Giáo án Mầm non Lớp 4 tuổi - Chủ đề: Quê hương, đất nước, Bác Hồ - Thực hành: Cắt, dán hàng cây - Nguyễn Thị Ngọc Cầm

Thứ tư, ngày 25 tháng 04 năm 2012
TH: CẮT, DÁN HÀNG CÂY
I.MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
 - Cháu biết thể hiện cắt dán hàng cây qua trí nhớ, trí tưởng tượng của trẻ.
 - Trẻ biết cắt, dán sáng tạo, biết cách sắp xếp bố cục tạo nên bức tranh cân đối, trẻ phối hợp giấy màu để tạo thành bức tranh đẹp của trẻ .
 GD: + GD tính kiên trì, biết giữ gìn sản phẩm của mình, của bạn.
 + Trẻ biết lợi ích của cây mang lại cho con người.
II.CHUẨN BỊ:
 - Cô: Tranh gợi ý, máy cassette, băng nhạc. ĐD tương tự trẻ nhưng kích thước lớn hơn.
 - Trẻ: Giấy, giấy màu, keo, dĩa, rổ, kéo.
III.TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG:
 Hoạt động 1:Trò chuyện: 
 - Cho trẻ hát “Em yêu cây xanh” 
 - Trò chuyện về nội dung bài hát:
 + Trong bài nói về ai? (em bé thích trồng nhiều cây xanh để cho sân trường có bóng mát)
 - Các bạn có muốn trồng cây xanh giống như em bé trong bài hát không? Vậy bây giờ cô và các bạn cùng thực hiện nhé!
 - Cô giới thiệu tên đề tài. ( Cắt, dán hàng cây) cho trẻ lặp lại 2 – 3 lần.
 Hoạt động 2: Quan sát bức tranh mẫu
 - Đây là bức tranh gì? Hàng cây của cô có bao nhiêu cây? Thân cây có dạng hình gì? Cô cắt như thế nào? Thân cây màu gì? Sau khi cắt dán thân cây xong cô làm gì nữa? Các bạn nhìn xem cô cắt lá cây ra sao? Lá cây có màu gì?
 - Hàng cây của cô có đẹp không? Vì sao?
 - Theo bạn thì bạn sẽ làm như thế nào?
 Cô thực hiện mẫu:
 - Cô làm mẫu và giải thích: Để cắt được hàng cây đầu tiên cô cắt một số hình chữ nhật đứng để làm thân cây, tiếp theo cô lấy tờ giấy màu xanh cắt thành nhiều hình tròn làm lá cây. Sau đó cô phếch hồ dán lên giấy, bức tranh cắt dán hàng cây của cô đã hoàn thành. 
 - Cô làm mẫu lần 2 + gợi hỏi kỹ năng cắt dán hàng cây: 
 - Để cắt dán hàng cây đầu tiên cô làm gì?
 - Thân cây là hình gì? 
 - Tiếp theo các bạn sẽ làm gì nữa? 
 - Lá cây là hình gì và cô dán ở đâu?
 - Cô phếch hồ như thế nào?
 Hoạt động 3: Trẻ thực hiện
 - Cho trẻ về bàn thực hiện cắt dán hàng cây, cô đến từng bàn quan sát gợi ý cho trẻ cắt dán sáng tạo hơn.
 - Cô mở nhạc cho trẻ nghe kết hợp quy định giờ.
 - Gần hết giờ cô thông báo cho trẻ biết.
 Hoạt động 4: Trưng bày sản phẩm
 - Cho trẻ treo sản phẩm, cô hỏi trẻ lại tên đề tài. (Cắt dán hàng cây)
 - Cho trẻ quan sát, nhận xét sản phẩm đẹp, chưa đẹp, vì sao? (Trẻ nhận xét sản phẩm của mình, của bạn).
 - Cô nhận xét kết thúc: Khen trẻ cắt, dán sáng tạo, cô động viên trẻ còn yếu.
