Giáo án Mầm non Lớp 4 tuổi - Chủ đề: Phương tiện và quy định giao thông - Đỗ Thị Mai Hồng Nhung

KẾ HOẠCH GIÁO DỤC
CHỦ ĐỀ : 
“ PHƯƠNG TIỆN VÀ QUY ĐỊNH GIAO THÔNG ”
Thời gian thực hiện từ: 2/3 đến 27/3/2015
Lĩnh vực
Mục tiêu của chủ đề
Nội dung
PT
Thể chất
* Phát triển vận động:
- Phát triển một số vận động cơ bản : 
+ Phối hợp chân, tay, mắt trong các vận động 
+ Thể hiện sự khéo léo trong vận động bình tĩnh tự tin khi tập các vận động theo hướng dẫn của cô. 
- Trẻ vui vẻ hứng thú tập luyện để có sức khỏe tốt.
- Phát triển sự vận động của các bộ phận cơ thể, vận động nhịp nhàng với bạn bè, điều chỉnh hoạt động theo tín hiệu.
- Trẻ biết và phòng tránh một số hành động nguy hiểm, biết cách đi đường, ngồi trên xe an toàn khi tham gia giao thông. 
- Có thói quen vệ sinh cá nhân và đóng thao tác vệ sinh, biết rửa tay bằng xà phòng. Biết tác dụng của việc rửa tay 
* Dinh dưỡng và sức khỏe:
- Biết giữ gìn vệ sinh cơ thể sạch sẽ, gọn gàng và vệ sinh trong ăn uống.
* Phát triển vận động:
- Bật liên tục qua các vòng
- Chuyền bóng qua đầu, qua chân
- Bật qua chướng ngại vật
- Đi theo đường hẹp
- Trò chơi vận động: Làm theo tín hiệu, đập và bắt bóng…
+ Rèn kỹ năng phối hợp chân tay và mắt để bật liên tục qua các vòng, chuyền bóng qua đầu qua chân…
- Rèn cho trẻ một số kĩ năng cơ bản khi tham gia giao thông được an toàn.
- Thực hành thao tác rửa tay bằng xà phòng 
* Dinh dưỡng và sức khỏe:
- Rèn thói quen giữ vệ sinh thân thể và vệ sinh trong ăn uống. 
PT nhận thức
* KPXH:
- Trẻ biết tên gọi, đặc điểm cấu tạo, động cơ, công dụng, nơi hoạt động của một số PTGT. 
- Biết quan sát, so sánh nhận xét điểm giống và khác nhau giữa 2 loại PTGT, biết một số biển hiệu giao thông và làm quen với luật lệ giao thông, cách đi đường.
- Có một số hiểu biết về giao thông ở nông thôn và giao thông ở thành phố.
- Biết nói lên những điều bé quan sát được.
- Biết một số tai nạn giao thông, nguyên nhân và cách phòng tránh.
* Làm quen một số khái niệm sơ đẳng về toán:
- Trẻ nhận biết khối vuông, khối nhật, khối cầu, khối trụ, biết sự khác và giống nhau về đặc điểm của các khối. 
- Biết so sánh chiều rộng của hai đối tượng. 
- Nhận biết số 5, tạo nhóm có 5 đối tượng, tách gộp trong phạm vi 5.
* KPXH : 
- Tìm hiểu một số PTGT đường bộ, đường sắt
- Tìm hiểu một số PTGT đường thủy
- PTGT đường hàng không.
- Làm quen một số luật lệ giao thông đường bộ
- Trò chuyện một số đặc điểm nổi bật của một số PTGT như: cấu tạo, tiếng kêu, nơi hoạt động….
- Biết được sự cần thiết và ích lợi của các loại PTGT.
- Biết ngày 8/3 là ngày Quốc tế Phụ nữ, là ngày các bé nhớ ơn đến công lao của các bà các chị các mẹ…
+ Trò chơi: “ Làm theo tín hiệu, em đi qua ngã tư đường phố, về đúng bến...”
