Giáo án Mầm non Lớp 3 tuổi - Tuần 27 - Ngô Thị Hồng Hạnh

Tuần 5
Chủ đề nhỏ : các loại vitamin
Từ ngày 21/03 đến ngày 25/03/2011
Ngày soạn : 18/03/2011
Ngày dạy : T2/21/03/2011
A. Hoạt động sáng :
1. Đón trẻ:.
- Cô đến sớm dọn vệ sinh thông thoáng phòng học.
- Cô đón trẻ vào lớp với thái độ vui tươi thoải mái niềm nở tạo cho trẻ có cảm giác gần gũi với cô và thích tới trường.
- Cô hướng dẫn trẻ cất dồ dùng đúng nơi quy định 
- Tranh thủ trao đổi với phu huynh về tình hình của trẻ.
- Nhắc trẻ chào cô, bố mẹ trước khi vào lớp .
2. Điểm danh:
- Cô điểm danh trẻ theo hình thức gọi tên trẻ theo sổ.
3. Họp mặt đầu tuần:
- Cô trò chuyện với trẻ về hai ngày nghỉ cuối tuần.
- Cô trò chuyện với trẻ về chủ điểm “ Thế giới thực vật” và hướng trẻ vào tuần học mới.
- Động viên khuyến khích trẻ để trẻ có hướng thú tham gia vào hoạt động học tập và vui chơi.
B. Hoạt động có chủ đích
 	Lĩnh vực phát triển thể chất
	Hoạt động thể dục
Đề tài : ném đích thẳng đứng
chạy 12m
I. Mục đích yêu cầu: 
1. Kiến thức:
- Trẻ biết đưa tay cao ngang tầm mắt và nhằm thẳng vào đích để ném.
- Trẻ biết biết chạy thẳng tới đích.
2. Kỹ năng:
- Rèn luyện tính mạnh dạn và khả năng nhanh nhẹn cho trẻ.
3. Ngôn ngữ:
- Tăng vốn từ cho trẻ, giúp trẻ trả lời được câu hỏi của cô rõ ràng, mạch lạc.
4 Giáo dục:
- Giáo dục trẻ có ý thức trong giờ học, chú ý lắng nghe hiệu lệnh của cô.
II. Chuẩn bị:
- Sân tập bằng phẳng, sạch sẽ.
- Cô có 8 - 10 túi cát và lá cờ nhỏ cắm ở đích.
- Nội dung tích hợp: Toán
III. Phương pháp tiến hành:
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
Hoạt động 1 : Trò chuyện cùng bé.
- Hai ngày nghỉ cuối tuần các cháu thường được bố mẹ cho đi chơi ở đâu? Bạn nào giỏi nói cho cô và các bạn cùng nghe nào?
- Để được đi chơi nhiều nơi thì các bé cần phải có một sức khoẻ thật tốt nhé.
* Khởi động:
 - Cô hướng dẫn cho trẻ các kiểu đi theo hiệu lệnh của cô. Đi thường, đi bằng mũi bàn chân, đi bằng gót bàn chân, đi bằng má bàn chân, chạy chậm, chạy nhanh, đi thường, về đội hình hai hàng dọc. Điểm số tách hàng.
* Trọng động:
Hoạt động 2 : Bé dưỡng sức .
 Bây giờ các cháu cùng dưỡng sức để đi thăm quan nào.
 - Động tác tay 6 : " Hai tay thay nhau đưa lên cao "
 - Động tác chân 1 : " Cỏ thấp, cây cao ".
 - Động tác bụng 3 : Máy bay bay " ù ù ".
 - Động tác bật 1 : " ộp, ộp "
Hoạt động 3 : Thi bé khỏe.
 Cô giới thiệu tên bài học .
 - Để đi đến nhà bác gấu phải qua một đoạn đường rất xa vì vậy các cháu phải có sức khỏe tốt thì mới có thể đi được. Bây giờ các cháu cùng xem cô thực hiện trước nhé.
 + Lần 1 : Không giải thích.
 + Lần 2 : Kết hợp giải thích vận động.
 Tư thế chuẩn bị : Cô đứng chân trước, chân sau tay cầm túi cát (cùng phía với chân sau) khi có hiệu lệnh thì đưa tay cao ngang tầm mắt, nhằm đích và ném thẳng vào đích. Sau đó cô chạy nhanh tới đích rồi đi về cuối hàng đứng. 