 - Cô cùng trẻ hát bài “Lá xanh”
 Nhận xét, đánh giá tiết học:
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
Thứ tư, ngày 02 tháng 05 năm 2012
 TH: XÉ, DÁN LÁ CỜ
I.MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
 - Cháu biết xé, dán lá cờ qua trí nhớ, trí tưởng tượng của trẻ.
 - Trẻ biết xé, dán sáng tạo, biết cách sắp xếp bố cục tạo nên lá cờ cân đối, trẻ phối hợp nhiều loại giấy màu khác nhau để tạo thành 1 lá cờ đẹp của trẻ .
 GD: + GD tính kiên trì, biết giữ gìn sản phẩm của mình, của bạn.
 + Trẻ biết nhắc nhở gia đình của mình treo cờ vào những ngày lễ lớn của dân tộc.
II.CHUẨN BỊ:
 - Cô: Tranh gợi ý, máy cassette, băng nhạc. ĐD tương tự trẻ nhưng kích thước lớn hơn.
 - Trẻ: Giấy màu, keo, dĩa, rổ.
III.TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG:
 Hoạt động 1:Trò chuyện
 - Cho trẻ hát “Hòa bình cho bé” 
 - Trong tháng 04 và tháng 05 này có ngày lễ nào? Đó là những ngày lễ gì?
 - Thường vào những ngày lễ lớn này các bạn đi ra đường thấy mỗi nhà người ta làm gì?
 - Vậy hôm nay cô và các bạn cùng xé dán nhiều lá cờ thật là đẹp để treo cờ ở lớp mình nhé! Cô giới thiệu tên đề tài. ( Xé, dán lá cờ) cho trẻ lặp lại 2 – 3 lần.
 Hoạt động 2: Quan sát lá cờ
 - Gợi hỏi trẻ tranh gì đây? Tranh lá cờ được làm bằng gì?
 - Lá cờ của cô gồm những hình gì? (Hình tam giác, hình chữ nhật đứng)
 - Cô dán lá cờ ra sao? Các bạn có thích không? Vì sao?
 - Theo con thì con sẽ xé dán như thế nào?
 Cô thực hiện mẫu:
 - Cô làm mẫu và giải thích: Để xé được lá cờ đầu tiên cô xé một hình tam giác để làm lá cờ, tiếp theo cô lấy 1 tờ giấy màu khác xé thành 1 hình chữ nhật đứng làm cán cờ. Sau đó cô phếch hồ dán lên giấy, lá cờ của cô đã hoàn thành.
 - Cô làm mẫu lần 2 + gợi hỏi kỹ năng xé dán lá cờ: 
 - Để xé dán lá cờ đầu tiên cô làm gì?
 - Lá cờ cô xé gồm nét gì? 
 - Tiếp theo các bạn sẽ làm gì nữa? 
 - Cán cờ là hình gì và cô dán ở đâu? 
 - Cô phết hồ như thế nào? 
 Hoạt động 3: Trẻ thực hiện:
 + Cho trẻ chơi “Tách nhóm, tách nhóm”
 - Cho trẻ về bàn thực hiện xé dán lá cờ, cô đến từng bàn quan sát gợi ý cho trẻ xé, dán sáng tạo hơn.
 - Cô mở nhạc cho trẻ nghe kết hợp quy định giờ.
 - Gần hết giờ cô thông báo cho trẻ biết.
 Hoạt động 4: Trưng bày sản phẩm:
 - Cho trẻ treo sản phẩm, cô hỏi trẻ lại tên đề tài.(Xé dán lá cờ)
 - Cho trẻ quan sát, nhận xét sản phẩm đẹp, hoàn chỉnh và chưa hoàn chỉnh, vì sao? (trẻ nhận xét sản phẩm của mình, của bạn)
 - Cô nhận xét kết thúc: Khen trẻ xé dán sáng tạo, cô động viên trẻ còn yếu.
 - Cô GD trẻ: Treo cờ là việc làm thể hiện sự tôn kính và yêu nước của người dân đối với đất nước cho nên việc treo cờ vào các ngày lễ là rất quan trọng.
 Nhận xét, đánh giá tiết học:
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………