* Làm quen một số khái niệm sơ đẳng về toán :
- Nhận biết khối cầu, khối trụ
- Nhận biết khối vuông, khối chữ nhật
- So sánh chiều rộng hai đối tượng
- Nhận biết số 5, tạo nhóm có 5 đối tượng, tách gộp trong phạm vi 5.
Phát triển
 ngôn ngữ
* Làm quen văn học:
- Biết sử dụng và phát âm một số từ chỉ tên gọi, đặc điểm các bộ phận của một số PTGT.
- Hiểu nghĩa từ ( động cơ, biển báo hiệu) của một số PTGT.
- Biết đặc câu hỏi, trả lời câu hỏi mạch lạc
- Biết kể lại câu chuyện và đọc các bài thơ về chủ đề giao thông có sự giúp đỡ của cô, của người lớn.
- Biết tự dở trang sách xem, nhìn vào tranh minh họa gọi tên các nhân vật trong tranh, thích xem sách.
* Làm quen văn học:
- Lắng nghe và hiểu nội dung các bài thơ, câu chuyện trong chủ đề: “ Phương tiện và luật lệ giao thông ”.
+ Thơ : “ Thuyền giấy- Gấu qua cầu - Bé và mẹ - Đi đường - Đèn đỏ đèn xanh - Bó hoa tặng cô - Cô dạy con - Giúp bà…”
+ Chuyện : “ Qua đường - Kiến con đi ô tô - - Thỏ con đi học…”
- Đồng dao: Con kiến mà leo cành đa, bài vè: Nội quy xe buýt…
- Biết sử dụng ngôn ngữ của mình để kể chuyện cùng cô.
- Biết đọc thơ diễn càm theo toàn bộ nội dung các bài thơ trong chủ đề.
- Trò chuyện về một số PTGT và luật lệ giao thông đường bộ.
- Kể tên một số loại PTGT mà trẻ biết.
- Biết được ích lợi của một số PTGT đem lại cho con người.
- Biết dùng từ ngữ ngắn gọn, dễ hiểu để diễn đạt cách sang đường khi không có tín hiệu đèn giao thông…
PT tình cảm 
và kỹ năng
 xã hội
- Trẻ có ý thức tôn trọng và thực hiện một số quy định về luật giao thông.
- Có ý thức phối hợp với mọi người khi tham gia giao thông.
- Biết chơi một số trò chơi về tín hiệu giao thông.
- Giữ gìn vệ sinh môi trường ( không vứt rác bừa bãi).
- Nói lên được ý hiểu của mình về một số PTGT mà trẻ biết.
- Có ý thức tuân theo một số quy định, luật lệ giao thông của các đường.
- Tham gia cùng cô và các bạn thực hành về an toàn giao thông.
- Biết giữ gìn vệ sinh môi trường, nhắc nhở mọi người cùng nghiêm chỉnh chấp hành luật an toàn giao thông.
- Biết tôn trọng các chú cảnh sát giao thông và ích lợi của các phương tiện.
- Biết sử dùng từ ngữ tốt đẹp khi giao tiếp với cô giáo và các bạn trong lớp và trong trường 
- Thân thiện và hợp tác với bạn trong nhóm
- Văn nghệ hát múa cùng nhóm bạn có ý thức tập thể.
Phát triển
 thẩm mỹ
* Âm nhạc:
-Trẻ cảm nhận và thể hiện cảm xúc của mình về chủ đề thực vật.
- Chăm chú lắng nghe và thể hiện được cảm xúc âm nhạc theo giai điệu các bài hát nói về chủ đề thực vật.
- Biết vận động nhịp nhàng theo giai điệu, nhịp điệu bài hát và thể hiện đúng sắc thái vui tươi với các bài hát trong chủ đề: “ Giao thông ”.