 + Lần 3 : Nhấn vào trọng tâm.
 Khi có hiệu lệnh thì đưa tay ngang tầm mắt và ném thẳng vào đích. Rồi chạy nhanh về phía đích.
 Bây giờ bạn nào giỏi lên thực hiện cho cô và các bạn cùng xem nào.
 Lần lượt cho các trẻ trong 2 tổ lên thực hiện vận động.
 Cho các tổ nhóm cá nhân trẻ thi đua nhau kết hợp cho trẻ quan sát xem bạn nào đứng bên cạnh mình . 
 Cô bao quát, động viên khuyến khích trẻ và động viên trẻ và sửa sai cho trẻ kịp thời.
 Cô hỏi trẻ tên bài vừa học.
 Cô gọi 1 - 2 trẻ khá lên tập lại vận động.
 Cô nhận xét chung giờ học và động viên trẻ giờ sau cố gắng hơn.
 Hôm nay cô thấy lớp mình bạn nào cũng rất chăm chỉ luyện tập nhưng giờ sau các bé cần cố gắng hơn nữa nhé!
 * Hồi tĩnh : 
 Cho trẻ đi nhẹ nhàng vòng quanh lớp 1 - 2 vòng.
 - Trẻ trả lời.
 - Trẻ trả lời.
 - Trẻ thực hiện.
 - Trẻ thực hiện 6 lần.
- Trẻ thực hiện 4 lần.
 - Trẻ thực hiện 4 lần.
 - Trẻ thực hiện 4 lần.
 - Trẻ lắng nghe.
 - Trẻ quan sát.
 - Trẻ lắng nghe và quan sát.
 - Trẻ lắng nghe và quan sát.
- Trẻ thực hiện.
- Trẻ hứng thú tham gia.
- Trẻ trả lời.
 - Trẻ thực hiện.
 - Trẻ lắng nghe.
- Trẻ thực hiện.
C. Hoạt động góc:
 Góc thiên nhiên : Chăm sóc cây xanh .
 Góc âm nhạc : Chơi với dụng cụ âm nhạc.
 Góc tạo hình : Tô màu vườn cây ăn quả.
 I. Mục đích yêu cầu:
 - Trẻ biết nhập vai chơi, có hứng thú chơi ở các góc 
 - Đoàn kết giúp đỡ bạn bè, phối hợp giữa các nhóm chơi
 - Giữ gìn bảo vệ đồ dùng đồ chơi lấy và cất đồ dùng đồ chơi đúng nơi quy
định.
II. Chuẩn bị:
Góc thiên nhiên : Các loại cây.
Góc âm nhạc : Các dụng cụ âm nhạc .
Góc tạo hình : Giấy, bút cho trẻ .
 III.Tiến hành .
Hoạt động 1 : Thăm dò ý tưởng của trẻ.
	Phía tay trái của cô là góc nhiên nhiên cô đã chuẩn bị rất nhiều đồ dùng. Các cháu có thể đến đó để chăm sóc các cây xanh. Những bạn nào thích về góc nhiên nhiên để chơi nào.
 Còn phía tay phải của cô là góc âm nhạc cũng có rất nhiều dụng cụ âm nhạc khác nhau. Bạn nào thích về góc âm nhạc để chơi nào.
 Cuối cùng là góc tạo hình ở phía trước mặt cô có rất nhiều tranh về các loại cây ăn quả có chứa nhiều chất vitamin các cháu có thể đến đó để tô màu cho những loại cây đó. Bạn nào thích về góc tạo hình để chơi nào.
 Bây giờ cô mời các cháu nhẹ nhàng về góc chơi của mình nào !
Hoạt động 2 : Bé hứng thú tham gia cuộc chơi.
 Trong khi trẻ chơi cô đi đến từng góc để thăm dò ý tưởng của trẻ và nhập vai chơi cùng trẻ.
	 + Các bác đang làm gì thế ?
	 + Để cho các cây này luôn xanh tốt thì các cháu phải làm những công việc gì?
+ Các cháu đang làm gì mà say sưa thế ?
+ Cháu đang vẽ gì vậy ?
+ Muốn cho bức tranh đẹp và cân đối thì các cháu phải làm gì nhỉ ?
 Khi chơi các cháu nhớ phải đoàn kết và cùng nhau giữ gìn và bảo vệ đồ dùng đồ chơi nhé.
Cô chúc các cháu chơi giỏi nhé.
