Giáo án Mầm non Lớp 3 tuổi - Chủ điểm: Phương tiện giao thông

Tuần 1: từ / đến / 	Thứ hai …………………
Chủ điểm: “Phương Tiện Giao Thông”
Thiết kế hoạt động 1 buổi
1/. Đón trẻ: cho xếp mũ vào kệ, giá.
2/. Trò chuyện: luật lệ giao thông.
3/. Hoạt động ngoài giờ: dạo chơi quanh sân.
4/. Học tập:
– Thể dục: trèo thang.
– Tạo hình: vẽ đường đi.
5/. Vui chơi: làm quen với đồ dùng, đồ chơi, các góc chơi giới thiệu ngã tư đường phố.
6/. Nêu gương:
a/. Không nói chuyện trong giờ học.
b/. Không chọc phá bạn.
c/. Chú ý học theo cô và bạn.
7/. Trả trẻ
I/. Mục đính yêu cầu:
1/. Kiến thức:
– Biết xếp dép, mũ theo sự hướng dẫn của cô.
– Chú ý nghe cô trò chuyện về cách đi đường. 
– Biết trèo thang theo sự hướng dẫn của cô.
– Biết vẽ theo cô.
– Biết chơi theo sự hướng dẫn của cô.
– Biết nhận xét cho mình cho bạn.
2/. Kỹ năng
– Xếp dép, mũ đúng nơi qui định. 
– Đi đúng nơi qui định (bên phải, sát lề).
– Trèo đúng tư thế.
– Gọi đúng các góc chơi.
– Nhận xét đúng cho mình, cho bạn.
3/. Giáo dục:
– Bảo quản tốt đồ dùng.
– Đội mũ bảo hiểm khi ngồi trên xe môtô, xe máy. Đảm bảo an toàn giao thông, không để xảy ra tai nạn.
– Có đôi tay, chân mạnh khoẻ có sự chú ý trèo không bị ngã.
– Tham gia vẽ đẹp, đường đi giành cho người và xe, …
– Lấy cất đồ chơi đúng nơi qui định.
– Tham gia tốt các hoạt động.
II/. Chuẩn bị: 
– Kệ giá.
– Tranh ảnh vẽ ngã tư đường phố, phương tiện giao thông.
– Thang leo.
– Tranh mẫu, giấy bìa, sáp màu đủ cho cháu.
– Đồ chơi xây dựng ngã tư đường phố.
– Bảng bé ngoan, cờ.
III/. Diễn biến hoạt động:
1/. Đón trẻ: cho cháu xếp dép mũ vào kệ giá, xong cho cháu vào lớp.
2/. Trò chuyện: luật lệ giao thông.
– Hát “Em đi qua ngã tư đường phố”.
– Trò chuyện về bài hát , cho xem tranh.
– Giáo dục cháu đi đường đúng qui định …
3/. Hoạt động ngoài trời:
– Dạo chơi quanh sân.
4/. Học tập:
Thể dục
TRÈO THANG
a/. Khởi động
– Tập hợp cháu 3 hàng dọc chuyển vòng tròn đi kiễng chân.
b/. Trọng động:
– Cho cháu chuyển đội hình để tập bài tập phát triển chung.
– Cô đứng đối diện với cháu làm mẫu cho cháu tập theo.
– Hô hấp 5: tiếng còi tàu
– Tay vai 2: giậm chân tại chỗ.
– Bụng 3: hai tay chống hông quay người sang 2 bên.
– Bật 1: tại chỗ
– Nhận xét chung.
* Vận động cơ bản: Trèo thang
– Làm mẫu lần 1.
– Làm mẫu lần 2 giải thích cô đứng 2 tay vịnh thang lần lược bước từng chân lên nất thang rồi lần lược bước xuống.
– Mời 2 cháu lên thực hiện cho lớp xem.
– Luyện tập sửa sai, cô động viên cháu.
– Cô cho cháu thực hiện lại lần 2.
– Mời 4 cháu lên trèo lại cho lớp xem.
– Trò chơi “Tàu hoả” cháu sẽ chơi theo tín hiệu cờ xanh tàu chạy, cờ đỏ dừng lại, tàu lên dốc cháu đi bằng mũi chân, tàu xuống dốc cháu lại đi bình thường.
– Củng cố giáo dục.
– Nhận xét tuyên dương.
c/. Hồi tỉnh: cho cháu hít thở tự nhiên rồi về chỗ.
– Kết quả: cho cháu tham gia thực hiện 50%. Còn hạn chế cháu còn nhát.
Chú ý thực hiện theo cô
Chú ý chuyển hàng dọc hàng ngang để tập bài tập II chung 
Chú ý tập theo cô và bạn mẫu.
Chú ý nghe
Nghe cô giới thiệu và lặp lại.
Chú ý xem
Chú ý xem và lắng nghe
Cháu khá thực hiện lớp chú ý xem lần lược từng cháu lên trèo đến hết lớp.
Cháu khá thực hiện lại lớp chú ý xem.
Chú ý nghe và tham gia trò chơi
Chú ý nghe.
Cả lớp đi nhẹ nhàng.
Hoạt động tạo hình
VẼ ĐƯỜNG ĐI
A/. Phần 1: ổn định giới thiệu.
– Hát “Những con đường em yêu”.