- Biết sử dụng các dụng cụ âm nhạc phách tre, xắc xô.
- Biết vỗ tay, vỗ xắc xô,... theo nhịp bài hát, biết vận động minh họa theo nhịp điệu bài hát.
* Tạo hình:
- Biết dùng các nét vẽ đơn giản vẽ theo ý thích những gì mang nội dung chủ đề: “ Giao thông ”.
- Biết phối hợp các nguyên liệu tạo hình tạo thành các sản phẩm mang phong cách theo nội dung chủ đề thực vật. 
- Phối hợp các kỹ năng tạo hình : vẽ, tô, cắt, xé dán tạo thành những sản phẩm nói lên ý nghĩa của chủ đề.
- Biết vẽ, tô, xé dán theo ý thích của mình, thích thú ngắm nhìn và biết đặt tên cho sản phẩm và nói được cảm xúc của mình về sản phẩm đã tạo ra.
* Âm nhạc:
+ Dạy hát bài: Đi đường em nhớ - Đèn đỏ, đèn xanh.
+ Vỗ tay theo nhịp bài: “Em tập lái ô tô – Lái ô tô…”
+ Dạy vận động minh họa bài: Tàu về ga - Em đi chơi thuyền - Đoàn tàu nhỏ xíu
+ Nghe hát bài: Em đi qua ngã tư đường phố - Những con đường em yêu - Bạn ơi có biết - Đoàn tàu.
+ Trò chơi: “ Tai ai thính - Đoán tên nhạc cụ - Cảm thụ âm nhạc ”.
* Tạo hình:
- Tô màu tranh về một số PTGT ở các đường.
- Vẽ các PTGT như: Ô tô, tàu hỏa, máy bay, thuyền buồm...
- Xé dán thuyền trên biển, xé dán tàu hỏa, xé dán ô tô khách, xé dán máy bay...
- Gập thuyền giấy. gập máy bay…
- Làm đồ chơi như: Máy bay, ô tô, tàu hỏa… từ giấy bìa, từ các chai nước, từ xốp…, làm sách tranh về một số PTGT…
- Cắt dán theo nhóm tranh về ngã tư đường phố.
- Làm bưu thiếp mừng ngày 8/3 ngày Quốc tế Phụ nữ.
- Thích thú ngắm nhìn và biết đặt tên cho sản phẩm và nói lên cảm xúc của mình về sản phẩm.
........................................................................
KẾ HOẠCH GIÁO DỤC TUẦN 1
CHỦ ĐỀ NHÁNH: 
“ PHƯƠNG TIỆN GIAO THÔNG ĐƯỜNG BỘ ”
(Thời gian thực hiện:Từ 02/03 – 06/03/2013 )
Hoạt động
Thứ 2
Thứ 3
Thứ 4
Thứ 5
Thứ 6
Đón trẻ
- Trò chuyện
- Cô đến sớm 15 phút vệ sinh lớp học. Cô đón trẻ niềm nở, nhắc trẻ lễ phép chào cô, chào bố mẹ khi đến lớp và tự cất đồ dùng của trẻ. Trao đổi với phụ huynh về tình hình sức khỏe và học tập của trẻ.
- Trò chuyện về một số phương tiện giao thông ( PTGT) đường bộ như: Xe máy, xe đạp, ô tô tải, ô tô con… và trò chuyện về ngày mồng 8/3 “ ngày quốc tế phụ nữ ”
Thể dục
sáng
- Cô cho trẻ tập thể dục theo chủ đề.
Khởi động theo hình vòng tròn kết hợp các kiểu đi: Đi thường, đi kiễng gót chân, chạy, đi chậm,…về đội hình 3 hàng ngang.
BTPTC: Tập với bóng:
+ Hô hấp: Làm động tác ngửi hoa ( 2 lần 8 nhịp). 
+Tay: 2 tay cầm bóng đưa giơ lên cao, 2 tay cầm bóng để ngang ngực ( 2 lần 8 nhịp). 
