Giáo án Mầm non Lớp 3 tuổi - Thực hành: Vẽ hồ nước

Thứ tư, ngày 15 tháng 02 năm 2012
TH VẼ: HỒ NƯỚC (Đề Tài)
I.MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:	
 - Cháu thể hiện những hình ảnh về hồ nước qua trí nhớ, trí tưởng tượng của trẻ.
 - Trẻ vẽ sáng tạo, biết cách sắp xếp bố cục tạo nên bức tranh cân đối, trẻ tô màu sáng, rõ không lem ra ngoài, tô đúng kỹ năng.
 GD: +GD tính kiên trì, biết giữ gìn sản phẩm của mình, của bạn.
 +Trẻ biết lợi ích của nước, bảo vệ không để nguồn nước bị ô nhiễm.
II.CHUẨN BỊ:
 - Cô: Tranh gợi ý, máy cassette, băng nhạc, góc trưng bày sản phẩm.
 - Trẻ: Giấy vẽ, bút màu.
III.TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG:
 Hoạt động 1: Đàm thoại
 - Cho trẻ hát “Cá vàng bơi” 
 - Các bạn có muốn tự mình tạo ra 1 hồ nước giống như con cá vàng trong bài hát không? Vậy bây giờ cô cùng các bạn sẽ vẽ hồ nước để cho cô cùng các bạn ngắm nhé!
 - Cô giới thiệu tên đề tài. (vẽ hồ nước) cho trẻ lặp lại 2 – 3 lần.
 Hoạt động 2: Gợi ý
 - Cô treo 2 – 3 tranh gợi ý. (Trẻ quan sát và nêu đặc điểm tranh)
 - Cô hỏi những đặc điểm của các kiểu hồ nước: Cô vẽ hồ nước này có dạng hình gì?, còn hồ nước này cô vẽ ra sao?, cô tô màu như thế nào?, trong hồ nước cô có vẽ thêm gì nữa không? (nước, rong, cá,…)
 - Sau đó cô hỏi trẻ vẽ hồ nước như thế nào? Dùng kỹ năng gì? Sau đó cô cất tranh (1,2 trẻ nêu ý định vẽ, kỹ năng vẽ)
 Hoạt động 3: Trẻ thực hiện: 
 + Cho trẻ chơi “về nhà bé”
 + Cho trẻ về bàn thực hiện vẽ, cô đến từng bàn quan sát gợi ý cho trẻ vẽ sáng tạo, tô màu đều bức tranh không lan ra ngoài.
 - Cô mở nhạc cho trẻ nghe kết hợp quy định giờ.
 - Gần hết giờ cô thông báo cho trẻ biết.
 Hoạt động 4: Trưng bày sản phẩm
 - Cho trẻ treo sản phẩm, cô hỏi trẻ lại tên đề tài.(vẽ hồ nước)
 - Cho trẻ quan sát, nhận xét sản phẩm đẹp, chưa đẹp, vì sao? (trẻ nhận xét sản phẩm của mình, của bạn)
 - Cô nhận xét kết thúc: Khen trẻ vẽ sáng tạo, cô động viên trẻ còn yếu.
 - Cô cùng trẻ hát bài “Sau mưa”
 Nhận xét, đánh giá tiết học:
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………