– Trò chuyện về bài hát nói về những con đường của quê hương cho cháu xem tranh về đường bộ, sông, hàng không. Đường bộ là đường nào vậy các con ? Đúng rồi, đường bộ giành cho người đi bộ và các loại xe. Hàng ngày từ nhà đến trường con cũng được mẹ dắt đi trên đường bộ. Vậy hôm nay cô sẽ dạy các con vẽ đường đi.
b/. Phần 2: nội dung.
– Giới thiệu mẫu: cô có đây là tranh vẽ đường đi. Con xem đường đi được cô vẽ bằng nét thẳng nằm ngang từ trái sang phải, trên mặt đường cô có chấm nhiều chấm nhỏ làm đá, ở 2 bên lề cô vẽ cỏ là nét xiêng ngắn màu xanh.
– Làm mẫu giải thích: muốn vẽ được đường đi thì trước hết cô cầm tay phải 3 ngón tay (cái, trỏ, giữa). Tay trái vịnh mép giấy. Cô vẽ nét thẳng nằm ngang từ trái sang phải. Vẽ nét phía trên xong cô vẽ nét thứ hai tiếp theo cô chấm trên mặt đường làm đá. Xong cô còn vẽ cỏ là nét xiêng ngắn màu xanh.
– So sánh với mẫu.
– Thực hành: cô vừa vẽ vừa giải thích xong đi quan sát sửa sai và động viên cháu.
– Trình bày sản phẩm cô treo trên giá. Hướng dẫn cháu nhận xét, cô nhận xét bổ sung.
* Củng cố giáo dục:
c/. Phần 3: kết thúc tiết học nhận xét tuyên dương.
– Kết quả: cháu tham gia thực hiện 40 %. Hạn chế cầm bút vẽ.
5/. Vui chơi:
– Nêu 3 tiêu chuẩn vui chơi.
– Trò chơi “Thuyền vào bến”. Cô hướng dẫn cháu chơi.
– Cho cháu chơi thử.
– Nhận xét tuyên dương.
– Giơi thiệu góc chơi.
– Cho cháu làm quen với các góc chơi, xây dựng ngã tư đường phố, xem tranh các phương tiện giao thông, cửa hàng bán phương tiện giao thông.
– Nhận xét chung.
6/. Nêu gương:
– Nêu 3 tiêu chuẩn bé ngoan.
– Mời các bạn ngoan từng tổ đứng lên cô hướng dẫn cháu nhận xét.
– Cô nhận xét chung và cho cháu cấm cờ nếu cháu đạt 3 tiểu chuẩn bé ngoan.
– Phát cờ.
– Đếm cờ và chọn tổ nhiều cờ cấm cờ tổ.
– Phát cờ tổ
– Ra về.
Chú ý xem và lắng nghe
Chú ý xem
Chú ý xem và tham gia vẽ.
Cháu mang lên quan sát chọn sản phẩm và vì sao cháu thích.
Chú ý nghe
Lớp đồng thanh nghe
Nghe cô giới thiệu
Cả lớp chơi 3 lần
Chú ý nghe
Chú ý nghe và lắng nghe cả lớp
Chú ý nghe
Lớp đồng thanh. Tổ trưởng lặp lại 
Từng tổ đứng lên nhận xét cho mình chi bạn 
Chú ý nghe
Từng tổ nhận và cắm cờ
Đếm cùng cô
Tổ trưởng cắm cờ tổ
Thứ ba ……………..
Thiết kế hoạt động 1 buổi
1/. Đón trẻ: cho cháu để dép mũ vào kệ giá.
2/. Trò chuyện: luật giao thông.
3/. Thể dục sáng: hô hấp 1, tay vai 5, chân 2, bụng 5, bật 1.
4/. Hoạt động ngoài trời: dạo chơi quanh sân.
5/. Học tập:
– LQVH: đèn giao thông (t1)
– GDÂN: em đi qua ngã tư đường phố (t1)
– Tích hợp: MTXQ – TH
6/. Vui chơi:
– Xây dựng ngã tư đường phố.
– Thuyền vào bến.
– Làm quen các góc chơi đồ chơi.
7/. Nêu gương:
a/. Không nói chuyện trong giờ học.
b/. Không chọc phá bạn.
c/. Chú ý học theo cô và bạn.
I/. Mục đích: 
1/. Kiến thức:
– Biết xếp dép mũ vào kệ, giá theo sự hướng dẫn của cô.
– Tập theo cô bài thể dục sáng.
– Biết cách đi đường.
– Đọc theo cô được bài thơ.
– Đọc, hát theo cô cả bài hát.
– Nhận biết các góc chơi, đồ chơi.
– Biết nhận xét cho mình cho bạn.
1/. Kỹ năng:
– Xếp dép mũ đúng nơi qui định.
– Tập đúng theo cô bài thể dục buổi sáng.
– Đi đường đúng nơi qui định.
– Hát rõ lời, nhịp bài hát.
– Đọc rõ lời bài thơ, trả lời được câu hỏi của cô.
– Thể hiện đúng các vai chơi.
– Nhận xét đúng cho mình cho bạn.
3/. Giáo dục: 
– Bảo quản tốt đồ dùng.
– Tập thể dục có ích cho sức khoẻ.
– Đảm bảo an toàn giao thông.
– Lấy cất đồ chơi đúng nơi qui định.
II/. Chuẩn bị:
– Kệ, giá.
- Tranh đường đi, có đèn tín hiệu.
– Bài thơ, bài hát tranh minh hoạ.
– Các góc chơi: ngã tư đường phố, học tập, nghệ thuật, phân vai.
– Bảng bé ngoan, cờ.