 Hoạt động 3 : Kết thúc cuộc chơi.
 Cô hớng dẫn cho trẻ tự nhận xét các góc chơi của mình sau đó cô tập chung trẻ để nhận xét góc chơi.
+ Hôm nay góc nhiên nhiên đã chăm sóc được những cây gì ?
+ Thế còn góc âm nhạc các cháu chơi với những gì ?
+ Cuối cùng là góc tạo hình các cháu đã vẽ được những bức tranh gì ?
 Giờ chơi hôm nay cô thấy lớp mình chơi rất say sưa và đoàn kết giúp đỡ nhau. Nhưng lần sau các cháu sẽ cố gắng nhiều hơn nữa nhé !
 D. Hoạt động ngoài trời.
Hoạt động 1: Hoạt động có chủ đích : Quan sát cây ăn quả
 Các cháu nhìn xem đằng kia có những cây gì mà xanh và tốt thế !
 + Bạn nào nói cho cô và các bạn cùng biết nào?
 + Các cháu cùng quan sát xem vườn cây ăn quả có những loại quả gì ?
 + Thế các cháu thấy những loại quả này như thế nào? Và làm thế nào để có được những cây ăn quả xanh và có nhiều quả thế này?
 + Các cháu có biết những loại quả này có chứa những loại vitanim gì không?
 + Thế các cháu có hay ăn những loại quả này không?
 + ở nhà các cháu có trồng những loại quả này không?
 Vườn cây ăn quả của trường mình rất tốt do các cô đã chăm sóc nó để làm để lấy quả cho các cháu ăn hàng đấy. Vì vậy các cháu phải biết chăm sóc và bắt sâu cho các cây ăn quả nhé! 
Hoạt động 2: Trò chơi vận động : Lá và Gió .	 
	 Cô nêu cách chơi, luật chơi.
 Cách chơi :
 	Cô giả là "gió", trẻ giả là "cây". Cô chạy xung quanh lớp và kêu "vù vù" làm gió thổi.
	Trẻ vừa chạy xung quanh lớp vừa nghiêng người sang hai bên và nói: "Gió thổi, cây nghiêng...".
	Khi cô đứng im có nghĩa là gió lặng thì trẻ ngồi thụp xuống đất làm lá rụng và nói: "Lá rụng - nhiều lá". 
 Luật chơi : 
 Trẻ thực hiện hành động theo hiệu lệnh của cô.
 Cô tiến hành cho trẻ chơi.
 Sau mỗi lần chơi cô động viên khen ngợi trẻ.
 Hoạt động 3: Chơi tự do.
 Trẻ chơi với phấn, lá cây khô .
 Cô bao quát trẻ. 
E. Vệ sinh ăn trưa - ngủ trưa
 1. Vệ sinh ăn trưa:
 - Cô cho trẻ đi vệ sinh, rửa tay sạch sẽ sau đó cô chia trẻ ngồi vào bàn ăn.
 - Cô nhắc trẻ ngồi gọn gàng, ngay ngắn, tay để lên bàn, không nói chuyện.
 - Cô chia cơm cho trẻ và nhờ một số trẻ giúp cô chia cơm cho các bạn.
 - Nhắc trẻ mời cô giáo và các bạn trước khi ăn.
 - Cô động viên trẻ ăn hết xuất .
 - Khi ăn xong nhắc trẻ cất bát, thìa đúng nơi quy định.
2. Ngủ trưa:
 - Cô đóng bớt cửa tạo không khí ấm cúng thoải mái cho trẻ.
 - Khi trẻ ngủ cô luôn có mặt ở trong phòng để theo dõi bao quát trẻ ngủ.
 - Nhắc trẻ không nói chuyện riêng làm ảnh hưởng đến những trẻ khác.
 - Cô cho trẻ ngủ đủ giấc.
 F. Hoạt động chiều.
 1. Vệ sinh cá nhân: 
 Cho lần lựơt trẻ đi vệ sinh rửa tay, rửa mặt, cô chỉnh trang lại quần áo đầu tóc gọn gàng sạch sẽ cho trẻ.
 Cô bao quát trẻ.
 2. Thể dục chống mệt mỏi .
 	Cô hướng dẫn cho trẻ tập thể dục nhẹ nhàng 
 Cho trẻ đi lại tự do trong lớp.
