Giáo án Mầm non Lớp 3 tuổi - Chủ điểm: Thực vật

 Kế hoạch hoạt động tuần I / ngày ( 5/1 – 10/1 ) 
Tên hoạt động 
Thứ hai
Thứ ba
Thứ tư
Thứ năm
Thứ sáu
Lưu ý
Đón trẻ 
- Cô ân cần đón trẻ vào lớp 
- Cô trao đổi tình hình sức khoẻ của trẻ với phụ huynh
TD sáng 
Bài tập : “Tập với cành hoa ” 
- Khởi động: Cô cho trẻ đi với các kiểu chân và đứng thành vòng tròn
-Trọng động:
+ ĐT1: Giơ hoa lên vẫy 
+ ĐT2: Đặt hoa vào giỏ ( Cúi xuống đặt hoa xuống đất )
+ ĐT3: Ngồi xổm gõ cánh hoa xuống đất
- Hồi tĩnh: Cô cho trẻ đi lại nhẹ nhàng 1 -2 vòng quanh lớp 
Trò chuyện 
- Cô cho trẻ xem tranh một số loại hoa gần gũi với trẻ và đàm thoại với trẻ về các loại hoa:
 + Đây là hoa gì? 
+ Hoa có màu gì?
+ Đây là gì của hoa? ( Cô chỉ vào từng bọ phận của hoa và hỏi trẻ ) 
- Cô chốt lại : 
+ Hoa hồng có rát nhiều màu: màu đỏ, vàng, hồng……….Lá có màu xanh , thân có gai 
+ Hoa cúc có nhiều cánh nhỏ min, không có gai ….
+ Cô cho trẻ kể tên một số loại hoa mà trẻ biết: 
- Giáo dục trẻ biết ích lợi của hoa như: Dùng làm trang trí, là thuốc chữa bệnh ….
Giáo dục trẻ biết chăm sóc cây, khonghái hoa ngắt lá , bẻ cành 
Hoạt động góc 
- Góc xếp hình: vườn hoa, công viên 
- Góc chơi phân vai: Cho em búp bê ăn, nấu cháo cho em búp bê
- Góc học tập: Tô màu những bông hoa đẹp 
 - Góc âm nhạc: Hất bài hát trong chủ điểm: Bs và hoa, Màu hoa 
- Xâu hoa tặng mẹ 
* Chuẩn bị: Một số cây hoa tự tạo, gạch …
* Kĩ năng: - Trẻ biét xếp cạnh nhau, xép cách quãng 
* Hướng dẫn: Cô giới thiệu trò chơi, góc chơi 
- Hỏi trẻ: Con định xếp cái gì? Xếp như thế nào? 
- Gợi ý trẻ cách xếp?
Hoạt
động ngoài trời 
- QS: Hoa cúc 
- TC: Gieo hạt 
- Chơi theo nhóm 
- QS: Vườn trường 
- TC:Tròng nụ trồng hoa 
- Chơi với ĐCNT
- QS: Thời tiết 
- TC: Dung dăng dung dẻ
- Chơi vẽ phấn 
- QS: sân trường 
- TC: Lộn cầu vồng 
- Chơi tự chọn 
- QS: 
 Cây bàng 
- TC: Bóng bay xanh
- Chơi xích đu, cầu trượt 
Hoạt động chiều 
- VĐ: 
 Dung dăng dung dẻ 
- Kể truyện theo tranh 
- VĐ: 
 Gieo hạt 
- Rèn kĩ năng lau mặt 
 - VĐ: Gà trong vườn rau 
- Đoc thơ: Hoa nở
 - VĐ: 
Nu na nu nống 
- Ôn xếp vườn hoa , hàng rào
- VĐ: 
Con muỗi 
- Biểu diễn văn nghệ trong CĐ 
Thứ hai ngày 5 tháng 1 năm 2009
Nội dung 
Mục Đích – yêu cầu
Chuẩn bị 
Tổ chức hoạt động 
Lưu ý 
PTVĐ
BTPTC: Tập vói cành hoa 
VĐCB : Đi theo đường ngoằn ngòeo 
TCVĐ: Bóng tròn to 
 Trẻ biết tên bài tập, tập đúng theo cô
- Trẻ đi được theo đường ngoằn ngoèo, không bước ra ngoài vạch. Phản ứng kịp thời theo tín hiệu khi chơi trò chơi 
- Trẻ tự tin , mạnh dạn trong khi tập 
- Sàn tập sạch 
- Sắc sô 
- Vạch kẻ 
- Mũ vịt 
B1: Khởi động: 
 Cô cho trẻ đi thành vòng tròn kết hợp các kiểu chân đi thường, đi bằng mũi bàn chân, đi bằng gót chân, chạy nhanh, chạy chậm..... đi thường và đứng thành vòng tròn.
