Giáo án Mầm non Lớp 3 tuổi - Chủ đề: Thế giới động vật - Bài: chuyện Cáo và Quạ

1. Kiến thức

- Trẻ hiểu nội dung câu chuyện

- Nhớ tên nhân vật, các tình tiết trong câu chuyện

2. Kĩ năng

- Rèn kĩ năng phát triển ngôn ngữ mạch lạc cho trẻ (nhắc lại được 1 số lời thoại của nhân vật)

- Kể được 1 đoạn truyện sáng tạo dựa trên cố truyện đã được nghe.

3. Thái độ

- Giáo dục tính cần cù, chịu khó ở trẻ.

- Giáo dục tính thật thà ở trẻ

4 trang | Chia sẻ: giaoanmamnon | Lượt xem: 6003 | Lượt tải: 1Download

Bạn đang xem nội dung tài liệu Giáo án Mầm non Lớp 3 tuổi - Chủ đề: Thế giới động vật - Bài: chuyện Cáo và Quạ, để tải tài liệu về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên

Thiết kế bài giảng	: cho trẻ làm quen với tác phẩm văn học
Chủ đề	: thế giới động vật
Loại tiết	: kể chuyện sáng tạo
Bài	: chuyện Cáo và Quạ
Đối tượng	: mẫu giáo bé
Thời gian dự kiến	: 15 – 20 phút
I. Mục đích, yêu cầu
1. Kiến thức
	- Trẻ hiểu nội dung câu chuyện
	- Nhớ tên nhân vật, các tình tiết trong câu chuyện
2. Kĩ năng
	- Rèn kĩ năng phát triển ngôn ngữ mạch lạc cho trẻ (nhắc lại được 1 số lời thoại của nhân vật)
	- Kể được 1 đoạn truyện sáng tạo dựa trên cố truyện đã được nghe.
3. Thái độ
	- Giáo dục tính cần cù, chịu khó ở trẻ.
	- Giáo dục tính thật thà ở trẻ
II. Chuẩn bị
1. Cho cô
	- Đàn nhạc bài hát “ đàn gà con”
	- Giáo án điện tử
	- Thẻ bài có hình các nhân vật trong câu chuyện: Cáo và Quạ
2. Cho trẻ
	- Mũ múa hình các con vật Cáo và Quạ
	- Tranh nền và tranh các con vật để trẻ chọn và dán lên.
3. Phương pháp
	- Phương pháp dùng lời
	- Phương pháp sử dụng trực quan
III. Tiến hành
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
* Hoạt động 1: ổn định lớp, giới thiệu bài
- Cho trẻ hát và vận động theo nhạc bài hát
“đàn gà con”
- Trò chuyện với trẻ
+ Chúng mình vùa hát bài hát gì?
+ Đàn gà con trong bài hát này đang làm gì?
(đi theo mẹ tìm ăn trong vườn)
+ À các bạn gà con trong bài hát này rất chăm chỉ, chịu khó đi theo mẹ kiếm ăn. Hôm nay cô Huệ sẽ kể cho chúng mình nghe câu chuyện “Cáo và Quạ”. Các con hãy chú ý lắng nghe và xem 2 bạn ấy có ngoan như các bạn gà con trong bài hát này không nhé!
* Hoạt động 2: kể chuyện cho trẻ nghe
- Lần 1: Cô kể chuyện diễn cảm kết hợp với cử chỉ, điệu bộ và nét mặt.
- Lần 2: Cô kể chuyện diễn cảm kết hợp trình chiếu power point
* Hoạt động 3: Đàm thoại, giảng giải, trích dẫn
- Sau khi kể lần 1
+ Chúng mình vừa nghe cô kể câu chuyện gì?
+ Trong câu chuyện có những nhân vật nào? (2 – 3 trẻ trả lời)
+ Cô gắn thẻ hình ảnh của các nhân vật trong chuyện và cho cả lớp cùng đọc lại thật to tên các con vật.
- Sau khi kể lần 2