 3. Nội dung hoạt động chiều
	 Trò chơi vận động
Đề tài: lá và gió
I. Mục đích yêu cầu:
1. Kiến thức:
 Trẻ chú ý lắng nghe cô đọc và thực hiện theo cô.
2. Kỹ năng:
 Rèn khả năng chú ý và phản ứng nhanh của trẻ.
3. Ngôn ngữ:
 Tăng vốn từ cho trẻ, giúp trẻ trả lời được một số câu hỏi đơn giản của cô rõ ràng, mạch lạc.
4. Giáo dục:
 Giáo dục trẻ có ý thức trong giờ học, chú ý lắng nghe.
 Giáo dục trẻ biết yêu quý và bảo vệ các loài hoa.
II. Chuẩn bị:
 Cô thuộc lời của trò chơi 
 Nội dung tích hợp: môi trường xung quanh
III. Phương pháp tiến hành: 
Cô nêu cách chơi, luật chơi.
 Cách chơi :
 	Cô giả là "gió", trẻ giả là "cây". Cô chạy xung quanh lớp và kêu "vù vù" làm gió thổi.
	Trẻ vừa chạy xung quanh lớp vừa nghiêng người sang hai bên và nói: "Gió thổi, cây nghiêng...".
	Khi cô đứng im có nghĩa là gió lặng thì trẻ ngồi thụp xuống đất làm lá rụng và nói: "Lá rụng - nhiều lá". 
 Luật chơi : 
 Trẻ thực hiện hành động theo hiệu lệnh của cô.
 Cô tiến hành cho trẻ chơi.
 Sau mỗi lần chơi cô động viên khen ngợi trẻ.
****************************************************
Ngày soạn : 19/03/2011
Ngày dạy : T3/22/03/2011
A. Hoạt động sáng :
1. Đón trẻ:.
- Cô đến sớm dọn vệ sinh thông thoáng phòng học.
- Cô đón trẻ vào lớp với thái độ vui tươi thoải mái niềm nở tạo cho trẻ có cảm giác gần gũi với cô và thích tới trường.
- Cô hướng dẫn trẻ cất dồ dùng đúng nơi quy định 
- Tranh thủ trao đổi với phu huynh về tình hình của trẻ.
- Nhắc trẻ chào cô, bố mẹ trước khi vào lớp .
2. Điểm danh:
- Cô điểm danh trẻ theo hình thức gọi tên trẻ theo sổ.
3. Thể dục sáng:
Trẻ tập các động tác của bài tập phát triển chung.
- Động tác hô hấp : 2
- Động tác tay : 6
- Động tác chân : 1
- Động tác bụng : 3
- Động tác bật : 1
B. Hoạt động có chủ đích:
	Lĩnh vực phát triển nhận thức
Hoạt động môi trường xung quanh
Đề tài : trò chuyện về các loại quả
I. Mục đích yêu cầu
1. Kiến thức :
 - Trẻ gọi đúng tên một số quả và biết được đặc điểm và tác dụng của từng loại quả. Biết được trong quả có chứa các loại vitamin.
2. Kỹ năng :
 - Rèn cho trẻ khả năng quan sát ghi nhớ có chủ định.
 - Rèn kỹ năng nghe, nói tiếng phổ thông lưu loát.
3. Ngôn ngữ :
 - Củng cố, mở rộng và phát triển vốn từ cho trẻ.
 - Bước đầu giúp trẻ trả lời được câu hỏi của cô.
4. Giáo dục :
 - Giáo dục trẻ có ý thức trong giờ học.
 - Giáo dục trẻ biết yêu quý và bảo vệ các loại cây.
II. Chuẩn bị :
 - Một số tranh vẽ các loại quả cho trẻ quan sát.
 - Các tranh vẽ về các loại quả đặt ở các góc chơi.
 - Câu hỏi đàm thoại :
	+ Cô có bức tranh gì đây ?
	+ Bức tranh này có những gì ?
	+ Các cháu cùng quan sát xem cây ăn quả này có những đặc điểm gì nào?
	+ Các cây ăn quả trong tranh như thế nào ? ...
- Nội dung tích hợp : tạo hình, toán .
III. Phương pháp tiến hành :
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
* Hoạt động 1: Trò chuyện cùng trẻ.
 Cô đàm thoại với trẻ về chủ điểm và hướng trẻ vào bài .
 + Trước khi vào giờ học cô cháu mình cùng đi thăm quan góc thiên nhiên của lớp mình hôm nay xem có gì mới không nhé. 