B2: Trọng động: 
+ BTPTC: “Tập với cành hoa ” 
Cô cho trẻ tập như bài thể dục sáng 
+ VĐCB: “ Đi theo đường ngoằn ngoèo” 
- Cô tổ chức chỏtẻ giúp các bác nông dân thu hoạch hoa 
- Cô giới thiệu tên bài tập và tập mẫu 2 lần . 
Lần 2 kết hợp giảng giải: Cô đứng đưói vạch chuẩn. Khi đi cô đi theo đường ngoằn ngoèo, không đi ra ngoài . khi đi xong cô nhẹ nhàng về chỗ đứng . 
- Cô mời 1 trẻ lên tập mẫu, cô sửa cho trẻ
- Cô mời 2 trẻ, 4 trẻ, 6 trẻ lên tập cùng cô. Cô sửa sai cho trẻ.
- Cô mời từng nhóm trẻ lên tập, cô sửa cho trẻ 
+ Trò chơi: “ Bóng tròn to ” 
- Cô giới thiệu tên trò chơi, cách chơi cho trẻ 
- Cô cho trẻ chơi 2- 3 lần
B3: Hồi tĩnh:
- Cô cho trẻ đi nhẹ nhàng quanh lớp 2 vòng 
- Cô nhận xét giờ học: khên động viên trẻ 
Thứ ba ngày 6 tháng 1 năm 2009
nội dung
mục đích – yêu cầu
chuẩn bị 
hướng dẫn thực hiện 
lưu ý 
NBTN
Hoa hồng 
hoa cúc 
- Trẻ nhận biết được tên gọi, đặc điểm đặc trưng, màu sắc của hoa hoa hồng, hoa cúc 
- Trẻ phân biệt đúng một số loại hoa: hoa hồng và hoa cúc
- Mở rộng vốn từ cho trẻ, rèn trẻ nói đúng nói đủ câu
- Biết yêu quý chăm sóc, bảo vệ cho hoa. Không hái hoa, ngắt lá ở nơi công cộng 
- Tranh 
Hoa hồng, hoa cúc 
- Mô hình vườn hoa 
- hoa hồng, hoa cúc thật
B1: Cô và trẻ cùng hát bài: “Màu hoa ” và quan sát vườn hoa : Hỏi trẻ: Con vừa hát bài gì? Trong bài hát hoa có những màu gì? Con hãy kể tên những loại hoa mà con biết? 
B2: - NBTN: Hoa hồng
Đàm thoại với trẻ: 
+ Đây là hoa gì? 
+Con thử sờ xem hoa hồng như thế nào? 
+ Con có nhận xét gì về hoa ? 
+ Hoa có màu gì? 