+Chân: 2 tay đưa bóng ra phía trước, ngồi xuống đứng lên theo nhịp ( 2 lần 8 nhịp).
+ Bụng: Hai tay cầm bóng đưa lên cao, cúi gập người, đầu gối thẳng ( 2 lần 8 nhịp).
+ Bật: 2 tay cầm bóng đưa ra phía trước đồng thời bật tách chân, 2 tay cầm bóng thu về trước ngực đồng thời 2 chân bật chụm vào ( 2 lần 8 nhịp).
Hoạt động học
PT Thể chất
Thể dục
+ Bật liên tục qua các vòng
+ Ôn đi trên băng ghế đầu đội túi cát
+ TC:
“ Ô tô và chim sẻ ”
PT nhận thức
KPXH
 Một số PTGT đường bộ ( Ô tô, xe đạp, xe máy)
PT nhận thức
LQVT
Tạo nhóm có số lượng 5, nhận biết chữ số 5
PT Thẩm mỹ
Tạo Hình
+ Dán hình ô tô khách ( Mẫu)
PT ngôn ngữ
LQVH
 Kể cho trẻ nghe chuyện: “ Kiến con đi ô tô ”
Hoạt động ngoài trời
*HĐCMĐ: 
+ Quan sát xe máy
+ TCVĐ: Bắt chước tiếng kêu của các PTGT, đèn đỏ - đèn xanh.
+ Chơi tự do: Chơi với bóng.
*HĐCMĐ:
+ Xem tranh về một số PTGT.
+ TCVĐ: Kéo co, bóng tròn to.
+ Chơi tự do: Chơi với đồ chơi ngoài trời.
*HĐCMĐ:
+ Cô và trẻ nhặt lá cây quanh sân trường.
+ Chơi tự do: Chơi với vòng.
* HĐCMĐ: 
+ Quan sát xe đạp.
 + TCVĐ: Bật tách chụm chân, tung và bắt bóng.
+ Chơi tự do: Chơi với đất, cát,…
* HĐCMĐ: 
+ Cho trẻ ôn đọc bài thơ: “ Gấu qua cầu ”
+ TCVĐ: Ai nhạy nhanh nhất, nhảy qua vũng nước.
+ Chơi tự do: Đu quay, cầu trượt,…
Hoạt động góc
- Góc xây dựng: Xây ngã tư đường phố 
- Góc phân vai: Bán hàng, nấu ăn, bác sĩ, chú cảnh sát giao thông.
- Góc nghệ thuật:
+ Các bài hát trong chủ điểm; 
+ Vẽ các loại PTGT
- Góc học tập: 
Xem tranh, xem truyện về chủ đề giao thông.
- Góc thiên nhiên: Chăm sóc cây, tưới cây, lau lá cây, nhổ cỏ cho cây,… 
Hoạt động chiều
Vận động sau ngủ dậy: Cho trẻ chơi trò chơi: “ Ôtô và chim sẻ ”
 - Cho trẻ chơi trò chơi: “ Đi qua ngã tư đường phố ”
- Cho trẻ làm trong vở toán trang 22
( Ôn phân biệt khối)
- Cho trẻ hát bài:
 “ Qùa mồng 8 tháng 3”
- Làm bưu thiếp chúc mừng ngày 8/3
Âm nhạc
- Dạy hát: 
“ Đi đường em nhớ ”
- NH: “ Bạn ơi có biết ”
( Ns: Hoàng Văn Yến)
- Trực nhật lau đồ dùng, đồ chơi.
- Nêu gương bé ngoan
HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI TUẦN 1
Tên hoạt dộng 
Mục đích yêu cầu
Chuẩn bị
Cách tiến hành
Thứ 2
* HĐQS: Cho cháu QS thiên nhiên thời tiết. 