 + Các cháu cùng quan sát xem góc thiên nhiên của lớp mình xem có những gì nào?
 + Một bạn kể cho cô và các bạn cùng nghe xem ở góc thiên nhiên có những loại quả gì ?
 + Ngoài những loại quả mà các bạn vừa kể ra thì bạn nào còn biết những loại quả gì nữa kể cho cô và các bạn cùng nghe nào? 
Ngoài những loại quả mà các bạn vừa kể ra thì cô còn biết rất nhiều loại quả nữa mà hôm nay cô cháu mình cùng khám phá nhé.
 * Hoạt động 2 : Bé khám phá.
- Cô có bức tranh gì đây?
 + Các cháu quan sát xem cây bưởi này có những đặc điểm gì?
 + Cây bưởi có những gì?
 + Các cháu quan sát xem lá của cây bưởi có màu gì?
 + Bạn nào có nhận xét gì về cây bưởi nào?
 + Hoa bưởi có màu gì?
 + Quả bưởi khi xanh có màu gì? Và khi chín có màu gì?
 + Các cháu đã được ăn quả bưởi chưa ? Bạn nào giỏi nói cho cô và các bạn biết bên trong quả bưởi có gì? Và trong múi bưởi có gì nữa nhỉ?
 - Ngoài bức tranh cây bưởi có quả này ra cô còn có những bức tranh các loại cây nữa, các cháu có nhận xét gì về những loại quả này?
 Những bức tranh này đều là những bức tranh nói về các loại cây ăn quả cho chúng mình ăn và có nhiều chất vitamin đấy. Vì vậy các cháu phải biết chăm sóc và bảo vệ chúng nhé!
 Cô và các cháu vừa khám phá những bức tranh gì bạn nào giỏi nhắc lại cho cô và các bạn cùng nghe nào?
 Cô và các cháu vừa khám phá rất nhiều bức tranh về các loại cây. Những bức tranh đó đều được gọi là cây ăn quả.
 * Hoạt động 3 : Bé nhanh trí .
 - Cô cho trẻ chơi trò chơi " Ai đoán giỏi ".
 - Cô giới thiệu cách chơi :
 * Trên bảng cô có rất nhiều bức tranh về các loại cây ăn quả, bây giờ cô sẽ chỉ vào bức tranh nào thì các cháu nói nhanh xem bức tranh đó xem đó là cây gì nhé!
 Sau đó cô có thể gọi 1 bạn lên chỉ rồi cả lớp cùng nói tên bức tranh đó.
 Cô tiến hành cho trẻ chơi.
 * ở các góc chơi cô cũng có rất nhiều bức tranh vẽ về các cây ăn quả, các cháu hãy đến đó để tìm những bức tranh theo yêu cầu của cô nhé! 
- Cô cho lần lượt các tổ, nhóm, các cá nhân trẻ thi đua đi tìm và kết hợp cho trẻ xác định các phía mà trẻ tìm được tranh.
 - Cô cùng các bạn khác ở dưới sẽ nhận xét xem các bạn có tìm đúng đồ dùng theo yêu cầu của cô không? 
- Cô tiến hành cho trẻ chơi.
- Trong khi trẻ chơi cô bao quát động viên trẻ sau mỗi lần chơi.
- Cô nhận xét chung giờ học .
 Hôm nay các cháu đã khám phá được rất nhiều bức tranh về các loại cây ăn quả đấy nhưng lần sau các cháu cần cố gắng hơn nữa nhé.
- Cho trẻ ra chơi.
- Trẻ đi tham quan. 
- Trẻ kể tên. 
- Trẻ trả lời.
- Trẻ trả lời.
- Trẻ trả lời.
- Trẻ trả lời.
- Trẻ trả lời.
- Trẻ trả lời.
- Trẻ trả lời.
- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời
- Trẻ quan sát.
- Trẻ lắng nghe.
- Trẻ trả lời.
- Trẻ lắng nghe.
- Trẻ lắng nghe.
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ hứng thú tham gia cuộc chơi.
- Trẻ lắng nghe.
- Trẻ thực hiện.
- Trẻ hứng thú tham gia cuộc chơi.
- Trẻ lắng nghe.
- Trẻ thực hiện
C. Hoạt động góc:
 Góc thiên nhiên : Chăm sóc cây xanh .