+ Cô chỉ vào từng bộ phận của hoa và hỏi trẻ: Cái gì đây? ( Cành, lá, cánh hoa, cuống hoa) 
- Cô mời trẻ lên sờ các bộ phận của hoa 
- NBTN: Hoa cúc 
Cô sử dung câu hỏi tương tự như trên 
- Cô cho trẻ so sánh hoa hồng và hoa cúc
+ Đặc điểm khác nhau: Hoa hồng có rất nhiều màu, : Đỏ , hồng, vàng,trắng… Lá hoa có răng cưa, cành hoa có gai
+ Hoa cúc: có màu vàng,tím… Cánh hoa cúc nhỏ, lá hoa mịn , thân không có gai 
+ Đặc điểm giống nhau 
Lá hoa có màu xanh, hoa dùng để trang trí 
_ Giáo dục trẻ: yêu quý, chăm sóc hoa . Không hái hoa ngắt lá ở nơi công cộng
B3: - Cô và trẻ cùng hát bài: “ Ra vườn hoa ” 
- Cô khen động viên trẻ
Thứ tư ngày 7 tháng 1 năm 2009
Nội dung
Mục Đích – yêu cầu
chẩn bị
hướng dẫn thực hiện
lưu ý
GDÂN
- Dạy hát: “Chiếc khăn tay” 
- NH: “Màu hoa” 
 Trẻ biết tên bài hát: “ Chiếc khăn tay” và “Màu hoa”. Trẻ hiểu nội dung bài hát
- Trẻ cảm nhận được giai điệu bài hát, hát đúng giai điệu bài hát 
- Biết thể hiện tình cảm qua bài hát . Trẻ biết giữ gìn vệ sinh sạch sẽ, biết chăm sóc hoa 
- Khăn tay 
- Đàn oocgan 
- Băng nhạc 
- trống, phách tre, sắc xô, mõ
B1: Cô và trẻ cùng chơi trò chơi: “ Giấu tay” 
 +Các con vừa chơi trò chơi gì? Tay các con có sạch không? Để tay sạch thì con làm như thế nào? Con lau tay vào đâu? 
B2: a) Dạy hát “Chiếc khăn tay”
- Cô giới thiệu tên bài hát và hát lần 1 
hỏi trẻ: Các con vừa nghe cô hát bài gì? 
- Cô hát 2 lần: giảng giải nội dung bài hát 
+ Bài hát nói về con gì? 
+ Mẹ đã tặng gì cho bạn nhỏ? 
+ Trên khăn tay mẹ thêu gì? 
+ Bạn nhỏ trong bài hát thể hiện những gì khi nhận được khăn? 
- Cô hát lần 3 và mời trẻ hát cùng cô 
- Cô cho trẻ hát 2 -3 lần, cô sửa cho trẻ 
- Cô mời tổ, nhóm, cá nhân hát. Cô sửa lỗi cho trẻ
 + Giáo dục trẻ biết giữ gìn vệ sinh sạch sẽ, khi rửa tay xong, lau tay 
 b) Nghe hát: “ Màu hoa ”
- Cô giới thiệu tên bài hát, tên tác giả, hát lần 1
- Cô hát lần 2: Giảng giải nội dung bài hát
- Cô cho trẻ nghe đĩa và hát theo đĩa nhạc 
_ Giáo dục trẻ: yêu quý hoa, biết chăm sóc hoa.không hái hoa ngắt lá nơi công cộng 
B3: Cô khen động viên trẻ
Thứ năm ngày 8 tháng 1 năm 2009
Nội dung
Mục Đích – yêu cầu
chẩn bị
hướng dẫn thực hiện
lưu ý
LQVH
Thơ : “Hoa nở ”
- Trẻ biết tên bài thơ
“ Hoa nở”, trẻ hiểu nội dung bài thơ 
- Trẻ cảm nhận được nhịp điệu của bài thơ
- Trẻ biết được ích lợi của hoa, chăm sóc hoa, giáo dục trẻ không hái hoa ngắt lá nơi công cộng 
-Tranh thơ 
- Đài đĩa
- Đĩa nhạc bài “ màu hoa”
- Sa bàn 
B1: Cô và trẻ cùng quan sát mô hình vườn hoa Hỏi trẻ: Đây là hoa gì?
 Đây là cái gì? Cô chỉ từng bộ phận của hoa: Cánh hoa, lá hoa, nhị hoa …
Con hãy kể tên các loại hoa mà con biết? Cô giới thiệu hoa cà, hoa huệ, hoa nhài….
B2: Cô giới thiệu tên bài thơ và đọc lần 1: 
+ Cô vừa đọc cho con nghe bài thơ gì?
+ Bài thơ do ai sáng tác?
- Cô đọc lần 2: kết hợp xem tranh và giảng giải bài thơ. Chú ý đến các từ: tim tím, xinh xinh..
+ Các con vừa đọc bài thơ gì? 
+ Trong bài thơ có những loại hoa gì? 
+ Hoa cà có màu gì? 
+ Hoa huệ được miêu tả như thế nào? 
+ Hoa nhài như thế nào? 
+ Các loại nở như thế nào? 