* HĐCMĐ: 
+ Quan sát xe máy
+ TCVĐ: Bắt chước tiếng kêu của các PTGT, đèn đỏ - đèn xanh.
+ Chơi tự do: Chơi với bóng.
- Trẻ thoải mái, hít thở không khí trong lành.
Biết thể hiện tình cảm trước cảnh đẹp. 
- Trẻ trả lời câu hỏi rõ ràng về đặc điểm nhận biết được từ việc quan sát xe máy.
- Trẻ biết được luật chơi, cách chơi, chơi đúng luật, đúng cách.
- Đồ dùng quan sát phù hợp với chủ đề: “ xe máy"
- Đồ dùng phục vụ đồ chơi vận động, chơi tự do đẹp, đầy đủ.
- Câu hỏi đàm thoại cho từng đối tượng quan sát.
- Cô cho các cháu xếp thành hàng dọc vừa đi vừa hát: “Em tập lái ô tô”. Tập trung trẻ lại vừa quan sát quang cảnh, thiên nhiên cô vừa đặt câu hỏi gợi ý cho cháu. 
- Đây là phương tiện giao thông gì? Nó có những bộ phận nào? (Trẻ kể)
- Chúng thuộc PTGT đường gì? Gồm có những loại nào? 
- Chúng giúp gì cho cuộc sống của chúng ta ? 
- Khi ngồi trên ô tô xe máy chúng ta phải làm gì nhỉ? (Trẻ kể)
- Cho cả lớp chơi trò chơi vận động: “Bắt chước tiếng kêu của các PTGT, đèn đỏ - đèn xanh.”
 - Chơi tự do với những thứ đồ chơi mà cháu thích.
Thứ 3
* HĐQS: Cho cháu
QS thiên nhiên thời tiết. 
* HĐCMĐ:
+ Xem tranh về một số PTGT.
+ TCVĐ: Kéo co, bóng tròn to.
+ Chơi tự do: Chơi với đồ chơi ngoài trời.
- Trẻ yêu thích thiên nhiên
- Quan sát tranh và trả lời được các câu hỏi về bức tranh.
- Chơi vui vẻ, nắm được luật và cách chơi.
- Tranh về các loại PTGT như: xe máy, xe đạp, xe ô tô tải,...
- Dây kéo co, bóng tròn.
- Đồ chơi tự do.
- Trẻ hát bài: “Bác đưa thư vui tính”. Đàm thoại về bài hát:
+ Bài hát có nhắc đến PTGT gì?
+ Xe đạp là PTGT đường gì?
+ Đường bộ còn có những loại PT nào khác?
- Trẻ quan sát tranh và trả lời những gì trẻ biết về những PT có trong tranh.
- Mời trẻ nhắc về luật chơi, cách chơi trò chơi: “kéo co”. Cô hướng dẫn trẻ chơi.
- Trẻ chơi tự do theo ý thích.
Thứ 4
* HĐCMĐ: 
+ Cô và trẻ nhặt lá cây quanh sân trường.
+ Chơi tự do: Chơi với vòng.
- Trẻ biết giữ gìn vệ sinh môi trường chung sạch đẹp. 
- Chổi, xọt rác.
- Trẻ tập trung cùng cô nói chuyện về môi trường, lợi ích của việc giữ gìn vệ sinh chung.
- Trẻ cùng nhau nhặt lá, dọn dẹp vệ sinh sân trường.
- Chơi với vòng vui vẻ, đoàn kết.
Thứ 5
* HĐCMĐ: 
+ Quan sát xe đạp.
 + TCVĐ: Bật tách chụm chân, tung và bắt bóng.
+ Chơi tự do: Chơi với đất, cát,…
- Trẻ trả lời câu hỏi rõ ràng về đặc điểm nhận biết được từ việc quan sát xe máy.
- Trẻ biết được luật chơi, cách chơi, chơi đúng luật, đúng cách.
- Xe đạp
- Đồ chơi: bóng, cát, đất,...
