Giáo án Mầm non Lớp 4 tuổi - Chủ đề: Bản thân - Sự kiện khám sức khỏe - Kế hoạch giáo dục tháng 10/2012 - Nguyễn Thị Ngọc Cầm

KẾ HOẠCH GD THÁNG 10/2012
CHỦ ĐỀ: BẢN THÂN – SỰ KIỆN KHÁM SỨC KHỎE
5 TUẦN (TỪ NGÀY 01/10 ĐẾN NGÀY 2/11/2012)
I. MỤC TIÊU 
I.Phát triển thể chất:
- Trẻ khoẻ mạnh, tăng cân và chiều cao hợp lý, có thể tham gia các hoạt động vừa sức
- VĐCB: Thực hiện được một số vận động cơ bản: Đi trên ghế thể dục, bò dích dắc qua 5 điểm, ném xa bằng 1 tay, bật xa 35cm..
- Vận động tinh:
+ Biết cài, cởi cúc, xâu, buộc dây
- DDSK:+ Có khả năng nhận biết dạng chế biến đơn giản của một số thực phẩm, món ăn.
+ Nhận biết lợi ích của mặc trang phục hợp thời tiết.
+ Có khả năng nhận biết một số biểu hiện khi ốm và cách phòng tránh đơn giản.
II. Phát triển nhận thức
- Biết được chức năng các giác quan và các bộ phận khác của cơ thể.
- Có khả năng nhận biết chữ số, số lượng và thứ tự trong phạm vi 3.
- Có khả năng nhận biết ý nghĩa các con số được sử dụng trong cuộc sống hằng ngày (số nhà, niên sống)
- Biết so sánh chiều cao của 2 đối tượng.
- Có khả năng nhận biết hình vuông, hình chữ nhật.
- Có khả năng nhận biết các buổi sáng, trưa, chiều, tối.
- Biết được họ tên và 1 vài đặc điểm của các bạn, các hoạt động của trẻ ở trường.
 III. Phát triển ngôn ngữ:
- Có khả năng hiểu và làm theo 2 – 3 yêu cầu.
- Có khả năng nghe hiểu nội dung câu đơn, câu mở rộng, câu phức.
- Có khả năng nghe hiểu nội dung truyện: Gấu con bị đau răng.
- Có khả năng nghe các bài hát, bài thơ ca dao, đồng dao tục ngữ, câu đố, hò vè phù hợp với độ tuổi. 
- Biết bày tỏ tình cảm, nhu cầu hiểu biết của bản thân bằng các câu đơn, câu ghép.
- Biết sử dụng các từ biểu thị sự lễ phép.
- Biết nói và thể hiện cử chỉ, điệu bộ nét mặt phù hợp với yêu cầu hoàn cảnh giao tiếp.
- Có khả năng đọc thuộc bài thơ: Bé ơi.
- Có khả năng tô đồ các nét chữ
- Biết làm quen với cách đọc và viết tiếng việt.
- Nhận biết hướng đọc viết từ trái sang phải, từ dòng trên xuống dòng dưới.
- Biết phân biệt phần mở đầu và phần kết thúc của sách.
- Biết giữ gìn và bảo vệ sách 
 IV. Phát triển tình cảm và kỹ năng XH:
- PTKN tự phục vụ: 
+ Tiếp tục rèn luyện thao tác đánh răng.
+ Biết đi vệ sinh đúng nơi quy định.
- Nhận biết tên bạn: (bạn trai, bạn gái) trong nhóm lớp.
- Biết chia sẻ ĐDĐC với bạn, phối hợp chơi trong góc.
- Biết 1 số quy định ở lớp, nơi công cộng (để ĐDĐC đúng chỗ, trật tự khi ăn, khi ngủ, đi bên phải lề đường).
- Biết lắng nghe, hiểu ý kiến người khác, sử dụng lời nói, cử chỉ lễ phép.
- Biết phân biệt hành vi “đúng”-“sai”, “tốt”-“xấu”.
- Biết tiết kiệm nước
 V. Phát triển thẩm mỹ: 
- Biết bộc lộ cảm xúc khi nghe âm thanh gợi cảm, các bài hát, bản nhạc và ngắm nhìn vẻ đẹp của các SVHT trong thiên nhiên, cuộc sống và trong tác phẩm nghệ thuật.
- Biết hát đúng giai điệu, lời ca và thể hiện sắc thái tình cảm của bài hát: Cái mũi, tay thơm tay ngoan.
- Có khả năng vận động nhịp nhàng theo giai điệu bài hát, bản nhạc: Tay thơm tay ngoan.
- Biết sử dụng các dụng cụ gõ đệm theo nhịp, tiết tấu chậm.
- Biết sử dụng các kỹ năng vẽ, nặn, cắt, xé dán, xếp hình để tạo ra các sản phẩm:
 + Vẽ: Chân dung bạn 
 + Nặn: Bánh mì
- Có khả năng nhận xét sản phẩm tạo hình về hình dáng, màu sắc, đường nét.
- Biết lựa chọn dụng cụ âm nhạc để gõ đệm theo nhịp điệu bài hát.
- Biết nói lên ý tưởng tạo hình của mình.