- Cô đọc lần 3: 
- Cô mời cả lớp đọc 2 -3 lần. Cô sửa lỗi cho trẻ 
- Cô mởi tổ, nhóm, cá nhân đọc thơ. Cô sửa lỗi cho trẻ
- Cô giáo dục trẻ: biết yêu thiên nhiên, yêu vẻ đẹp của các loại hoa. Biết tưới cây, không hái hoa, ngắt lá 
B3: Cô và trẻ cùng hát bài: “ Màu hoa ”
- Cô khen động viên trẻ 
Thứ sáu ngày 9 tháng 1 năm 2009
Nội dung
Mục Đích – yêu cầu
chẩn bị
hướng dẫn thực hiện
lưu ý
Tạo hình: 
Dán bông hoa, quả bóng màu vàng 
- Trẻ nhận biết và phân biệt được bông hoa và quả bóng màu vàng. 
- Trẻ có kĩ năng chấm hồ, bôi hồ vào chấm tròn, 
- Trẻ biết lau tay vào khăn khi chấm hồ xong, biết giữ gìn sản phẩm của mình, của bạn 
- Tranh mẫu
- Học liệu của trẻ
Giấy màu
- Hồ dán 
- Đĩa đựng hồ
 - Khăn lau 
B1: Cô và trẻ cùng hát bài “ Màu hoa ” và đàm thoại về nội dung bài hát: 
+ Con vừa hát bài gì ? 
+ Trong bài hát hoa có những màu gì? 
B2: Cô cho trẻ quan sát tranh mẫu và đàm thoại về tranh mẫu 
+ Con có nhận xét gì về bức tranh của cô?
+ Tranh có gì? ( Cô mời 3 -4 trẻ trả lời)
+ Hoa có màu gì? ( Cô hỏi3 -4 trẻ )
+ Quả bóng có màu gì? ( Cô mời 4- 6 trẻ nói ) 
- Cô làm mẫu 2 lần, lần 2 giảng giải cách làm: 
Cô dùng tay phải ( tay xúc cơm ) và dùng ngón trỏ để chấm hồ. Cô chấm nhẹ hồ vào vệt chấm tròn ở trong vở, tay trái bông hoa đặt nhẹ nhàng vẹt chấm hồ sau đó ấn nhẹ tay.
- Cô cho trẻ tự làm ( Cô chú ý nhắc trẻ dán đúng theo yêu cầu) 
- Cô bao quát trẻ thực hiện. Cô sửa và giúp đỡ cho trẻ 
- Trưng bày sản phẩm: 
+ Cô cho trẻ nhận xét tranh của mình, của bạn
+ Cô nhận xét tranh của trẻ 
B3: Cô cho Hát bài: “ Bé và hoa” 
- Cô khen động viên trẻ 
Thứ bảy ngày 10 tháng 1 năm 2009
nội dung
mục đích – yêu cầu
chuẩn bị 
hướng dẫn thực hiện 
lưu ý 
NBPB
- Màu vàng, đỏ 
Xâu các hoa màu vàng, đỏ 
- Trẻ nhận biết được màu vàng, đỏ 
- Trẻ phân biệt được màu vàng, đỏ . 
+ Trẻ biết cách chọn đúnôâh có màu đỏ, vàng và xâu tạo thành chuỗi vòng 
- Biết yêu quý giữ gìn đồ dùng đồ chơi, yêu quý, chăm sóc các loại hoa 
- Mẫu của cô 
- Rổ 
- Hoa có màuvàng, đỏ, xanh trong đó đa số có màu vàng, đỏ 
- Dây xâu 
B1: Cô và trẻ cùng hát bài hát: “ Màu hoa “ 
Con vừa hát bài hát gì? Trong bài hát hoa có những màu gì? Con hãy kể tên những loại hoa mà con biết? 
B2: Cô cho trẻ quan sát những chuỗi hoa có màu vàng, đỏ . 
+ Hỏi trẻ: Cô có cái gì đây?
Con có nhận xét gì về dây hoa của cô? 