 Góc âm nhạc : Chơi với dụng cụ âm nhạc.
 Góc tạo hình : Tô màu vườn cây ăn quả.
 I. Mục đích yêu cầu:
 - Trẻ biết nhập vai chơi, có hứng thú chơi ở các góc 
 - Đoàn kết giúp đỡ bạn bè, phối hợp giữa các nhóm chơi
 - Giữ gìn bảo vệ đồ dùng đồ chơi lấy và cất đồ dùng đồ chơi đúng nơi quy
định.
II. Chuẩn bị:
Góc thiên nhiên : Các loại cây.
Góc âm nhạc : Các dụng cụ âm nhạc .
Góc tạo hình : Giấy, bút cho trẻ .
 III.Tiến hành .
Hoạt động 1 : Thăm dò ý tưởng của trẻ.
	Phía tay trái của cô là góc nhiên nhiên cô đã chuẩn bị rất nhiều đồ dùng. Các cháu có thể đến đó để chăm sóc các cây xanh. Những bạn nào thích về góc nhiên nhiên để chơi nào.
 Còn phía tay phải của cô là góc âm nhạc cũng có rất nhiều dụng cụ âm nhạc khác nhau. Bạn nào thích về góc âm nhạc để chơi nào.
 Cuối cùng là góc tạo hình ở phía trước mặt cô có rất nhiều tranh về các loại cây ăn quả có chứa nhiều chất vitamin các cháu có thể đến đó để tô màu cho những loại cây đó. Bạn nào thích về góc tạo hình để chơi nào.
 Bây giờ cô mời các cháu nhẹ nhàng về góc chơi của mình nào !
Hoạt động 2 : Bé hứng thú tham gia cuộc chơi.
 Trong khi trẻ chơi cô đi đến từng góc để thăm dò ý tưởng của trẻ và nhập vai chơi cùng trẻ.
	 + Các bác đang làm gì thế ?
	 + Để cho các cây này luôn xanh tốt thì các cháu phải làm những công việc gì?
+ Các cháu đang làm gì mà say sưa thế ?
+ Cháu đang vẽ gì vậy ?
+ Muốn cho bức tranh đẹp và cân đối thì các cháu phải làm gì nhỉ ?
 Khi chơi các cháu nhớ phải đoàn kết và cùng nhau giữ gìn và bảo vệ đồ dùng đồ chơi nhé.
Cô chúc các cháu chơi giỏi nhé.
 Hoạt động 3 : Kết thúc cuộc chơi.
 Cô hớng dẫn cho trẻ tự nhận xét các góc chơi của mình sau đó cô tập chung trẻ để nhận xét góc chơi.
+ Hôm nay góc nhiên nhiên đã chăm sóc được những cây gì ?
+ Thế còn góc âm nhạc các cháu chơi với những gì ?
+ Cuối cùng là góc tạo hình các cháu đã vẽ được những bức tranh gì ?
 Giờ chơi hôm nay cô thấy lớp mình chơi rất say sưa và đoàn kết giúp đỡ nhau. Nhưng lần sau các cháu sẽ cố gắng nhiều hơn nữa nhé !
 D. Hoạt động ngoài trời.
Hoạt động 1: Hoạt động có chủ đích : Quan sát cây ăn quả
 Các cháu nhìn xem đằng kia có những cây gì mà xanh và tốt thế !
 + Bạn nào nói cho cô và các bạn cùng biết nào?
 + Các cháu cùng quan sát xem vườn cây ăn quả có những loại quả gì ?
 + Thế các cháu thấy những loại quả này như thế nào? Và làm thế nào để có được những cây ăn quả xanh và có nhiều quả thế này?
 + Các cháu có biết những loại quả này có chứa những loại vitanim gì không?
 + Thế các cháu có hay ăn những loại quả này không?
 + ở nhà các cháu có trồng những loại quả này không?
 Vườn cây ăn quả của trường mình rất tốt do các cô đã chăm sóc nó để làm để lấy quả cho các cháu ăn hàng đấy. Vì vậy các cháu phải biết chăm sóc và bắt sâu cho các cây ăn quả nhé! 
Hoạt động 2: Trò chơi vận động : Lá và Gió .	 
	 Cô nêu cách chơi, luật chơi.
 Cách chơi :
 	Cô giả là "gió", trẻ giả là "cây". Cô chạy xung quanh lớp và kêu "vù vù" làm gió thổi.
