên tục vào 5 ô.
- Cô cho trẻ đứng đội hình hai hàng ngang đối diện nhau.
- Bước vào phần thi thứ 2 phần thi : Bé nào khéo nhất.
- Cô làm mẫu lần 1: Không phân tích động tác
- Cô làm mẫu lần 2: Phân tích động tác 
 + TTCB : Cô đứng khép chân trước vạch xuất phát.
 + Khi có hiệu lệnh bắt đầu cô nhún chân xuống rồi dùng sức mạnh cảu 2 chân cô bật liên tục vào 5 ô
- Cô cho hai trẻ lên thực hiện.
- Cô cho lần lươt từng trẻ lên thực hiện.
- Cô quan sát sửa sai cho trẻ.
- Cô mời 2 – 3 trẻ lên tập lại nhấn mạnh động tác.
- Cô tổ chức cho trẻ “Bật nhảy liên tục vào 5 ô” lấy hoa tặng cô.
c, Hoạt động 3: Hồi tĩnh:
- Cô nhận xét tuyên dương cả lớp.
- Cô bật nhạc bài “ Quà 8 -3” cho trẻ đi theo vòng nhẹ nhàng
- Trẻ đi vòng tròn kết hợp các kiểu đi.
-Trẻ tập động tác 2 lần 8 nhịp.
-Trẻ tập động tác 2 lần 8 nhịp.
-Trẻ tập 2 lần 8 nhịp.
- Trẻ bật nhảy.
- Trẻ nhìn cô làm .
- Hai trẻ lên thực hiện.
- từng trẻ thực hiện.
- Trẻ lên tập
- Trẻ thi đua
- Trẻ đi vòng tròn hát bài “ Quà 8 - 3’’
Lĩnh vực phát triển ngôn ngữ
Bài: Thơ: Dán hoa tặng mẹ 
	1,Mục tiêu, yêu cầu:
	a,Kiến thức:
	-Trẻ nhớ tên bài thơ, thuộc bài thơ.
	-Trẻ hiểu nôi dung bài thơ, thể hiện diễn cảm nội dung bài thơ
	b,Kỹ năng:
	-Rèn khả năng ghi nhớ cho trẻ.
	c, Giáo dục:
	-Giáo dục trẻ chơi ngoan.đoàn kết với bạn bè.
	2,Chuẩn bị :
	- Bài thơ “Dán hoa tặng mẹ”
 - Tranh thơ “ Dán hoa tặng mẹ
	3, Tiến hành
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
a, Hoạt động 1: Gây hứng thú
- Cho cả lớp hát “ Quà 8 - 3”
- Các con vừa hát bài hát gì?
- Bài hát nói về điều gì ?
- Sắp đến ngày gì đặc biệt ?
- Các con đã chuẩn bịm ón quà gì để tặng mẹ của chúng mình ?.
- Chúng mình sẽ cùng đọc thơ tặng mẹ của chúngm ình chúng mình có đồng ý không ?
b, Hoạt động 2: Đọc thơ “Dán hoa tặng mẹ” Đàm thoại- trích dẫn giảng giải nội dung.
- Cô biết có một bài thơ rất hay và ý nghĩa về ngày 8 - 3 cả lớp chúng mình cùng lắng nhe cô đọc trước nhé
- Cô đọc cảm lần 1:
 + Cô đọc bài thơ gì?
 + Do ai sáng tác?
- Cô đọc lần 2: Qua tranh 
- Cả lớp đọc 1 lần.
*) Đàm thoại:
 + Bạn nhỏ đã lam được điều gì?
 + Cô giáo đã cho bạn làm gì?
- Cô đọc trích dẫn:
 Em dỏn được cỏi hoa
 Cụ cho mang về nhà
 Núi rằng: “Con biếu mẹ
 Quà ngày tết thỏng ba”
+ Cô giáo đã dặn bạn nhỏ nói gì với mẹ của mình?
+ Mẹ bạn nhỏ đã nói điều gì?
- Cô đọc trích dẫn:
Xoa đầu em mẹ bảo:
……………..
 Dạy con tặng mẹ hoa 
- Gd: Trẻ yêu quý bà mẹ kính trọng ông bà bố mẹ .cô giáo
- Cô đọc thơ lần 3.
*) Hoạt đọng 3: Dạy trẻ đọc thơ
- Cả lớp đọc thơ 2- 3 lần.