+ Hoa có màu gì? ( Cô khuyến khích nhiều trẻ gọi tên màu hoa ) 
- Cô mời 4 - 6 trẻ lên chọn hoa có màu vàng, đỏ
- Cô làm mẫu cách xâu hạt 2 lần, lần 2 giảng giải cách làm: Tay trái cố cầm hoa , để hở lỗ, tay phải cô cầm dây xâu, sát đầu dây không thắt nút và xâu … xâu xong cô thắt nút cho trẻ quan sát 
- Cô phát cho mỗi trẻ một sợi dây và 5 -6 hoa màu vàng, đỏ để trẻ xâu 
- Cô bao quát giúp đỡ trẻ 
- Khi trẻ xâu xong cô giúp trẻ buộc lại thành chuỗi , hỏi trẻ: Các bông hoa của con có màu gì? Con đem tặng cho ai? 
B3: Cô nhận xét giờ học 
 Kế hoạch hoạt động tuần II / ngày (12/1 – 17/1)
Tên hoạt động 
Thứ hai
Thứ ba
Thứ tư
Thứ năm
Thứ sáu
Lưu ý
Đón trẻ 
- Cô ân cần đón trẻ vào lớp 
- Cô trao đổi tình hình sức khoẻ của trẻ với phụ huynh
TD sáng 
Bài tập : “Tập với cành hoa ” 
- Khởi động: Cô cho trẻ đi với các kiểu chân và đứng thành vòng tròn
-Trọng động:
+ ĐT1: Giơ hoa lên vẫy 
+ ĐT2: Đặt hoa vào giỏ ( Cúi xuống đặt hoa xuống đất )
+ ĐT3: Ngồi xổm gõ cánh hoa xuống đất
- Hồi tĩnh: Cô cho trẻ đi lại nhẹ nhàng 1 -2 vòng quanh lớp 
Trò chuyện 
- Cô cho trẻ xem tranh một số loại hoa gần gũi với trẻ và đàm thoại với trẻ về các loại hoa:
 + Đây là hoa gì? 
+ Hoa có màu gì?
+ Đây là gì của hoa? ( Cô chỉ vào từng bọ phận của hoa và hỏi trẻ ) 
- Cô chốt lại : 
+ Hoa hồng có rát nhiều màu: màu đỏ, vàng, hồng……….Lá có màu xanh , thân có gai 
+ Hoa cúc có nhiều cánh nhỏ min, không có gai ….
+ Cô cho trẻ kể tên một số loại hoa mà trẻ biết: 
- Giáo dục trẻ biết ích lợi của hoa như: Dùng làm trang trí, là thuốc chữa bệnh ….
Giáo dục trẻ biết chăm sóc cây, khonghái hoa ngắt lá , bẻ cành 
Hoạt động góc 
- Góc xếp hình: vườn hoa, công viên 
- Góc chơi phân vai: Cho em búp bê ăn, nấu cháo cho em búp bê
- Góc học tập: Tô màu những bông hoa đẹp 
 - Góc âm nhạc: Hất bài hát trong chủ điểm: Bs và hoa, Màu hoa 
- Xâu hoa tặng mẹ 
* Chuẩn bị: Một số cây hoa tự tạo, gạch …
* Kĩ năng: - Trẻ biét xếp cạnh nhau, xếp cách quãng 
* Hướng dẫn: Cô giới thiệu trò chơi, góc chơi 
- Hỏi trẻ: Con định xếp cái gì? Xếp như thế nào? 
- Gợi ý trẻ cách xếp?