	Trẻ vừa chạy xung quanh lớp vừa nghiêng người sang hai bên và nói: "Gió thổi, cây nghiêng...".
	Khi cô đứng im có nghĩa là gió lặng thì trẻ ngồi thụp xuống đất làm lá rụng và nói: "Lá rụng - nhiều lá". 
 Luật chơi : 
 Trẻ thực hiện hành động theo hiệu lệnh của cô.
 Cô tiến hành cho trẻ chơi.
 Sau mỗi lần chơi cô động viên khen ngợi trẻ.
 Hoạt động 3: Chơi tự do.
 Trẻ chơi với phấn, lá cây khô .
 Cô bao quát trẻ. 
E. Vệ sinh ăn trưa - ngủ trưa
 1. Vệ sinh ăn trưa:
 - Cô cho trẻ đi vệ sinh, rửa tay sạch sẽ sau đó cô chia trẻ ngồi vào bàn ăn.
 - Cô nhắc trẻ ngồi gọn gàng, ngay ngắn, tay để lên bàn, không nói chuyện.
 - Cô chia cơm cho trẻ và nhờ một số trẻ giúp cô chia cơm cho các bạn.
 - Nhắc trẻ mời cô giáo và các bạn trước khi ăn.
 - Cô động viên trẻ ăn hết xuất .
 - Khi ăn xong nhắc trẻ cất bát, thìa đúng nơi quy định.
2. Ngủ trưa:
 - Cô đóng bớt cửa tạo không khí ấm cúng thoải mái cho trẻ.
 - Khi trẻ ngủ cô luôn có mặt ở trong phòng để theo dõi bao quát trẻ ngủ.
 - Nhắc trẻ không nói chuyện riêng làm ảnh hưởng đến những trẻ khác.
 - Cô cho trẻ ngủ đủ giấc.
 F. Hoạt động chiều.
 1. Vệ sinh cá nhân: 
 Cho lần lựơt trẻ đi vệ sinh rửa tay, rửa mặt, cô chỉnh trang lại quần áo đầu tóc gọn gàng sạch sẽ cho trẻ.
 Cô bao quát trẻ.
 2. Thể dục chống mệt mỏi .
 	Cô hướng dẫn cho trẻ tập thể dục nhẹ nhàng 
 Cho trẻ đi lại tự do trong lớp.
 3. Nội dung hoạt động chiều:
	Trò chơi dân gian
Đề tài: nu na nu nống
I. Mục đích yêu cầu:
1. Kiến thức:
 Trẻ chú ý lắng nghe cô đọc và thực hiện theo cô.
2. Kỹ năng:
 Rèn khả năng chú ý của trẻ
3. Ngôn ngữ:
 Tăng vốn từ cho trẻ, giúp trẻ trả lời được một số câu hỏi đơn giản của cô rõ ràng, mạch lạc.
4. Giáo dục:
 Giáo dục trẻ có ý thức trong giờ học, chú ý lắng nghe.
II. Chuẩn bị:
 Cô thuộc lời của trò chơi 
 Nội dung tích hợp: môi trường xung quanh
III. Phương pháp tiến hành: 
 Cô đọc cho trẻ nghe 2 - 3 lần 
 Cô chơi cùng trẻ 3- 4 lần 
 Sau đó cho cô đọc lời cho trẻ tự thể hiện.
 4. Nêu gương, cắm cờ:
	Cho trẻ tự nhận xét lẫn nhau 
	Cô nhận xét chung cả lớp, động viên khen ngợi trẻ kịp thời.
	Tổ chức cho trẻ lên cắm cờ
5. Trả trẻ:
 Cô nhắc trẻ lấy đúng đồ dùng của mình
 Nhắc trẻ chào cô, các bạn trước khi về.
*******************************************
Ngày soạn : 20/03/2011
Ngày dạy : T4/23/03/2011
A. Hoạt động sáng :
1. Đón trẻ:.
- Cô đến sớm dọn vệ sinh thông thoáng phòng học.
- Cô đón trẻ vào lớp với thái độ vui tươi thoải mái niềm nở tạo cho trẻ có cảm giác gần gũi với cô và thích tới trường.
- Cô hướng dẫn trẻ cất dồ dùng đúng nơi quy định 
- Tranh thủ trao đổi với phu huynh về tình hình của trẻ.
- Nhắc trẻ chào cô, bố mẹ trước khi vào lớp .
2. Điểm dan