 II. NỘI DUNG 
NỘI DUNG GIÁO DỤC
Tuần 1
Tuần 2
Tuần 3
Tuần 4
I.Phát triển thể chất
1.Phát triển các nhóm cơ, hô hấp:
TDS
Tập bài tập số 2
2.Vận động cơ bản:
- Đi trên ghế thể dục
1
- Bò dích dắc qua 5 điểm
1
- Ném xa bằng 1 tay
1
- Bật xa 35cm
1
3.Phát triển các cơ tay nhỏ: 
+ Cài, cởi cúc, xâu, buộc dây
Thay quần áo
4.PTKN tự phục vụ:
- Rèn luyện thao tác đánh răng 
1
- Đi vệ sinh đúng nơi quy định
Giờ vệ sinh
5.GDDDSK: - Nhận biết dạng chế biến đơn giản của một số thực phẩm, món ăn.
HĐG
- Lợi ích của mặc trang phục hợp thời tiết.
HĐS
- Nhận biết một số biểu hiện khi ốm và cách phòng tránh đơn giản
Lao động tự phục vụ - HĐNT
II.Phát triển nhận thức 
1/Khám phá môi trường xung quanh 
- Trò chuyện về khả năng, sở thích và tình cảm của bé
1
- Trò chuyện về sự kiện khám sức khỏe
1
2/Làm quen một số khái niệm đơn giản về toán:
- Nhận biết chữ số, số lượng và thứ tự trong phạm vi 3
1
- Nhận biết ý nghĩa các con số được sử dụng trong cuộc sống hằng ngày (số nhà, niên sống)
HĐC
- So sánh chiều cao của 2 đối tượng.
1
- Nhận biết hình vuông – hình chữ nhật
1
- Nhận biết các buổi sáng, trưa, chiều, tối.
HĐĐD
3/Khám phá xã hội:
- Trò chuyện về các bộ phận cơ thể của bé
1
- Trò chuyện về lợi ích của dinh dưỡng với sức khỏe
1
III.Phát triển ngôn ngữ:
1/Nghe:
- Hiểu và làm theo 2 – 3 yêu cầu.
HĐC
- Nghe hiểu nội dung câu đơn, câu mở rộng, câu phức.
- Nghe hiểu nội dung truyện: Gấu con bị đau răng, đóng kịch: Gấu con bị đau răng
1
1
- Nghe các bài hát, bài thơ ca dao, đồng dao tục ngữ, câu đố, hò vè phù hợp với độ tuổi.
HĐ chiều
2/Nói:
- Bài tỏ tình cảm, nhu cầu hiểu biết của bản thân bằng các câu đơn, câu ghép.
HĐG
- Sử dụng các từ biểu thị sự lễ phép
HĐC
Đón và trả trẻ
- Nói và thể hiện cử chỉ, điệu bộ nét mặt phù hợp với yêu cầu hoàn cảnh giao tiếp.
- Đọc thuộc bài thơ: Bé ơi
1
3/Làm quen với đọc viết
- Tô đồ các nét chữ
- Làm quen với cách đọc và viết tiếng việt.
HĐĐD
HĐG - HĐC
- Hướng đọc viết từ trái sang phải, từ dòng trên xuống dòng dưới.
- Phân biệt phần mở đầu và phần kết thúc của sách
- Giữ gìn và bảo vệ sách.
HĐG
IV.Phát triển tình cảm và kỹ năng XH:
1/Phát triển tình cảm:
- Biết tên bạn: (bạn trai, bạn gái) trong nhóm lớp.
HĐC
- Chia sẻ ĐDĐC với bạn, phối hợp chơi trong góc.
HĐG
2/Phát triển kỹ năng XH:
- Một số qui định ở lớp, nơi công cộng (để ĐDĐC đúng chỗ, trật tự khi ăn, khi ngủ, đi bên phải lề đường).
HĐNT
HĐG
- Lắng nghe, hiểu ý kiến người khác, sử dụng lời nói, cử chỉ lễ phép.
HĐG
HĐ chiều
- Phân biệt hành vi “đúng”-“sai”, “tốt”-“xấu”.
HĐĐD - HĐG
- Tiết kiệm điện nước.
Giờ vệ sinh
V.Phát triển thẩm mỹ:
1/Cảm nhận và thể hiện cảm xúc trước vẻ đẹp của các SVHT trong thiên nhiên, cuộc sống và nghệ thuật.
HĐG
HĐC
2/Một số kỹ năng trong hoạt động âm nhạc và hoạt động tạo hình:
- Hát đúng giai điệu, lời ca và thể hiện sắc thái tình cảm của bài hát: Cái mũi, tay thơm tay ngoan.
1
1
- Vận động nhịp nhàng theo giai điệu của bài hát, bản nhạc: Tay thơm tay ngoan.
1
- Sử dụng các dụng cụ gõ đệm theo nhịp, tiết tấu chậm
HĐC
HĐG
- Sử dụng các kỹ năng vẽ, nặn, cắt, xé dán, xếp hình để tạo ra các sản phẩm:
+ Vẽ: Chân dung bạn 
1
+ Nặn: Bánh mì
1
- Nhận xét sản phẩm tạo hình về hình dáng, màu sắc, đường nét.
HĐC
3/Thể hiện sự sáng tạo khi tham gia vào các hoạt động nghệ thuật (âm nhạc, tạo hình)
- Lựa chọn dụng cụ âm nhạc để gõ đệm bài hát
HĐG
- Nói lên ý tưởng tạo hình của mình
Nội dung chủ đề nhánh:
1. Tuần 1: Tôi là ai (Từ 03/10 – 07/10/2011)
2. Tuần 2: Sự kiện khám sức khỏe (Từ 10/10 – 14/10/2011)
3. Tuần 3: Cơ thể của bé (Từ 17/10 – 21/10/2011)
4. Tuần 4: Bé cần gì để lớn lên (Từ 24/10 – 28/10/2011)