Hoạt
động ngoài trời 
- QS: Thời tiết 
- TC: Dung dăng dung dẻ
- Chơi vẽ phấn
- QS: Vườn trường 
- TC:Trồng nụ trồng hoa 
- Chơi với ĐCNT
- QS: sân trường 
- TC: Lộn cầu vồng 
- Chơi tự chọn 
- QS: Hoa hồng 
- TC: Gieo hạt 
- Chơi theo nhóm
- QS: 
 Cây bàng 
- TC: Bóng tròn to 
- Chơi xích đu, cầu trượt 
Hoạt động chiều 
- VĐ: 
 Dung dăng dung dẻ 
- Kể truyện theo tranh 
- VĐ: Gieo hạt 
- Rèn kĩ năng lau mặt 
- VĐ: trồng nụ trồng hoa
- Đoc thơ: Hoa nở 
- VĐ: 
Nu na nu nống 
- Ôn xếp vườn hoa hàng rào 
- VĐ: Bóng bay xanh 
- Biểu diễn văn nghệ trong CĐ 
Thứ hai ngày 12 tháng 1 năm 2009
Nội dung 
Mục Đích – yêu cầu
Chuẩn bị 
Tổ chức hoạt động 
Lưu ý 
PTVĐ
BTPTC: Tập vói cành hoa 
VĐCB : Đi theo đường ngoằn ngòeo 
TCVĐ: Bóng tròn to 
 Trẻ biết tên bài tập, tập đuúng theo cô 
- Trẻ đi được theo đường ngoằn ngoèo, không bước ra ngoài vạch. Phản ứng kịp thời theo tín hiệu khi chơi trò chơi 
- Trẻ tự tin , mạnh dạn trong khi tập 
- Sàn tập sạch 
- Sắc sô 
- Vạch kẻ 
- Một con đường ngoằn ngoèo
B1: Khởi động: 
 Cô cho trẻ đi thành vòng tròn kết hợp các kiểu chân đi thường, đi bằng mũi bàn chân, đi bằng gót chân, chạy nhanh, chạy chậm..... đi thường và đứng thành vòng tròn.
B2: Trọng động: 
+ BTPTC: “Tập với cành hoa ” 
Cô cho trẻ tập như bài thể dục sáng 
+ VĐCB: “ Đi theo đường ngoằn ngoèo” 
- Cô tổ chức chỏtẻ giúp các bác nông dân thu hoạch hoa 
- Cô giới thiệu tên bài tập và tập mẫu 2 lần . 
Lần 2 kết hợp giảng giải: Cô đứng đưói vạch chuẩn. Khi đi cô đi theo đường ngoằn ngoèo, không đi ra ngoài . khi đi xong cô nhẹ nhàng về chỗ đứng . 
- Cô mời 1 trẻ lên tập mẫu, cô sửa cho trẻ
- Cô mời 2 trẻ, 4 trẻ, 6 trẻ lên tập cùng cô. Cô sửa sai cho trẻ.
- Cô mời từng nhóm trẻ lên tập, cô sửa cho trẻ 
+ Trò chơi: “ Bóng tròn to ” 
- Cô giới thiệu tên trò chơi, cách chơi cho trẻ 
- Cô cho trẻ chơi 2- 3 lần
B3: Hồi tĩnh:
- Cô cho trẻ đi nhẹ nhàng quanh lớp 2 vòng 
- Cô nhận xét giờ học: khên động viên trẻ 
 Thứ ba ngày 13 tháng 1 năm 2009
Nội dung 
Mục Đích – yêu cầu
Chuẩn bị 
Tổ chức hoạt động 
Lưu ý 
NBTN
 Hoa đồng tiền
 hoa ly 
- Trẻ nhận biết được tên gọi, đặc điểm đặc trưng, màu sắc của hoa đồng tiền và hoa ly 
- Mở rộng vốn từ cho trẻ, rèn trẻ nói đúng nói đủ câu
- Trẻ phân biệt đúng một số loại hoa 
- Giáo dục trẻ biết yêu quý chăm sóc, bảo vệ cho hoa. Không hái hoa, ngắt lá ở nơi công cộng 
- Hoa thật 
- Tranh 
Hoa đồng tiền hoa ly
- Mô hình vườn hoa 
B1: Cô và trẻ cùng hát bài: “Màu hoa ” và quan sát vườn hoa : Hỏi trẻ: Con vừa hát bài gì? Trong bài hát hoa có những màu gì? Con hãy kể tên những loại hoa mà con biết? 
B2: - NBTN: “Hoa đồng tiền” 
Đàm thoại với trẻ: 
+ Đây là hoa gì? (Cô mời nhiều trẻ gọi tên hoa)
+ Con thử sờ xem hoa đồng tiền như thế nào? 
+ Con có nhận xét gì về hoa ? 
+ Hoa có màu gì? 