- Các tổ thi đua nhau đọc.
- Nhóm bạn trai nhóm bạn gái đọc.
- Cá nhân đọc.
*) Hoạt động 3: Kết thúc. 
- Kết thúc cô cho trẻ dán hoa tặng mẹ
- Trẻ chơi
- Trẻ trả lời.
- Trẻ trả lời.
- Trẻ lắng nghe cô.
- Trẻ lắng nghe cô.
- Trẻ trả lời.
- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời.
- Trẻ đọc thơ.
- Trẻ chơi trò chơi
IV) Hoạt động ngoài trời:
1 Nội dung: + HĐCCĐ: Quan sát truỵện về những món quà của bé
 + TCVĐ: Rồng rắn lên mây.
 + Chơi tự do.
2) Mục tiêu, yêu cầu:
a. Kiến thức:
- Trẻ biết ý nghĩa của ngày 8/3. Biết thẻ hiẹn tình cảm của bé thông qua những món quà mà bé sẽ chuản bị.
- Trẻ hứng thú với trò chơi, biết luật chơi cách chơi.
b. Kĩ năng.
-Phát triển ngôn ngữ cho trẻ. 
c. Giáo dục:
- Giáo dục trẻ an toàn khi đi trên các phương tiện giao thông này.
3) Chuẩn bị:
- Sân bãi sạch sẽ, trang phục trẻ gọn gàng
-Chiếu cho trẻ ngồi.
4) Tiến hành:
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
*) Hoạt động 1: Quan sát trò chuyên về những món quà của bé
- Cô và trẻ cùng xuống sân chơi :
- Cô và trẻ cùng hát ‘ Quà 8/3 ‘
- Các con vừa hát bài hát gì ?
- Bài hát nói về điều gì ?.
- Ngày 8/3 là ngày gì ?
- Trong ngày 8/3 các con sẽ chuẩn bị những gì để tặng bà, mẹ ,cô của chúng mình ?
- Cô và trẻ cùng thảo luạn về những món quà mà trẻ tặng bà, mẹ ,cô của mình.
+ Các con cùng quan sát đay là món quà của các anh chị lớp 5 tuỏi chuẩn bị để tặng mẹ của mình đấy .
+ Các con có nhận xét gì về món quà mà anh chị ấy chuẩn bị
+ Nó có điểm gì ?
+ Món quà ấy có ý nghĩa gì ?
+ Còn các con sẽ chuẩn bị quà gì ?
+ Con sẽ làm như thế nào ?
+ Ngoài chuẩn bị quà ra các con còn có thể làm điều gì để tặng quà cho mẹ của mình nữa ?
- Cô khái quát lại : Trong ngày 8/3 các con có thẻ chuẩn bị quà, hát các bài hát đọc thơ để tặng bà , mẹ của chúng mình. Nhưng món quà ý nghĩa nhất mà cả mẹ và bà của chúng mình đèu rất vui là chúng mình chăm ngoan học giỏi nghe lời cô ông bà bố mẹ.
*) Hoạt động 2: TCVĐ : Rồng rắn lên mây
- Cô phổ biến luật chơi, cách chơi
- Trẻ chơi 3-4 lần
*) Hoạt động 3: Trẻ chơi tự do
- Trẻ vẽ phấn trên sân : Cho trẻ vẽ bánh xe ôtô.
- Cô quan sát trẻ chơi.
- Trẻ hát.
- Trẻ trả lời.
-Trẻ trả lời.
- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời.
- Trẻ trả lời.
- Trẻ trả lời.
- Trẻ chơi trò chơi
-Trẻ chơi
V) Hoạt động góc:
 - Gúc xõy dựng : Ngó tư đường phố.
- Gúc phõn vai : cửa hàng lưu niệm , cửa hàng bỏn hoa, cửa hàng ăn uống.
- Gúc thiờn nhiờn : Trồng hoa tặng cụ.
- Gúc nghệ thuật : tụ màu , cắt dỏn làm bưu thiếp tặng bà , mẹ , cụ nhõn ngày 8/3.
- Gúc sỏch : Làm sỏch tranh ảnh về ngày 8/3
VI) Hoạt động chiều: 
- ăn chiều, vận động nhẹ nhàng.
- Dạy trẻ đọc bài thơ : Dán hoa tặng mẹ.
- Vệ sinh trả trẻ.