- Trẻ giả tiếng kêu của xe đạp
- Cho trẻ nghe tiếng kêu của xe đạp
- Trẻ nói về đặc điểm về chiếc xe.
- Yêu cầu trẻ nêu luật chơi, cách chơi về trò chơi. Cô hướng dẫn và quan sát trẻ chơi.
- Trẻ chơi tự do theo ý thích.
Thứ 6
- HĐCMĐ: 
+ Cho trẻ ôn đọc bài thơ: “ Gấu qua cầu ”.
+ TCVĐ: Ai nhạy nhanh nhất, nhảy qua vũng nước.
+ Chơi tự do: Đu quay, cầu trượt,…
- Trẻ thuộc và hiểu bài thơ. 
- Trẻ biết được luật chơi, cách chơi, chơi đúng luật, đúng cách.
- Tranh chữ về bài thơ.
- Trò chơi
- Sân bãi sạch sẽ.
- Trẻ đọc thơ theo tranh chữ
- Đọc thơ theo nhóm, tổ.
- Trẻ nói về nội dung bài thơ, tác giả...
- Trẻ chơi vui vẻ
.........................................................
HOẠT ĐỘNG GÓC TUẦN 1
Tên hoạt động
Yêu cầu
Chuẩn bị
Cách tiến hành 
Thỏa thuận trước khi chơi
- Tự thỏa thuận: Hát: “Em tập lái ô tô”, tập trung trẻ trò chuyện bài hát, giới thiệu tên các góc, trò chuyện về chủ đề. Cùng trẻ thảo luận về nội dung chơi, vai chơi và các yêu cầu khi trẻ về góc chơi.
+ Ở góc phân vai, góc xây dựng... Có những ai, làm những công việc gì? Ở góc chơi đó cần có những gì?...
 Cô nhắc nhở trẻ trước lúc về góc chơi.
Góc phân vai
Bán hàng, nấu ăn, bác sĩ, chú cảnh sát giao thông.
- Trẻ biết chọn góc chơi, biết thể hiện vai chơi và biết phối hợp với bạn trong khi chơi.
- Góp phần giúp trẻ phát triển ngôn ngữ và trí tưởng tượng phong phú.
- Rèn luyện thói quen biết sử dụng và bảo vệ, cất dọn đồ chơi đúng nơi quy định, gọn gàng.
- Góc chơi.
- Trang phục bác sĩ, tạp dề, đồ cảnh sát giao thông .
- Bàn ghế, đồ dùng đồ chơi có liên quan.
+ Trẻ về góc chơi: Trẻ phân các vai chơi: người nội trợ, người bán hàng, người nấu ăn… trẻ chọn đồ chơi và kết hợp chơi cùng bạn.
Cô quan sát và chơi cùng trẻ, hướng dẫn và giúp đỡ để trẻ thể hiện được đúng các vai chơi.
Tạo các tình huống để trẻ tự giải quyết.
Động viên và khuyến khích trẻ mạnh dạn trong giao tiếp, sử dụng ngôn ngữ mạch lạc.
Chú ý tạo mối liên kết với các nhóm khác.
+ Kết thúc: Trẻ và cô cùng nhận xét vai chơi của bạn và của mình. Trẻ thu dọn đồ dùng đồ chơi.
Góc xây dựng
Xây ngã tư đường phố 
- Trẻ biết phối hợp với bạn để xây dựng công trình và hăng hái thực hiện vai chơi.
- Phát triển trí tưởng tượng phong phú.
- Trẻ biết phối hợp chơi cùng bạn trong nhóm.
- Khối xây dựng các lọai, gạch, hột hạt, sỏi, thảm cỏ, bồn hoa các loại cây xanh các loại ô tô, cột điện, đèn cao áp, đèn tín hiệu, biển báo giao thông,..