+ Cô chỉ vào từng bộ phận của hoa và hỏi trẻ: Cái gì đây? ( Cành, lá, cánh hoa, cuống hoa) 
- NBTN: “Hoa ly” 
Cô sử dung câu hỏi tương tự như trên 
- Cô cho trẻ so sánh hoa đồng tiền và hoa ly
+ Đặc điểm khác nhau: Hoa có nhiều màu . Hoa có nhều cánh nhỏ, lá hoa mịn 
+ Hoa ly: cánh hoa to , ít cánh . lá dài thẳng 
+ Đặc điểm giống nhau 
Lá hoa có màu xanh, hoa dùng để trang trí 
- Cô cho trẻ kể tên các loại hoa mà trẻ biết 
_ Giáo dục trẻ: yêu quý, chăm sóc hoa . Không hái hoa ngắt lá ở nơi công cộng
B3: - Cô và trẻ cùng hát bài: “ Ra vườn hoa ” 
- Cô khen động viên trẻ
Thứ tư ngày 14 tháng 1 năm 2009
Nội dung
Mục Đích – yêu cầu
chẩn bị
hướng dẫn thực hiện
lưu ý
GDÂN
VĐTN: Chiếc khăn tay 
NH: Bé và hoa 
- Trẻ nhớ tên bài hát “ Chiếc khăn tay” và hát hát đúng giai điệu bài hát 
- Trẻ vận động đúng theo nhạc bài “ Chiếc khăn tay” . Trẻ hứng thú nghe cô hát bài
“ Bé và hoa” 
- Giáo dục Biết giữ gìn vệ sinh sạch sẽ. Biết yêu quý, chăm sóc cây, không hái hoa ngắt lấ nơi công cộng 
- Khăn tay 
Đàn oocgan 
- Băng nhạc
- Đĩa nhạc 
- Sắc xô 
- Phách tre
B1: Cô và trẻ chơi trò chơi “ Dấu tay” 
Các con vừa chơi trò chơi gì? Tay các con có sạch không? Để tay sạch các con phải làm gì? Con lau tay vào đâu? 
- Có một bạn nhỏ rất ngoan đã được mẹ thưởng cho chiếc khăn tay à đã được viết thành bài hát rất hay đáy . Con lắng nghe cô hát và đoán xem đó là bài hát gì nhé? 
B2: a) VĐTN:“Chiếc khăn tay ”
- Cô hát lần 1 hỏi trẻ tên bài hát: Các con vừa nghe cô hát bài gì? 
- Cô mời cả lớp hát 2 lần, cô sửa cho trẻ 
- Cô giới thiệu cách vận động cho trẻ quan sát
+ Cô mời cả lớp vận động 2 lần, cô sửa cho trẻ 
+ Cô mời tổ, nhóm, cá nhân trẻ vận động, cô sửa cho trẻ 
b) Nghe hát:” Bé và hoa ” 
- Cô giới thiệu tên bài hát, tên tác giả, hát lần 1
+ Hỏi trẻ tênbài hát, tên tác giả
- Cô hát cho trẻ nghe lần 2 giảng nội dung bài hát: 
- Cô cho trẻ nghe băng và hưởng ứng theo băng 
- Giáo dục trẻ biết giữ gìn vệ sinh sạch sẽ, không hái hoa ngắt lá nơi công cộng 
B3: Cô khen động viên trẻ 
Thứ năm ngày 15 tháng 1 năm 2009
Nội dung
Mục Đích – yêu cầu
chẩn bị
hướng dẫn thực hiện
lưu ý
LQVH
Thơ : “Hoa nở ”
- Trẻ biết tên bài thơ “ Hoa nở”. Trẻ hiểu nội dung bài thơ 
- Trẻ đọc đúng vần điệu của bài thơ
- Trẻ biết được ích lợi của hoa, chăm sóc hoa, không hái hoa ngắt lá nơi công cộng 
-Tranh thơ 
- Đài đĩa
- Đĩa nhạc bài “ màu hoa”
- Sa bàn 
B1: Cô và trẻ cùng quan sát mô hình vườn hoa Hỏi trẻ: Đây là hoa gì?
 Đây là cái gì? Cô chỉ từng bộ phận của hoa: Cánh hoa, lá hoa, nhị hoa …
Con hãy kể tên các loại hoa mà con biết? Cô giới thiệu hoa cà, hoa huệ, hoa nhài….
B2: Cô giới thiệu tên bài thơ và đọc lần 1: 
+ Cô vừa đọc cho con nghe bài thơ gì?