VII) Nhật kí cuối ngày:
..................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
 ------------------------------------
Thứ 3 ngày 01 tháng 03 năm 2011
I) Đón trẻ:
- Cô đón trẻ vào lớp nhắc trẻ cất đồ dùng cá nhân đúng nơi qui định trò chuyện với trẻ:
- Trò chuyện với trẻ về các phương tiện giao thông đường bộ.
- Cho trẻ chơi tự chọn ở các góc hết giờ thu dọn đồ dùng đúng nơi qui định.
 II) Thể dục sáng :
NKHT 
III) Hoạt động có chủ đích : 
1) Nội dung : 
 Lĩnh vực phát triển thẩm mĩ
 + Dạy hát: Quà 8/3
 + Nghe hát: Bông hoa mừng cô.
 + TCÂN: Ai nhanh nhất.
2) Mục tiêu, yêu cầu:
a. Kiến thức:
- Trẻ biết tên bài hát, thuộc bài hát ,biết tên tác giả bài hát, trẻ hát thể hiện tình cảm bằng nét mặt.
- Trẻ biết nội dung bài hát.
- Trẻ hứng thú học tập.
b. Kĩ năng:
- Phát triển tai nghe âm nhạc.
- Rèn kĩ năng hát theo đàn.
c. Giáo dục:
- Giáo dục trẻ biết yêu quý kính trọng bà , mẹ cô của mình.
3) Chuẩn bị:
- Đàn, đĩa nhạc
4) Tiến hành:
Hoạt động của cô
Dự kiến hoạt động của trẻ
*. Hoạt động 1: Gây hứng thú
- Cô và trẻ đọc thơ ‘ Dán hoa tặng mẹ’
- Các con vùă đọc bài thơ gì ?
- Trong bài hát bạn nhỏ dán hoa tặng ai ? Nhân nngày gì ?
- Các con đã chuản bị gì  để tặng bà ,mrẹ của chúg mình nhân ngay 8/3.
- Chúng mình sẽ cùng hát các bài hát thạt hay đẻ tặng bố mẹ ong bà mình chúng mình có đồng ý không ?
*. Hoạt động 2: Dạy hát : Quà 8/3.
- Cô biết có 1 bài hát rất hay và ý nghĩa cả lớp chúng mình cùng lắng nghe cô hát nhé
- Cô hát lần 1: 
- Cô vừa hát các con nghe bài hát gì?
- Bài hát do ai sáng tác?
- Cô hát làn 2.
- Bạn nào tinh tai nói cho cô và cảlớp cùng biết bài hát nói về điều gì?
- Bài hát nói về những bạn nhỏ cũng bằng tuổi chúng mình bạn đã làm được 1 bông hoa rất đẹp cô giáo cho bạn mang về nhà tặng mẹ nhân ngày 8/3 đấy.
- Chúng mình cùng hát bài hát này nào.
- Cả lớp mình cùng hát 
- Cô mời chúng mình hát theo tổ nhé !
- Xin mời giọng hát của các bạn tổ xe đạp
 - Cô mời các bạn tổ xe máy honda lên thể hiện giọng hát của mình nào ?
- Để thi đua xem nhóm bạn trai hát hay không, cô mời nhóm tất cả các bạn trai nào ?
- Các bạn gái hãy hát thật to và thật hay nhé.
- Nhóm bạn gái hát có hay không ?
- Bây giờ bạn nào giỏi, lên hát và biểu diễn cho các cô nghe nào ?
- Cả lớp hát lại.
*. Hoạt động 3: Nghe hát: Bông hoa mừng cô 
- Cô có 1 bài hát rất hay để tặng lớp chúngm ình đáy các con cùng lắng nghe xem đó là bài hát gì
- Cô hát lần 1 
- Cô vừa hát bài hát gì ?
- Bài hát do ai sáng tác ?
- Cô hát lần 2 .
- Bạn nhỏ nhân ngày 8/3 đã ra thăm vườn chọn 1 bông hoa đẹp nhất vườn để tặng cô giáo của mình đấy. Đó chính là nội dung của bài hát ‘ Bông hoa mừng cô ‘.
- Cô hát lần 3
- Bạn nhỏ chuẩn bị những bông hoa tươi thắm tặng cô còn chúngm ình hãy là những em bé ngoan luông nghe lời cô giáo và bố mẹ ông bà nhé
4. Hoạt động 4: Trò chơi âm nhạc
- Chào mừng các bé đến với trò chơi: Ai nhanh nhất
- Cô phổ biến luật chơi cách chơi.