+ Trẻ về góc: Cô gợi ý cho trẻ xây ngã tư đường phố Cô gợi ý cho trẻ phân công làm chủ công trình và từng người làm công việc gì? Xây ngã tư đường phố có những gì?...Khi trẻ thực hiện, cô nhắc nhở và giúp đỡ trẻ thực hiện công trình của nhóm mình.
+ Kết thúc: Trẻ giới thiệu công trình của nhóm, cô và các bạn cùng nhận xét.
Góc nghệ thuật
+ Các bài hát trong chủ điểm; 
+ Vẽ các loại PTGT
- Trẻ biết tạo ra các sảm phẩm đẹp.
- Phát triển khả năng tưởng tượng và sáng tạo.
- Trẻ không ồn ào và biết liên kết cùng bạn khi chơi.
- Giấy a4, bút màu, bút chì, tranh ảnh và 1 số đồ dùng khác
- Băng đĩa nhạc, xắc xô,…liên quan tới chủ điểm.
+ Trẻ về góc: Trẻ chọn nội dung chơi và đồ dùng, cô hướng dẫn trẻ vẽ, tô màu, các dụng cụ âm nhạc . Khi trẻ thực hiện, cô theo dõi và giúp đỡ trẻ. Chú ý liên kết các nhóm khác.
+ Kết thúc: Nhận xét các sản phẩm.
Góc học tập
Xem tranh, xem truyện về chủ đề giao thông.
- Rèn kỹ năng quan sát và nêu nhận xét.
- Phát triển nhận thức, ngôn ngữ.
- Trẻ tích cực, chủ động tham gia các hoạt động.
Tranh ảnh về các loài giao thông.
- Trẻ về góc: Trẻ xem tranh, xem truyện về chủ đề giao thông. Cô theo dõi và trò chuyện cùng trẻ vè nội dung các bức tranh. Tạo tình huống để trẻ cùng giải quyết.
+ Kết thúc: Nhận xét
Góc thiên nhiên
Chăm sóc cây, tưới cây, lau lá cây, nhổ cỏ cho cây,…
- Trẻ biết nhường nhịn nhau trong lúc chơi, tưới nước không để ướt quần áo, nhổ cỏ, xới đất cẩn thận không làm chết cây.
Thùng tưới, đồ chơi cho góc thiên nhiên.
- Cô cùng trẻ quan sát góc thiên nhiên và hỏi trẻ có thích chơi góc này không? Cô giúp trẻ nhận vai chơi sau đó cô giới thiệu cách thực hiện.
- Nhận xét tuyên dương trẻ.
* Cô liên kết các góc chơi lại với nhau và nhận xét các góc chơi
Thứ 2, ngày 02 tháng 3 năm 2015
HOẠT ĐỘNG HỌC: PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT
VĐCB: Bật liên tục qua các vòng
I. Mục đích - yêu cầu
1. Kiến thức:
- Dạy trẻ cách bật liên tục qua các vòng.
2. Kỹ năng:
- Củng cố rèn luyện kỹ năng bật chụm chân liên tục qua vòng.
- Phát triển tố chất: Khéo léo, nhanh nhẹn, bền bỉ khi thực hiện vận động.
- Rèn cho trẻ tính mạnh dạn, tự tin khi tập luyện.
3. Thái độ:
- Trẻ có ý thức kỷ luật trong giờ tập.
II. Chuẩn bị
1. Cho cô:
- Sân tập sạch, phẳng.
- Vạch xuất phát
- 8-10 vòng
2. Cho trẻ:
- Quần áo trang phục gọn gàng.
- Mỗi trẻ 1 vòng thể dục
III. Tiến hành
1. Khởi động:
- Cho trẻ làm đoàn tàu khởi động các kiểu đi: Đi thường, đi kiễng gót, chạy chậm, chạy nhanh theo nhạc. 
2. Trọng động:
a) BTPTC: 
+ Động tác 1: Hô hấp: Làm động tác thổi bóng ( 2 lần 8 nhịp). 