+ Bài thơ do ai sáng tác?
- Cô đọc lần 2: kết hợp xem tranh và giảng giải bài thơ. Chú ý đến các từ: tim tím, xinh xinh..
+ Các con vừa đọc bài thơ gì? 
+ Trong bài thơ có những loại hoa gì? 
+ Hoa cà có màu gì? 
+ Hoa huệ được miêu tả như thế nào? 
+ Hoa nhài như thế nào? 
+ Các loại nở như thế nào? 
- Cô đọc lần 3: 
- Cô mời cả lớp đọc 2 -3 lần. Cô sửa lỗi cho trẻ 
- Cô mởi tổ, nhóm, cá nhân đọc thơ. Cô sửa lỗi cho trẻ
- Cô giáo dục trẻ: biết yêu thiên nhiên, yêu vẻ đẹp của các loại hoa. Biết tưới cây, không hái hoa, ngắt lá 
B3: Cô và trẻ cùng hát bài: “ Màu hoa ”
- Cô khen động viên trẻ 
Thứ sáu ngày 16 tháng 1 năm 2009
nội dung
mục đích – yêu cầu
chuẩn bị 
hướng dẫn thực hiện 
lưu ý 
NBPB:
Hoa đỏ – hoa vàng
- Trẻ gọi đúng tên màu đỏ, vàng 
- Trẻ nhận biết vàng phân biệt được màu đỏ, vàng 
- Giáo dụck trẻ biết cât đò dùng đò chơi đúng nơi quy định 
- Mô hình vườn hoa 
- Hoa màu đỏ, vàng, và một số màu khác trong đó màu đỏ, vàng là chủ yếu 
 - lọ đựng hoa 
B1: Cô và trẻ đi thăm vườn hoa hỏi trẻ: 
 Con có nhận xét gì về những bông hoa? 
Con hãy kể tên những loại hoa mà con biết? 
B2: Ngoài những bông hoa đẹp ra cô còn có một món quà muốn tặng cho cả lớp mình . Con nhìn xem cô có cái gì đây? 
Hỏi trẻ: Con có nhận xét gì về lọ hoa của cô ? 
Hoa có những màu gì ? ( Cô mời nhiều trẻ nói màu hoa ) 
Đây là cấi gì? Cô lần lượt chỉ vào cánh hoa, cành hoa, lá hoa hỏi trẻ ( Cô khuyến khích Mời nhiều trẻ nói) 
Cô mời 4 – 6 trẻ lên chọn hoa, màu hoa theo yêu cầu của cô 
- Cô tặng cho mỗi trẻ một rổ hoa . Con có nhận xét gì về rổ hoa. Hoa có màu gì? 
+ Cô cho trẻ chơi trò chơi: “ Thi xem ai nhanh” 
+ Lần 1: Cô giơ màu hoa , trẻ gọi tên màu 
+ Lần 2: Cô gọi tên màu , trẻ giơ hoa 
+ Cô mời trẻ lên cắm hoa vào đúng lọ
B3: Cô cho trẻ chơi trò chơi: “ chuyển hoa” 
Trò chơi diễn ra trong bài hát “Màu hoa “Khi bài hát kết thúc cũng là lúc kết thúc trò chơi
- Cô khen động viên trẻ 
Thứ bảy ngày 17 tháng 1 năm 2009
Nội dung
Mục Đích – yêu cầu
chuẩn bị
hướng dẫn thực hiện
lưu ý
1. tạo hình 
Di màu những bông hoa đẹp 
- Trẻ biết gọi tên các các loại hoa, nói được các đặc điểm của hoa 
- Trẻ biết cách cầm bút bằng tay phải, cầm bằng ba ngón tô màu đều tay 
- Trẻ yêu quý, giữ gìn sản phẩm của mình, của bạn 
- Mẫu nặn của cô 
- Tranh phô tô
- Sáp màu 
B1: Cô và trẻ cùng trò chuyện về các loại hoa . Con hãy kể tên các loại hoa mà con biết? 
B2: - Cô cho trẻ quan sát tranh hỏi trẻ: 
+ Cô có bức tranh gì đây? Con có nhận xét gì về tranh của cô ? Hoa có màu gì? đây là c