- Trẻ chơi 2 – 3 lần.
- trẻ đọc
- Trẻ trả lời.
- Trẻ trả lời.
- Trẻ lắng nghe cô hát.
- Trẻ trả lời.
- Cả lớp hát
- Tổ hát.
- nhóm bạn trai hát.
- Nhóm bạn gái hát.
- cá nhân trẻ hát.
- Cả lớp hát
- Trẻ lắng nghe cô hát.
- Trẻ trả lời.
- Trẻ trả lời
- Trẻ lắng nghe cô hát.
- Trẻ hát cùng cô
- Trẻ chơi trò chơi
IV) Hoạt động ngoài trời:
1 Nội dung: + HĐCCĐ: Trò chuyện về các hoạt động trong ngày 8/3
 + TCVĐ: Lộn cầu vồng.
 + Chơi tự do.
2) Mục tiêu, yêu cầu:
a. Kiến thức:
- Trẻ biết ý nghĩa của ngày 8/3. 
- Biết các hoạt động diễn ra trong ngày 8/3.
- Trẻ hứng thú với trò chơi, biết luật chơi cách chơi.
b. Kĩ năng.
-Phát triển ngôn ngữ cho trẻ. 
c. Giáo dục:
- Giáo dục trẻ an toàn khi đi trên các phương tiện giao thông này.
3) Chuẩn bị:
- Sân bãi sạch sẽ, trang phục trẻ gọn gàng
-Chiếu cho trẻ ngồi.
4) Tiến hành:
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
*) Hoạt động 1: Trò chuyện vè các hoạt động trong ngày 8/3
- Cô và trẻ cùng xuống sân chơi :
- Cô và trẻ cùng hát ‘ Quà 8/3 ‘
- Các con vừa hát bài hát gì ?
- Bài hát nói về điều gì ?.
- Ngày 8/3 là ngày gì ?
- Trong ngày 8/3 các con sẽ chuẩn bị những gì để tặng bà, mẹ ,cô của chúng mình ?
- Cô và trẻ cùng thảo luạn về những món quà mà trẻ tặng bà, mẹ ,cô của mình.
+ Trong ngày 8/3 có các hoạt động gì ?.
+ Các con làm những gì trong ngày 8/3 ?
+ Ngoài mít tinh và biểu diễn văn nghệ còn có các hoạt động gì khác ?
- Cô khái quát lại : Trong ngày 8/3 có rát nhiêu hoạt động như mit tinh biểu diễn văn nghệ , chơi trò chơi các bạn nhỏ tặng hoa cô giáo và mẹ của mình.
*) Hoạt động 2: TCVĐ : Rồng rắn lên mây
- Cô phổ biến luật chơi, cách chơi
- Trẻ chơi 3-4 lần
*) Hoạt động 3: Trẻ chơi tự do
- Trẻ vẽ phấn trên sân : Cho trẻ vẽ bánh xe ôtô.
- Cô quan sát trẻ chơi.
- Trẻ hát.
- Trẻ trả lời.
-Trẻ trả lời.
- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời.
- Trẻ chơi trò chơi
-Trẻ chơi
V) Hoạt động góc:
 - Gúc xõy dựng : Ngó tư đường phố.
- Gúc phõn vai : cửa hàng lưu niệm , cửa hàng bỏn hoa, cửa hàng ăn uống.
- Gúc thiờn nhiờn : Trồng hoa tặng cụ.
- Gúc nghệ thuật : tụ màu , cắt dỏn làm bưu thiếp tặng bà , mẹ , cụ nhõn ngày 8/3.
- Gúc sỏch : Làm sỏch tranh ảnh về ngày 8/3
VI) Hoạt động chiều: 
- ăn chiều, vận động nhẹ nhàng.
- Dạy trẻ đọc thơ : Dán hoa tặng mẹ.
- Vệ sinh trả trẻ.
VII) Nhật kí cuối ngày:
.................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................... 
Thứ 4 ngày 2 tháng 03 năm 2011
I) Đón trẻ
- Cô mở cửa lớp thông thoáng, đón trẻ vào lớp
- Trò chuyện với trẻ về ccác phương tiện giao thông đường bộ.
- Cho trẻ chơi tự do ở các góc, cô nhắc trẻ giữ gìn đồ chơi, rèn thói quen cho trẻ
II) Thể dục sáng:
- NKHT.