+ Động tác 2: Tay: 2 tay cầm vòng đưa giơ lên cao, 2 tay cầm vòng để ngang ngực ( 2 lần 8 nhịp). 
+ Động tác 3: Chân: 2 tay đưa vòng ra phía trước, ngồi xuống đứng lên theo nhịp ( 2 lần 8 nhịp).
+ Động tác 4: Bụng: Hai tay cầm vòng đưa lên cao, cúi gập người, đầu gối thẳng ( 2 lần 8 nhịp).
+ Động tác 5: Bật: 2 tay cầm vòng đưa ra phía trước đồng thời bật tách chân, 2 tay cầm vòng thu về trước ngực đồng thời 2 chân bật chụm vào ( 2 lần 8 nhịp).
b)VĐCB: * Bật liên tục qua các vòng
- Chuyển đội hình 2 hàng dọc quay mặt vào nhau.
- Cô làm mẫu lần 1 + không giải thích.
- Cô làm mẫu lần 2 + giải thích ( Khi có hiệu lệnh “Chuẩn bị” 2 tay chống hông đứng dưới vạch xuất phát, khi nghe hiệu lệnh: 
“ Bắt đầu ” đầu gối hơi khuỵu để lấy đà nhún chân bật liên tục qua các vòng, chú ý khi bật tiếp xuống sàn nhẹ nhàng bằng nửa bàn chân trước, sau đó về cuối hàng).
- Cô mời 2 trẻ lên tập mẫu và cho nhận xét, sửa sai cho trẻ.
- Cho lần lượt từng trẻ thực hiện vận động 2 lần. Cô chú ý sửa sai cho trẻ.
- Cho 2 tổ thi đua (Trẻ thực hiện 2-3 lần)
- Cho một số trẻ lên thực hiện. 
* Cô cho trẻ ôn thực hiện vận động cơ bản cũ: “ Đi trên băng ghế đầu đội túi cát ”
- Cô cho 1 – 2 trẻ lên thực hiện vận động, hỏi trẻ xem bạn thực hiện vận động đã đúng hay chưa? Cô cùng trẻ nhắc lại cách thực hiện vận động cũ.
- Cô cho lần lượt từng trẻ thực hiện lại vận động.
c) Trò chơi: “ Ô tô và chim sẻ ”
- Luật chơi: Bạn nào chưa tránh được ô tô sẽ phải nhảy lò cò.
- Cách chơi: Cô sẽ làm ô tô còn trẻ sẽ làm những chú chim sẻ, những chú chim sẻ xà xuống mặt đường mổ thóc, khi nghe tiếng còi ô tô kêu: “ Bíp! Bíp!...” thì các chú chim sẻ phải chạy thật nhanh vào vỉa hè, tránh đụng vào ô tô. Nếu đụng vào ô tô bạn đó sẽ phải nhảy lò cò ( Cô chơi trẻ chơi 2 – 3 lần).
Cô nhận xét, khen và động viên trẻ.
3. Hồi tĩnh: Cho trẻ hát bài: “ Tàu về ga ” ( Nhạc sĩ: Bùi Anh Tôn) ra ngoài. 
ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY
1. Sức khỏe: ………………………………………………………………….
……………………………………………………………………....................
2. Kiến thức - Kỹ năng: ......................................................................................
………………………………………………………………………………….
3. Thái độ và hành vi…………………………...................................................
………………………………………………………………………………….
4. Lưu ý và đề xuất: ……………………………................................................
………………………………………………
Thứ 3, ngày 03 tháng 3 năm 2015
HOẠT ĐỘNG HỌC: PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC
KPXH: “MỘT SỐ PTGT ĐƯỜNG BỘ ( Ô TÔ, XE ĐẠP, XE MÁY)”
I. Mục đích - yêu cầu
1.Kiến thức:
- Cung cấp cho trẻ đặc điểm nổi bật của m