+ Câu chuyện cô vừa kể có 2 nhân vật là Cáo và Quạ. Vậy bạn nào có thể cho cả lớp biết là Quạ sống ở đâu? ( Quạ làm tổ trên một cây đa cổ thụ)
+ Cáo sống ở đâu? (Cáo sống trong hang dước gốc đa)
+ Một hôm, Quạ đi kiếm thức ăn cho đàn con. Quạ đã tìm được gì? (một miếng thịt khá to và ngon lành)
+ Khi tha miếng thịt về, Quạ dừng chân ở một cành nhỏ cạnh tổ thì gặp ai? (gặp Cáo chạy đi kiếm ăn)
+ Khi Cáo thấy Quạ có miếng thịt ngon, Cáo đã như thế nào nhỉ? ( Cáo thèm nhỏ dãi và nghĩ kế)
+ Cáo đã nghĩ ra kế gì? (nó đến chỗ Quạ và nói với giọng thân thiện)
+ Cáo và Quạ đã nói chuyện với nhau như thế nào? (trẻ nhắc lại lời thoại của Cáo và Quạ)
+ Cuối cùng miếng thịt rơi vào tay ai? Vì sao? (miếng thịt rơi vào tay Cáo, vì Quạ đã làm rơi nó xuống đất)
+ Qua câu chuyện này các con thấy Cáo là nhân vật như thế nào? (không thật thà, không chịu đi kiếm ăn mà lại lừa bạn Quạ)
+ Thế còn Quạ? (chăm chỉ đi kiếm ăn nhưng lại bị Cáo lừa)
- Qua câu chuyện này các con thấy Cáo là một nhân vật rất không ngoan nhưng lại lười biếng, còn Quạ tuy đã chăm chỉ đi kiếm ăn nhưng lại chưa khôn ngoan nên đã bị Cáo lừa làm mất cả miếng mồi ngon phải không nào. Vậy qua câu chuyện này chùng mình phải học tập đức tính chăm chỉ của Quạ và phải thật thà đừng như Cáo các con nhớ chưa nào.
- À vậy bây giờ các con có muốn kể lại câu chuyện này thật sáng tạo theo ý của mình không?
* Hoạt động 4: Trẻ kể chuyện sáng tạo
- Cô chia lớp ra thành 2 nhóm trẻ
+ Nhóm 1: Cô phát cho trẻ mũ múa hình các nhân vật trong chuyện. Hướng dẫn trẻ kể sáng tạo câu chuyện cùng mũ múa và trò chơi đóng vai.
+ Nhóm 2: Cô phát cho trẻ tranh nền và hình ảnh các nhân vật trong câu chuyện. Hướng trẻ kể sáng tạo câu chuyện cùng tranh.
- Cho trẻ kể lại chuyện sáng tạo theo ý của trẻ.
- Nhận xét, khuyến khích trẻ.
* Hoạt động 5: Tích hợp, kết thúc tiết học
- Cho trẻ chơi trò chơi “ô tô và chim sẻ”
- Tổng kết hết bài: Qua bài học ngày hôm nay chúng mình đã học tập thêm một đức tính nữa đó là sự cần cù và chịu khó đấy. Và chúng mình cũng hãy nhớ là luôn phải thật thà nữa nhé
* Kết thúc tiết học, chuyển sang hoạt động khác
- Trẻ hát và vận động theo nhạc bài hát.
- Trẻ trò chuyện cùng cô.
- Trẻ nghe cô kể chuyện
- Trẻ nghe cô kể chuyện
- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời
- Trẻ đọc to tên các nhân vật trong truyện.
- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời
- Trẻ lắng nghe.
- Trẻ trả lời
- Trẻ chia nhóm.
- Trẻ kể sáng tạo câu chuyện dựa theo cốt truyện và sự hướng dẫn của cô.
- Trẻ chơi trò chơi
- Trẻ lắng nghe
IV. Nhận xét, đánh giá.

File đính kèm:

Ke chuyen sang tao Chuyen Cao va Qua.doc