III) Hoạt động có chủ đích:
1. Nội dung
Lĩnh vực phát triển nhận thức
LQVT : Nhận biết phân biệt hình tròn , hình vuông , hình chữ nhật , hình tam giác
2,Mục tiêu yêu cầu 
a. Kiến thức 
- Trẻ nhận biết và phõn biệt được tên gọi đặ điểm của cac hình.
- Biết so sánh sự giống và khác nhau giữa hai cặp hình.
b. Kĩ năng 
- Trẻ cú kĩ năng so sỏnh .
c. Thái độ
+ Giáo dục trẻ biết giữ gìn đồ chơi 
3. Chuẩn bị 
- tranh về các phương tiện giao thông làm từ các hình .
- Mỗi trẻ một rổ đò chơi có 2 hình tròn, hai hình vuông , 2 hình chữ nhật , 2 hình tam giác.Cô có đò dùng giống như trẻ nhưng kích thước lớn hơn.
4. Tiến hành hoạt động
Hoạt động của cô 
Dự kiến hoạt đông của trẻ
*) Hoạt động 1 : Ôn nhận biết các hình.
- Cô cho trẻ quan sát tranh giao thông làm từ các hình.
- Tronh bức tranh có những loại phương tiện giao thông gì ?
- Chiếc ôtô này được làm từ những hình gì?
- Cô cho trẻ gọi tên các hình.
*) Hoạt động 2 : Nhận biệt phân biệt các hình vuông , tròn , chữ nhật , tam giác.
- Cô cho trẻ lấy rổ về chỗ .
- Trong rổ có những gì?
- Chúng mình hãy chọn hình tròn và giơ lên cho cô nào.
- chọn hình chữ nhật 
- Chọn hình tam giác 
- Chọn hình vuông.
- Con có nhận xét gì về hình vuông?
+ Đường bao của hình vuông như thế nào?
+Cô cho trẻ lăn hình vuông.
- Cô Nhắc lại .
- Con hãy chon hết những hình tròn ra ngoài và cho cô biết hình tròn có đường bao như thế nào?.Cô cho trẻ lăn hình.
- Cô cho trẻ nhận xét hết đặc điểm về đường bao của các hình.
- Trò chơi trò chơi.
- bây giờ các con hãy giúp cô chon hết những hình có đường bao cong và lăn được để sang phía phải và đường bao thẳng , vướng , không lăn được để sang phía trái.
- Con đã tìm được chưa ?
- những hình phía bên tay phải của con có đặc đỉêm gì?
- Còn các hình ở phía bên tay trái có đặc điểm gì?
- Cô chính xác hoá kết quả.
- Cho trẻ nhắc lại kết quả.
- Trò chơi 2:L1 Cô nói đặc điểm hình , trẻ gọi tên 
+ Hình có đường bao cong tròn lăn được.
+ các hình có đường bao thẳng vướng không lăn được.
+ Hình có các canh băng nhau không lăn được.
+ Hình có hai canh dai băng nhau hai cạnh ngắn bằng nhau và không lăn được.
L2 : Cô nói tên hình trẻ nói đặc điểm của từng hình.
 *) Hoạt động 3 : Luyên tập
- Cho trẻ chơi trò chơi về đúng bến.
- Trò chơi ghép phương tiẹn giao thông từ các hình đã học
- Cô phổ biến cách hơi luật chơi.
- Trẻ kể.
- Trẻ trả lời.
- Trẻ trả lời.
- Trẻ chọn hình và giơ cao.
- Trẻ trả lời.
- Trẻ trả lời.
- Trẻ trả lời.
- Trẻ trả lời.
- Trẻ trả lời.
- Trẻ trả lời.
- trẻ nhắc lại.
- Trẻ gọi tên hình và giơ lên.
-Trẻ nói đặc điểm hình.
- Trẻ lắng nghe
IV) Hoạt động ngoài trời:
1 Nội dung: + HĐCCĐ: Quan sát 1 số biển báo giao thông đường bộ.
 + TCVĐ: Thả đỉa ba ba.
 + Chơi tự do.
2) Mục tiêu, yêu cầu:
a. Kiến thức:
- Trẻ biết đặc điểm của 1 số biển báo giao thông. 
- Trẻ biết tác dung của các biển báo phương tiên giao thông.
- Trẻ hứng thú với trò chơi, biết luật